2019-2020年三年級體育上冊 不亂吃零食和手指操教案.doc
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2019-2020年三年級體育上冊 不亂吃零食和手指操教案 教學(xué)目標(biāo):知道什么叫吃零食及為什么吃零食會給我們造成營養(yǎng)不良,從而指導(dǎo)我們平時的生活習(xí)慣;能夠隨老師模仿并記住手指操的動作方法,并在練習(xí)中有歡快的成功感。 教學(xué)重點難點:吃零食的危害原因及如何指導(dǎo)我們自己的生活習(xí)慣;1----4節(jié)手指操的動作名稱和動作方法要求。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入新課: 首先詢問學(xué)生在學(xué)校里你們每天都吃幾頓食物?你們在暑假在家里每天要吃幾頓食物?進(jìn)而總結(jié)出我們?yōu)槭裁疵刻煲阅敲炊嗟氖澄铮?--------因為我們都處在身體發(fā)育的重要時期,需要足夠的營養(yǎng)來供給我們的生長,這樣才能夠健康茁壯的成長。那么是不是每天吃得越多就越好呢?單按是NO,為什么?下面就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容---------不亂吃零食。 二、學(xué)習(xí)新課: 1.怎么樣才算是吃零食呢? 有的同學(xué)會問,老師我們又要有足夠的營養(yǎng),又不能吃零食,那么到底我們怎么樣才能正好的做到這個要求呢?其實這個說難也不難,下面就讓老師來介紹一下,到底怎么才算吃零食------在正常的情況下,除了定時定量進(jìn)餐外,還經(jīng)常不斷地吃一些其他的食物如:餅干、糖果、巧克力……,這就算是吃零食了。 2.吃零食到底有什么不好的地方? 我們小朋友的胃比較小,胃壁也比較薄,因此我們的胃的消化能力就比較弱。同學(xué)們都知道,我們的大腦如果整天學(xué)習(xí)而不休息的話,大腦的工作效率就會大大的降低,我們就會不愿意,不想學(xué)習(xí)了,還會頭痛。我們的胃也是同樣,如果我們一天不停地,經(jīng)常的吃零食,那么我們的胃就要不停地去消化食物,胃工作的時間長了,它也會疲勞,消化食物的速度就會變慢,時間長了,我們的胃就會生病,就會造成消化不良,營養(yǎng)不良,導(dǎo)致面黃肌瘦,最終影響我們的學(xué)習(xí)和身體健康,現(xiàn)在同學(xué)們是不是明白了不要亂吃零食的原因了?! 3.小常識:如何吃冷飲 4.手指操: 老師首先講解示范手指操前四節(jié)的動作方法和要領(lǐng),然后帶領(lǐng)學(xué)生由慢到快進(jìn)行練習(xí),調(diào)動和激發(fā)學(xué)生的課堂情緒和興趣。 三、鞏固新知: 1.組織學(xué)生到講臺上把不亂吃零食的原因詳細(xì)地、聲音洪亮地、流利地、復(fù)述一遍,看看誰表現(xiàn)的最好! 2.學(xué)習(xí)了這次課的內(nèi)容,那么同學(xué)們你們在進(jìn)餐方面有什么打算呢?請同學(xué)們踴躍發(fā)言。 3.老師對該次課學(xué)生學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行總結(jié),表揚鼓勵表現(xiàn)好的同學(xué),并激發(fā)學(xué)生今后的積極性。 板書設(shè)計: 一、 什么叫做吃零食 二、 為什么不能吃零食 三、 智力大比拼 四、 如何吃冷飲 五、 我們的打算 六、 手指操(1-----4) 課后小結(jié): 學(xué)生能夠很好地掌握該次課的內(nèi)容,并且能夠講出自己今后的打算,積極性高漲。尤其在學(xué)生的個人發(fā)言中,有的小朋友講的非常精彩,表現(xiàn)出色。但普遍的女同學(xué)膽量不夠大,發(fā)言不夠踴躍積極。今后還因該多調(diào)動女同學(xué),鍛煉她們發(fā)言的膽量和能力。 附送: 2019-2020年三年級體育上冊 住樓房的安全教案 教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生了解生活在樓房里如何注意安全,防止發(fā)生事故。 2.教育學(xué)生時刻要為文明健康的環(huán)境而努力。 教學(xué)重點難點:知道并能記住平時生活中應(yīng)該如何做,來注意自己的安全。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入新課: 首先統(tǒng)計一下,我們班級住樓房的人數(shù),(肯定有多半的人住樓房),針對這種情況,老師提示學(xué)生:住樓房是一件好事情,說明了我們?nèi)祟惥幼…h(huán)境的不斷改善,同時住樓房可以節(jié)省大量的土地,來進(jìn)行綠化,種植農(nóng)產(chǎn)品等,為我們?nèi)祟惙?wù)。但是在住樓房的同時,同學(xué)們你們可曾想過,這里還有一個非常重要的問題——安全問題嗎?進(jìn)而引出本課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 二、學(xué)習(xí)新課: 1.上下樓梯我們應(yīng)當(dāng)注意的問題: ①最好我們要靠右側(cè)行走 ②不要蹦蹦跳跳 ③不要追跑打鬧 ④不要相互推擠 2. 在陽臺走廊上應(yīng)該注意的問題: ①不要把身體探出樓外 ②不要向樓下亂扔?xùn)|西 ③陽臺窗戶的物品要擺放牢固合理 ④不要制造噪音 ⑤不要亂涂亂畫 三、鞏固新知: 1. 安排小老師上臺發(fā)言的內(nèi)容和要求,給與學(xué)生幾分鐘,自行準(zhǔn)備。 2. 發(fā)言演示,比比看,誰的發(fā)言最精彩。 板書設(shè)計: 七、 住樓房的好處 八、 住樓房應(yīng)當(dāng)注意的問題 (1)上下樓梯我們應(yīng)當(dāng)注意的問題:(2)在陽臺走廊上應(yīng)該注意的問題: ①最好我們要靠右側(cè)行走 ①不要把身體探出樓外 ②不要蹦蹦跳跳 ②不要向樓下亂扔?xùn)|西 ③不要追跑打鬧 ③陽臺窗戶的物品要擺放牢固合理 ④不要相互推擠 ④不要制造噪音 ⑤不要亂涂亂畫 三、智力比拼: 課后小結(jié):結(jié)合生活中的事例,使學(xué)生辨別事物的正誤,培養(yǎng)學(xué)生健康而文明的行為習(xí)慣,效果較好,并且學(xué)生能夠積極思考發(fā)言。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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