2019年一年級下冊第3課《有趣的作業(yè)》word教案小學語文.doc

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2019年一年級下冊第3課《有趣的作業(yè)》word教案小學語文 　　教學要求： 　　　1.讀課文，理解本課有關詞語的意思 　　　2.能說出小朋友是怎樣愛護春天的 　　　3.讀課文，理解本課有關詞語的意思 　　教學難點： 　　　理解相同的詞在不同的句子中具有不同的意思 　　教學重點： 　　　懂得春天來到的特征和怎樣愛護春天 　　教學時間 　　　兩教時 　　教學過程： 　　一、初讀課文 　　　1.自由朗讀課文，給課文標上小節(jié)號。 　　　2.讀準課文中新出現(xiàn)的生字詞語。 　　二、語言文字的訓練 　　（一）填上合適的詞語 　　　1.（　?。┑拇禾?----美麗、溫暖、暖和、歡樂、熱鬧 　　　2.（　?。┑男∶鄯?---美麗、勤勞、可愛 　　　3.（　　）玉蘭花-----潔白、美麗、鮮艷、盛開 　?。ǘ┭a語的填寫 　　　　　聽了老師的話，大家高興得（鼓起掌來）----合不攏嘴、哈哈大笑、跳了起來、手舞足蹈 　?。ㄈ┱諛幼友a充句子 　　　　　課桌上，有放在鉛筆盒里的朵朵桃花，有插在小瓶里的嫩嫩柳枝，有裝在紙袋里的青青小草…… 　　　1.找出用詞的特點：動詞+哪里+怎樣+什么 　　　2.說例句"有夾在書本里的綠綠嫩葉" 　　　3.小朋友試說 　?。ㄋ模懸痪湓? 　　　　　……不但……還 　　　1.結合課文中的句子理解這組關聯(lián)詞的意思。 　　　2.老師造句，學生理解。 　　　3.指名說一句話。 　　三、朗讀指導 　　　1.學生自瀆體會。 　　　2.老師范讀，學生跟讀。 　　　3.采用各種形式進行比賽朗讀。 　　四、課后練習的指導 　　　　一項有趣的作業(yè)：量詞；曲項向天歌：頸的后部 　　　　白玉蘭開了：開放；水開了：沸騰 　　　　算找到春天了：當作；算一算：計算 　　教學后記： 　　本課的時間用的正好，學生配合的也大有進步，本課的語文訓練很多，尤其是"動詞+哪里+怎樣的+什么"是一個重點和難點，老師用了較多的時間指導，先分步講解，再示范寫句子，最后讓學生自己寫句子，效果還可以。 附送： 2019年一年級下冊第4單元《100以內數(shù)的認識》單元檢測含答案解析 班級 姓名 等級 一、 數(shù)一數(shù)，寫一寫。 （1） 寫作：（ ） 寫作：（ ） 寫作：（ ） 讀作：（ ） 讀作：（ ） 讀作：（ ） ( 2) （ ）個十（ ）個一 （ ）個十（ ）個一 是（ ）。 是（ ）。 二、請你填一填。 1. 一個數(shù)從右邊起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。 2．個位的數(shù)是3，十位的數(shù)是5，這個數(shù)是（ ）。 3．47里有( )個十和( )個一；6個十和6個一是( )；100里面有( )個十。 4. 有一個兩位數(shù)，個位上的數(shù)是最大的一位數(shù)，十位上是7，這個數(shù)是（ ）。 5.和79相鄰的數(shù)是( )和( )。 　　6.比91小，比88大的數(shù)是( )和( )。 　　7．最大的兩位數(shù)是( )，最小的兩位數(shù)是( )。 　　8．從大到小排列下面各數(shù)。 　　 47 28 69 76 79 67 　　 9. 35是（ ）位數(shù)，6是（ ）位數(shù)，100是（ ）位數(shù)。 10．50以內個位上是5的兩位數(shù)有（ ）。 三、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 45○54 100○95 80○70 79○76 93○90－3 　　 80○85－3　　 100○90＋9 　　 　 　42＋8○49 　 　20＋6○30 　 　5＋50○100 　　 四、算一算。 40+5= 3+50= 59－9= 14－5+7= 37－7= 7+20= 45－5= 98－8+5= 44－4= 6+30= 55+2= 7+12－9= 5、 選擇正確的答案的序號填在（ ）里。 （1）比25多得多的數(shù)是（ ） A． 2 B. 26 C. 97 D. 20 （2）從8、3、5這三個數(shù)中選擇兩個數(shù)，組成的最大兩位數(shù)是（ ）。 A. 58 B. 99 C. 85 D .35 六、按要求寫數(shù)。 1. 寫出2個十位是4的數(shù) 2. 寫出4個個位和十位相同的數(shù) 六、 按規(guī)律填數(shù)。 　　 　　 八、在你認為合適的答案下面畫“√”。 1. 我爸爸今年39歲，我媽媽的年齡和爸爸的年齡差不多，我媽媽今年可能多少歲？（畫√） 　　 2.姐姐可能找到多少條蟲子？ 九、解決問題。 1. 小芳有文藝書30本，科普書8本，兩種書一共有多少本？ □○□﹦□（ ） 2. 5個右面這樣的盒子能裝下這些皮球嗎？ ——————————————————————— 3. 我們班有47人，如果每人一根跳繩，還差7根，我們班有多少根跳繩？ □○□﹦□（ ）