《人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元第14課《明朝的統(tǒng)治》練習(xí)題(共4頁)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元第14課《明朝的統(tǒng)治》練習(xí)題(共4頁)（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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《明朝的統(tǒng)治》練習(xí)設(shè)計(jì)
一、選擇題
1．明朝的開國皇帝是（ A ）
A．朱元璋 B．朱棣
C．朱允文 D．朱標(biāo)
2．我國延續(xù)了一千多年的丞相制度廢除于（ D ）
A．秦朝 B．漢朝
C．唐朝 D．明朝
3．我國的科舉考試始于隋朝，到明朝時(shí)發(fā)生了巨大變化。明朝科舉考試最突出的特點(diǎn)是（ A ）
A．“八股取士”
B．以詩詞歌賦為主要內(nèi)容
C．試題類型繁多
D．鼓勵(lì)考生發(fā)表個(gè)人見解
4．下列農(nóng)作物傳入我國的先后順序是（ A ）
①胡蘿卜 ②占城稻 ③甘薯
A．①②③ B．③①②
C．①③② D．②①③
5．結(jié)束了
2、元朝在全國統(tǒng)治的事件是（ D ）
A．紅巾軍起義爆發(fā) B．朱元璋攻占應(yīng)天府
C．朱元璋建立明朝 D．明北伐軍占領(lǐng)大都
6．據(jù)史書記載，明初朱元璋為解決君相之爭，對(duì)丞相胡惟庸抄家滅族，并對(duì)行政制度作了重大改組?！爸卮蟾慕M”體現(xiàn)在（ D ）
①設(shè)立錦衣衛(wèi) ②設(shè)立軍機(jī)處 ③設(shè)立駐藏大臣 ④廢除宰相制度
A．①②③ B．③④
C．②③④ D．①④
7．明史專家吳晗在《朱元璋》一書中寫道：“在宋以前有三公坐而論道的說法……到宋朝便不然了。從太祖以后，大臣上朝在皇帝面前無坐處，一坐群站，……在明代，不但不許坐，站著都不行，得跪著說話了。”君臣關(guān)系從坐而站而跪這一現(xiàn)象 說明（ B ）
A
3、．丞相權(quán)力被六部分割
B．中央的權(quán)力日益向帝王集中
C．設(shè)立了錦衣衛(wèi)、東廠
D．中央對(duì)地方的管理日益加強(qiáng)
8．明史?選舉志》記載：“科目者，沿唐宋之舊，而稍變其試之法，專取四子書及《易》、《書》、《詩》、《春秋》、《禮記》五經(jīng)命題試士?！睆囊陨鲜妨现胁荒塬@取的信息是（ A ）
A．科舉考試的答卷文體
B．科舉考試的命題范圍
C．沿襲唐宋的考試科目
D．稍變唐宋的考試方法
9．我國的科舉制度經(jīng)歷了從積極推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步到束縛人們思想、阻礙社會(huì)進(jìn)步的轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)變始于（ D ）
A．設(shè)置進(jìn)士科 B．開創(chuàng)殿試和武舉
C．設(shè)置
4、明經(jīng)科 D．明朝“八股取士”
10．明朝時(shí)商品經(jīng)濟(jì)相當(dāng)活躍，全國性的商貿(mào)城市有（ C ）
A．洛陽和長安 B．開封和臨安
C．北京和南京 D．北京和洛陽
二、非選擇題
11．閱讀下列材料：
材料一 罷宰相不設(shè)，拆中書省之政歸六部，以尚書任天下事，侍郎貳（副）之，而殿閣大學(xué)士只備顧司。帝自操威柄，學(xué)士鮮所參決。
材料二 明朝洪武（明太祖年號(hào)）年間，有一天，大學(xué)士宋濂在家中宴請(qǐng)賓客。第二天，明太祖問宋濂，昨天請(qǐng)了些什么人？做了些什么菜？喝了什么酒？宋濂如實(shí)回答。明太祖聽后說：“你說的全對(duì)，沒有欺騙我?！闭f完，拿出一張圖。宋濂一看，是昨天家中宴請(qǐng)賓客的座位情況，不禁嚇出一身冷汗
5、。
請(qǐng)回答：
（1）材料一中敘述的是何時(shí)之事？文中的“帝”指誰？
明朝；明太祖朱元璋。
（2）該材料反映了明朝官制有哪些變化?材料中的“六部”指哪六個(gè)部門？“帝自操威柄，學(xué)士鮮所參決”說明什么問題？
中央撤銷中書省和丞相之職，權(quán)分六部，設(shè)殿閣大學(xué)士為皇帝顧問。吏、戶、禮、兵、刑、工六部。全國的軍政大權(quán)，都已集中到皇帝手里。
（3）材料一中的“帝方自操威柄”是什么意思？這一做法有何作用？
一切權(quán)力都集中到皇帝手中。加強(qiáng)了君主集權(quán)。
（4）材料二中監(jiān)視大學(xué)士宋濂的是什么人？這則材料說明了明朝統(tǒng)治的什么特點(diǎn)？
錦衣衛(wèi)。皇權(quán)空前加強(qiáng)（或?qū)嵭刑貏?wù)統(tǒng)治）。
專心---專注---專業(yè)
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