2019-2020年二年級(jí)音樂下冊(cè) 米老鼠進(jìn)行曲1教案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年二年級(jí)音樂下冊(cè) 米老鼠進(jìn)行曲1教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)內(nèi)容：米老鼠進(jìn)行曲 教學(xué)目標(biāo)： 1.過學(xué)唱歌曲《米老鼠進(jìn)行曲》，培養(yǎng)學(xué)生演唱和演奏的能力，感受快樂的情緒并表現(xiàn)出來。 2.認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)兩種反復(fù)記號(hào)。 3.使學(xué)生掌握電子琴演奏姿勢(shì)和演奏技巧。 4.通過創(chuàng)編歌詞，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造才能。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：創(chuàng)編歌詞。 教具準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)、若干動(dòng)畫片VCD。 教學(xué)過程： —、組織教學(xué)（略）。 二、導(dǎo)入新課： 1.節(jié)奏游戲。（律動(dòng)） 要求：a.學(xué)生邊感受音樂，邊說節(jié)奏（探戈、搖滾、迪斯科、桑巴）。 b.由兩位同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)舞。 2. 播放若干動(dòng)畫片片斷。（《貓和老鼠》、《聰明的一休》、《大力水手》、《米老鼠和唐老鴨》 3.老師說小時(shí)候喜歡的動(dòng)畫片（《米老鼠和唐老鴨》）。 以此引出課題《米老鼠和唐老鴨》 三、新課教學(xué)： 1.聽錄音《米老鼠進(jìn)行曲》 要求：和學(xué)生一起感受音樂，邊用身體打節(jié)奏。 2.識(shí)譜： （1）做個(gè)小游戲——找朋友 要求：主動(dòng)出擊，放音樂。 （2）抽學(xué)生表演 （3）齊唱：①唱譜 ②學(xué)唱歌詞 3.練習(xí)彈奏： （1）說彈奏姿勢(shì)（身體放輕松、手腕放放平、手指保持彎曲） （2）學(xué)生自由練習(xí) 要求：老師從旁指導(dǎo)。 （3）齊奏：①邊唱譜邊齊奏 ②選擇音色齊奏 ③唱詞齊奏 四、游戲鞏固練習(xí)： 形式：小組活動(dòng) 要求：主題、內(nèi)容記錄在音樂小本子上，老師共同參與。 1.小組進(jìn)行編排 2.抽小組上臺(tái)表演 五、創(chuàng)編歌詞： 要求： 1.憑借想象，動(dòng)手創(chuàng)作歌詞（培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力） 2.以備下節(jié)課小組活動(dòng)。 六、結(jié)束課時(shí)。 附送： 2019-2020年二年級(jí)音樂下冊(cè) 綠色之歌1教案 湘教版 1．學(xué)唱歌曲《小樹快長高》。 2．聽《綠色的祖國》。 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會(huì)唱《小樹快長高》，并能從中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。 2．欣賞《綠色的祖國》，感受大自然的美好，倡導(dǎo)孩子們與大自然和睦相處。 3．積極參與《綠色小兵》的表演和添色活動(dòng)。 教學(xué)難點(diǎn)：編創(chuàng)動(dòng)作來表現(xiàn)《小樹快長高》 教學(xué)設(shè)想：將課件制成動(dòng)態(tài)動(dòng)畫片，在教學(xué)中采取多種方法讓學(xué)生感受和表現(xiàn)音樂。 教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴磁帶 獎(jiǎng)品 課件 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、情景定向 聽歌曲進(jìn)教室。 二、談話引入課題： 同學(xué)們，春天到了，你們看到的最多的顏色是什么？（板書課題：綠色之歌） 三、新授 1．欣賞《綠色的祖國》。 聽了這首歌心情怎樣？在這些畫面中哪里看出是春天來了？ 2．學(xué)生暢所欲言。 3．美麗的春天小樹也露出燦爛的笑容，瞧！它們正向你們示意、為你們歌唱呢！ 四、學(xué)習(xí)歌曲《小樹快長高》。 1．（播放光碟）認(rèn)真聽歌曲《小樹快長高》，聽了你的心情怎樣？ 2．帶著歡快的心情隨樂律動(dòng)。 3．學(xué)習(xí)旋律，老師用“啦”帶唱，學(xué)生完整哼唱旋律。（介紹休止符在這里的作用，顯示出小樹不經(jīng)意中長大。老師示范唱最后一句，引出反復(fù)跳躍記號(hào)。學(xué)生再唱最后一句。） 4．學(xué)習(xí)歌詞。a\跟老師有節(jié)奏的朗讀歌詞.b\教唱歌詞：師彈一句，生唱一句。c\歌詞接龍游戲。 5．啟發(fā)情感：小樹長高了可以干什么？看到小樹長高了你的心情怎樣？帶著快樂心情完整唱整首歌， 6．分男女同學(xué)跟碟有表情的演唱整首歌，及時(shí)評(píng)價(jià)。 五、創(chuàng)編歌舞《小樹快長高》。 今天我把小樹請(qǐng)到我們課堂，你們和它一起跳舞好嗎？請(qǐng)你們根據(jù)歌詞來編動(dòng)作。 1．學(xué)生自由創(chuàng)編。 2．指名上臺(tái)表演，及時(shí)評(píng)價(jià)。 3．老師啟發(fā)更好的表現(xiàn)動(dòng)作，示范跳。 4．師生一起跳。 六、拓展歌曲： 小樹長高了美不美？我們應(yīng)該怎樣做？（保護(hù)小樹，愛護(hù)大自然）。 七、小結(jié)。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)《小樹快長高》。 二、新授 1．我們的祖國要是到處都是綠色，你們說漂亮嗎？但是事實(shí)不是這樣，我們來看一組圖片。 2．課件播放荒漠和一些污染的圖片。 3．你們看，還有這么多地方?jīng)]有綠色，你們有什么感想？ 三、欣賞《綠色小兵》，感受情緒。 聽了這首歌，心情怎樣？ 四、再聽一遍，隨樂輕輕擺動(dòng)身體，進(jìn)一步體驗(yàn)歌曲的節(jié)奏。 五、分成幾個(gè)小組表演： 圖畫組、舞蹈組、唱歌組。圖畫組填色，舞蹈組隨樂舞蹈，唱歌組聲情并茂的演唱。通過表演活動(dòng)加深對(duì)歌曲的理解。 六、拓展歌曲： 學(xué)了這課以后你決心怎樣做？ 七、總結(jié)課文： 同學(xué)們你們今天做了綠色小兵，保護(hù)了環(huán)境，希望你們以后都能這樣，做一個(gè)愛護(hù)樹木，保護(hù)大自然的好公民。