《山東省臨沂市蒙陰縣第四中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第2課 天的懷念》課件2 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省臨沂市蒙陰縣第四中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第2課 天的懷念》課件2 （新版）新人教版（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、秋秋 天天 的的 懷懷 念念史鐵生史鐵生 癱瘓癱瘓 侍弄侍弄 整宿整宿 憔悴憔悴 仿膳仿膳 豌豆豌豆 訣別訣別 爛漫爛漫 翻來(lái)覆去翻來(lái)覆去 絮絮叨叨絮絮叨叨 tn hun sh xi qio cu shn wn ju mnf x x dodo 點(diǎn)此播放朗讀視頻點(diǎn)此播放朗讀視頻 史鐵生，當(dāng)代著名作家。史鐵生，當(dāng)代著名作家。 1969年去延安地區(qū)插隊(duì)落年去延安地區(qū)插隊(duì)落戶(hù)。戶(hù)。 1972年因雙腿癱瘓回到年因雙腿癱瘓回到北北京，在街道工廠工作。后來(lái)京，在街道工廠工作。后來(lái)患患腎病，發(fā)展到尿毒癥，一直腎病，發(fā)展到尿毒癥，一直靠靠透析維持生命，透析維持生命， 2010年年12月月31日在北京病逝，享年日
2、在北京病逝，享年59歲。歲。 根據(jù)史鐵生生前遺愿，他根據(jù)史鐵生生前遺愿，他的脊椎和大腦將捐給醫(yī)學(xué)研的脊椎和大腦將捐給醫(yī)學(xué)研究；他的肝臟將捐給有需要究；他的肝臟將捐給有需要的的患者?；颊摺?史鐵生史鐵生 他寫(xiě)的他寫(xiě)的我與地壇我與地壇被公認(rèn)被公認(rèn)為中國(guó)近為中國(guó)近5050年最優(yōu)秀的散文之年最優(yōu)秀的散文之一。一。20022002年，他獲得華語(yǔ)文學(xué)傳媒年，他獲得華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)年度杰出成就獎(jiǎng)，是現(xiàn)在大獎(jiǎng)年度杰出成就獎(jiǎng)，是現(xiàn)在中國(guó)最令人敬佩的作家之一。中國(guó)最令人敬佩的作家之一。 活到最狂妄的年活到最狂妄的年齡上忽的殘廢了雙齡上忽的殘廢了雙腿。腿。 兩條腿癱瘓后的最初幾兩條腿癱瘓后的最初幾年，我找不到工作，
3、找不年，我找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都到出路，突然似乎什么都找不到了。找不到了。點(diǎn)此播放情境視頻點(diǎn)此播放情境視頻 1.課文寫(xiě)母親關(guān)愛(ài)兒子是圍繞哪件事展開(kāi)課文寫(xiě)母親關(guān)愛(ài)兒子是圍繞哪件事展開(kāi)的？的？2.你覺(jué)得文中的你覺(jué)得文中的“我我”，性格脾氣是什么樣的？，性格脾氣是什么樣的？點(diǎn)此播放講課視頻點(diǎn)此播放講課視頻望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì) 突然把面前的玻璃砸碎突然把面前的玻璃砸碎聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì) 媽媽讓我去看菊花，我會(huì)說(shuō)媽媽讓我去看菊花，我會(huì)說(shuō) 猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁 不，我不去！
4、我可活什么勁！不，我不去！我可活什么勁！雙腿癱瘓后，我的脾氣變雙腿癱瘓后，我的脾氣變的暴怒無(wú)常。的暴怒無(wú)常。 面對(duì)面對(duì)“我我”的暴躁，母親的暴躁，母親 悄悄地躲出去悄悄地躲出去 偷偷地聽(tīng)我的動(dòng)靜偷偷地聽(tīng)我的動(dòng)靜 撲過(guò)來(lái)、抓住手撲過(guò)來(lái)、抓住手 忍住哭忍住哭 好好兒活好好兒活 品讀第三段，母親又是怎樣對(duì)待兒子的？ 擋在窗前擋在窗前 央求般的神色央求般的神色 一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起 比我還敏感比我還敏感母親此時(shí)，自己的情況是怎樣的？身患絕癥身患絕癥兒子癱瘓兒子癱瘓深受苦楚的母親深受苦楚的母親有沒(méi)有突然把面前的玻璃砸碎？有沒(méi)有突然把面前的玻璃砸碎？有沒(méi)有猛地把手邊的東西摔向四周的
5、墻壁有沒(méi)有猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁 有沒(méi)有大聲呼喊我活著什么勁！有沒(méi)有大聲呼喊我活著什么勁！沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有自己做堅(jiān)強(qiáng)的母親自己做堅(jiān)強(qiáng)的母親讓兒子成為堅(jiān)強(qiáng)的兒子讓兒子成為堅(jiān)強(qiáng)的兒子2、請(qǐng)你采用、請(qǐng)你采用“我喜歡的是我喜歡的是，它給，它給我我的感覺(jué)，用了什么描寫(xiě)方法？的感覺(jué)，用了什么描寫(xiě)方法？”的句式，進(jìn)行賞析。的句式，進(jìn)行賞析。1、你最欣賞文中哪些詞、句、段你最欣賞文中哪些詞、句、段?請(qǐng)勾畫(huà)請(qǐng)勾畫(huà)出來(lái)讀一讀。出來(lái)讀一讀。 二、再讀，剖析情言二、再讀，剖析情言圈劃描寫(xiě)母親的語(yǔ)句，并品析。示例：母親就悄悄地躲出去，在我看示例：母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。不
6、見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。 品析：運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)，面對(duì)暴怒品析：運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)，面對(duì)暴怒無(wú)常，雙腿癱瘓的我，母親既心疼無(wú)常，雙腿癱瘓的我，母親既心疼又擔(dān)心，又擔(dān)心，“悄悄地悄悄地”、“偷偷地偷偷地”寫(xiě)出了母親對(duì)我的理解與寬容。寫(xiě)出了母親對(duì)我的理解與寬容。母愛(ài)是理解與寬容，母愛(ài)是理解與寬容，母愛(ài)是擔(dān)心與心疼，母愛(ài)是擔(dān)心與心疼，母愛(ài)是細(xì)心與體貼，母愛(ài)是細(xì)心與體貼，母愛(ài)是無(wú)私與忘我，母愛(ài)是無(wú)私與忘我，母愛(ài)是牽腸掛肚，母愛(ài)是牽腸掛肚，母愛(ài)是生死相依。母愛(ài)是生死相依。 “又是秋天，妹妹推我去北海又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈ā｜S色的花淡雅、白看了菊花。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫色的花熱烈而色的花
7、高潔、紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。得爛漫?！痹趺蠢斫膺@句話的怎么理解這句話的含義？含義？三、品讀，探究情緣三、品讀，探究情緣黃的花淡雅白的花高潔紫紅的花熱烈而深沉黃色的花淡雅，白色的花高潔，黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。 點(diǎn)此播放教學(xué)視頻點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 寫(xiě)出了秋天的美，也寫(xiě)了母愛(ài)的美，寫(xiě)出了“我”不再自卑，能像菊花那樣堅(jiān)強(qiáng)！ 生動(dòng)形象的表現(xiàn)了我對(duì)生命的渴望，不放棄生命，和對(duì)母親的思念。 (寫(xiě)出了我對(duì)母親的愛(ài)，寫(xiě)出了“我”不再自卑，能像菊花那樣堅(jiān)強(qiáng)我對(duì)
8、生命的渴望，抱著一絲的希望活了下來(lái)?！拔摇睂?duì)母親的思念。) 1.1.文章多次提到菊花有什么作用呢？文章多次提到菊花有什么作用呢？2.2.如果你是作者，你會(huì)給文章起什如果你是作者，你會(huì)給文章起什么題目？思考作者為什么不用這些？么題目？思考作者為什么不用這些？如如“懷念我的母親懷念我的母親”、“母親的母親的愛(ài)愛(ài)”、“秋天的悔恨秋天的悔恨”等等等等 。文中多次提到文中多次提到菊花，菊花，有何用意？有何用意？母親帶我看花，是對(duì)生命的熱愛(ài)母親帶我看花，是對(duì)生命的熱愛(ài)菊花的淡雅高潔，是母親品質(zhì)的寫(xiě)照菊花的淡雅高潔，是母親品質(zhì)的寫(xiě)照菊花熱烈深沉，是母愛(ài)的寫(xiě)照菊花熱烈深沉，是母愛(ài)的寫(xiě)照母親愛(ài)花，我看菊花是對(duì)母親的緬懷母親愛(ài)花，我看菊花是對(duì)母親的緬懷因?yàn)槟赣H最喜愛(ài)的就是菊花，而菊花因?yàn)槟赣H最喜愛(ài)的就是菊花，而菊花就開(kāi)在秋天。懷念秋天就是懷念母親。就開(kāi)在秋天。懷念秋天就是懷念母親。 課文講述了重病纏身的母親，課文講述了重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子好好活下去的故事，歌頌鼓勵(lì)兒子好好活下去的故事，歌頌了了偉大而無(wú)私的母愛(ài)偉大而無(wú)私的母愛(ài)。主旨主旨
山東省臨沂市蒙陰縣第四中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第2課 天的懷念》課件2 （新版）新人教版
