第二單元測試卷部編版語文七年級上冊

《第二單元測試卷部編版語文七年級上冊》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第二單元測試卷部編版語文七年級上冊（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 七年級語文上冊 第二單元測試卷 一?積累與運用（23分） 1 .下列加點字的注音全部正確的一項是（ ）（2分） ? ? A.憔悴(jiao) . 仿膳(shan) ? 分歧(qi ) ? 俄而(e) . B.匿笑（ni） . 菌苔(dan) . 奇支斜（qi ） 熬過(do) . C.霎時(shd) . 沐浴(mu) ? 嗅覺(xiu) ? 徘徊(hui) . D.侍弄(shi) 蓮蓬(peng) 禱告(dao) 粼粼（Hn） 2. 下列詞語書寫有誤的一項是（ ）（2分） ? ? A.艱難決別霎時潑潑灑灑 B.并蒂

2、 匿笑 爛漫絮絮叨叨 C.高潔嚴厲菌苔喜出望外 D.徘徊 攥著 慈憐翻來覆去 3. 下列各句中，加點的成語使用不正確的一項是（ ）（2分） ? ? ? A. 今天又吃蛋炒飯,小胖用筷子在碗里翻來覆去，一臉不快。 ? ? ? ? B. 爸爸漲工資了，媽媽喜出望外地說：“咱老百姓，今兒個真高興!真高興！” ? ? ? ? C. 導游把我們分成兩組，爬山的爬山，玩水的玩水，大家各得其所。 ? ? ? ? D. 我們班的張偉是個名副其實的“書蟲”，吃飯時他都抱著書在看。 ? ? ? ? 4. 下列句子中有語病的一項是（ ）（2分） ? ? ? A. 通過本單元

3、的學習，我們感受到了親情的溫暖，母愛的偉大。 B. 梵凈山的四月是個美麗的好地方。 C. 為了防止再發(fā)生安全事故，學校加強了安全保衛(wèi)工作。 D. 也許，青春本身就是一本成長的流水賬，需要我們小心地記錄，精心地收藏。 5. 下列說法不正確的一項是（ ）（2分） ? ? ? A. 史鐵生，代表作有小說《我的遙遠的清平灣》，散文《我與地壇》。 B. 冰心，原名謝婉瑩，她的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括母愛、童真、自然三個方面，以宣揚“愛 的哲學”著稱。 C. 《金色花》是法國詩人泰戈爾創(chuàng)作的一首優(yōu)美的散文詩，篇幅短小，意蘊豐富。 D. 《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說

4、集，課文中的《詠雪》 出自《言語》篇。 6. 根據(jù)漢字筆畫的特征，請選出排序正確的一項（ ）（2分） ? ? 一橫挑起千鈞擔，一豎擎起 , 一撇踢開攔路虎，一捺劈開 , 一提好 比 , 一折如同峰回轉(zhuǎn)，一彎就像龍擺尾，一點恰似 O ①劍出鞘 ②一片天 ③風抖冠 ④萬仞山 A.②①④③ B.②④①③ C.①②④③ D.②③④① 7. 仿照示例，續(xù)寫句子。（3分） 例：父母的愛是一縷陽光，讓我們的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。 父母的愛是 8. 根據(jù)提示默寫。（5分） （1） 秋風蕭瑟， 。（《觀滄海》） （2） ,聞道龍標過五溪。（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

5、》） （3） ,小橋流水人家。（《天凈沙?秋思》） （4） 潮平兩岸闊， o《次北固山下》 （5） 春天像小姑娘， , , 。（《春》） 9. 小學的時候，同學們一定讀過不少優(yōu)秀的書籍和文章吧！請用你的語言介紹一下你所讀 過的書籍與文章的主要內(nèi)容。（3分） 二、閱讀與探究（37分） （一）閱讀《陳太丘與友期行》，完成10——14題。（14分） 陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。 客問元方：“尊君在不？ ”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行， 相委而去。''元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信

6、；對子罵父，則是無禮。" 友人慚，下車引之。元方入門不顧。 10. 解釋加點的詞語：（2分） 期行：（ ）舍去：（ ）在不：（ ）引之：（ ） ? ? ? ? 11 .翻譯文句：日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮（3分） 12. 解釋“君”“尊君”“家君”三種不同稱謂的含義。（3分） 13. 選文用了哪些方法刻畫出元方的什么形象？ （3分） 14. 你認為元方的“入門不顧”是否失禮？請簡要說明理由。（3分） （二）閱讀短文《散步》，完成15——17題。（9分） ① 我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。 ② 母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得

7、很累。我說，正因為如此，才 應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話 一樣。 ③ 后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過, 一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到了責任的重大。我想一個 兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子， 因為我伴同他的時日還長。我說“：走大路。" ④ 但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意“：還是走小路吧?！彼难垭S小路望去：那里 有金

8、色的菜花，兩行整齊的柔樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就背著 我。”母親對我說。 ⑤ 這樣，我們在陽光下，向著那菜花、柔樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母 親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖， 畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上 的加起來，就定整個甘次。 15選文第①段從記敘的要素看，交代了散步的 和 （2分） 16. 從描寫的角度賞析文中劃線句（3分） 17. 如何理解文中最后一句話中的“整個世界” ？ （4分） （三）閱讀《想念麥子》，完成18——2

9、2題。（14分） 想念麥子 ① 20余年的鄉(xiāng)村生活，我見證了一茬又一茬麥子的一生。 ② 那年秋天，稻子收割入倉，生產(chǎn)隊開始分田到戶。我家分到的六斗田，父親精耕細耙, 種上小麥。寒露左右，麥芽像錐刃一樣密密麻麻地涉出來，在深秋的田野里，等待一場雪。那 一年，天遂人愿，雪下得特別大，麥苗在冬天得到*艮好的滋養(yǎng)。立春的暖風吹過，冬雪消融， 大地年大地一片春潮涌動。田野里的麥苗醒了，舒展如蘭的青色葉片。麥苗的青，是那種濃郁 的青，比碧玉更柔和，比翡翠更沉穩(wěn)。麥苗青青，陽光充沛，讓它們在每一次歡快的跳躍中， 為麥苗增加拔節(jié)的力量。麥苗青青，是農(nóng)人在大地上書寫的錦繡文章。 ③ 節(jié)氣很快到

10、了小滿，田吸里成了一片微微泛起金色的海洋。父親每天都要去麥地，看著 麥子的長勢，眼睛里流露出欣喜和迷戀的神色。灌漿的麥粒只欠一陣風了，當夏日的風被太陽 炙烤成滾滾熱浪，大步流星地從麥田的上方經(jīng)過，一粒粒麥子的清香，隨著風四處飄散，彌漫 了整個村莊。麥子熟了。成熟的麥子在微風中喧歌，云雀在看不見的云端高歌，鶴鶉、黃褐、: 布谷、喜鵲、燕子們在半空中飛行穿梭著歌唱，那些野草野花以好奇的微笑來應合。 : I I ④ 鐮刀掛在倉房的墻壁上，靜靜地等候了一冬一春，渾身閑得不自在，早已摩拳擦掌，躍 : 躍欲試。開鐮前晚，父親喝了幾杯自制的高粱酒，臉色紅潤。那晚月光皎潔，父親坐在小竹椅 :

11、 上往磨刀石上澆了一些水。月光下，他雙手拿著鐮刀，放在磨刀石上，彎腰一推一拉，動作流 : 暢。 ： I I I ⑤ 開鐮的那天，大家都起得特別早。早上的麥稈因露水濕潤，趁早割麥不易掉穗。金黃色 : 的田野里，全村人像約好了一樣，大人小孩齊上陣，到處都是人歡馬叫，好大一個排場！父母 : 在田里揮汗如雨，腰身朝一壟壟的麥穗深深地彎下去，一手攬過一把麥子、一手揮起磨得雪亮 $ 的鐮刀，掄圓胳膊，刷刷地劃著優(yōu)美的弧線。半晌午時，半塊田的麥子已經(jīng)乖巧地躺在麥地里。 : 把麥子在地里捆好，拉到場上，曬上一個日頭，就要打場了。打麥很慢，一場一場地終于將最 : 后的麥子顆粒歸倉，麥收也進

12、入了最后一道工序“垛垛”。垛垛也是鄉(xiāng)村慶祝豐收的時候，要 ： 蒸白面饃、炸油條，到這時一年一度的麥收才完全謝幕。 ： I I I ⑥ *麥子的一生，從一粒舊麥開始，到一掬新麥結(jié)束。麥粒歸倉，母親會先拿一袋子，到村 : 里的磨坊磨成新鮮的面粉。那散發(fā)著麥香的雪白的面粉，在母親的指間魔術(shù)般地變成各種食物，1 溫養(yǎng)著我的胃。 ： I I I ⑦ 麥子，是鄉(xiāng)村的麥子。四季輪回，一茬一茬的麥子，如同一波潮水“嘩啦啦”退去，一 : 波潮水“嘩啦啦”地又上來，給鄉(xiāng)村換上了一層又一層的盛裝。大地上，人其實和麥子一模一 圭孑 樣。 1 I I I ⑧ 如今，我雖已遠離村莊，但每

13、到麥熟時節(jié)，就會想起父親的麥地，想起像麥子一樣生長 : 的鄉(xiāng)村故事，點點滴滴，都是溫暖的記憶。 1 I I 18. 文章以“想念麥子”為題有何作用？ （3分） : 19.閱讀④-⑤段，概括麥收的過程。（3分） j 1 磨鐮刀一 一 一 -垛垛 20.根據(jù)要求回答問題。（4分） 1 1 1 1 0 1 1 1 （1）賞析第②段劃線句子中加點詞的表達效果。 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 （2）從修辭角度賞析第④段劃線句子。 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 

14、 21 .閱讀第③段劃線句子和下面的鏈接材料，說說兩處景物描寫的異同點。（2分） （鏈接） 這南方初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽 也密了 ；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒 這一切都使人想著一樣東西 生命。 22.作者為什么說“鄉(xiāng)村的麥子，鄉(xiāng)村的故事，點點滴滴，都是溫暖的記憶?！闭埥Y(jié)合全 文談談你的理解。（2分） 三、作文（40分） 23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 沒有人喜歡謊言，人們欣賞真實；沒有人喜歡虛偽，人們欣賞坦誠；沒有人喜歡卑劣， 人們欣賞高尚；沒有人喜歡怯懦，人們欣賞勇敢；沒有人喜歡逃避，人們欣賞擔當……人 人都希望得到別人的欣賞，甚至當這一切的美德都不復存在的時候，人們依然在內(nèi)心深處 小聲地表示對自己的欣賞。 請以“欣賞 的我”為題，寫一篇文章。 要求：感情真摯，文體不限（詩歌除外），不少于500字。 書寫正確，工整，卷面 整潔。 七年級語文第7頁共4頁