2019-2020年蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《誠實(shí)與信任》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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2019-2020年蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《誠實(shí)與信任》教學(xué)設(shè)計(jì) 1、教學(xué)目標(biāo)： 知道誠信比金錢更重要 識(shí)字、解詞 分角色朗讀課文 2、教學(xué)重、難點(diǎn)： 分角色朗讀課文 知道誠信比金錢更重要 3、教學(xué)過程： 導(dǎo)入：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)這則故事有了個(gè)大致的了解，那么接下來同學(xué)們集體朗讀這則故事，再來回憶一下： 授課：全文講述了“我”深夜驅(qū)車回家的途中，不小心撞碎了路邊小紅車的反光鏡后，主動(dòng)留下了聯(lián)系的字條，后來雙方通過電話使事情得到圓滿解決。 接下來我們共同品位一下文中的人間真情，大家找一找小紅車主人對(duì)我有幾次感謝？（2次） 第一次感謝：（為什么？我做了什么使他很感動(dòng)？）默讀，體會(huì)“我”的誠實(shí)。 第二次感謝：（為什么？） 好了，我們請(qǐng)幾位同學(xué)進(jìn)行分角色朗讀這段對(duì)話。 同學(xué)們把最后一段讀一遍。 “他的話”是指哪一句？（誠信比金錢更重要。） 很好，正是因?yàn)橛辛苏\實(shí)和信任，我們的生活才充滿陽光，最后讓我們?cè)僖淮胃惺?、欣賞這篇課文。 4、板書設(shè)計(jì)： 19、誠實(shí)與信任 第一次感謝： 誠實(shí)——感動(dòng)——感謝 第二次感謝： ——誠信比金錢更重要 誠實(shí)——信任——感謝 附送： 2019-2020年蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《誠實(shí)和信任》教學(xué)設(shè)計(jì)3 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，并能分角色朗讀“打電話”這部分課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。 3、指導(dǎo)學(xué)生通過文章中具體的語言材料，認(rèn)識(shí)誠實(shí)和信任比金錢更重要。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生從“打電話”這部分內(nèi)容的朗讀中，認(rèn)識(shí)、體會(huì)誠實(shí)和信任比金錢更重要的道理。 教學(xué)時(shí)間：三課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：初讀課文，學(xué)習(xí)第一段 教學(xué)過程： 一、故事引路，揭題導(dǎo)入 1、同學(xué)們，你們聽過《狼來了》的故事嗎？幾乎每個(gè)同學(xué)都聽過這個(gè)故事，老師小時(shí)侯也不止一次的地聽過。可以這么說，《狼來了》這個(gè)故事伴隨著我們幾代人的成長。那么你知道，為什么這個(gè)故事能夠這么廣泛地代代相傳嗎？ 2、這個(gè)故事告訴我們：只有誠實(shí)，才能得到別人的信任。（板書課題：誠實(shí)與信任）課題中的“誠”是個(gè)生字，它與“城市”的“城”很容易混淆，你有好辦法區(qū)分它們嗎？ 3、今天，我們要來學(xué)習(xí)另一個(gè)關(guān)于“誠實(shí)與信任”的故事，想聽聽這個(gè)故事嗎？ 二、初讀課文，整體感知 1、先聽老師讀課文，不過聽有任務(wù)：注意生字的讀音；注意長句子的停頓。 2、聽老師讀完，同學(xué)們想自己讀讀這個(gè)故事嗎？提出要求 三、認(rèn)讀詞語，理清脈絡(luò) 1、剛才同學(xué)們讀得都很投入，有信心接受檢查嗎？ 2、出示第一組詞語：驅(qū)車、布魯塞爾、能見度、碰碎 （1）練習(xí)讀準(zhǔn)詞語。 （2）這里面有你不懂的詞嗎？ （3）教學(xué)生字“碎” （4）你能用上“因?yàn)椤浴卑堰@些詞連成一句話嗎？聯(lián)系課文內(nèi)容試試看。（這就是故事的起因） 3、出示第二組詞語：超出、厘米、畢竟、責(zé)任、聯(lián)系 （1）練習(xí)讀準(zhǔn)詞語。 （2）你能自己用上一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語，把它們連成一句話嗎？ 4、看來，用上關(guān)聯(lián)詞語說一個(gè)句子難不倒大家，現(xiàn)在，你能用上這兩組詞語說一段話嗎？ 5、你發(fā)現(xiàn)剛才我們說的這一段話其實(shí)就是文中哪幾小節(jié)的內(nèi)容？對(duì)，文中1—3小節(jié)講了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，事情的起因以及我當(dāng)時(shí)的處理情況，這就是課文第一部分的內(nèi)容。 6、同學(xué)們看看，4—11小節(jié)主要寫了什么？你說這篇課文可分幾段？怎么分？用“//”做上記號(hào)。 四、練讀對(duì)話，照顧差異 1、通過剛才的學(xué)習(xí)，課文大體寫了什么，我們已經(jīng)做到心中有數(shù)了。下面，我們要來進(jìn)一步練習(xí)把課文讀正確、讀流利。課文比較長，由于時(shí)間關(guān)系，我們只能重點(diǎn)練讀其中一段的內(nèi)容。你想練習(xí)哪一段？為什么呢？ 通過剛才連詞成句、連句成段的練習(xí)，課文的第一段內(nèi)容我們已經(jīng)熟悉了，應(yīng)該練第二段了，這是理由之一；課后練習(xí)1要求分角色練讀打電話部分，所以我們來著重練習(xí)對(duì)話部分，這是理由之二?？纯茨膸仔」?jié)寫的是“我”與小紅車主人打電話？（5—10小節(jié)） 2、同桌分角色練習(xí)。 3、指名一對(duì)同桌讀，其他同學(xué)用心聽，假如聽出錯(cuò)誤請(qǐng)耐心聽完再指出來。 4、請(qǐng)勇敢地爭取到了第一次讀書機(jī)會(huì)的同學(xué)各自推薦一名同學(xué)讀你剛才的話，并說說推薦的理由。 5、大家要善于學(xué)習(xí)別人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，帶著他們的經(jīng)驗(yàn)同桌兩人交換角色再來練讀這段對(duì)話。 6、這段對(duì)話讀了許多遍了，你從這段對(duì)話中讀懂快樂什么？ 五、學(xué)生質(zhì)疑，設(shè)下懸念 同學(xué)們真會(huì)讀書！具有非常敏銳的眼光，發(fā)現(xiàn)了許多很有價(jià)值的問題。課后先自己思考思考，下節(jié)課我們就圍繞著同學(xué)們的問題繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)課文，好嗎？ 六、課堂練習(xí)，布置作業(yè) 1、完成課后的生字描紅練習(xí)。 2、作業(yè)：抄寫生字新詞。 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：精讀課文 教學(xué)過程： 一、聽寫詞語 二、精讀課文 1．默讀課文，按時(shí)間順序把課文分成兩個(gè)部分。 第一部分從“一天深夜”到“希望車主與我聯(lián)系”。 第二部分從“事隔三天”到課文結(jié)束。 2．請(qǐng)一個(gè)同學(xué)讀課文第一部分，思考：作者是在什么情況下碰碎別人車上的反光鏡的?事情發(fā)生以后，他是怎么做的? 3．學(xué)生回答問題，教師相繼出示句子： （1）天很黑，又有點(diǎn)霧，盡管有路燈，能見度仍很差。 ①“能見度”是什么意思? ①這天，為什么能見度很差? （深夜，天很黑，又有點(diǎn)霧。） ③請(qǐng)個(gè)別同學(xué)讀句子，再齊讀。 在這樣的情況下，作者出了點(diǎn)兒差錯(cuò)，當(dāng)屬正常。我們看看他是如何處理所發(fā)生的情況的? （2）我環(huán)顧四周，看不見一個(gè)人，便在路燈下寫了一張字條，壓在小紅車的雨刷下。字條上，我寫明自己的姓名、電話，希望車主與我聯(lián)系。 ①“環(huán)顧”是什么意思? ②在“看不見一個(gè)人”的情況下，作者可以一走了之，但他沒有這樣做，而是敢于承擔(dān)責(zé)任，主動(dòng)寫下字條，想一想：他為什么這么做? 提示： a．誠實(shí)是做人起碼的要求，作者深深地懂得這一點(diǎn)，即使沒有人看見他把別人車上的反光鏡弄碎了，他也能講求誠實(shí)，使自己心安理得。 b．假如作者一走了之，他也就可以不負(fù)這個(gè)責(zé)任，但是，他的心里永遠(yuǎn)都會(huì)有負(fù)擔(dān)，感到不踏實(shí)。 c．誠實(shí)的行為是人格力量的象征，這件事顯示了作者的高度自尊，也一定會(huì)贏得別人的尊重。（齊讀句子） 4．請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)分角度朗讀“打電話”這部分課文。思考：從作者與車主的通話中，你知道了什么? “人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實(shí)和信任這比金錢更重要。” （1）個(gè)別讀，齊讀。 （2）談?wù)勀闶侨绾卫斫膺@句話的。 提示： a．誠實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是用錢買不來的。作者不小心碰碎了別人車上的反光鏡，沒有人看見，他完全可以不管。但是，誠實(shí)在作者看來比什么都重要，這關(guān)系到一個(gè)人的德行，是一個(gè)人立身處世之本。因此，作者把做人誠實(shí)看得比一切都重。 b．車主自己換了新的反光鏡，并不要作者賠償，因?yàn)樽髡叩恼\實(shí)讓車主深受感動(dòng)，從中認(rèn)識(shí)到人和人之間還有比金錢更重要的東西，那就是誠實(shí)和信任。反光鏡的價(jià)格是有限的，而誠實(shí)的美德是無價(jià)之寶。 c．因?yàn)橛辛恕罢\實(shí)和信任”，人與人之間的關(guān)系就會(huì)變得融洽，即使是兩個(gè)陌生人。說明了人們渴望做誠實(shí)的人，人們希望周圍都是誠實(shí)的人，人們需要與誠實(shí)的人相處。 7．車主的這番話深深地印在了作者的腦海里，我希望這句話同樣也深深地印在同學(xué)們的腦海里。 （學(xué)生反復(fù)朗讀，記住這句話。） 三、總結(jié)課文 1．先聽錄音，再朗讀課文。 2．請(qǐng)同學(xué)讀黑板上的句子。 3．這篇課文為什么要用“誠實(shí)和信任”作題目? 揭示： a．作者以自己誠實(shí)的行為得到車主的信任和尊重。 b．車主從作者誠實(shí)行動(dòng)中深受感動(dòng)，并認(rèn)識(shí)到：誠實(shí)和信任比金錢更重要。 4．想一想：還可以用什么作題目? （《誠實(shí)比金錢更重要》、《誠實(shí)的心靈》……） 四、作者練習(xí) 1．造句。 能見度—— 歉意—— 2．收集有關(guān)“誠實(shí)”的名人名言，并摘抄下來 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：鞏固練習(xí) 教學(xué)過程： 一、從文中找出下列詞語的反義詞。 熟悉（）說謊（）家喻戶曉（） 二、選擇正確的解釋。 1、他的話深深地?。ǎ┰谖业哪X海里。 A、圖章B、痕跡C、留下痕跡D、合 2、請(qǐng)把購貨單據(jù)寄來好（）讓我把錢寄給你。 A、易于，便于B、很C、友愛D、完成E、使人滿意 三、選詞填空。 檢查檢驗(yàn)畢竟究竟 1、產(chǎn)品經(jīng)過（）符合規(guī)格。 2、全校師生進(jìn)行了一次體格（）。 3、這（）不是一件小事，還得好好商量一下。 4、你倒說說，你（）想干什么？ 四、填空 “我”給小紅車主人留下了（）與（），這讓小紅車主人很感動(dòng)。小紅車主人打來電話向我表示感謝，也讓我深深理解：（）與（）比（）更重要。 五、拓展練習(xí)。（有關(guān)誠實(shí)的名人名言。） 1、舉大體而不論小事，務(wù)實(shí)效而不為虛名?！K軾 2、世界上最聰明的人是最老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)的人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)?！芏鱽? 3、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！招兄? 板書設(shè)計(jì)： 20.誠實(shí)和信任 比金錢更重要！