2019-2020年三年級政治下冊 6、平安回家教案 蘇教版.doc
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2019-2020年三年級政治下冊 6、平安回家教案 蘇教版 教學目標:知道常見的交通信號、標志和標線的意義,懂得不遵守交通法規(guī)會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害,樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識,注意安全,平安回家。 教學準備:常見的交通布置 教學時間: 兩課時 教學過程; 一、導入新課 你認識交通標志嗎?你都看到哪些交通標志? 二、認識交通標志 1、連一連。 你認識這些交通標志嗎?請將標志圖與其所表達的意思連起來。 2、畫一畫。 你在回家的路上見到哪些交通標志?將他們畫出來,先小組交流,在全班交流。 三、我是小交警 讓學生戴上“轎車”、“自行車”、“卡車”等頭飾,三位學生分別舉紅、黃、綠牌,代表紅燈、黃燈、綠燈,兩位同學手拿紅、綠牌代表行人過街燈,一位學生扮演交通警察:“請大家聽我指揮?!? 四、怎樣過馬路 1、在農(nóng)村公路上沒有交通標志的地方,我們應該怎么走? (岔道口,左看看,右瞧瞧。) 2、在有交通標志的地方,你是怎樣過馬路的? (紅燈停,綠燈行,黃燈請你等一等。) 3、你闖過紅燈嗎?你知道這很危險嗎? 4、你能收集一些交通安全用語嗎?你也可以自己設(shè)計一些交通安全用語。 (如:須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道的靠路邊行走。) 五、小資料 違反交通法規(guī)會產(chǎn)生什么后果?說一說你所知道的事例。 六、討論會 1、不注意安全,受害的只是自己一個人嗎?我們一起開個討論會吧! 七、大家一起玩 還記得我們一年級時曾經(jīng)玩過的那盤棋嗎?讓我們補充一些內(nèi)容,再玩一次吧! 附送: 2019-2020年三年級政治下冊 6、我送老師一朵花教案 蘇教版 教學目標: 讓學生體會老師為他們的成長付出的辛勤勞動,理解和尊重教師,學會體諒和關(guān)心教師,在師生交往中要有一種民主、平等的意識。 學情分析: 也許在有些孩子心中,他們認為經(jīng)常給老師送禮物就是最能體對老師的尊敬,這是錯誤的認識。孩子到了三年級,對老師的了解要比以往多一些,因此對老師的尊敬不應只停留在“有禮貌,聽從教師教導”這些簡單的行為上,更重要的是調(diào)動學生生活積累,教會學生細心觀察,從自己和教室的日常交往中體會老師為他們的成長付出的辛勤勞動。也許有的學生能說出一大堆關(guān)于老師辛勞的事例,那么,我們還要引導他們走進老師的內(nèi)心,聽聽老師的心里話,從而更加尊重老師的勞動。課堂上,往往是一些討老師喜歡的同學講得較多,老師不能只關(guān)注好學生,還要讓那些默默無聞的孩子有發(fā)言的機會,調(diào)動他們的積極性,也是促進師生和諧關(guān)系的關(guān)鍵做法。 課前準備: 小調(diào)查:了解老師和其他工作人員是怎樣為培養(yǎng)學生辛勤工作的 課文錄音《最美的微笑》 名人名言 歌曲《我愛米蘭》 課時:兩 教學過程 第一課時 一:談話導入 1、你多大了,你知道自己為什么會長大嗎? 2、生暢所欲言 3、師:對,在我們的成長過程中,我們的父母、老師和一些不知名的人都為我們付出了辛勤的勞動,讓我們大聲地說一聲:“謝謝!” 4、誰想利用今天的機會講述一件老師為你付出辛勤勞動的事例,以此來表達對老師的感激 5、學生自由交流 二:活動:欣賞時刻 剛才老師聆聽了大家最真誠的表達,非常感動,也非常欣慰,所以我決定送大家一篇美文,跟我們剛才講的內(nèi)容一致,是一個歐陽灼的人寫的 1、聽課文錄音 2、小結(jié):老師愛學生,學生愛老師,這濃濃的師愛真是感人之至。 三:活動:我向老師表心意 師:對呀,老師是人類靈魂的工程師,為了學生的成長,老師付出了很多很多,我們世界各國人民對老師都非常尊敬,老師還有一個屬于自己的節(jié)日呢! 1、誰知道教師節(jié)的由來? 2、學習小資料38頁 3、全國人民都非常尊敬老師,那,我們該怎樣來表達自己對老師的敬意呢? 4、說一說(有些可以當堂展示的就馬上展示給大家看,如干凈的作業(yè)本,整潔的教室,認真聽講等) 5、師小結(jié) 第二課時 教學目標:引導學生更好地了解教師,從而更加尊敬教師,尊重教師的勞動。 教學過程: 一:我讓老師露笑臉 1、出示書上照片:看,這些同學在做什么呀?課余時間,幾個同學湊在一起進行小創(chuàng)造,老師看了,肯定會開心地笑,對嗎? 2、看第二張照片,你們有個這樣的經(jīng)歷嗎?還記得當時老師的表情嗎? 3、小結(jié):是呀,看到我們快樂地活動,健康地成長時,老師總是高興的。那么,我們還可以做哪些事情讓老師露笑臉呢? 3、學生自由交流,對一些特別好的做法老師要大力表揚 4、小結(jié) 對,同學們做得都很好,我們不僅要尊敬老師,還要尊敬學校的其他工作人員,也要尊敬我們身邊的每一個人。 二:我的愛對你說 同學們,老師為我們的成長付出了許多勞動,我們心中都充滿了感激,那該不該用特別的方式告訴他們? 1、請一位同學讀日記 2、你想對老師說點什么? 3、學生交流心里話 三:讓我輕輕走近您 1、談話:當我們受委屈、有困難時,老師會耐心地開導我們,會怎樣做?你有過這樣的經(jīng)歷嗎?說一說 2、老師和我們一樣,也有生氣、苦惱的時候,也需要我們的理解和關(guān)心,現(xiàn)在,讓我們進入“讓我輕輕走近您”環(huán)節(jié),一起來做老師的開心果,想些辦法幫助老師解除煩惱。 3、學生提出方案、交流 四:我們是好朋友 1、剛才我們談到,老師有了苦惱我們可以幫助解決,對嗎?其實,說心里話,老師也和天底下的很多人一樣,不是什么都順利的,有時也會有錯,也會急躁,現(xiàn)在,謝老師想請大家當當小諸葛,碰到這些情況,你會怎么辦? 2、出示書上三種情況,分別請同學想辦法 3、學生各抒己見,老師適當點撥,如果大家都認為可行的方法就一致通過。 4、師小結(jié) 是的,很多時候老師難免會出現(xiàn)錯誤,既然同學們是老師的好朋友,那就應該即使幫助老師,這樣,老師和你就互相了解了。 5、你有什么好辦法使老師更了解自己呢? 6、你最希望老師了解你什么? 7、學生交流 8、師小結(jié) 五:總結(jié) 1、老師關(guān)心學生,也需要大家的關(guān)心和理解。老師苦惱時,我們給他做開心果;老師犯錯時,我們有禮貌地指出;我們和老師互相關(guān)心,互相幫助,就成了最好的朋友。最后,我想送給大家?guī)拙湓挕? 2、出示名人名言 不管一個人取得多么值得驕傲的成就,都應當飲水思源,應當記住是自己的老師為他的成長播下最初的種子。 ————居里夫人 個人的努力是成功的根本,良師訓誨是指路的明燈。 ————中國諺語 3、齊唱《我愛米蘭》 板書: 6、我送老師一朵花 尊敬老師 我讓老師露笑臉 關(guān)心老師理解老師- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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