2019-2020年二年級品德與生活上冊 我的生日 3教案 鄂教版.doc

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2019-2020年二年級品德與生活上冊 我的生日 3教案 鄂教版 教學目標： 1.通過引導學生回顧，交流自己過生日時的情景，感受親人、老師、同學對自己的關(guān)愛。 2.學會用恰當?shù)姆绞絹砀兄x在成長過程中給過自己關(guān)心和幫助的人。 3.知道生日對自己成長的意義，能對自己今后的成長提出新的要求。 教學重難點： 感受父母、親人、老師及同學對自己的關(guān)懷，并學會感謝他們。 教學準備： 師：制作課件、展示臺、大屏幕。 生：1.一份小禮物； 2.自己以前過生日的記錄； 3.向父母親人詢問自己的成長故事。 教學過程： 活動一：我們班的生日party 1.導入，同學們，告訴大家一個好消息，今天是咱們班玲玲同學的生日。我們一起為好過一個生日好嗎？請出今天的小壽星。播放《生日快樂》音樂。 2.全體同學和老師一起邊拍手邊唱生日快樂歌。 3.學生紛紛拿出準備好的小禮物放在講桌上。 師：看，這都是同學們送給你的生日禮物。有生日卡片、筆、本子，還有一些同學自己動手制作的小玩意兒，同學們還有很多祝福送給你。我們一起來聽聽吧！ 4.同學們的祝福。（祝你生日快樂，天天開心！祝你學習進步！祝你毛筆字越寫越好，將來成為一個書法家！……） 5.請玲玲談感受。 6.老師也送上一份自己新手做的小禮物。 7.課件播放家人的生日祝福來訪實錄。 父母的祝福：玲玲，你又長大了一歲，爸爸媽媽真替你高興。希望你天天都開心，學習更上一層樓，變得更懂事更孝順。 爺爺奶奶的祝福：玲玲，爺爺奶奶希望你每天都生活得快樂，愿你健康成長。 8.玲玲談談自己現(xiàn)在的感受。 活動二：說說自己的生日 1.介紹：請同學們各自說說自己的生日。（出示課題）拿出自己以前過生日時的照片、光盤、收到的禮物，先在小組內(nèi)說說自己以前過生日的情景。 2.找出具有代表性的同學在全班介紹。 師小結(jié)：在同學們過生日的時候，父母長輩總少不了給你一些祝福。在這些祝福中其實包含的是他們對你的關(guān)心和疼愛。正因為有了這些愛，大家才能健康快樂的一步一步地成長。聽聽這首歌，也可以跟著哼一哼。感受一下家庭的溫暖也關(guān)愛。（播放歌曲《讓愛住我家》） 活動三：成長的足跡 同學們，正如歌中唱的那樣，你們每長高一點，每長大一歲，每一點進步，這些成長都離不開爸爸媽媽還有你周圍許許多多的人的關(guān)懷和幫助。凝聚了許多人的關(guān)愛。（教師邊敘述，課件同步播放畫面。） 1.讓學生拿出課前老師讓同學們?nèi)ナ占约涸诔砷L過程中周圍人關(guān)心幫助自己的故事。 2.小組內(nèi)交流。 3.故事會——我的成長故事。 學生自發(fā)上臺講自己的成長故事。 師小結(jié)：在我們每個人的成長過程中都有許多給予了我們關(guān)心和幫助。在生日這個重要的成長時刻，你想怎樣對他們表示感謝呢？ 活動四：感恩的心 1.聽了同學們的成長故事，此時此刻你有什么想說嗎？ （我想說我的成長離不開許多人的關(guān)心。我想對父母、家人、教師說謝謝他們……） 師：小結(jié)，是呀！在我們高高興興地慶祝自己生日接受別人祝福是地不要忘了感謝那些在你生命中給你幫助的親人、師長與朋友。請你用自己喜歡的方式向關(guān)愛自己的人們表達感謝：如做一張感謝卡、畫上你喜歡的圖畫，對你想感謝的人寫上一兩句感謝的話或做一件手工、寫感謝信等。） 2.在《感恩的心》的樂曲場中制作感謝卡。 3.展示幾張感謝卡。 4.想一想，我們還可以用什么方式去感謝別人？ （如：幫媽媽做家務活、給爺爺奶奶也慶祝一下生日、用自己的好成績來報答教師、改掉壞毛病讓爸爸媽媽放心……） 師小結(jié)：真好，課后，大家就可以把你的這些想法落實到你的行動中去，表達你對親人、朋友、老師的感謝之情。 附送： 2019-2020年二年級品德與生活上冊 我長大了 1教案 冀教版 教學目標 　知識目標：知道尊敬父母和老師，做力所能及的事情，與同學要團結(jié)友愛等也是長大的表現(xiàn)。 　能力目標：知道用“長大了”的標準要求自己，并能快樂的成長。 　情感、態(tài)度與價值觀目標：了解自己一年來的成長和變化，并為此而高興。 教學重點 　　讓學生知道尊敬父母和老師，做力所能及的事情。與同學要團結(jié)友愛等也是長大的表現(xiàn)。 教學難點 　　讓學生知道用“長大了”的標準要求自己，并能快樂的成長。 教學過程 　　【導入新課】 　?。ㄗ屚瑢W們音頻“上學歌”。） 　　老師：同學們，大家欣賞完這首兒歌有什么感想呢？ 　　學生：（略） 　　老師：這是我們剛?cè)雽W時唱的歌，現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)是二年級的學生了，我們都發(fā)生了哪些變化呢？你現(xiàn)在是一名好學生了嗎？（過渡） 　　【講授新課】 　　一、我是一個好學生（板書） 　　老師：同學們，大家打開課本第四十二頁，我們看一看，說一說圖中的同學一年都有哪些變化呢？ 　　學生：（略） 　　老師：他們加入了少先隊、能獨立認真學習了，懂得關(guān)心集體了，你是否有這些變化呢？ 　　學生：（略） 　　老師：作為好學生，你是怎么做的呢？這一年，你有什么變化呢？大家討論一下，然后說一說。 　　學生：（略） 　?。ㄗ屚瑢W們圖片“長大的感覺”、“愛勞動”、“誠實”、“懂禮貌”、“我懂禮貌了（二）”等。） 　　老師：下面大家拿著自己以前和現(xiàn)在的照片，給大家介紹一下你的變化，好嗎？ 　　學生：（略） 　　老師：我們長大了，變成了一個好學生；我們變成一個好孩子了嗎？我們看看下面同學是怎么做的。(過渡) 　　二、我是一個好孩子（板書） 　　老師：我們打開課本第四十三頁，我們看一看圖片中的同學發(fā)生了什么變化？然后說一說。 　　學生：（略） 　　老師：他們變得講衛(wèi)生、尊敬老人、愛護花草等，他們變成了好孩子，你在這方面有什么變化呢？說一說吧！ 　　學生：（略） 　　（讓同學們欣賞視頻“禮貌待客”、“媽媽洗腳”等；圖片“長大了”、“講衛(wèi)生”、“我懂禮貌了（一）”；還可給同學們講“我長大了”系列、“長大的感覺”，詳見文本資源。） 　　老師：長大的感覺好嗎？ 　　學生：（略） 　　老師：我們都長大了，就要用“長大”的標準來要求自己，獨立完成作業(yè)、關(guān)心集體、尊老愛幼、做力所能及的家務活、愛護環(huán)境等等，這樣我們才能長的更大，大家能做到嗎？ 　　學生：（略） 　　老師：下面我們找出自己的變化和好的表現(xiàn)記錄下來。（過渡） 　　三、做一做（板書） 　　老師：大家打開課本第四十四頁，找出自己的變化和好的表現(xiàn)記錄下來，看看你能拿到幾顆星。 　　學生：（略） 　　老師：下面大家把自己變化說一說吧！ 　　學生：（略） 　　老師：看！你們都長大了，老師向你們祝賀！你可能還有一些不滿足的地方，想得到更多得星，這就需要你得努力，使自己長大。 　　（最后，讓同學們欣賞音頻“我怎樣長大”。） 　　【課堂小結(jié)】 　　通過這節(jié)課的學習，大家了解了自己一年來的成長和變化；知道了尊敬父母和老師，做力所能及的事情。與同學要團結(jié)友愛等也是長大的表現(xiàn)；懂得了要用“長大了”的標準要求自己，快樂的成長。