2019-2020年四年級體育上冊 第七冊 第二十三課 蹲距式跳遠(yuǎn)教案.doc
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2019-2020年四年級體育上冊 第七冊 第二十三課 蹲距式跳遠(yuǎn)教案 學(xué)習(xí)階段:水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo):在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷和虛心學(xué)習(xí)的精神作風(fēng),掌握踏跳快速有力騰空抬腿和落地腿前伸的動作要領(lǐng)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容:蹲距式跳遠(yuǎn) 學(xué)習(xí)步驟: 情景導(dǎo)入 教師活動:1.針對學(xué)生前幾天出操的情況,對學(xué)生隊列行進(jìn)中表現(xiàn)還不是很好的地方加以糾正。 2.在提出要求后,組織學(xué)生進(jìn)行隊列常規(guī)練習(xí)。 學(xué)生活動:1.在老師語言的驅(qū)使下,積極上進(jìn),飽滿地進(jìn)行隊列常規(guī)練習(xí)。 2.嚴(yán)肅認(rèn)真地隨音樂進(jìn)行廣播操練習(xí)。 組 織:練習(xí)隊型如圖 重 點:踏跳快速有力 難 點:在空中能夠積極抬腿,落地前做到腿前伸 教師活動:1.組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)魚游戲并帶領(lǐng)學(xué)生活動好全身各個關(guān)節(jié)。 2.講解示范跳躍的動作方法和要領(lǐng)要求。 3.組織學(xué)生每人進(jìn)行1—2次的跳躍練習(xí)。 4.男女兩人,找人搭配進(jìn)行比賽性的跳躍練習(xí),練習(xí)中能夠積極比拼,相互觀察學(xué)習(xí)。 5.男女分等級進(jìn)行跳躍練習(xí),驅(qū)動學(xué)生的積極性和上進(jìn)心。 學(xué)生活動:1.在游戲中,能夠團(tuán)結(jié)一致/積極靈活躲閃,爭取最后的勝利。 2.認(rèn)真聆聽觀察老師的講解示范,積極進(jìn)行嘗試性練習(xí)。 3.積極果敢進(jìn)行兩人間的比試,做到即比拼又相互團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)。 4.為自己能夠獲得在班級中有一個好的名次,拼搏到底。 組 織:如圖: xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進(jìn)步 教師活動:集合隊伍,詢問學(xué)生這節(jié)課你們都有哪些收獲? 學(xué)生活動:回顧課堂過程,回想該次課所學(xué)內(nèi)容,并且有一種自我滿足感。 組 織:四列橫隊 場地器材:田徑場一片 沙坑一個 課后小結(jié):同學(xué)們的起跳動作很好,但是收腿動作不是很理 附送: 2019-2020年四年級體育上冊 第七冊 第二十九課 長繩和短繩教案 學(xué)習(xí)階段:水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo): 掌握長繩的集體合作練習(xí)和短繩的個體的成績創(chuàng)造. 學(xué)習(xí)內(nèi)容:長繩和短繩 學(xué)習(xí)步驟: 一、 常規(guī)練習(xí) 教師活動:1.組織隊列練習(xí),提出要求 2.巡回指導(dǎo) 3.講解游戲<角力>的方法,示范.提出要求 4.組織小游戲<角力> 學(xué)生活動:1.自主的進(jìn)行隊列練習(xí) 2.認(rèn)真聽教師的講解 3.自主的進(jìn)行游戲 組 織:小組的練習(xí) 二、 集體的練習(xí) 教師活動:1.教師提出練習(xí)長繩的要求. 2.分小組進(jìn)行練習(xí) 3.教師巡回指導(dǎo),參與比賽 學(xué)生活動:1.認(rèn)真的體會教師提出的練習(xí)要求 2.自主的進(jìn)行練習(xí) 3.在歡樂中完成練習(xí) 組 織:小組練習(xí) 三、 合作探究 教師活動:1.教師提出要求,分發(fā)短繩 2.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí) 3.組織進(jìn)行一分鐘的短繩練習(xí) 4.組織學(xué)生進(jìn)行短繩擺造型 5.組織學(xué)生進(jìn)行短繩雙飛的練習(xí). 學(xué)生活動:1.理解教師的要求 2.自主的進(jìn)行練習(xí) 3.完成一分鐘的短繩的練習(xí) 4.發(fā)揮想象擺出自己的各種自己喜愛的造型 5.積極的練習(xí)雙飛 組 織:自由練習(xí) 場地器材: 課后小結(jié):在練習(xí)長繩的時候,連接的不是很好.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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