《高中語文 第3課《杜十娘怒沉百寶箱》課件 粵教版選修《短篇小說欣賞》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中語文 第3課《杜十娘怒沉百寶箱》課件 粵教版選修《短篇小說欣賞》（46頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、導入新課 在我國古典文學作品長廊里，女性形象可謂林林總總、數(shù)不勝數(shù)，比如我們之前學過的劉蘭芝、琵琶女、林黛玉她們都美麗、善良、多才多藝，還有著追逐自己幸福生活的美好愿望。然而，仔細想想她們的結局，幾乎都是一個字：死。兩個字：悲劇。這究竟是為什么呢？ 今天，我們就一起走進她們中的一個代表杜十娘，看看她的命運，看能不能找到一些原因。學習目標 1、知識目標：從社會背景、人物性格、人物經(jīng)歷等角度分析杜十娘悲劇的原因，讓學生認識到文學作品的閱讀中需要把握文本的重點。 2、能力目標：從為杜十娘假設活路到通過分析否定這些設定，學會歸謬法。 3、德育目標：通過杜十娘這一形象，認識封建社會對婦女的摧殘，體會這些
2、悲劇女性的價值。 重點：通過討論、分析，否定先前的假設，學會歸謬法。 難點：通過分析造成杜十娘悲劇的原因，讓學生認識到文學作品閱讀中需要把握文本的重點?！叭?言言” “三言三言” ” 是指馮夢龍的是指馮夢龍的警世通言警世通言、醒醒世恒言世恒言、喻世明言喻世明言, , 作者編輯作者編輯“三言三言”的目的，在于警誡、喚醒、的目的，在于警誡、喚醒、勸諭世人，有明確的社會功能。勸諭世人，有明確的社會功能。 主要內(nèi)容主要內(nèi)容： 描寫婦女追求幸福愛情描寫婦女追求幸福愛情 揭露統(tǒng)治集團內(nèi)部的斗爭揭露統(tǒng)治集團內(nèi)部的斗爭 贊頌友誼，譴責背信棄義的行為贊頌友誼，譴責背信棄義的行為 速讀文本梳理情節(jié)（開端）（開端
3、）（發(fā)展）（發(fā)展）（高潮）（高潮）（結局）（結局）兩情相悅兩情相悅雙雙離京雙雙離京怒沉寶箱怒沉寶箱李甲染疾李甲染疾 故事梗概故事梗概 明朝萬歷年間，北京名妓明朝萬歷年間，北京名妓杜十娘杜十娘在接客時，偶遇南京布政在接客時，偶遇南京布政老爺?shù)墓永罴祝蠣數(shù)墓永罴?，李甲李甲愛其美貌紅顏，杜十娘傾其舉止文雅，愛其美貌紅顏，杜十娘傾其舉止文雅，二人情投意合。李甲不顧學業(yè)，日日沉浸在溫柔鄉(xiāng)里，漸漸耗二人情投意合。李甲不顧學業(yè)，日日沉浸在溫柔鄉(xiāng)里，漸漸耗盡了錢財。其父聞聽后怒不可遏，斷了他的供給，并勸說京城盡了錢財。其父聞聽后怒不可遏，斷了他的供給，并勸說京城的親戚都不要借錢給他。的親戚都不要借錢給他
4、。 十娘決心將終身托付給溫存忠厚的李甲。老鴇兒同意只要十娘決心將終身托付給溫存忠厚的李甲。老鴇兒同意只要李甲在十日內(nèi)拿出三百兩銀子就可贖出十娘。但他在親友中早李甲在十日內(nèi)拿出三百兩銀子就可贖出十娘。但他在親友中早已壞了名聲，誰也不會拿出錢來幫他往妓院里填。已壞了名聲，誰也不會拿出錢來幫他往妓院里填。 李甲奔波數(shù)日，一籌莫展，杜十娘取出碎銀一百五十兩，李甲奔波數(shù)日，一籌莫展，杜十娘取出碎銀一百五十兩，李甲的好友李甲的好友柳遇春柳遇春被這位風塵女子的行為感動，設法湊足了那一被這位風塵女子的行為感動，設法湊足了那一百五十兩銀子。老鴇兒只得放人。百五十兩銀子。老鴇兒只得放人。于是兩個有情人在柳遇春住所
5、喜結百年之好。杜十娘與李甲于是兩個有情人在柳遇春住所喜結百年之好。杜十娘與李甲本要回到老家去，無奈李甲心存顧慮，擔心歸家不為嚴父所容。本要回到老家去，無奈李甲心存顧慮，擔心歸家不為嚴父所容。杜十娘獻計說：先到蘇杭勝地游覽一番，然后郎君回家。杜十娘獻計說：先到蘇杭勝地游覽一番，然后郎君回家。 杜十娘便與李甲泛舟吳越。途中與一富家公子杜十娘便與李甲泛舟吳越。途中與一富家公子孫富孫富偶然相遇，偶然相遇，目睹杜十娘美貌，心生貪慕，就乘與李甲飲酒之機，巧言離開，目睹杜十娘美貌，心生貪慕，就乘與李甲飲酒之機，巧言離開，誘惑并使李甲以千金銀兩之價把杜十娘賣給了他，杜十娘明知自誘惑并使李甲以千金銀兩之價把杜十
6、娘賣給了他，杜十娘明知自己被賣弄，萬念俱灰。她假裝同意他們的交易，然后卻在正式交己被賣弄，萬念俱灰。她假裝同意他們的交易，然后卻在正式交易之際當眾打開百寶箱，怒斥奸人和負心漢，抱箱投江而死。易之際當眾打開百寶箱，怒斥奸人和負心漢，抱箱投江而死。 兩情相悅兩情相悅（開端）（開端）雙雙離京雙雙離京（發(fā)展）發(fā)展）千金易聘千金易聘（再發(fā)展）（再發(fā)展）怒沉寶箱怒沉寶箱（高潮）（高潮）李甲染疾李甲染疾（結局）（結局） 杜十娘與李甲杜十娘與李甲情投意合情投意合，杜助李為己杜助李為己贖身贖身；南歸途中；南歸途中孫富覬覦十娘美色，說動李孫富覬覦十娘美色，說動李甲以千金甲以千金易聘易聘；杜十娘聞訊；杜十娘聞訊后，
7、后，怒沉珍寶怒沉珍寶，痛斥孫、李，痛斥孫、李，抱持寶匣，赴水而死。抱持寶匣，赴水而死。故故 事事 情情 節(jié)節(jié)研讀課文，理出課文寫到研讀課文，理出課文寫到“百寶箱百寶箱”的地方的地方 第一處，第一處，女老板因為李甲女老板因為李甲“囊篋漸漸空虛囊篋漸漸空虛”，要逐他出門，致使杜十娘與她產(chǎn)生矛盾，女老要逐他出門，致使杜十娘與她產(chǎn)生矛盾，女老板答應杜十娘以三百兩銀子贖身。李甲為籌贖板答應杜十娘以三百兩銀子贖身。李甲為籌贖金，走投無路，十娘將金，走投無路，十娘將“藏有碎銀一百五十兩藏有碎銀一百五十兩”的的“所臥絮褥所臥絮褥”付與李甲，再由李甲籌得另外付與李甲，再由李甲籌得另外一百五十兩，此處為暗寫一百五
8、十兩，此處為暗寫“百寶箱百寶箱”。表面看，。表面看，十娘似傾其所蓄，但區(qū)區(qū)三百兩銀子，對十娘十娘似傾其所蓄，但區(qū)區(qū)三百兩銀子，對十娘而言根本不在話下。而言根本不在話下。 第二處，第二處，是在李甲終于籌得三百兩銀子的贖是在李甲終于籌得三百兩銀子的贖金后，杜十娘拿出二十兩銀子交與李甲作為金后，杜十娘拿出二十兩銀子交與李甲作為“行資行資”。說是。說是“于姊妹中借得于姊妹中借得”，讀者看到，讀者看到下文，自然知道這是杜十娘從下文，自然知道這是杜十娘從“百寶箱百寶箱”中拿中拿出來的。此處也是暗寫。出來的。此處也是暗寫。 第三處，第三處，是十娘告別了眾姊妹，眾姊妹贈是十娘告別了眾姊妹，眾姊妹贈“描金文具描
9、金文具”，此處為明寫。十娘對描金文具，此處為明寫。十娘對描金文具“不開看，也不推辭不開看，也不推辭”，可知這描金文具實際，可知這描金文具實際上是杜十娘私蓄。上是杜十娘私蓄。 第四處，第四處，當李甲把杜十娘所給的二十兩銀子當李甲把杜十娘所給的二十兩銀子花得花得“無分文余剩無分文余剩”時，十娘時，十娘“取鑰開箱取鑰開箱”，又拿出了五十兩銀子。拿銀子時十娘說又拿出了五十兩銀子。拿銀子時十娘說“眾姊眾姊妹合贈，必有所濟妹合贈，必有所濟”，取了銀子后，取了銀子后，“仍將箱仍將箱子下鎖子下鎖”。此處也是明寫。此處也是明寫。 第五處，第五處，十娘得知自己被賣，冷笑絕情，次十娘得知自己被賣，冷笑絕情，次晨加意
10、修飾后，當眾打開晨加意修飾后，當眾打開“百寶箱百寶箱”，件件拋，件件拋擲江中，并通過十娘之口交代這擲江中，并通過十娘之口交代這“百寶箱百寶箱”為為“假托眾姊妹相贈假托眾姊妹相贈”，“箱中蘊藏百寶，不下箱中蘊藏百寶，不下萬金萬金”。 杜十娘擁有價值不下杜十娘擁有價值不下萬金的萬金的“百寶箱百寶箱”，應當會有許，應當會有許多路讓她自存，并完全有可能過多路讓她自存，并完全有可能過上好生活，可她為什么沉了上好生活，可她為什么沉了“百百寶箱寶箱”而而自殺自殺呢？沉呢？沉“百寶箱百寶箱”之前又為什么要孫富之前又為什么要孫富兌足千兩銀兌足千兩銀子子呢？呢？1、杜十娘為什么要積攢、杜十娘為什么要積攢“百寶箱百
11、寶箱”？ 杜十娘杜十娘“久有從良之志久有從良之志”，早，早已厭倦沒有尊嚴、沒有人格的生活，已厭倦沒有尊嚴、沒有人格的生活，要脫籍從良，就需要金錢。同時，要脫籍從良，就需要金錢。同時，“百寶箱百寶箱”是杜十娘的價值和希望是杜十娘的價值和希望之所在，擁有金錢便擁有一定程度之所在，擁有金錢便擁有一定程度的人生選擇權，她希望以的人生選擇權，她希望以“百寶箱百寶箱”換回她的美好生活，由此可知她比換回她的美好生活，由此可知她比一般的青樓女子想得深，想得遠，一般的青樓女子想得深，想得遠，說明她很聰明。說明她很聰明。 由杜十娘對李甲隱瞞由杜十娘對李甲隱瞞“百寶箱百寶箱”的言行窺探她的言行窺探她的內(nèi)心世界，我們
12、可見她內(nèi)心的純潔、美好，對的內(nèi)心世界，我們可見她內(nèi)心的純潔、美好，對人世間真情的追求。人世間真情的追求。一方面一方面她不希望讓純潔的愛她不希望讓純潔的愛情沾染上金錢氣息情沾染上金錢氣息，也許她早已厭倦男女歡愛的，也許她早已厭倦男女歡愛的金錢關系，金錢關系，她所渴望的是彼此珍愛與尊重的真情她所渴望的是彼此珍愛與尊重的真情，擁有這份真情便擁有這份真情便“生死無憾生死無憾”；另一方面另一方面她對李她對李甲還沒完全放心甲還沒完全放心。2、杜十娘為什么要對李甲隱瞞、杜十娘為什么要對李甲隱瞞“百寶箱百寶箱”？ 不能說沒有讓李甲得到千不能說沒有讓李甲得到千兩銀子帶回家的意思，但僅兩銀子帶回家的意思，但僅為此
13、的話，杜十娘為什么不為此的話，杜十娘為什么不干脆從干脆從“百寶箱百寶箱”中拿出部中拿出部分錢銀給李甲，以此來表達分錢銀給李甲，以此來表達也曾相愛一場的心意？也曾相愛一場的心意？3、為什么在、為什么在“怒沉百寶箱怒沉百寶箱”之前，要孫之前，要孫富兌足千兩銀子？富兌足千兩銀子？ 十娘此舉有兩重目的：十娘此舉有兩重目的： 一是一是對李甲，李甲的這一對李甲，李甲的這一場場“生意生意”做得可是大虧了，做得可是大虧了，十娘要讓他意識到千兩銀子與十娘要讓他意識到千兩銀子與價值不下萬金的價值不下萬金的“百寶箱百寶箱”的的巨大反差，讓他在悔恨和痛苦巨大反差，讓他在悔恨和痛苦中煎熬，中煎熬，懲治負心郎懲治負心郎。
14、 二是二是孫富孫富“破人姻緣，斷破人姻緣，斷人恩愛人恩愛”，杜十娘要他人財兩杜十娘要他人財兩空空。 她渴望過正常的她渴望過正常的“人人”的生活，的生活，渴望真摯的渴望真摯的愛情愛情。當她得知自己被。當她得知自己被賣后，那份潔凈、高尚的愛的追求賣后，那份潔凈、高尚的愛的追求被擊得粉碎，于是怒沉珍寶，舉身被擊得粉碎，于是怒沉珍寶，舉身投江，以此來表達她對不公平遭遇投江，以此來表達她對不公平遭遇的的抗爭抗爭。這是純厚的摯愛與金錢的這是純厚的摯愛與金錢的對抗，對抗，在對抗中杜十娘是個失敗者。在對抗中杜十娘是個失敗者。4、杜十娘為什么要沉了、杜十娘為什么要沉了“百寶箱百寶箱”，要自殺？要自殺？ 一、深入
15、文本 品讀形象杜十娘是一個怎樣的女子？杜十娘是一個怎樣的女子？試依據(jù)下列材料指出其相應的性格特征。 A.“渾身雅艷，遍體嬌香，兩彎畫眉遠山青，一對眼明秋水潤。誤落風塵花柳中。” B.她清楚地知道鴇母的用心，就利用機會，賺得了鴇母只要三百兩銀子身價的諾言。又怕鴇母失信，用言語激怒她，使她發(fā)下“若翻悔時，做豬做狗”的咒愿。 她并沒有把自己存有價值萬金的百寶箱這件事告訴李甲。 美麗美麗聰明聰明 C.當李甲當李甲“囊篋空虛囊篋空虛”時，她不但不聽從鴇母時，她不但不聽從鴇母“打發(fā)打發(fā) 李甲出院李甲出院”的話，而且的話，而且“見他手頭愈短，心頭見他手頭愈短，心頭愈熱。愈熱?！?為了李甲，她受鴇母的叱罵，甚
16、至直接跟為了李甲，她受鴇母的叱罵，甚至直接跟鴇母沖突起來。鴇母沖突起來。 她要李甲到外面去想辦法湊足三百兩銀子，她要李甲到外面去想辦法湊足三百兩銀子，當她當她“連日不見公子進院連日不見公子進院”就十分著急派人到街就十分著急派人到街上尋找，她紿終用純真的愛情鼓舞李甲。上尋找，她紿終用純真的愛情鼓舞李甲。熱情、忠貞熱情、忠貞 D. D. 李甲擔心歸家不為嚴父所容，十娘便主李甲擔心歸家不為嚴父所容，十娘便主 張泛舟吳越，徐徐圖之。張泛舟吳越，徐徐圖之。 自此每談及往事，公子必感激流涕，十自此每談及往事，公子必感激流涕，十 娘亦曲意撫慰。娘亦曲意撫慰。 E. E.當她聽說李甲背叛了愛情，卑鄙地把當她聽
17、說李甲背叛了愛情，卑鄙地把 她出賣了的時候。于是她出賣了的時候。于是“抱持寶匣，向抱持寶匣，向 江心一跳江心一跳”，以死來表達她的憤怒之情。，以死來表達她的憤怒之情。剛烈剛烈善解人意善解人意美麗的杜十娘外貌外貌謀略謀略才藝才藝性格性格多才多藝多才多藝聰明，有心計聰明，有心計（不露富，騙老鴇，考驗李甲）（不露富，騙老鴇，考驗李甲）善良、忠貞、剛烈善良、忠貞、剛烈（怒沉百寶箱，投江自盡）（怒沉百寶箱，投江自盡） 美麗美麗（外貌描寫（外貌描寫) （妙音的描寫）（妙音的描寫） 姿容美麗、才藝超群、性格剛烈、品格高姿容美麗、才藝超群、性格剛烈、品格高潔潔 如何理解李甲這個人物形象？本文是如何通過對比手法
18、來展示其性格特征的？明確：李甲是個明確：李甲是個庸懦自私、背信棄義庸懦自私、背信棄義的紈袴子的紈袴子弟。這一形象的性格特征是在與杜十娘的對比中弟。這一形象的性格特征是在與杜十娘的對比中展示出來的。在贖身的問題上，杜十娘顯示了她展示出來的。在贖身的問題上，杜十娘顯示了她的勇敢和智慧，而李甲卻一點辦法都沒有，庸懦的勇敢和智慧，而李甲卻一點辦法都沒有，庸懦無能、動搖不定。讓他去借錢，可一連六天分文無能、動搖不定。讓他去借錢，可一連六天分文沒借到，他的無能的弱點充分顯示出來了。杜十沒借到，他的無能的弱點充分顯示出來了。杜十娘對愛情執(zhí)著、堅定，他卻瞻前顧后、猶豫不定，娘對愛情執(zhí)著、堅定，他卻瞻前顧后、猶
19、豫不定，以至于最后為了錢財不惜出賣感情。他的行為雖以至于最后為了錢財不惜出賣感情。他的行為雖然有一定的社會和生活特殊性的原因，但他的自然有一定的社會和生活特殊性的原因，但他的自私、懦弱、背信棄義卻是顯而易見的。私、懦弱、背信棄義卻是顯而易見的。作者是如何塑造孫富這一形象的？ 鹽商孫富是個鹽商孫富是個卑鄙和奸詐卑鄙和奸詐的小人。他垂涎于杜十娘的美的小人。他垂涎于杜十娘的美貌，是個淫惡之人；他用計來結識李甲，是個卑鄙、狡黠貌，是個淫惡之人；他用計來結識李甲，是個卑鄙、狡黠之人；他玩弄伎倆，拆散李甲和杜十娘的姻緣，是個不道之人；他玩弄伎倆，拆散李甲和杜十娘的姻緣，是個不道德之人。他在滿口德之人。他在
20、滿口“仁義道德仁義道德”的幌子下，干著見不得人的幌子下，干著見不得人的勾當。作者對這一形象持憎恨和厭惡的態(tài)度，他是故事的勾當。作者對這一形象持憎恨和厭惡的態(tài)度，他是故事中幾個反面形象中最具代表性的一個。中幾個反面形象中最具代表性的一個。試分析小說的主題思想。 本文通過杜十娘的悲劇故事，寫出了杜十娘作為本文通過杜十娘的悲劇故事，寫出了杜十娘作為下層婦女對美好生活的正當要求。作者在杜十娘下層婦女對美好生活的正當要求。作者在杜十娘對幸福生活的追求中塑造了一個美的靈魂，同時對幸福生活的追求中塑造了一個美的靈魂，同時以一種深沉的義憤表現(xiàn)了這個美好的人生追求怎以一種深沉的義憤表現(xiàn)了這個美好的人生追求怎樣在
21、那個社會毀滅。全文樣在那個社會毀滅。全文寄予了作者對追求幸福寄予了作者對追求幸福卻被迫犧牲性命的婦女的同情，對背信棄義的紈卻被迫犧牲性命的婦女的同情，對背信棄義的紈袴子弟和破壞他人幸福的陰險小人的憎恨，也是袴子弟和破壞他人幸福的陰險小人的憎恨，也是對造成故事悲劇結局的那個社會的無情揭露，對對造成故事悲劇結局的那個社會的無情揭露，對殘害婦女的階級的無情鞭撻殘害婦女的階級的無情鞭撻。 李甲是殘害杜十娘的李甲是殘害杜十娘的直接兇手直接兇手，是他，是他“負負情情”把杜十娘推入江中；把杜十娘推入江中； 孫富是造成杜十娘悲劇的孫富是造成杜十娘悲劇的直接原因直接原因，如果，如果沒有孫富的挑唆，也許李甲不會拋
22、棄杜十娘；沒有孫富的挑唆，也許李甲不會拋棄杜十娘； 把杜十娘的悲劇歸因于李甲的負情和孫富把杜十娘的悲劇歸因于李甲的負情和孫富的挑唆，都未免簡單化、表面化，造成杜十娘的挑唆，都未免簡單化、表面化，造成杜十娘悲劇的原因應該是悲劇的原因應該是封建禮教封建禮教，小說正是通過杜，小說正是通過杜十娘的悲劇揭示了封建禮教吃人的本質(zhì)。十娘的悲劇揭示了封建禮教吃人的本質(zhì)。5、造成杜十娘悲劇的原因？、造成杜十娘悲劇的原因？百寶箱的意義百寶箱的意義 它不是一般的它不是一般的財產(chǎn)，而是一個被壓財產(chǎn)，而是一個被壓迫、被蹂躪的婦女爭迫、被蹂躪的婦女爭取自由、幸福生活理取自由、幸福生活理想的寄托，是她熱切想的寄托，是她熱切
23、向往新生活的思想的向往新生活的思想的結晶。結晶。杜十娘身份低微，屬于杜十娘身份低微，屬于任人欺凌的對象，她把人類情感中任人欺凌的對象，她把人類情感中最美好的愛情寄托在李甲身上，她最美好的愛情寄托在李甲身上，她急于從良，卻不告訴李甲自己有百急于從良，卻不告訴李甲自己有百寶箱，不敢在愛情的天平上增加一寶箱，不敢在愛情的天平上增加一顆金錢的砝碼。她從內(nèi)心里呼喚一顆金錢的砝碼。她從內(nèi)心里呼喚一種不為金錢和利害所左右的人際關種不為金錢和利害所左右的人際關系，毫無疑問，只有在真正地尊重系，毫無疑問，只有在真正地尊重自己、關懷他人，才能產(chǎn)生包含人自己、關懷他人，才能產(chǎn)生包含人性中一切美好成分的真情。性中一切
24、美好成分的真情。 魯迅說過：魯迅說過：“悲悲劇是將人生有價值劇是將人生有價值的東西毀滅給人看的東西毀滅給人看” 杜十娘人物形象在中國封建史上，從來沒把人當人杜十娘人物形象在中國封建史上，從來沒把人當人看，更沒把女人當作人看。她們看，更沒把女人當作人看。她們未嫁要貞、夫死要節(jié)、未嫁要貞、夫死要節(jié)、遇暴要烈遇暴要烈。從。從孔雀東南飛孔雀東南飛中的劉蘭芝到中的劉蘭芝到祝福祝福中中的祥林嫂，她們都為自己的幸福付出了生命的代價。他的祥林嫂，她們都為自己的幸福付出了生命的代價。他們善良、勤勞，也具有反抗意識，卻逃脫不了悲劇的命們善良、勤勞，也具有反抗意識，卻逃脫不了悲劇的命運，運，根源是封建禮教和封建社會的存在根源是封建禮教和封建社會的存在。 詩經(jīng)詩經(jīng) 氓氓中的女主人公中的女主人公不見復關，泣涕漣漣不見復關，泣涕漣漣劉蘭芝劉蘭芝攬裙脫絲履，舉身赴清池攬裙脫絲履，舉身赴清池。琵琶女琵琶女夢啼妝淚紅闌干。夢啼妝淚紅闌干。林黛玉林黛玉一朝春盡紅顏老一朝春盡紅顏老, ,花落人亡兩不知花落人亡兩不知
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