2019-2020年四年級體育上冊 第七冊 第二十四課 蹲踞式起跑、快速跑教案.doc

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2019-2020年四年級體育上冊 第七冊 第二十四課 蹲踞式起跑、快速跑教案 學習階段：水平二 學習目標：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力 學習內容：蹲踞式起跑、快速跑 學習步驟： 一、 快樂游戲，活躍情緒 教師活動：1、組織學生常規(guī)訓練 2、組織學生游戲：搶位子 3、組織學生復習基本體操。 學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數。 2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓練。 3、在教師的提示下進行奔跑游戲：搶位子 4、兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)基本體操進行復習，動作到位、有力。 組 織：六列橫隊、小組分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、積極游戲，你追我趕 重 點：蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作。 難 點：蹲踞式起跑時的蹬地有力，起動快速；快速跑時動作輕松協(xié)調。 教師活動：1、提示學生復習蹲踞式起跑動作。 2、組織學生起跑游戲：看誰反應快 3、采用多種游戲、比賽方式組織學生進行快速跑練習。 4、及時鼓勵和小結各項游戲。 5、組織學生歡慶勝利。 學生活動：1、兩人一組借助教師的提示和報紙進行蹲踞式起跑練習，著重體驗起跑時的蹬地動作。 2、積極參與游戲，和伙伴比一比誰的反應快 3、游戲：龜兔賽跑（同一起跑線） 4、游戲：你追我趕（追逐跑） 5、團結力量大：分成六小組，每組六人，小組商量，根據每人的體力分配不同的距離，接力賽跑，進行集體力量的展示。 6、手舞足蹈歡慶勝利。 組 織： 場地器材：操場、錄音機、每人一張報紙 課后小結：同學們跑的不錯。手臂的擺動很積極的。女生的積極性要比以前的要好。男同學的紀律在普遍的下滑 附送： 2019-2020年四年級體育上冊 第七冊 第二十課 隊列練習 50米快速跑教案 學習階段：水平二 學習目標：掌握快速跑的動作 學習內容：隊列練習 50米快速跑 學習步驟： 一、 情景導入 教師活動：1.組織復習隊列練習.教師提出練習的要求. 2.進行集體的練習.以四列隊形進行練習.教師呼口令并提醒存在的問題.同時時常的要提醒動作的要領. 3.領做蛇行的隊列練習.要求練習時隊伍整齊.間隔距離相同. 學生活動：1.自己要領會齊步走的動作要領,并在練習中體現. 2.能夠跟隨教師的口令很好的完成練習. 3.在做蛇行隊列練習時能很好的掌握要領并在練習中體現. 組 織：四列橫隊 一路縱隊 二、合作探究、掌握技能 重 點：在練習中能很好的發(fā)揮速度 難 點：在發(fā)揮速度的同時要注意正確的動作 教師活動：1.帶領同學們做一些準備活動。高抬腿，加速跑。教師要及時的糾正準備活動中存在的問題。 2.復習蹲鋸式起跑的動作。 3.兩人一組進行蹲鋸式起跑的練習 4示范加速跑的動作，并提醒加速跑的動作. 5.分組進行加速跑的并采用蹲鋸式的起跑。 學生活動：1.在教師的指導下積極的作好準備活動。讓身體盡快的進入狀態(tài) 2.要根據蹲鋸式起跑的動作來復習。并要靈活的運用要領。 3.發(fā)揮自己最大的能力，奔跑出自己的最快的速度。同時要用正確的奔跑姿勢。 4.在練習時要注意發(fā)揮蹲鋸式起跑的作用。 組 織：四路縱隊和散點隊形 場地器材： 課后小結：1.在進行50米快跑的練習中要注意輔助練習動作的正確性. 2.注意及時的糾正學生的擺臂動作.