2019-2020年三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 輸入一句話教案 閩教版.doc

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2019-2020年三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 輸入一句話教案 閩教版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)在記事本中錄入一句話，掌握“替換文字”、“刪除文字”的方法。 2. 能力目標(biāo)： 熟練掌握退格鍵及空格鍵的等操作方法以及替換文字的方法。 3. 情感目標(biāo)： 利用游戲、計(jì)時(shí)、比賽等方式展開教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)在記事本中錄入一句話，培養(yǎng)學(xué)生打字興趣。 難點(diǎn)：提高擊鍵的速度和準(zhǔn)確性，培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿及擊鍵習(xí)慣。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1. 師：前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了字母、數(shù)字、符號(hào)等的錄入，還學(xué)會(huì)了用雙拼法錄入漢字及詞組，同學(xué)們都掌握得不錯(cuò)。今天，我們就來比比看誰能又快又準(zhǔn)確地錄入一句話。 2導(dǎo)入：輸入一句話。 二、學(xué)習(xí)新課 （一）生自學(xué)課本P73-76。 提出要求： 1. 想想，本節(jié)課主要讓我們掌握哪些知識(shí)點(diǎn)？ 2. 你學(xué)會(huì)了什么？ （二）學(xué)習(xí)匯報(bào)。 1. 指名同學(xué)示范：你學(xué)會(huì)了什么操作？ 2. 師做重點(diǎn)指導(dǎo)： （1）建立一個(gè)“一句話.txt”文檔。 （2）在“一句話.txt”這個(gè)文檔中錄入“今天，我會(huì)用電腦錄入一句話了?！? （3）用替換的方法，修改方字。 （4）用退格鍵、刪除鍵修改文字。 3. 學(xué)習(xí)自由操作。 （三）錄入文字比賽 要求：打開金山打字通，進(jìn)行測(cè)試。 生進(jìn)行錄入漢字比賽。 三、課堂總結(jié) 這節(jié)課，你學(xué)會(huì)了什么？想想，用退格鍵和刪除鍵都能刪除字符，兩者有什么區(qū)別？ 附送： 2019-2020年三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 輸入日記教案 閩教版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)在記事本中錄入一篇日記，掌握一般的文本編輯方法。 2. 能力目標(biāo)： 熟練掌握一般的文本編輯方法，如：增刪、復(fù)制、剪切等。 3. 情感目標(biāo)： 利用游戲、計(jì)時(shí)、比賽等方式展開教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)在記事本中錄入文章，培養(yǎng)學(xué)生打字興趣。 難點(diǎn)：提高擊鍵的速度和準(zhǔn)確性，熟練掌握一般的文本編輯方法。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入 1. 師：平時(shí)寫日記除了用日記本之外，還可以將它輸入到電腦中，方便修改、整理與保存。今天，我們就來學(xué)習(xí)建立“電腦日記本”。 2導(dǎo)入：輸入日記 二、學(xué)習(xí)新課 （一）生自學(xué)課本P78-85。 提出要求： 1. 想想，本節(jié)課主要讓我們掌握哪些知識(shí)點(diǎn)？ 2. 你學(xué)會(huì)了什么？ （二）學(xué)習(xí)匯報(bào)。 1. 指名同學(xué)示范：你學(xué)會(huì)了什么操作？ 2. 師做重點(diǎn)指導(dǎo)： （1）建立一個(gè)“我的日記.txt”文檔。 （2）在“我的日記.txt”這個(gè)文檔中錄入一篇日記。 重點(diǎn)示范錄入日期和天氣的方法。 （3）修改方章中的部分字符，如：移動(dòng)文字、復(fù)制、增刪等。 師可以進(jìn)行示范。 3. 學(xué)習(xí)自由操作。 （三）錄入文字比賽 要求：錄入“快樂的節(jié)日”這篇文章，并按照P86的要求進(jìn)行文本編輯。 生進(jìn)行錄入操作比賽。 評(píng)比，頒獎(jiǎng)。 三、課堂總結(jié) 這節(jié)課，你學(xué)會(huì)了什么？ 生小結(jié)。