河北省唐山市七年級政治下冊 第二課 我與我們課件 教科版

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1、第二課第二課 我與我們我與我們2 2、集體的含義：、集體的含義： 集體是集體是許多人集合起來的許多人集合起來的、有組織有組織、有有共同目標共同目標和和行為規(guī)范行為規(guī)范的團體。的團體。 1 1、個體與集體個體與集體關(guān)系：關(guān)系：相互依存。相互依存。（1 1）個人生活在一定的集體中，離不開集體，為個）個人生活在一定的集體中，離不開集體，為個人的生存和發(fā)展提供各種條件。人的生存和發(fā)展提供各種條件。（2 2）集體是由個人組成的。集體的發(fā)展離不開個人）集體是由個人組成的。集體的發(fā)展離不開個人的努力，每個人的一言一行都會影響到整個集體的的努力，每個人的一言一行都會影響到整個集體的利益和發(fā)展。利益和發(fā)展。個體

2、與集體個體與集體 3 3、集體的特點：、集體的特點：4 4、集體的層次：、集體的層次：5.個人對集體應承擔哪些責任？集體中的每個人，都必須承擔集體中的每個人，都必須承擔起自己的責任；起自己的責任； 服從集體的需要；服從集體的需要；為集體做出貢獻；為集體做出貢獻；我們每個人的一言一行都會影我們每個人的一言一行都會影響到整個集體的利益和發(fā)展。響到整個集體的利益和發(fā)展。只關(guān)心自己的學習，很少只關(guān)心自己的學習，很少有人愿意參加集體活動；有人愿意參加集體活動；上課時有人講話，影響老師上課時有人講話，影響老師教學；教學；衛(wèi)生打掃馬虎，教室臟亂；衛(wèi)生打掃馬虎，教室臟亂； 某校七年級某班的許多同學：某校七年級

3、某班的許多同學：這個班級的學生會受到什么影響？這個班級的學生會受到什么影響？(學習、交往、發(fā)展等學習、交往、發(fā)展等)如何改變班級的這種狀況？如何改變班級的這種狀況？從這個事例中可以發(fā)現(xiàn)個體利益與集體利益有什么從這個事例中可以發(fā)現(xiàn)個體利益與集體利益有什么關(guān)系？關(guān)系？ 風氣不好的班級對個體學習、生活帶來消極影響。風氣不好的班級對個體學習、生活帶來消極影響。大家共同努力！大家共同努力！以集體利益為重以集體利益為重例舉：生活中以集體利益為重的事例。例舉：生活中以集體利益為重的事例。（1 1）集體由個人所組成，因此，集體中同時存在著集體）集體由個人所組成，因此，集體中同時存在著集體利益和個人利益，一般情

4、況下，二者在根本上是一致的。利益和個人利益，一般情況下，二者在根本上是一致的。（2 2）集體主義：當個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，堅）集體主義：當個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，堅持以集體利益為重，并愿意放棄或者犧牲一些個人利益，持以集體利益為重，并愿意放棄或者犧牲一些個人利益，這就是集體主義。從長遠看，提倡集體主義是對個人利這就是集體主義。從長遠看，提倡集體主義是對個人利益的最大保護。益的最大保護。（3 3）堅持集體主義并不意味著只顧集體利益，不顧個人）堅持集體主義并不意味著只顧集體利益，不顧個人利益。正當、合理的個人利益，是應該受到尊重和保護利益。正當、合理的個人利益，是應該受到尊重和保護的

5、。的。（4 4）當個人利益和集體利益發(fā)生矛盾時，需要從多方面）當個人利益和集體利益發(fā)生矛盾時，需要從多方面周全地考慮并做出處理。周全地考慮并做出處理。（5 5）正確處理集體利益和個人利益的同時，還要注意反）正確處理集體利益和個人利益的同時，還要注意反對個人主義和小團體主義。對個人主義和小團體主義。如何處理好集體利益與個人利益的關(guān)系：如何處理好集體利益與個人利益的關(guān)系：1 1、反對個人主義：、反對個人主義： （1 1）表現(xiàn)：將個人利益凌駕于集體利益）表現(xiàn)：將個人利益凌駕于集體利益之上之上, ,過分強調(diào)個人的利益過分強調(diào)個人的利益, ,不顧他人和集體不顧他人和集體的利益的利益, ,是是個人主義的表

6、現(xiàn)個人主義的表現(xiàn)。 （2 2）危害：個人主義傷害的不僅是集體）危害：個人主義傷害的不僅是集體和他人，最終也必然傷害到自己。和他人，最終也必然傷害到自己。2 2、反對小團體主義：、反對小團體主義：（1 1）實質(zhì)：實質(zhì)：小團體主義就是擴大了的個人主義；小團體主義就是擴大了的個人主義；其實質(zhì)就是將局部的利益凌駕與集體利益之上。其實質(zhì)就是將局部的利益凌駕與集體利益之上。 （2 2）特點：特點：當小團體利益和大集體利益發(fā)生矛盾當小團體利益和大集體利益發(fā)生矛盾時，首先考慮個人和小團體的利益。時，首先考慮個人和小團體的利益。（3 3）危害：危害：小團體主義會腐蝕集體，破壞公平、小團體主義會腐蝕集體，破壞公平

7、、公正的原則，損害其他的集體的利益。公正的原則，損害其他的集體的利益。鏡頭一鏡頭一 一群野牛在河邊飲一群野牛在河邊飲水，忽然兩只獅子從草水，忽然兩只獅子從草叢中飛撲過來，數(shù)十頭叢中飛撲過來，數(shù)十頭野牛一哄而散，不幸的野牛一哄而散，不幸的是，其中一頭野牛被兩是，其中一頭野牛被兩只獅子前后夾攻，僵持只獅子前后夾攻，僵持一陣后便體力不支成為一陣后便體力不支成為獅子的戰(zhàn)利品。而其他獅子的戰(zhàn)利品。而其他野牛呢？在不遠處隔岸野牛呢？在不遠處隔岸觀火。觀火。 鏡頭二鏡頭二 一群螞蟻被火包圍了，一群螞蟻被火包圍了，火圈在迅速縮小，蟻群即將火圈在迅速縮小，蟻群即將葬身火海，此時螞蟻群很快葬身火海，此時螞蟻群很快

8、地聚集在一起并抱成一團，地聚集在一起并抱成一團，順地勢向最近的小河方向滾順地勢向最近的小河方向滾去。熊熊烈火燒焦了外圍的去。熊熊烈火燒焦了外圍的螞蟻，不斷發(fā)出爆裂的聲音螞蟻，不斷發(fā)出爆裂的聲音，但燒焦的螞蟻一點沒松動，但燒焦的螞蟻一點沒松動，迅速滾過了火區(qū)，蟻群得，迅速滾過了火區(qū)，蟻群得救了救了! !議一議議一議 以上兩個截然不同的鏡以上兩個截然不同的鏡頭帶給你怎樣的啟示？頭帶給你怎樣的啟示？個人個人集體集體相互相互依存依存含義含義特點特點層次層次個人利益?zhèn)€人利益集體利益集體利益根本根本一致一致個人主義個人主義誤誤區(qū)區(qū)誤誤區(qū)區(qū)小團體主義小團體主義怎樣做到團結(jié)怎樣做到團結(jié)？1 1、在班級和學校集

9、體中生活，同學、在班級和學校集體中生活，同學之間要團結(jié)合作、相互關(guān)心、相互幫助。之間要團結(jié)合作、相互關(guān)心、相互幫助。2 2、需要對團結(jié)有正確的認識：、需要對團結(jié)有正確的認識：勇于開展批評與自我批評；勇于開展批評與自我批評；不掩飾自己的缺點；不掩飾自己的缺點；對別人的缺點敢于提出誠懇的批評；對別人的缺點敢于提出誠懇的批評；正確對待同學間的矛盾。正確對待同學間的矛盾。競爭與合作競爭與合作1.為什么需要競爭與合作？二者關(guān)系如何為什么需要競爭與合作？二者關(guān)系如何（1）集體的力量和集體的發(fā)展，有賴于集體中的）集體的力量和集體的發(fā)展，有賴于集體中的每個成員既敢于競爭，又善于合作。每個成員既敢于競爭，又善于

10、合作。（2）一個缺乏競爭的集體，將失去前進的動力；）一個缺乏競爭的集體，將失去前進的動力；（3）一個沒有合作的集體，將一事無成。）一個沒有合作的集體，將一事無成。（4）合作與競爭看似矛盾，實質(zhì)上是相互聯(lián)系、）合作與競爭看似矛盾，實質(zhì)上是相互聯(lián)系、密不可分的。兩者共存才能促使集體形成合力并不密不可分的。兩者共存才能促使集體形成合力并不斷發(fā)展壯大，才能推動社會不斷向前發(fā)展。斷發(fā)展壯大，才能推動社會不斷向前發(fā)展。2.怎樣看待競爭？怎樣看待競爭？1.敢于競爭意味著對自己有信心；敢于競爭意味著對自己有信心；2.真正的競爭是在承認別人的長處、為他人喝彩的同時，努力真正的競爭是在承認別人的長處、為他人喝彩的

11、同時，努力發(fā)揮自身的潛力，爭取超越他人，最終實現(xiàn)共同進步；發(fā)揮自身的潛力，爭取超越他人，最終實現(xiàn)共同進步；3.競爭意味著競爭意味著“雙贏雙贏”；4.那些借助不正當手段而獲勝的競爭不是真正意義上的競爭，那些借助不正當手段而獲勝的競爭不是真正意義上的競爭，因為它不是實力的較量，其最終的結(jié)果有可能是兩敗俱傷。因為它不是實力的較量，其最終的結(jié)果有可能是兩敗俱傷。3.怎樣看待合作？怎樣看待合作？（1）善于合作）善于合作,意味著能夠看到同伴的長處意味著能夠看到同伴的長處,與同伴互幫互助、取長補短；與同伴互幫互助、取長補短；（2）意味著為了集體的利益和目標）意味著為了集體的利益和目標,集體成集體成員能夠主動

12、與他人合作員能夠主動與他人合作,不計較個人的一時不計較個人的一時得失得失,為了實現(xiàn)共同的目標而盡心盡力。為了實現(xiàn)共同的目標而盡心盡力。（3）意味著發(fā)揮團隊精神）意味著發(fā)揮團隊精神,發(fā)揚集體主義精發(fā)揚集體主義精神。神。4.團隊精神團隊精神(1)含義含義(2)為什么要發(fā)揚團隊精神為什么要發(fā)揚團隊精神?1.團隊精神是一個集體成功的重要保障團隊精神是一個集體成功的重要保障;2.團隊精神能夠幫助個人更好地實現(xiàn)目標團隊精神能夠幫助個人更好地實現(xiàn)目標;3.同學之間團結(jié)合作同學之間團結(jié)合作,有利于促進我們的進步與發(fā)展有利于促進我們的進步與發(fā)展;4.才能創(chuàng)造個人無法創(chuàng)造的奇跡。才能創(chuàng)造個人無法創(chuàng)造的奇跡。大雁編隊飛行大雁編隊飛行 動物學家通過對大雁編隊動物學家通過對大雁編隊飛行的研究發(fā)現(xiàn)，成群的大雁飛行的研究發(fā)現(xiàn)，成群的大雁飛行距離比單個大雁的飛行距飛行距離比單個大雁的飛行距離要遠得多。它們一起飛行，離要遠得多。它們一起飛行，會吸引和促使掉隊的大雁迅速會吸引和促使掉隊的大雁迅速歸隊。在飛行中，大雁輪流充歸隊。在飛行中，大雁輪流充當頭雁飛在后邊的大雁會發(fā)出當頭雁飛在后邊的大雁會發(fā)出鳴叫，催促和鼓勵前面的大雁鳴叫，催促和鼓勵前面的大雁展翅飛翔。當一只大雁受傷或展翅飛翔。當一只大雁受傷或生病時，會有兩只大雁自動陪生病時，會有兩只大雁自動陪伴和保護它。伴和保護它。