2019-2020年三年級(jí)體育上冊(cè) 原地和行進(jìn)間腳內(nèi)側(cè)傳接球教案.doc
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2019-2020年三年級(jí)體育上冊(cè) 原地和行進(jìn)間腳內(nèi)側(cè)傳接球教案 第 31 課時(shí) 授課記錄: / 1 / 2 / 3 學(xué)習(xí)階段:水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo):能夠在練習(xí)中相互學(xué)習(xí)、觀察與合作,掌握腳內(nèi)側(cè)傳接球的動(dòng)作方法和不同時(shí)機(jī)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容:原地和行進(jìn)間腳內(nèi)側(cè)傳接球 學(xué)習(xí)步驟: 一、 情景導(dǎo)入 教師活動(dòng):1.集合隊(duì)伍,簡(jiǎn)單隊(duì)列練習(xí)。 2.選出一名代表做班級(jí)的領(lǐng)隊(duì),進(jìn)行自然隊(duì)型跑練習(xí)。 學(xué)生活動(dòng):1.精神飽滿積極進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。 2.知道自然地形跑練習(xí)的方法和要領(lǐng),做到跑動(dòng)時(shí)呼吸均勻,步伐輕松勻速。 組 織:四列橫隊(duì),自然隊(duì)型跑時(shí)根據(jù)場(chǎng)地情況而定 xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 二、 合作探究\掌握技能 重 點(diǎn):傳接球時(shí)腳的部位和方法 難 點(diǎn):行進(jìn)間傳接球控制腳的部位和球的方向 教師活動(dòng):1.講解示范傳接球的動(dòng)作方法和腳的部位。 2. 組織學(xué)生原地兩人間相互傳接球練習(xí),要求傳出的球,最好不要離開地面,最高不要超過自己的臀部高度。 3. 老師巡回指導(dǎo),及時(shí)糾正學(xué)生的不規(guī)范動(dòng)作,(如用腳尖踢球等)。 學(xué)生活動(dòng):1.細(xì)心觀察老師的講解示范,知道所要學(xué)習(xí)內(nèi)容的名稱和方法要求。 2.兩人間密接合作,積極進(jìn)行練習(xí),細(xì)心體會(huì)傳接球的方法和要領(lǐng)。 3.對(duì)自己在行進(jìn)間傳接球和射門有一種收獲的感覺。 組 織:如圖: xxxxxxxxx x x xxxxxxxxx 三、 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、展示技能 教師活動(dòng):老師選出兩名好的同學(xué)進(jìn)行示范,兩人間沒有固定位置的傳接球練習(xí),充分鍛煉學(xué)生在行進(jìn)間活動(dòng)的能力。 學(xué)生活動(dòng):開心活躍的進(jìn)行練習(xí)嘗試。 組 織:分散練習(xí)時(shí)無固定練習(xí)隊(duì)型,自由分散 場(chǎng)地器材:田徑場(chǎng)一片 足球18個(gè) 課后小結(jié): 學(xué)生對(duì)于足球練習(xí)非常感興趣,由于這是他們第一次接觸足球,因此應(yīng)該多調(diào)動(dòng)和激發(fā)他們對(duì)足球的喜愛。學(xué)生通過兩人原地間和行進(jìn)間及自由分散等的傳接球練習(xí),既懂得了腳內(nèi)側(cè)傳接球的方法要求,又在活動(dòng)中得到了運(yùn)動(dòng)的快樂。最后還有一個(gè)腳內(nèi)側(cè)的傳球射門,雖然一節(jié)課學(xué)生比較累,但同學(xué)們卻更是興高采烈。 附送: 2019-2020年三年級(jí)體育上冊(cè) 各種短繩活動(dòng)教案 第 35 課時(shí) 授課記錄: 11/7 1 2 / 3 學(xué)習(xí)階段:水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo): 在短繩活動(dòng)中,充分展現(xiàn)自己,并且發(fā)揚(yáng)誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、勇敢的精神 學(xué)習(xí)內(nèi)容: 各種短繩活動(dòng) 學(xué)習(xí)步驟: 四、 情景導(dǎo)入 教師活動(dòng):1.集合隊(duì)伍,宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2. 老師隨學(xué)生一起進(jìn)行地形跑練習(xí),并及時(shí)提示學(xué)生應(yīng)該怎樣做,同時(shí)注意觀察鼓勵(lì)表現(xiàn)突出的同學(xué)。 學(xué)生活動(dòng):1.細(xì)心聆聽老師的講解提示,知道這節(jié)課所要達(dá)到的要求 2.能夠積極主動(dòng)的進(jìn)行自然地形跑練習(xí),在跑動(dòng)中能夠緊緊跟上其他同學(xué),并且做到不擁擠,,跑得輕松。 組 織:如圖: xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 五、 合作探究、掌握技能 重 點(diǎn):在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、和勇敢的精神 難 點(diǎn):在練習(xí)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性,使學(xué)生感到快樂 教師活動(dòng):1.組織學(xué)生在原地自行進(jìn)行跳繩練習(xí),活動(dòng)好身體各個(gè)關(guān)節(jié)。 2.帶領(lǐng)學(xué)生打好繩結(jié),先做好的同學(xué)可以和其他同學(xué)一起進(jìn)行投擲的比遠(yuǎn)活動(dòng),當(dāng)學(xué)生都做好后,老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行幾次投擲練習(xí),強(qiáng)調(diào)揮臂要快速有力。 3.進(jìn)行各種短繩的較力游戲,先講解游戲的方法規(guī)則,組織學(xué)生自由組合,實(shí)行三局兩勝制。 4.針對(duì)學(xué)生的投擲情況,進(jìn)行評(píng)價(jià),表?yè)P(yáng)好的同學(xué),對(duì)表現(xiàn)欠佳的同學(xué),給予積極的鼓勵(lì)。 5. 老師密切注視學(xué)生的練習(xí)情況,進(jìn)行合理的調(diào)空。 學(xué)生活動(dòng):1.能夠按老師的要求積極進(jìn)行短繩練習(xí),虛心向老師學(xué)習(xí),以自己最快的速度完成繩結(jié)。 2.在投擲中,勇于充分展示自己,并能虛心向他人學(xué)習(xí),知道揮臂快速是投遠(yuǎn)的重要因素。 3.在短繩活動(dòng)中,積極找同伴進(jìn)行比較,展示自己的大力氣。 組 織:投擲和跳短繩和游戲活動(dòng)講解時(shí)四列橫隊(duì),游戲活動(dòng)中無固定隊(duì)型 xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 場(chǎng)地器材:短繩36根 田徑場(chǎng)一片 課后小結(jié): 在練習(xí)中學(xué)生表現(xiàn)出了較好的團(tuán)結(jié)和奮斗的精神,同時(shí)也體現(xiàn)出了學(xué)生在活動(dòng)中天真和活潑的個(gè)性,這節(jié)課如能在最后一種游戲后,讓學(xué)生自行想出其他較力方法,進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)生自主活動(dòng),效果會(huì)更好。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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