2019年一年級(jí)英語下冊 Module 1 Unit 2 She’s a nurse教案 外研版（標(biāo)準(zhǔn)版）.doc

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2019年一年級(jí)英語下冊 Module 1 Unit 2 She’s a nurse教案 外研版（標(biāo)準(zhǔn)版） 一、準(zhǔn)備階段: Ⅰ 教學(xué)目標(biāo): 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。 知識(shí)目標(biāo)：運(yùn)用She’s…\及單詞driver ,policeman,pupil. 能力目標(biāo)：運(yùn)用She’s…\He’s…介紹他人職業(yè). Ⅱ 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)句型：She’s…\He’s… 掌握單詞：driver ,policeman,pupil, Ⅲ 教學(xué)難點(diǎn): 部分學(xué)生能初步運(yùn)用: driver ,policeman,pupil, Ⅳ 輔助資源： 掛圖、錄音機(jī)、磁帶、圖片 二、教學(xué)過程: I. Warming up 請學(xué)生演唱他們喜歡的英文歌曲. II. Revision: 教師請幾位學(xué)生展示上節(jié)課的課后作業(yè),用”This is my father\mother..”來介紹自己制作的”Family Tree”.教師可以將制作精美的圖片收集起來進(jìn)行展覽. III. Presentation: 1.教師播放Unit2活動(dòng)1的錄音或動(dòng)畫,請學(xué)生看動(dòng)畫或掛圖.教師引導(dǎo)學(xué)生理解語境:Amy到Lingling 家做客,Lingling 興奮地拿出一張登有她爸爸照片的報(bào)紙給Amy 看,并介紹她爸爸的職業(yè). 2.再次播放錄音或動(dòng)畫,請學(xué)生跟讀.”driver”是新單詞,教師可展示多張司機(jī)的照片\圖片或卡通片,帶領(lǐng)學(xué)生說:”He’s a driver. She’s a driver.” 3. 呈現(xiàn)課文： 教師向?qū)W生介紹自己家人的職業(yè),學(xué)生可能聽不太懂.教師告訴學(xué)生:”今天我們要學(xué)習(xí)如何介紹家人的職業(yè). IV. Practice: 1教師播放活動(dòng)2的錄音,請學(xué)生看圖或者動(dòng)畫,引導(dǎo)學(xué)生理解課文語境:Amy到Daming 家做客,Daming拿出影集給Amy看,并介紹他的家人. 2. 教師再次播放錄音,學(xué)生逐句跟讀. 3.男女生對(duì)話,或者分組練習(xí)對(duì)話. 4. 進(jìn)行看圖說句子的游戲. V. Summary: 總結(jié)在這節(jié)課中多少學(xué)生獲得了分?jǐn)?shù)卡，讓他們說出自己的分?jǐn)?shù)。 教學(xué)反思： 附送： 2019年一年級(jí)英語下冊 Module 1 Unit 2 單元練 習(xí)題 外研版（一起） 一 、親愛的同學(xué)們，你來動(dòng)動(dòng)你的小腦袋，算一算，連一連， 并把得數(shù)相等的算式兩邊涂上相同的顏色吧！快快行動(dòng)吧！ 　二 、親愛的小朋友，你來當(dāng)小小翻譯官，給下面的句子寫出正確的譯文吧！ 相信自己，你肯定行的，加油哦！ 三 、填空。 1.I _________ (like) bananas. 2.You _________ (like) apples. 3.Amy _________ (like) Barbie dolls. 4. Daming ________________ (not like) puter games. 5.He _____________ (like) red(紅色). 6.Daming likes ________________(song).