《人類基因組計劃及其意義》課件

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1、人類基因組計劃及其意義第一課時第一課時 楊煥明，楊煥明，19521952年年1010月月6 6日生于日生于浙江溫州。浙江溫州。19821982年在南京鐵道醫(yī)學(xué)年在南京鐵道醫(yī)學(xué)院生物系獲碩士學(xué)位，院生物系獲碩士學(xué)位，19881988年在丹年在丹麥哥本哈根大學(xué)醫(yī)學(xué)遺傳研究所獲麥哥本哈根大學(xué)醫(yī)學(xué)遺傳研究所獲博士學(xué)位。后到法國馬賽免疫中心博士學(xué)位。后到法國馬賽免疫中心人類分子遺傳實驗室進行研究。曾人類分子遺傳實驗室進行研究。曾先后在美國哈佛大學(xué)、洛杉磯大學(xué)先后在美國哈佛大學(xué)、洛杉磯大學(xué)加州分校攻讀博士后。加州分校攻讀博士后。19971997年任中年任中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院、中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)國醫(yī)學(xué)科學(xué)院、中國協(xié)

2、和醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。 楊煥明現(xiàn)任中科院遺傳研究所人類基楊煥明現(xiàn)任中科院遺傳研究所人類基因組中心主任，聯(lián)合國教科文組織生物倫因組中心主任，聯(lián)合國教科文組織生物倫理委員會委員，國際人類基因組計劃中國理委員會委員，國際人類基因組計劃中國協(xié)調(diào)人，中國人類基因組計劃秘書長，中協(xié)調(diào)人，中國人類基因組計劃秘書長，中國人類基因組多樣性委員會秘書長。國人類基因組多樣性委員會秘書長。 楊煥明教授與于軍、汪建等創(chuàng)立了華楊煥明教授與于軍、汪建等創(chuàng)立了華大基因中心，為中國爭取了人類基因組測大基因中心，為中國爭取了人類基因組測序序1 1的任務(wù)，并提前完成。他們對袁隆平的任務(wù)，

3、并提前完成。他們對袁隆平院士的超級雜交水稻進行測序，并在院士的超級雜交水稻進行測序，并在20022002年的美國年的美國科學(xué)科學(xué)雜志上發(fā)表論文，被國雜志上發(fā)表論文，被國際生物學(xué)界認為是一個里程碑式的成就。際生物學(xué)界認為是一個里程碑式的成就。20022002年楊煥明被年楊煥明被科學(xué)美國人科學(xué)美國人評為年度評為年度科研領(lǐng)袖人物?？蒲蓄I(lǐng)袖人物。 人類基因組計劃的產(chǎn)生與人類基因組計劃的產(chǎn)生與“腫瘤基因組計劃腫瘤基因組計劃”的擱淺是分不開的擱淺是分不開的。美國從的。美國從7070年代起啟動了年代起啟動了“腫瘤基因組計劃腫瘤基因組計劃”，但是，不惜血本，但是，不惜血本的投入換來的卻是令人失望的結(jié)果。人們漸

4、漸認識到，包括癌癥在的投入換來的卻是令人失望的結(jié)果。人們漸漸認識到，包括癌癥在內(nèi)的各種人類疾病都與基因直接或間接相關(guān)。測出基因的堿基序列，內(nèi)的各種人類疾病都與基因直接或間接相關(guān)。測出基因的堿基序列，是基因研究的基礎(chǔ)。這時，科學(xué)家們面臨兩種選擇：要么是基因研究的基礎(chǔ)。這時，科學(xué)家們面臨兩種選擇：要么“零敲碎零敲碎打打”地從人類基因組中分離和研究出幾個腫瘤基因，要么對人類基地從人類基因組中分離和研究出幾個腫瘤基因，要么對人類基因組進行全測序。因組進行全測序。19861986年年3 3月，月，杜伯克杜伯克在美國在美國科學(xué)科學(xué)雜志上發(fā)表雜志上發(fā)表了一篇題為了一篇題為癌癥研究的轉(zhuǎn)折點：測序人類基因組癌癥

5、研究的轉(zhuǎn)折點：測序人類基因組的文章，這篇的文章，這篇短文后來被稱為人類基因組計劃的短文后來被稱為人類基因組計劃的“標書標書”。杜伯克說：。杜伯克說：“正確的正確的選擇是對人類基因組進行全測序，這樣大的項目也應(yīng)當由世界各國選擇是對人類基因組進行全測序，這樣大的項目也應(yīng)當由世界各國的科學(xué)家攜手完成的科學(xué)家攜手完成”。 人類基因組計劃主要解讀的四張圖：物理圖、人類基因組計劃主要解讀的四張圖：物理圖、轉(zhuǎn)錄圖、遺傳圖、序列圖。轉(zhuǎn)錄圖、遺傳圖、序列圖。 “ “人類基因組計劃人類基因組計劃”是解讀人的基因組上的所是解讀人的基因組上的所有基因，共分析有基因，共分析2323個染色體個染色體DNADNA分子中的四

6、種堿基分子中的四種堿基對。對。3030億個堿基對是一個很長的序列，為了更好地億個堿基對是一個很長的序列，為了更好地搞清這個長序列，需要有其他輔助工作配合。在搞清這個長序列，需要有其他輔助工作配合。在“人類基因組計劃人類基因組計劃”中，分為兩個階段：中，分為兩個階段：DNADNA序列序列圖以前的計劃和圖以前的計劃和DNADNA序列圖計劃。序列圖計劃。DNADNA序列圖以前的序列圖以前的計劃包括物理圖、轉(zhuǎn)錄圖和遺傳圖。計劃包括物理圖、轉(zhuǎn)錄圖和遺傳圖。 1.1.注字音注字音核苷酸核苷酸（ ） 辜負辜負（ ） 和諧和諧（ ） 恐怖恐怖 （ ） 艾滋病艾滋病（ ） 2.2.釋詞語釋詞語對癥下藥：對癥下藥

7、：無米之炊：無米之炊：聳人聽聞：聳人聽聞：h h n sunn sun f fh xih xiknkn b bi z bni z bn 比喻針對具體情況決定解決問題的辦法。癥比喻針對具體情況決定解決問題的辦法。癥, , 病癥。病癥。下藥下藥, ,用藥。用藥。比喻缺少必要的條件，再能干的人也很難做成比喻缺少必要的條件，再能干的人也很難做成事。今基本定型為事。今基本定型為“巧婦難為無米之炊巧婦難為無米之炊”。使人聽了非常震驚。聳：使人吃驚。使人聽了非常震驚。聳：使人吃驚。閱讀課文，找出每段的關(guān)閱讀課文，找出每段的關(guān)鍵詞并為文章劃分結(jié)構(gòu)鍵詞并為文章劃分結(jié)構(gòu)。 第二課時第二課時1.1.如何理解如何理解

8、“人類基因組計劃人類基因組計劃”的科學(xué)宗旨與具體目標？的科學(xué)宗旨與具體目標？【提示提示】作者在文章的第作者在文章的第2 2段利用高度凝練的語言概括了段利用高度凝練的語言概括了“人類基因組計劃人類基因組計劃”的科學(xué)宗旨與具體目標。具體來說，的科學(xué)宗旨與具體目標。具體來說，主要包括兩個方面的層次：一是測定組成人類基因組的主要包括兩個方面的層次：一是測定組成人類基因組的3030億個核苷酸的序列，這是基因研究的前提和基礎(chǔ)；二是億個核苷酸的序列，這是基因研究的前提和基礎(chǔ)；二是解讀人類的全部遺傳信息，最終揭開人體奧秘。這個目標解讀人類的全部遺傳信息，最終揭開人體奧秘。這個目標“定時、定量、定質(zhì)定時、定量、

9、定質(zhì)”，要求高，難度大，但意義非同尋，要求高，難度大，但意義非同尋常，可謂艱巨而光榮。常，可謂艱巨而光榮。2.2.作者在文中列舉了作者在文中列舉了“人類基因組計劃人類基因組計劃”六個方面的導(dǎo)六個方面的導(dǎo)向性意義，請指出來，并說說這六個方面的中心意思。向性意義，請指出來，并說說這六個方面的中心意思。【提示提示】第一，是規(guī)模化。生物學(xué)家第一次從整個基因第一，是規(guī)?；Ｉ飳W(xué)家第一次從整個基因組的規(guī)模去認識、研究一個物種或多個物種（通過比較組的規(guī)模去認識、研究一個物種或多個物種（通過比較基因組學(xué)）的全部基因?；蚪M學(xué)）的全部基因。 第二，是序列化。生命科學(xué)以序列為基礎(chǔ)。第二，是序列化。生命科學(xué)以序列

10、為基礎(chǔ)。 第三，是信息化。人類基因組計劃的成功，是借助第三，是信息化。人類基因組計劃的成功，是借助了生物信息學(xué)，也借助于把地球變小的網(wǎng)絡(luò)。了生物信息學(xué)，也借助于把地球變小的網(wǎng)絡(luò)。 第四，是醫(yī)學(xué)化。人類基因組計劃已經(jīng)把它的成第四，是醫(yī)學(xué)化。人類基因組計劃已經(jīng)把它的成果醫(yī)學(xué)化，已在醫(yī)學(xué)方面為人類造福。果醫(yī)學(xué)化，已在醫(yī)學(xué)方面為人類造福。 第五，是產(chǎn)業(yè)化。人類基因組計劃將帶動第五，是產(chǎn)業(yè)化。人類基因組計劃將帶動2121世紀世紀生物產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。生物產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。 第六，是人文化。人類基因組計劃已經(jīng)給社會帶第六，是人文化。人類基因組計劃已經(jīng)給社會帶來了很大的沖擊，來了很大的沖擊，“從人文角度來說，連同人性、

11、人從人文角度來說，連同人性、人權(quán)、平等、社會結(jié)構(gòu)在自然界中的位置都將重新討權(quán)、平等、社會結(jié)構(gòu)在自然界中的位置都將重新討論論”。3.3.文中說到文中說到“人類基因組計劃人類基因組計劃”有有“自然科學(xué)的自然科學(xué)的雙刃劍雙刃劍性質(zhì)性質(zhì)”，這句話對于文本來說有什么作用？為什么？，這句話對于文本來說有什么作用？為什么？【提示提示】這句話出現(xiàn)在第這句話出現(xiàn)在第1717段。所謂段。所謂“雙刃劍雙刃劍”是指它在是指它在給人類帶來好處的同時也會給人類帶來災(zāi)難。從結(jié)構(gòu)上來給人類帶來好處的同時也會給人類帶來災(zāi)難。從結(jié)構(gòu)上來看，這句話承上啟下，既承接上文，總結(jié)第看，這句話承上啟下，既承接上文，總結(jié)第3 31616段人

12、類段人類基因組計劃的正面意義，又開啟下文，總結(jié)人類基因組計基因組計劃的正面意義，又開啟下文，總結(jié)人類基因組計劃的負面影響。劃的負面影響。 從內(nèi)容上來看，這句話對于全文內(nèi)容起到統(tǒng)攝從內(nèi)容上來看，這句話對于全文內(nèi)容起到統(tǒng)攝作用。文本的第作用。文本的第3 31616段，從規(guī)?；?、序列化、信段，從規(guī)?；?、序列化、信息化、醫(yī)學(xué)化、產(chǎn)業(yè)化和人文化六個方面闡述了息化、醫(yī)學(xué)化、產(chǎn)業(yè)化和人文化六個方面闡述了人類基因組計劃對于人類社會產(chǎn)生的巨大導(dǎo)向性人類基因組計劃對于人類社會產(chǎn)生的巨大導(dǎo)向性意義，即給人類帶來的好處。文本的第意義，即給人類帶來的好處。文本的第1717、1818兩兩段，重點談?wù)摶蚪M計劃可能給人類帶

13、來的不安段，重點談?wù)摶蚪M計劃可能給人類帶來的不安全影響，即它可能會造成的惡果。全影響，即它可能會造成的惡果。4.4.文中文中“人類基因組計劃完成之日（這里講的是人類基因組計劃完成之日（這里講的是人類的奧秘徹底揭開之時，人類基因組計劃只是序人類的奧秘徹底揭開之時，人類基因組計劃只是序幕），就是人類自己滅亡之時幕），就是人類自己滅亡之時，這種說法雖然太，這種說法雖然太極端，但絕不是聳人聽聞極端，但絕不是聳人聽聞”這一句話應(yīng)怎樣理解？這一句話應(yīng)怎樣理解？【提示提示】這是從基因組研究的非和平使用的可能性這是從基因組研究的非和平使用的可能性角度而言的?？茖W(xué)的使用從來就是一把角度而言的?？茖W(xué)的使用從來就

14、是一把“雙刃劍雙刃劍”，它在給人類帶來好處的同時，也可能被少數(shù)生物恐它在給人類帶來好處的同時，也可能被少數(shù)生物恐怖主義者或其他人類公敵所利用，還可能被濫用或怖主義者或其他人類公敵所利用，還可能被濫用或錯用。錯用。例如：克隆人、制造非人非獸例如：克隆人、制造非人非獸的怪物，利用的怪物，利用基因技術(shù)選擇優(yōu)良人種，利用基因技術(shù)制造基因技術(shù)選擇優(yōu)良人種，利用基因技術(shù)制造基因武器等。基因技術(shù)一旦被濫用，人類的基因武器等。基因技術(shù)一旦被濫用，人類的倫理和法律就會變得蒼白無力甚至不復(fù)存在，倫理和法律就會變得蒼白無力甚至不復(fù)存在，那時人類滅亡的結(jié)果就不是聳人聽聞的事。那時人類滅亡的結(jié)果就不是聳人聽聞的事。所以

15、要求人類在濫用發(fā)生之前研究好其倫理、所以要求人類在濫用發(fā)生之前研究好其倫理、法律問題及對策，防患于未然。法律問題及對策，防患于未然。5.5.作者在文中說作者在文中說“我不贊成把人類基因組計劃比喻成我不贊成把人類基因組計劃比喻成曼哈頓原子計劃曼哈頓原子計劃”，這是為什么？由此表明了對于，這是為什么？由此表明了對于科學(xué)研究我們應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的意識？科學(xué)研究我們應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的意識？【提示提示】作者認識到基因組研究的非和平使用的可能性，作者認識到基因組研究的非和平使用的可能性，擔(dān)心這些信息落在生物恐怖主義者或者人類公敵手里，擔(dān)心這些信息落在生物恐怖主義者或者人類公敵手里，將導(dǎo)致將導(dǎo)致“人類基因組計劃

16、完成之日，就是人類自己滅亡人類基因組計劃完成之日，就是人類自己滅亡之時之時”的結(jié)果。把人類基因組計劃比喻成的結(jié)果。把人類基因組計劃比喻成“曼哈頓原子曼哈頓原子計劃計劃”，會在語言上給生物恐怖主義者以暗示，造成，會在語言上給生物恐怖主義者以暗示，造成“基因原子彈基因原子彈”的爆炸。用的爆炸。用“人類基因組計劃人類基因組計劃”在在人文性上遠人文性上遠遠超過遠超過“曼哈頓原子計劃曼哈頓原子計劃”，防患于未然。，防患于未然。由此表明，對于科學(xué)研究，我們應(yīng)該培養(yǎng)人文意識，由此表明，對于科學(xué)研究，我們應(yīng)該培養(yǎng)人文意識，科學(xué)研究是一把科學(xué)研究是一把“雙刃劍雙刃劍”，它可以造福于人類，同，它可以造福于人類，同

17、樣也會樣也會“造孽造孽”?？茖W(xué)必須以人文為引導(dǎo)，向著有利?？茖W(xué)必須以人文為引導(dǎo)，向著有利于人類更好地生存和發(fā)展的方向努力，這也是作者寫于人類更好地生存和發(fā)展的方向努力，這也是作者寫作本文的主旨之一。作本文的主旨之一。6.6.文章綜合運用了多種說明方法，請列舉實例加以說明。文章綜合運用了多種說明方法，請列舉實例加以說明?！咎崾咎崾尽孔霰容^做比較，如，如“人類基因組計劃是與曼哈頓原子人類基因組計劃是與曼哈頓原子計劃、阿波羅登月計劃并稱的人類科學(xué)史上的重大工程計劃、阿波羅登月計劃并稱的人類科學(xué)史上的重大工程”。(2)(2)舉例子舉例子，如，如“這些細微差異已經(jīng)足以成為第一代能識這些細微差異已經(jīng)足以成

18、為第一代能識別別敵敵 我我的種族或群體特異性生物滅絕武器。舉的種族或群體特異性生物滅絕武器。舉幾個例子：從人種來說，白種人中不少見的對艾滋病幾個例子：從人種來說，白種人中不少見的對艾滋病(AIDS)(AIDS)病毒的天然免疫功能，在亞洲人病毒的天然免疫功能，在亞洲人( (黃種人黃種人) )中還沒有中還沒有發(fā)現(xiàn)或極為少見發(fā)現(xiàn)或極為少見”等。等。（3 3）列數(shù)字）列數(shù)字，如，如“而中國至今沒而中國至今沒有發(fā)現(xiàn)過的有發(fā)現(xiàn)過的CF(CF(囊泡纖維化囊泡纖維化) )，在白種人中的發(fā)病率卻為，在白種人中的發(fā)病率卻為1 1400400，人群中的攜帶者的比例為，人群中的攜帶者的比例為1 130301/201/

19、20”。7.7.結(jié)合文本相關(guān)內(nèi)容，為結(jié)合文本相關(guān)內(nèi)容，為“人類基因組計劃人類基因組計劃”下一個定下一個定義。義。 【提示提示】人類基因組計劃是人類基因組計劃是以以測定組成人類基因組的測定組成人類基因組的3030億個核苷酸的序列億個核苷酸的序列，從而，從而奠定闡明人類基因組及所有基奠定闡明人類基因組及所有基因的結(jié)構(gòu)與功能因的結(jié)構(gòu)與功能，解讀人類的全部遺傳信息解讀人類的全部遺傳信息，揭開人體揭開人體奧秘的基礎(chǔ)為科學(xué)宗旨和具體目標奧秘的基礎(chǔ)為科學(xué)宗旨和具體目標的人類科學(xué)史上的的人類科學(xué)史上的重重大工程大工程。8.8.文章有哪些寫作特點？文章有哪些寫作特點？【提示提示】 全文高瞻遠矚、舉重若輕，把尖端

20、的科技項全文高瞻遠矚、舉重若輕，把尖端的科技項目用通俗形象的語言來表達，便于交流，便于讀者接受。目用通俗形象的語言來表達，便于交流，便于讀者接受。文章思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，說明具體，便于讀者對這一文章思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，說明具體，便于讀者對這一尖端科技知識的了解。尖端科技知識的了解。用準確的科技術(shù)語詮釋科技成果，用詞準確，解釋全面。用準確的科技術(shù)語詮釋科技成果，用詞準確，解釋全面。文章實事求是、科學(xué)嚴謹，又體現(xiàn)了人文關(guān)懷，有很強文章實事求是、科學(xué)嚴謹，又體現(xiàn)了人文關(guān)懷，有很強的可讀性。的可讀性。 本文通過介紹人類基因組計劃及其導(dǎo)向性意義，闡明本文通過介紹人類基因組計劃及其導(dǎo)向性意義，闡明了該計劃

21、在人類科學(xué)發(fā)展史上的重要地位，反映了我國在了該計劃在人類科學(xué)發(fā)展史上的重要地位，反映了我國在基因研究方面所取得的重大突破，具有一定的前瞻性；體基因研究方面所取得的重大突破，具有一定的前瞻性；體現(xiàn)了作者作為一位著名的科學(xué)家的人文關(guān)懷和科學(xué)睿智；現(xiàn)了作者作為一位著名的科學(xué)家的人文關(guān)懷和科學(xué)睿智；并號召加強國際合作，走科學(xué)良性發(fā)展的路子。并號召加強國際合作，走科學(xué)良性發(fā)展的路子。 本文是一篇學(xué)術(shù)報告，語言通俗易懂，條分縷析，眉本文是一篇學(xué)術(shù)報告，語言通俗易懂，條分縷析，眉目清晰，綱舉目張，并運用了下定義、列數(shù)字、舉例子等目清晰，綱舉目張，并運用了下定義、列數(shù)字、舉例子等多種說明方法，取得了良好的說明

22、效果。多種說明方法，取得了良好的說明效果。下面是有關(guān)下面是有關(guān)“基因地理基因地理”項目的報道，請說明該項目的研項目的報道，請說明該項目的研究途徑和最終成果。究途徑和最終成果。 一項名為一項名為“基因地理基因地理”的全球科學(xué)研究計劃在北京啟動的全球科學(xué)研究計劃在北京啟動。來自。來自1010個國家的人類遺傳學(xué)家，將用個國家的人類遺傳學(xué)家，將用5 5年時間共同探尋年時間共同探尋人類在地球上的遷徙史，并繪制一張盡可能詳盡的人類遷人類在地球上的遷徙史，并繪制一張盡可能詳盡的人類遷徙地圖。如果說徙地圖。如果說1010年前啟動的國際人類基因組計劃主要關(guān)年前啟動的國際人類基因組計劃主要關(guān)注人類公共信息，那么注

23、人類公共信息，那么“基因地理基因地理”項目則著眼于人與人之項目則著眼于人與人之間的遺傳差異。已有的遺傳學(xué)證據(jù)表明，人類起源于非洲間的遺傳差異。已有的遺傳學(xué)證據(jù)表明，人類起源于非洲。隨著人們的流動和雜居，人的基因會發(fā)生變異，分析測。隨著人們的流動和雜居，人的基因會發(fā)生變異，分析測試特定地區(qū)人的基因樣本，可以找到他們遺傳基因的不同試特定地區(qū)人的基因樣本，可以找到他們遺傳基因的不同特征，從而發(fā)現(xiàn)人類的遷徙軌跡。特征，從而發(fā)現(xiàn)人類的遷徙軌跡。(1)(1)研究途徑研究途徑_。( (不超過不超過2424個字個字) )(2)(2)最終成果最終成果_。( (不超過不超過1212個字個字) )答案：答案：(1)

24、(1)分析測試基因樣本，研究人與人的遺傳分析測試基因樣本，研究人與人的遺傳差異差異 (2)(2)繪制成人類遷徙地圖繪制成人類遷徙地圖1.1.預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)南州六月荔枝丹南州六月荔枝丹。2.2.請以請以“的意義的意義”為題，寫一個說明性的文段，使為題，寫一個說明性的文段，使用總分結(jié)構(gòu)。用總分結(jié)構(gòu)。(200(200字左右字左右) )中國在人類基因組計劃中做出的貢獻中國在人類基因組計劃中做出的貢獻 1994 1994年：我國年：我國HGPHGP在吳旻、強伯勤、陳竺、楊煥明的倡導(dǎo)下在吳旻、強伯勤、陳竺、楊煥明的倡導(dǎo)下啟動，最初在國家自然科學(xué)基金會和啟動，最初在國家自然科學(xué)基金會和“863”863”高科技計劃

25、的支持高科技計劃的支持下，先后啟動了下，先后啟動了“中華民族基因組中若干位點基因結(jié)構(gòu)的研究中華民族基因組中若干位點基因結(jié)構(gòu)的研究”和和“重大疾病相關(guān)基因的定位、克隆、結(jié)構(gòu)和功能研究重大疾病相關(guān)基因的定位、克隆、結(jié)構(gòu)和功能研究”。 19981998年：在國家科技部的領(lǐng)導(dǎo)和牽線下，在上海成立了南方年：在國家科技部的領(lǐng)導(dǎo)和牽線下，在上海成立了南方基因中心?；蛑行摹?1999 1999年：在北京成立了北方人類基因組中心。年：在北京成立了北方人類基因組中心。 19991999年年7 7月：在國際人類基因組注冊，得到完成人類月：在國際人類基因組注冊，得到完成人類3 3號染號染色體短臂上一個約色體短臂上一

26、個約30Mb30Mb區(qū)域的測序任務(wù)，該區(qū)域約占人類整個區(qū)域的測序任務(wù)，該區(qū)域約占人類整個基因組的基因組的1 1，稱之為，稱之為“1 1計劃計劃”。 1999 1999年年9 9月月1 1日：國際公共領(lǐng)域測序計劃接納中國，楊煥明日：國際公共領(lǐng)域測序計劃接納中國，楊煥明教授領(lǐng)回任務(wù)。教授領(lǐng)回任務(wù)。 19991999年年1111月月1212日：科技部中國生物工程開發(fā)中心、中科院日：科技部中國生物工程開發(fā)中心、中科院生命科學(xué)和生物技術(shù)局、生命科學(xué)和生物技術(shù)局、“863”863”計劃生物領(lǐng)域?qū)＜椅瘑T會召計劃生物領(lǐng)域?qū)＜椅瘑T會召開開“參加國際人類基因組計劃并完成參加國際人類基因組計劃并完成1%1%基因組測

27、序工作基因組測序工作”專家專家討論會，決定由討論會，決定由“863”863”計劃出資計劃出資3 0003 000萬元，中科院出資萬元，中科院出資1 0001 000萬元。萬元。 1999 1999年年1111月月2929日：科技部下達對國家人類基因組北方、南日：科技部下達對國家人類基因組北方、南方研究中心和中國科學(xué)院遺傳研究所的撥款通知，中科院同時方研究中心和中國科學(xué)院遺傳研究所的撥款通知，中科院同時下達專項經(jīng)費。下達專項經(jīng)費。 20022002年年4 4月：我國科學(xué)家僅用半年時間就完成了人類基因月：我國科學(xué)家僅用半年時間就完成了人類基因組計劃中分配的組計劃中分配的1%1%的測序任務(wù)。的測序任務(wù)。 “ “不要小看這不要小看這1%1% ，它代表著中國科學(xué)家在這個劃時代的里，它代表著中國科學(xué)家在這個劃時代的里程碑上，已經(jīng)刻上了中國人的名字。程碑上，已經(jīng)刻上了中國人的名字。”人類基因組計劃中國聯(lián)人類基因組計劃中國聯(lián)系人、中國科學(xué)院遺傳研究所人類基因組中心楊煥明教授說。系人、中國科學(xué)院遺傳研究所人類基因組中心楊煥明教授說。部分資料從網(wǎng)絡(luò)收集整理而來，供大家參考，感謝您的關(guān)注！