山東省泰安市新城實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 10《那樹(shù)》課件3 新人教版

《山東省泰安市新城實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 10《那樹(shù)》課件3 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《山東省泰安市新城實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 10《那樹(shù)》課件3 新人教版（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo): : 1.品味語(yǔ)言品味語(yǔ)言,體會(huì)作者的思想感情體會(huì)作者的思想感情. 2.認(rèn)識(shí)人類(lèi)文明和自然環(huán)境的沖突認(rèn)識(shí)人類(lèi)文明和自然環(huán)境的沖突.1、 讀出下列加紅的字音。讀出下列加紅的字音。泥泥濘濘（ ）倒）倒坍坍（ ）屹屹立（立（ ）世世襲襲（ ）饑）饑蝗蝗（ ）蔭蔭庇（庇（ ）默默契契（ ）劊劊子手（子手（ ）2、 掌握下列詞語(yǔ)的意思。掌握下列詞語(yǔ)的意思。佝僂佝僂 引頸受戮引頸受戮 周道如砥周道如砥nngtnyxhung ynqgu整體感知整體感知:1.請(qǐng)你概述一下那棵樹(shù)的故事請(qǐng)你概述一下那棵樹(shù)的故事.2.請(qǐng)你以請(qǐng)你以“那是一棵那是一棵-的樹(shù)的樹(shù)”為開(kāi)為開(kāi)頭頭,說(shuō)一段話(huà)說(shuō)一段話(huà),談?wù)?/p>

2、樹(shù)的品格和特點(diǎn)談?wù)剺?shù)的品格和特點(diǎn).閱讀思考：閱讀思考：體體 驗(yàn)驗(yàn) 反反 思思 : 如果你是交通專(zhuān)家如果你是交通專(zhuān)家, 你將如何處置那樹(shù)你將如何處置那樹(shù)? 創(chuàng)創(chuàng) 作作 表表 達(dá)達(dá) : : 科學(xué)是一把雙刃劍科學(xué)是一把雙刃劍! !人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展文明也是一把雙人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展文明也是一把雙刃劍刃劍! !“文明砍伐了叢林，卻蓋起不見(jiàn)天日的大廈；文明驅(qū)走毒蛇文明砍伐了叢林，卻蓋起不見(jiàn)天日的大廈；文明驅(qū)走毒蛇猛獸，卻制造市虎；文明消滅瘴癘瘟疫，卻散布原子塵；文猛獸，卻制造市虎；文明消滅瘴癘瘟疫，卻散布原子塵；文明消滅了人體內(nèi)的寄生蟲(chóng)，卻代之以有害的色素和防腐劑明消滅了人體內(nèi)的寄生蟲(chóng)，卻代之以有害的色素和防腐劑 ”請(qǐng)以請(qǐng)以“文明與環(huán)境文明與環(huán)境為話(huà)題為話(huà)題,寫(xiě)一篇習(xí)作寫(xiě)一篇習(xí)作. 王鼎鈞的散文有強(qiáng)烈的社會(huì)批判意識(shí)，他的文章揭露社會(huì)種種流弊，引發(fā)深沉思考。他是一位富有責(zé)任感的作家，是人生、社會(huì)的冷靜思考者。文章富有思辨性、哲理性、審美性，有著作家對(duì)人生深刻而獨(dú)特的領(lǐng)悟。再再見(jiàn)見(jiàn)！