2019年一年級道德與法治上冊 第13課 冰雪世界樂趣多教案 鄂教版.doc

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2019年一年級道德與法治上冊 第13課 冰雪世界樂趣多教案 鄂教版 主題目標： 1．教師引導(dǎo)學生在各種活動和游戲中體驗冬天的美好與樂趣，增強對冬天的熱愛之情。 2．了解“冰是怎樣的”科學知識，鍛煉動手能力，學會制作簡單的漂亮的冰飾。 3．學生學會從多種途徑了解冬天的基本保健知識，增強自我保健能力。 教學重點： 結(jié)合本地氣候特點，提供兒童活動的內(nèi)容和玩法，讓他們體驗到合作游戲的樂趣，并注意安全。 教學難點： 教師讓學生知道冬天活動后的生活常識，引導(dǎo)學生明確學會自我保健的重要。 活動時間：二課時。 第一課時 活動內(nèi)容：雪中游戲 活動準備： 1．教師準備組織學生開展有趣的雪中游戲的活動工具。比如：玩具鐵鍬、紅蘿卜、小帽子等堆雪人的工具。 2．教師收集有關(guān)描述雪中游戲的小兒歌、故事等。 3．學生準備開展雪中游戲的各種工具等。 活動過程： 1．兒歌導(dǎo)入：引導(dǎo)兒童吟誦兒歌，感受冰雪天堆雪人的快樂。 除吟誦兒歌外，教師還可以讓學生回憶一下記憶中的雪中游戲場景或影視劇中的雪景，或者請爸爸媽媽談?wù)勛约簝簳r的雪中游戲，以獲取對雪中游戲的直接感受。 2．說一說：你最想玩什么游戲？是怎樣玩的？請學生結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，充分交流。 3．小組討論：外出游戲時應(yīng)該注意些什么？冬天應(yīng)該怎樣保護自己？ 引導(dǎo)學生懂得在戶外活動要注意保暖，預(yù)防凍瘡，教給學生游戲的規(guī)則和注意的事項，特別強調(diào)冰雪天要注意的安全事項。 4．小結(jié)要點：冬天到了，天氣寒冷，小河結(jié)冰了，玩耍時一定要注意安全，冰薄的地方千萬不能去。同學之間游戲時要注意安全和團結(jié)合作。 5．戶外活動：讓學生自由組成活動小組，到操場上開展各種雪地游戲，體會冰雪天開展多種多樣的游戲的樂趣。 6．交流討論：回味一下在室外踏雪玩冰的樂趣，交流一下在雪中游戲的快樂和開心的事。 板書：雪中游戲快樂多，注意防寒也重要 第二課時 活動內(nèi)容：結(jié)冰啦！ 活動準備： 1．教師準備結(jié)冰試驗用的材料（杯子、水、溫度計），冰塊。 2．學生收集各種冰花、冰柱、冰飾的圖片。 活動過程： 1．兒歌導(dǎo)入：學兒歌，猜一猜：冬爺爺?shù)乃m是怎樣的？ 2．圖片欣賞：冬天里很多東西結(jié)冰了，十分美麗。引導(dǎo)學生欣賞收集的冰花、冰柱、冰飾的圖片，并說說冬天里還有哪些東西結(jié)冰了？ 3．啟發(fā)提問：看到美麗的冰花、冰柱、冰飾，你想知道什么？ 4．小實驗：冰是怎樣形成的？冰是怎樣融化的？ 5．教師小結(jié)：從實驗中同學們發(fā)現(xiàn)了冰是水在0攝氏度以下凝固后形成的固體形態(tài)。冬天北方氣溫很低，一般都是零下十幾度甚至零下幾十度，所以到處都能見到冰塊、冰柱，連河水都結(jié)了厚厚的冰層。人們還特別喜歡到河面上去滑冰呢。 6．小制作：漂亮的冰飾。 首先請學生欣賞一組冰飾作品或冰飾圖片，幫助學生認識什么叫做冰飾，再讓學生分組交流自己想做一件什么樣的冰飾作品，然后學生在小組內(nèi)協(xié)作完成一到二件作品。 7．教師小結(jié)并板書：課中小實驗、小制作等活動，要嚴格按照操作程序進行，實驗的成敗不是最重要的，重要的是體驗、探究的過程。 附送： 2019年一年級道德與法治上冊 第14課 慶元旦，迎春節(jié)教案 鄂教版 單元目標： 1．情感與態(tài)度：通過了解祖國各地和家鄉(xiāng)冬天的迷人景色，養(yǎng)成親近自然、熱愛自然的情感，感受自然的美。在創(chuàng)造性的觀察體驗活動中，產(chǎn)生觀察自然、探索自然的興趣。喜愛并積極參加過新年這樣的慶?；顒?，體會節(jié)日的熱烈氣氛和美好快樂的心情。 2．行為與習慣：初步養(yǎng)成健康生活的良好的衛(wèi)生習慣和生活習慣。養(yǎng)成尊重長輩、禮貌待人等良好習慣。 3．知識與技能：在主動參與和親自動手活動中，增強想象力、創(chuàng)造力和動手制作的能力。加強自我保健意識和安全防護的能力。了解有關(guān)冬天的科學知識，嘗試科學小實驗和小制作，在探索問題的過程中獲得體驗。 4．過程與方法：通過了解、收集有關(guān)材料的活動過程，體驗如何使用不同方法獲得信息。能嘗試進行小觀察、小實驗等探究性活動，在活動中學會與他人合作交流，共同分享活動成果。 課時安排： 第12個主題：2課時 第13個主題：2~3課時 第14個主題：2~3課時 總課時：6~8課時 14 慶元旦，迎春節(jié) 主題目標： 1．喜愛并積極參加新年慶祝活動，體會節(jié)日的熱烈氣氛，感受親情的可貴和溫馨，保持快樂美好的心情。 2．學會主動用自己喜愛的方式向親朋好友表達祝福，發(fā)展人際交往、語言表達及創(chuàng)意設(shè)計的能力。培養(yǎng)尊重長輩、禮貌待人、文明進餐等良好習慣。 3．了解全國各地人們迎接新年的不同方式和一些有關(guān)春節(jié)的風俗人情，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)新鮮事，探索新鮮事的意識和能力。 4．學會安全使用剪刀等簡單工具，嘗試做簡易賀卡，并能初步關(guān)注春節(jié)期間的飲食衛(wèi)生，交通安全等問題。 教學重點： 體驗歡樂的節(jié)日氣氛，通過交流親友間祝福的方式和語言，感受其中蘊含著的親情和友情。 教學難點： 培養(yǎng)尊重長輩、禮貌待人、文明進餐、待客做客等良好習慣。 活動時間：二課時。 第一課時 活動內(nèi)容：慶元旦 活動準備： 1．教師收集反映世界各地的人們迎新年活動的圖片資料。 2．學生準備剪刀、膠水、舊掛歷、紙等。 活動過程： 1．說一說、認一認： 元旦是哪一天？今年是哪年？去年是哪年？引導(dǎo)學生了解公歷和農(nóng)歷的基本含義。了解日歷上為什么有公歷和農(nóng)歷之分。告訴學生我們現(xiàn)在通常所用的都是公歷年。 2．看一看、談一談： 世界各地的人們是怎樣迎新年的？你周圍的人們是怎么慶祝元旦的？自由組合，向大家展示自己收集的世界各地的人們慶祝新年的圖片，并簡單介紹一下。 3．自由創(chuàng)意：今年我們準備怎樣迎接新年呢？ 提示：（1）做賀卡；（2）開聯(lián)歡會；（3）剪窗花；（4）打電話。 4．學做小禮物，學說祝福語：新年到了，人們是怎樣互相祝福的？ （1）開展溫馨祝福模擬表演：針對不同年齡、不同身份的人說不同的祝福語。 如面對叔叔、阿姨、老師、爺爺、奶奶等不同角色表示祝福。 （2）利用課內(nèi)時間指導(dǎo)學生做新年賀卡，或編織繪制小禮物，課內(nèi)做不完可帶回家接著做。爭取獨立制作，也可小組合作。送給家人、朋友、老師、同學。 教師引導(dǎo)總結(jié)自己制作的禮物意義大。 5．收集并欣賞自己、家人、朋友收到的賀卡、禮物，讀一讀賀卡、禮物上祝福語，說一說自己或問一問收到禮物的人的心情。 活動拓展： 課后開展“畫賀卡，傳祝?！被顒?，組織學生把賀卡送給學科老師或家人，也可以寄給貧困地區(qū)的同齡人或“手拉手”的小伙伴。 第二課時 活動內(nèi)容：迎春節(jié) 活動準備： 1．教師準備有關(guān)春節(jié)的風俗趣事的圖片、一張“福”字、對聯(lián)。 2．學生課前通過多種方式了解“年”的傳說，收集有關(guān)春節(jié)的風俗趣事和對聯(lián)。 活動過程： 1．數(shù)一數(shù)：農(nóng)歷的新年是什么日子？今年的春節(jié)離新年之間有多少天？我國的春節(jié)是從哪一天開始的？ 2．講一講：為什么人們把過春節(jié)叫做過年呢？哪些地區(qū)春節(jié)喜歡包餃子吃？說一副有關(guān)春節(jié)的對聯(lián)。 3．教師小結(jié)：我國農(nóng)歷的新年就是傳統(tǒng)的春節(jié)。春節(jié)一般是從農(nóng)歷三十開始，這一天又叫大年三十，這天里家家戶戶都要團聚在一起吃團圓飯、包餃子、放煙花來慶祝。從大年初一開始至正月十五，大家開始燃放鞭炮、相互拜年、逛廟會、看花燈。 4．猜一猜：過年時人們?yōu)槭裁吹官N“福”字。 5．小組比賽：你還知道哪些過年的風俗？采用積分或插紅旗的方法，看哪個小組收集的資料多。 6．模擬表演：快快樂樂過春節(jié)。 自由分組，表演過春節(jié)的情景。 7．記者采訪：你們家過年都有哪些活動？你最喜歡的活動是什么？說說在活動中應(yīng)該注意什么？春節(jié)活動中你準備為長輩做些什么呢？給長輩拜年時準備說些什么？ 8．教師小結(jié)要點：拜年時要尊重長輩，講究文明禮貌；活動時要注意安全，特別是燃放煙花時要注意防火和人身安全。 活動拓展： 1．可開展“春節(jié)趣事多”活動，讓孩子們交流自己在春節(jié)時的趣事。 2．開展“家鄉(xiāng)的春節(jié)”圖畫、文字展，讓孩子們感受家鄉(xiāng)的變化。