2019-2020年三年級英語下冊 Unit 4 Lesson 28 In the bedroom教案 冀教版.doc
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2019-2020年三年級英語下冊 Unit 4 Lesson 28 In the bedroom教案 冀教版 一、教學(xué)目標(biāo): 1.Master the following: above below beside numbers from 20 to 30. across from 2.Enable the pupils to use the words and expressions . 3. Guide the children to enjoy the happiness of success of using English. 二、教學(xué)重難點(diǎn) above, below. beside and numbers from 20 to 30 三、教具學(xué)具 tape-recorder pictures 四、教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動內(nèi)容及方式 學(xué)生活動內(nèi)容及方式 設(shè)計(jì)意圖 Step1. Class opening and review. 1.Song: Head, shoulders , knees, toes. (CAI) Sing the song follow the CAI and do the actions. 讓學(xué)生跟著陌生的旋律把熟悉的歌詞帶入其中,把學(xué)生自然而然地帶入到英語課堂上來。 2.Greeting: 3.Listen and do . Please do an action to express Step2. New Concepts 1.(1)above T: Shows a model plane above the head. T: Where is the plane ? Above my head. Stick the picture on the blackboard . Write the word and do the action. below beside across from 2.Chant and do. 3. Play CAI 4.Are you tired ? Let’s play a game.Tic—Tac—Toe 5.Sports meeting. Give 30 number cards to the 30 players. Learn and say. (play the music.) Stick the No. cards on the clothes. 創(chuàng)設(shè)較為真實(shí)的情景,引出數(shù)字的教學(xué),讓學(xué)生自然學(xué)習(xí)語言 6.playCAI (numbers) 7.Play a game. Flyswatter Let’s go to the playground to hold the sports meeting. Listen and say. 讓學(xué)生在有意義的活動中鞏固練習(xí) Step3. Class closing 五、板書 Lesson28: In the Bedroom on above under below beside twenty thirty 六、課后反思 附送: 2019-2020年三年級英語下冊 Unit 4 Lesson 28(1)教材教法 冀教版(一起) 一、教材分析 1.本單元的內(nèi)容和學(xué)生的生活聯(lián)系很緊密,以服飾和體育鍛煉為教學(xué)的主要內(nèi)容,貼近學(xué)生的生活,還將在生活中大家要互相幫助這一好品質(zhì)滲透到教學(xué)內(nèi)容中。學(xué)生對服飾還有體育鍛煉這些內(nèi)容很熟悉,迫切想知道用英語應(yīng)該怎么描述自己的一天,恰好此年齡段的學(xué)生活潑好動,所以,為了活躍課堂氣氛和不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,教師要善于利用各種教學(xué)媒體,采取不同的演示方式和方法來教授相關(guān)的知識。 2.本課是有關(guān)和朋友一起玩的話題,課文描述了李明,詹妮和丹尼在一起玩的情景。本課的教學(xué)重點(diǎn)是掌握單詞:play, soccer, park, ball 二、教學(xué)建議 1.教師可以讓學(xué)生分成小組,討論他們都喜歡跟朋友在一起玩什么,什么比較好玩,鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力。 2.教師讓學(xué)生以小組形式用本課要掌握的重點(diǎn)單詞(play, soccer, park, ball)編寫小故事,然后把編寫的故事讀給大家聽,看看哪個組編寫的故事有趣生動。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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