八年級美術上冊 第10課《瓷器之美》教案1 浙美版.doc

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瓷器之美 1創(chuàng)新設計 青花瓷 2教學目標 1. 初步認識了解“青花瓷器”的概念,“青料”、“紋飾”的理解 2. 初略感受中國青花瓷的器型美、色彩美、紋飾美 3. 學會用簡單的紋飾裝飾器型 3學情分析 瓷器是我國的一項重要發(fā)明,它以悠久的歷史和獨特的風格聞名于世界。學生對中國瓷器或多或少都有所了解,但對中國瓷器的發(fā)展歷史和高度成就的全面系統(tǒng)了解不夠。本課通過多角度學習欣賞和認識中國陶瓷,提高視覺感受能力,體驗中國瓷器的造型美、色彩美與紋飾美,培養(yǎng)學生的審美鑒賞能力,提高人文素養(yǎng)并激發(fā)參與欣賞、評述的興趣,能對陶瓷藝術作簡短評述,形成健康的審美情趣。熱愛中國傳統(tǒng)藝術和文化。 《瓷器風韻》屬于“欣賞評述”領域,新課程要求多角度欣賞和認識美術作品的材質、形式和內容特征,使學生獲得初步的審美經驗和鑒賞能力,尊重人類文化遺產,能對美術作品進行簡短評述。 4重點難點 重點:理解認識中國傳統(tǒng)青花瓷的紋飾 難點:能夠根據(jù)不同的器型設計紋飾 5教學過程 5.1 第一學時 5.1.1教學目標 5.1.2學時重點 5.1.3學時難點 5.1.4教學活動 活動1【導入】（一）欣賞視頻舞蹈《青花》導入 1.請同學說說這段舞蹈美在哪里?這段舞蹈的靈感來自哪里? 揭示課題《青花瓷》 2.說說你對青花瓷有多少了解 活動2【講授】青花瓷的概述 1.講解“青花瓷”的概念(出示青花瓷筆筒實物配合講解):青花瓷器,又稱白地青花瓷器,它是用含氧化鈷的青料,在瓷器胎體上描繪紋飾,再罩上一層透明釉,經高溫燒制而成。 青料:蘇麻離青、平等青、石子青 、回青、浙料、珠明料 紋飾:器物上的裝飾花紋的總稱 2.了解青花瓷的歷史——萌芽于唐 繁盛于元 頂峰于明 繽紛于清 活動3【講授】青花瓷的美 1.“如傳世的青花瓷自顧自美麗”,美麗源自哪里? ——器型美,色彩美,紋飾美 2.器型美:展現(xiàn)各種青花瓷器型的模型 3.色彩美:“青出于藍,而勝于藍:雅出于清,賞于清 一個水青色的素影,一個淡雅明快的印象” 4.紋飾美:舉例《玉壺春瓶》的紋飾應用 對紋飾進行分類——主體紋飾 主體配合紋飾 輔助紋飾 5.欣賞現(xiàn)代青花瓷紋飾,并說說與中國傳統(tǒng)紋飾的區(qū)別 活動4【練習】手繪青花 對手中的已剪好的器型進行紋飾裝飾,注意畫面濃淡、深淺、粗細、疏密、大小等的處理 活動5【活動】作業(yè)評價　 自評互評 活動6【活動】青花在生活中的運用 1.說說青花的紋飾都來源于哪里? 2.小結:藝術來源于生活,最終又回到生活,美化生活,我們一起來看看青花是如何來美化生活的 3.欣賞青花在生活中應用的圖片