八年級物理上冊 第2章 第1節(jié) 聲音的產生與傳播習題課件 （新版）新人教版

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1、第二章 聲現(xiàn)象1聲音是由物體聲音是由物體_產生的。一切發(fā)聲體都在產生的。一切發(fā)聲體都在_，_停止，發(fā)聲停止。物理學中停止，發(fā)聲停止。物理學中把正在發(fā)聲的物體叫聲源。把正在發(fā)聲的物體叫聲源。振動振動1知識點知識點聲音的產生聲音的產生振動振動振動振動2如圖所示，邊說話邊把手放在喉嚨處，會感到聲帶如圖所示，邊說話邊把手放在喉嚨處，會感到聲帶在振動，此現(xiàn)象說明在振動，此現(xiàn)象說明() A所有聲音均由人的聲帶產生所有聲音均由人的聲帶產生 B任何時候聲帶均是聲源任何時候聲帶均是聲源 C聲帶是人體唯一能發(fā)聲的器官聲帶是人體唯一能發(fā)聲的器官 D聲音是由物體振動產生的聲音是由物體振動產生的D3(中考中考邵陽邵陽)

2、2016年年“六一六一”文藝演出，邵陽市資江小文藝演出，邵陽市資江小學兩位女生表演的學兩位女生表演的“古箏二人奏古箏二人奏”震撼全場。悅耳動震撼全場。悅耳動聽的古箏聲是由于古箏琴弦的聽的古箏聲是由于古箏琴弦的_產生的。產生的。4“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮。風在吼，馬在叫，黃河在咆哮。”風的吼聲、馬的風的吼聲、馬的叫聲、黃河的咆哮聲分別是由叫聲、黃河的咆哮聲分別是由_、_、_振動產生的。振動產生的。(均填均填“氣體氣體”“液體液體”或或“固體固體”)振動振動氣體氣體固體固體液體液體5聲音靠聲音靠_傳播，一切傳播，一切_體、體、_體體 和和_體都能傳聲。真空體都能傳聲。真空_傳聲。月球傳聲。月球

3、 上沒有空氣，宇航員靠無線電交流。上沒有空氣，宇航員靠無線電交流。介質介質2知識點知識點聲音的傳播聲音的傳播固固液液氣氣不能不能6漁民通過播放魚類喜歡的音樂，將魚群誘入漁網(wǎng)，漁民通過播放魚類喜歡的音樂，將魚群誘入漁網(wǎng)，如圖所示。魚兒能聽到音樂聲說明如圖所示。魚兒能聽到音樂聲說明() A固體能夠傳聲固體能夠傳聲 B液體能夠傳聲液體能夠傳聲 C氣體能夠傳聲氣體能夠傳聲 D固體、液體和氣體都能夠傳聲固體、液體和氣體都能夠傳聲B7在月球的表面上主要有巖石和塵埃，有人說飛來在月球的表面上主要有巖石和塵埃，有人說飛來的流星打在月球表面的巖石上，會像演無聲電影的流星打在月球表面的巖石上，會像演無聲電影一樣，

4、在其附近聽不到一點聲響，這是因為一樣，在其附近聽不到一點聲響，這是因為() A月球表面的巖石受到流星撞擊不發(fā)聲月球表面的巖石受到流星撞擊不發(fā)聲 B流星撞擊巖石聲音太小，人無法聽到流星撞擊巖石聲音太小，人無法聽到 C月球表面沒有空氣，缺少傳播聲音的介質月球表面沒有空氣，缺少傳播聲音的介質 D原因不明，尚待探索原因不明，尚待探索C8花樣游泳運動員在水下也能聽到岸上教練員的口花樣游泳運動員在水下也能聽到岸上教練員的口令，說明不僅空氣可以傳播聲音，令，說明不僅空氣可以傳播聲音，_也也可以傳播聲音。由此可以判斷，若把正在發(fā)聲的可以傳播聲音。由此可以判斷，若把正在發(fā)聲的音樂鈴用密封袋封好后浸沒在裝滿水的容

5、器里，音樂鈴用密封袋封好后浸沒在裝滿水的容器里，則則_(填填“能能”或或“不能不能”)聽到鈴聲。聽到鈴聲。水水(或液體或液體)能能9(中考中考哈爾濱哈爾濱)哈爾濱的端午節(jié)賽龍舟時，龍舟上哈爾濱的端午節(jié)賽龍舟時，龍舟上發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的_產生的；產生的；鼓聲通過鼓聲通過_傳到觀眾處。傳到觀眾處。10(中考中考河南河南)我們生活在聲音的世界里，聲音由物我們生活在聲音的世界里，聲音由物體的體的_產生，以產生，以_的形式在介的形式在介質中傳播。質中傳播。振動振動空氣空氣振動振動聲波聲波(或波或波)11聲速跟介質的聲速跟介質的_和介質的和介質的_有關。有關。 15 時空

6、氣中聲速是時空氣中聲速是_m/s。12一般來說，聲音在一般來說，聲音在_中傳播最快，中傳播最快， _中次之，中次之，_中最慢。中最慢。種類種類3知識點知識點聲速聲速溫度溫度340固體固體液體液體氣體氣體13聲音在傳播過程中遇到障礙物，會被反聲音在傳播過程中遇到障礙物，會被反 射射 回來，若反射回來的聲音比原聲到達耳邊的回來，若反射回來的聲音比原聲到達耳邊的 時間大于時間大于_，人耳就能將回聲和原聲，人耳就能將回聲和原聲 區(qū)分開，人耳就聽到區(qū)分開，人耳就聽到_。0.1 s回聲回聲14(中考中考郴州郴州)聲音從空氣傳到水中，它的傳播聲音從空氣傳到水中，它的傳播速度將速度將() A變大變大 B變小變

7、小 C不變不變 D不能確定不能確定A15沈括在沈括在夢溪筆談夢溪筆談中記載道：行軍宿營，中記載道：行軍宿營， 士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能夠及早士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能夠及早 地聽到夜襲的敵人的馬蹄聲。究其原因，下地聽到夜襲的敵人的馬蹄聲。究其原因，下 列解釋正確的是列解釋正確的是() A氣體傳聲快氣體傳聲快 B液體傳聲快液體傳聲快 C固體傳聲快固體傳聲快 D原因不明，尚在探索中原因不明，尚在探索中C 16聲音在不同介質中傳播的速度大小不同。根據(jù)下聲音在不同介質中傳播的速度大小不同。根據(jù)下 表可知：多數(shù)情況下，聲音在氣體中的速度比液表可知：多數(shù)情況下，聲音在氣體中的速度比液 體中的

8、速度體中的速度_(填填“大大”或或“小小”)，聲音在空，聲音在空 氣中傳播的速度受氣中傳播的速度受_的影響。的影響。空氣空氣(0 )331 m/s煤油煤油1 324 m/s空氣空氣(15 )340 m/s水水(常溫常溫)1 500 m/s空氣空氣(25 )346 m/s海水海水(25 )1 531 m/s小小溫度溫度17如圖所示，在演示聲音是由物體振動產生的實驗，如圖所示，在演示聲音是由物體振動產生的實驗，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球，小球被將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球，小球被多次彈開。在此實驗中小球的作用是多次彈開。在此實驗中小球的作用是() A使音叉振動時間延長使音叉振動時

9、間延長 B使音叉振動盡快停下來使音叉振動盡快停下來 C把音叉的微小振動放大，便于觀察把音叉的微小振動放大，便于觀察 D使聲波多次反射形成回聲使聲波多次反射形成回聲1題型題型物理方法物理方法轉換法轉換法C18如圖所示的現(xiàn)象說明聲音是由物體如圖所示的現(xiàn)象說明聲音是由物體_產生產生 的，物理學中把這種研究問題的方法叫的，物理學中把這種研究問題的方法叫 _法。法。振動振動轉換轉換19如圖所示，將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內，慢如圖所示，將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內，慢慢抽出瓶內的空氣，發(fā)現(xiàn)聲音逐漸變小，但始終能慢抽出瓶內的空氣，發(fā)現(xiàn)聲音逐漸變小，但始終能聽到聲音，其原因是聽到聲音，其原因是() A真

10、空能傳聲真空能傳聲 B聲源發(fā)聲太強聲源發(fā)聲太強 C離玻璃瓶遠點就聽不到聲音離玻璃瓶遠點就聽不到聲音 D瓶內仍有少量空氣瓶內仍有少量空氣2題型題型物理方法物理方法實驗推理法實驗推理法D20(中考中考煙臺煙臺)如圖所示，將手機置于玻璃如圖所示，將手機置于玻璃罩內，撥打該手機號碼并把罩內的空氣罩內，撥打該手機號碼并把罩內的空氣用抽氣機抽走，抽氣過程中所聽到的鈴用抽氣機抽走，抽氣過程中所聽到的鈴聲逐漸減小，最后幾乎聽不到聲音，但聲逐漸減小，最后幾乎聽不到聲音，但手機屏幕上始終有來電顯示，這說明聲手機屏幕上始終有來電顯示，這說明聲音音_，電磁波可，電磁波可以在真空中傳播。這種研究問題的方法以在真空中傳播

11、。這種研究問題的方法叫實驗推理法，又叫理想實驗法。叫實驗推理法，又叫理想實驗法。不能在真空中傳播不能在真空中傳播21在實際生活中，人們常常利用回聲來測距離。一座在實際生活中，人們常常利用回聲來測距離。一座高山，看上去很近，走了好久還走不到，高山，看上去很近，走了好久還走不到，“望山走死望山走死馬馬”，距離究竟有多遠呢？不妨請，距離究竟有多遠呢？不妨請“回聲阿哥回聲阿哥”來幫個來幫個忙：對著高山大喊一聲，聽一下回聲，記下兩聲之忙：對著高山大喊一聲，聽一下回聲，記下兩聲之間的時間間隔，就可以估算出距離了。間的時間間隔，就可以估算出距離了。3題型題型聲音傳播的計算聲音傳播的計算 如果一人對著高山呼喊

12、，經過如果一人對著高山呼喊，經過10 s后聽到回聲，則高后聽到回聲，則高山與我們的距離為山與我們的距離為() A1 700 m B3 400 m C170 m D340 mA22(中考中考呼和浩特呼和浩特)我國正在研制的新一代我國正在研制的新一代“蛟龍?zhí)栻札執(zhí)枴鄙钌詈Ｌ綔y器，目標探測深度海探測器，目標探測深度11 000 m，該深海探測器，該深海探測器的全重為的全重為28 t。如果該深海探測器在未來的某一天來。如果該深海探測器在未來的某一天來到大洋最深處馬里亞納海溝探測，下潛至某一深度到大洋最深處馬里亞納海溝探測，下潛至某一深度處時，處于正上方海面處的科考船用聲吶裝置向處時，處于正上方海面處的

13、科考船用聲吶裝置向“蛟蛟龍?zhí)桚執(zhí)枴卑l(fā)射聲波，若從發(fā)出至接收到所用時間發(fā)射聲波，若從發(fā)出至接收到所用時間 為為12 s，則，則“蛟龍?zhí)栻札執(zhí)枴钡膶嶋H下潛深度為的實際下潛深度為_m(已已知聲音在海水中的傳播速度為知聲音在海水中的傳播速度為1 500 m/s)。9 00023(中考中考衡陽衡陽)已知人耳區(qū)分兩次聲音的時間間隔為已知人耳區(qū)分兩次聲音的時間間隔為 0.1 s以上?，F(xiàn)有一根長為以上?，F(xiàn)有一根長為8.5 m的鐵管，如果你將耳的鐵管，如果你將耳朵貼在鐵管的一端，讓另一個人去敲擊一下鐵管的朵貼在鐵管的一端，讓另一個人去敲擊一下鐵管的另一端，則敲擊聲由空氣傳入你的耳朵需要另一端，則敲擊聲由空氣傳入

14、你的耳朵需要_s，你會聽到，你會聽到_次敲打的聲音。次敲打的聲音。(已知已知聲音在空氣中的傳播速度為聲音在空氣中的傳播速度為340 m/s，在鐵中的傳播，在鐵中的傳播速度為速度為5 200 m/s)0.025124在軍事學習中，一門反坦克炮直接瞄準所要射擊的在軍事學習中，一門反坦克炮直接瞄準所要射擊的靜止的坦克模型，射擊后經過靜止的坦克模型，射擊后經過0.6 s，射手看到炮彈，射手看到炮彈在坦克模型上爆炸，再經過在坦克模型上爆炸，再經過1.5 s聽到爆炸的聲音，聽到爆炸的聲音，設炮彈做勻速直線運動，聲音在空氣中的傳播速度設炮彈做勻速直線運動，聲音在空氣中的傳播速度取為取為340 m/s。則：。

15、則： (1)坦克模型到射手的距離為多少米？坦克模型到射手的距離為多少米？ (2)炮彈運動的速度是多少米炮彈運動的速度是多少米/秒？秒？解：由題可得如圖所示的聲音解：由題可得如圖所示的聲音 和炮彈行程線段圖，則：和炮彈行程線段圖，則： (1)坦克模型到射手的距離坦克模型到射手的距離 sv聲聲t2340 m/s1.5 s510 m。 (2)炮彈運動的速度炮彈運動的速度v炮彈炮彈s/t1510 m/0.6 s850 m/s。25(中考中考濟寧濟寧)同學們對同學們對“聲音的產生和傳播聲音的產生和傳播”有下面兩有下面兩種看法，請根據(jù)你的認識，對每種看法作出評論。種看法，請根據(jù)你的認識，對每種看法作出評論。 (1)“聲音是由于物體的運動產生的聲音是由于物體的運動產生的”，評論：，評論：_。 (2)“聲音的傳播速度是聲音的傳播速度是340 m/s”，評論：，評論：_。聲現(xiàn)象之概念辨析聲現(xiàn)象之概念辨析錯誤錯誤錯誤錯誤