《毛澤東詞二首》同步練習(xí)02

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1、《毛澤東詞二首》同步練習(xí) 1．《沁園春·長(zhǎng)沙》寫于 年，《采桑子·重陽(yáng)》寫于 年，這兩首詞都是通過描寫 ，表達(dá)詩(shī)人 。 2．《沁園春·長(zhǎng)沙》這首詞中，詩(shī)人面對(duì)一派生機(jī)勃勃的大千世界，發(fā)出了“　　 　　， _____________， ？”的感慨，毛澤東的另一首詞《沁園春·雪》中可以回答上面這個(gè)問題的三句話是： ， ， 。 3．詞，文體名，詩(shī)歌的一種。古代的詞

2、，又稱曲子詞、　　　　、　　　 、　　　　等，盛行于 代 。從字?jǐn)?shù)上看，又可分為　　　　、　　　　、　　　　。曲調(diào)（即詞牌）和詞的內(nèi)容往往沒有聯(lián)系，詞牌指填詞時(shí)所依的樂調(diào)。所以寫詞往往在詞牌后加上一個(gè)標(biāo)題。例如《沁園春·長(zhǎng)沙》中，“沁園春”是　　　　 ，“長(zhǎng)沙”是　　　　　 。 4．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是 （ ） A．浪遏飛舟（è） 分外耀眼（fēn） 蕭瑟秋風(fēng)（sè） B．百舸爭(zhēng)流（gě） 崢嶸歲月（róng） 攜來(lái)百侶（xié） C．遒勁有力（qiú） 秋風(fēng)勁草

3、（jìn） 視野寥廓（guō） D．中流砥柱（dǐ） 抨擊時(shí)弊（píng） 豪情奔放（bēn） 5.下列各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 （ ） A．漫江碧透 橘子州頭 層林盡染 百侶曾游 B．激濁揚(yáng)清 中流擊水 白浪濤天 修造漁船 C．書生意氣 誰(shuí)主沉浮 王侯將相 略輸文采 D．心弛神往 魚翔淺底 風(fēng)華正茂 高爵厚祿 6．下列詩(shī)句朗讀節(jié)奏有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ）

4、 A．問/蒼茫/大地，隨主/沉浮 B．?dāng)y來(lái)/百侶/曾游，憶/往昔/崢嶸歲月/稠 C．指點(diǎn)/江山，激揚(yáng)/文字，糞土/當(dāng)年/萬(wàn)/戶侯 D．看/萬(wàn)山/紅遍，層林/盡染 7．下面關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是 （ ） A．詞是我國(guó)古代的詩(shī)體，它可配樂演唱，句式長(zhǎng)短不一，又名長(zhǎng)短句、曲子詞、樂府等。 B．“沁園春”是詞牌名，它規(guī)定了一首詞的字?jǐn)?shù)、平仄、押韻等?！伴L(zhǎng)沙”是詞的標(biāo)題，它揭示詞的內(nèi)容。 C．按字?jǐn)?shù)的多少，詞可分為小令、中調(diào)和長(zhǎng)調(diào)。以是否分段來(lái)劃分，詞又有單調(diào)、雙調(diào)、三調(diào)、四調(diào)的區(qū)別。 D．毛澤東常用舊體詩(shī)的形式來(lái)反映現(xiàn)代

5、生活和思想感情，這類詩(shī)歌仍屬古典詩(shī)歌。 8．對(duì)下面這首詞理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) 采桑子 重陽(yáng) 毛澤東 人生易老天難老，/歲歲重陽(yáng)，/今又重陽(yáng)，/戰(zhàn)地黃花分外香。 一年一度秋風(fēng)勁，/不似春光，/勝似春光，/寥廓江天萬(wàn)里霜。 A.本詞寫得有景有情，情景交融。 B.本詞表現(xiàn)了詩(shī)人在革命事業(yè)首創(chuàng)之際對(duì)未來(lái)革命勝利的無(wú)限向往之情。 C.本詞表現(xiàn)了毛澤東在革命初期雖屢遭挫折，但仍然堅(jiān)定信念、堅(jiān)持斗爭(zhēng)并不斷取得勝利，表現(xiàn)了勝利后的喜悅之情和革命的樂觀主義精神。 D.本詞最突出的寫作特點(diǎn)是以“難老

6、”“易老”和“不似”“勝似”兩組矛盾的事物作比抒發(fā)感情，表現(xiàn)主題。 閱讀毛澤東的另一首詞《水調(diào)歌頭?游泳》，完成下面各題。 水調(diào)歌頭 游泳 一九五六年六月 才飲長(zhǎng)江水，又食武昌魚。萬(wàn)里長(zhǎng)江橫渡，極目楚天舒。不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步，今日得寬馀。子在川上曰：逝者如斯夫！ 風(fēng)檣動(dòng)，龜蛇靜，起宏圖。一橋飛架南北，天塹變通途。更立西江石壁，斬?cái)辔咨皆朴?，高峽出平湖。神女應(yīng)無(wú)恙，當(dāng)驚世界殊。 9.下面對(duì)詩(shī)句的解說(shuō)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） A．“萬(wàn)里”和“極目”兩句表現(xiàn)了詩(shī)人宏偉的氣魄和開闊的胸懷。 B．“不管”和“

7、勝似”兩句，運(yùn)用了對(duì)比的手法，進(jìn)一步表現(xiàn)在風(fēng)浪中游泳的輕松自如，抒發(fā)了迎擊風(fēng)浪，急流勇進(jìn)的革命精神。 C．“子在川上曰”的“子”即指詩(shī)人自己，他在感嘆：“多么美好的滾滾長(zhǎng)江?。∈湃サ墓怅幭襁@流水一樣??！” D．下闋結(jié)尾聯(lián)想神女，運(yùn)用了襯托的手法，贊頌社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就和光輝情景。 10.“截?cái)辔咨皆朴辍钡摹拔咨皆朴辍笔侵? （ ） A．巫山上的云和雨 B．長(zhǎng)江上空的云和雨 C．長(zhǎng)江上游的水 D．巫山神女早為云，暮為雨 11.對(duì)這首詞內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是

8、 （ ） A．詩(shī)人通過寫在長(zhǎng)江中游泳的感受，抒發(fā)了迎著大風(fēng)大浪前進(jìn)的革命豪情，謳歌了我國(guó)人民改造山河，建設(shè)祖國(guó)的偉大業(yè)績(jī)。 B．詩(shī)人在這首詞中，引用古語(yǔ)揭示事物發(fā)展的規(guī)律，借用神話歌頌祖國(guó)的變化。 C．詞的上闋寫游泳，下闋寫改造長(zhǎng)江的宏偉圖景。 D．“神女應(yīng)無(wú)恙，當(dāng)驚世界殊”中的“神女”即巫山神女，作者希望巫山神女健在，也來(lái)分享社會(huì)主義的成果。 閱讀文段，回答問題 （一） 看萬(wàn)山紅遍，/層林盡染；/漫江碧透，/百舸爭(zhēng)流。/鷹擊長(zhǎng)空，/魚翔淺底，/萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。 12.“漫江”的意思是___________，“霜天”即___________。

9、 13.總領(lǐng)下文的一個(gè)字是_________ 14.這段文字描寫的具體景物有哪些? 15.這段文字的中心句是哪個(gè)? （二）悵寥廓，/問蒼茫大地，/誰(shuí)主沉浮? 16.“悵”的原意是____________，這里用來(lái)表達(dá) 。 17.“沉浮”同____________意思相近，這里指____________。 18.這段文字表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情? （三）恰同學(xué)少年，/風(fēng)華正茂；/書生意氣，/揮斥方遒。/指點(diǎn)江山，/激揚(yáng)文字，/糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。 19.“萬(wàn)戶侯”本義是

10、 ，這里指 。 20.“糞土”的意思是 ，用法是 。 21.用一句話來(lái)概括這段文字的大意。 （四）曾記否，/到中流擊水，/浪遏飛舟? 22.“中流”的意思是 ，“遏”的意思是___________。 23.“記”領(lǐng)起的下文是 。 24.這段文字回答了一個(gè)什么問題? 參考答案: 1．1925年 1929年 秋天

11、的壯麗景色 改造舊世界的壯志豪情 2．悵寥廓，問蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？ 俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。 3．詩(shī)余、樂府、長(zhǎng)短句；宋代；小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)。詞牌名，題目。 4．B（A分外fèn C勁草jìng 寥廓kuò D抨擊pēng） 5．C(A橘子州頭——洲 B白浪濤天——滔 D心弛神往——馳) 6．C（指點(diǎn)/江山，激揚(yáng)/文字，糞土/當(dāng)年/萬(wàn)戶侯） 7．D（毛澤東常用舊體詩(shī)的形式來(lái)反映現(xiàn)代生活和思想感情，這類詩(shī)歌屬現(xiàn)代詩(shī)歌） 8．B 9.C （“子”指孔子） 10.C 11.D（作者想像巫山神女如果健在，她也會(huì)驚嘆社會(huì)主義建設(shè)取得的成果） 12．滿江 秋天 13．看 14．山、林、江、舸、鷹、魚 15．萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。16.失意、惱恨 由深思而激昂慷慨的思緒 17．升沉 盛衰 18．博大的胸懷和革命的凌云壯志。19.漢代封建統(tǒng)治者設(shè)置的一種高級(jí)爵位； 這里借指大軍閥、大官僚。20．視……為糞土 名詞的意動(dòng)用法 21．回憶當(dāng)年的戰(zhàn)斗生活。 22.江心水深流急的地方 阻止 23．到中流擊水，浪遏飛舟。 24.問蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮? 高一語(yǔ)文（一）第3頁(yè)