鄂教版三上語(yǔ)文期末總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)

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1、鄂教版三(上)語(yǔ)文期末總復(fù)習(xí) hūn yínɡ càn làn yuè cuì cán kuì xiū zhěnɡ liáo ǎi huì jù lì 黃 昏 晶 瑩 燦 爛 跳 躍 清 脆 慚 愧 害 羞 拯 救 嘹 亮 和 藹 匯 聚 經(jīng) 歷 fǎng fú jiàn zhù zōng kǒng pì qī dài shèn ɡài quàn jué j

2、iàng mì wǎn xī 仿 佛 建 筑 祖 宗 恐 怕 媲 美 期 待 甚 至 大 概 勸 告 倔 強(qiáng) 神 秘 惋 惜 nài fán kěn yuè chén jìn biàn guī lǜ mò qiān xǐ qī piàn xiàn mù jí táo zuì 耐 煩 誠(chéng) 懇 歡 悅 沉 浸 分 辨 規(guī) 律 陌 生 遷 徙 欺 騙 羨 慕 即 使 陶 醉 xún mēn wán qiáng rǎo pè

3、i chuǎng huò hào fǔ mō róu ruǎn ruì duān xiáng xiǎn jùn 詢 問(wèn) 悶 熱 頑 強(qiáng) 打 擾 佩 服 闖 禍 消 耗 撫 摸 柔 軟 銳 利 端 詳 險(xiǎn) 峻 二、成語(yǔ)理解 姹(chà)紫嫣(yān)紅:姹,美麗;嫣,美好,鮮艷。形容各種花卉嬌艷美麗。 風(fēng)平浪靜:指沒(méi)有風(fēng)浪。比喻平靜無(wú)事。 疑惑(yí huò)不解:因?yàn)橛幸蓡?wèn)而困惑不能理解。 學(xué)海無(wú)涯:學(xué)海,指知識(shí);涯,邊際。學(xué)問(wèn)的海洋無(wú)邊無(wú)際。指對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)沒(méi)有止境。 學(xué)而不厭:厭,滿足。學(xué)習(xí)總感到

4、不滿足。形容好學(xué)。 博覽群書:博,廣泛;覽,看、閱讀;群書,很多的書。廣泛地閱讀各種書。形容知識(shí)面相當(dāng)廣泛。 手不釋卷:釋,放開;卷,書本。書本不離手。形容勤奮好學(xué)。 切磋(cuō)琢(zhuó)磨:將骨、角、玉、石加工制成器物。比喻學(xué)習(xí)或研究問(wèn)題時(shí)彼此商討,互相吸取長(zhǎng)處,改正缺點(diǎn)。 豁(huò)然開朗:豁然,開闊敞亮的樣子;開朗,地方開闊,光線充足、明亮。指一下子出現(xiàn)了開闊明亮的境界。也形容一下子明白了某種道理,心情十分舒暢。 洶涌澎湃(péng pài):洶涌,波濤猛烈地向上涌;澎湃,大浪互相撞擊。波濤奔騰沖擊。形容聲勢(shì)浩大,不可阻擋。 波瀾(lán)壯闊:瀾,大波浪;壯闊,雄

5、壯而又寬大。原形容水面遼闊,現(xiàn)比喻聲勢(shì)雄壯或規(guī)模巨大。 漫山遍野:漫,滿;遍,到處。山上和田野里到處都是。形容很多。 騰云駕霧:乘著云,駕著霧。原是傳說(shuō)中指會(huì)法術(shù)的人乘云霧飛行,后形容奔馳迅速或頭腦發(fā)昏。 驚濤駭(hài)浪:驚,驚異;濤,大波浪;駭,使……驚怕。令人驚懼的大波浪。比喻險(xiǎn)惡的環(huán)境、遭遇或艱難的考驗(yàn)。 怪石嶙峋(lín xún):嶙峋,形容山石突起。指各種各樣奇形怪狀的山石突起重疊的樣子。 古木參[cān]天:參天,高入云天。古老的樹木枝茂葉繁,異常高大。 海市蜃(shèn)樓:蜃,蛤蜊。古代傳說(shuō)蜃能吐氣成樓臺(tái)的形狀。實(shí)際上是大氣由于光線折射把遠(yuǎn)處的樓臺(tái)等城市景物

6、顯現(xiàn)在空中或地面上。這種幻景多出現(xiàn)在夏天的海邊或沙漠地帶?,F(xiàn)比喻虛無(wú)縹緲,實(shí)際上不存在的事物。 鬼斧(fǔ)神工:像是鬼神所為。形容技藝精湛(zhàn)高超,幾乎不為人力所及。 取之不盡,用之不竭(jié):竭,盡,完。拿不完,用不盡。形容非常豐富。 微(wēi)不足道:微,細(xì),??;足,值得;道,談起。微小得很,不值得一提。 欣(xīn)欣向榮(róng):欣欣,生機(jī)勃勃的樣子;榮,茂盛。形容草木長(zhǎng)得茂盛。比喻事業(yè)蓬勃(péng bó)發(fā)展,興旺昌盛。又指花草樹木生長(zhǎng)旺盛。 形態(tài)各異:指很多事物形狀、姿態(tài)、形式不盡相同,各有特色。 比比皆(jiē)是:比比,一個(gè)挨一個(gè)。到處都是,形

7、容極其常見。 星羅棋布:羅,羅列;布,分布。像天空的星星和棋盤上的棋子那樣分布著。形容數(shù)量很多,分布很廣。 別具一格:別,另外。比喻另有一種獨(dú)特的風(fēng)味。 栩(xǔ)栩如生:栩栩,生動(dòng)活潑的樣子。生,活的。形容形象逼真,如同活的一樣。 情不自禁[jīn]:禁,控制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。 形影不離:像形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密,經(jīng)常在一起。 觸景生情:受到眼前景物的觸動(dòng),引起聯(lián)想,產(chǎn)生某種感情。 文思敏捷(jié):指寫文章的靈感和思路非常順暢,形容人文采出眾,思維開闊,下筆就能成文。 苦思冥(míng)想:冥,潛心,專心。比喻絞盡腦汁,深

8、沉地思索。 沁(qìn)人心脾(pí):沁,滲(shèn)入。吸入了清新空氣或喝了清涼的飲料,像滲入內(nèi)臟一樣感到舒暢。形容感人至深。也形容詩(shī)歌和文章優(yōu)美動(dòng)人,給人清新爽朗的感覺(jué)。 興高采烈:興,興致;采,神采,精神;烈,旺盛。原指文章志趣高尚,言詞犀(xī)利。現(xiàn)指興致高,精神飽滿。 小心翼(yì)翼:翼翼,比喻恭(gōng)敬慎(shèn)重的樣子。形容謹(jǐn)慎小心,絲毫不敢疏忽的樣子。 傷痕累[lěi]累:很多傷疤,也指物體損傷后留下的痕跡。形容人心理和身體受過(guò)很多傷,已疲憊不堪。 任勞任怨(yuàn):任,擔(dān)當(dāng),經(jīng)受。不怕吃苦,也不怕招怨。 喜上眉梢(shāo):喜悅的心情從眉眼

9、上表現(xiàn)出來(lái)。 專心致志:致,盡,極;志,意志。把心思全放在上面。形容一心一意,聚精會(huì)神。 氣喘(chuǎn)吁[xū]吁:形容呼吸急促,大口喘氣。通常指人勞累到極點(diǎn)時(shí)的狀態(tài)。 掌聲雷動(dòng):鼓掌的聲音像打雷一樣震動(dòng)全場(chǎng)。形容非常熱烈的歡樂(lè)場(chǎng)面。 不脛(jìng)而走:脛,小腿;走,跑。沒(méi)有腿卻能跑。比喻事物無(wú)需推行,就已迅速地傳播開去。 不屈不撓(náo):屈,彎曲,屈服;撓,彎曲。比喻在壓力、惡勢(shì)力和困難面前不屈服,不低頭,表現(xiàn)十分頑強(qiáng)。 堅(jiān)忍不拔(bá):形容在艱苦困難的情況下意志堅(jiān)定,毫不動(dòng)搖。 堅(jiān)如磐(pán)石:堅(jiān),牢固;磐石,大石頭。牢固得像大石頭一樣。形容非常堅(jiān)固,不可

10、動(dòng)搖。 堅(jiān)持不懈(xiè):懈,放松。堅(jiān)持到底,沒(méi)有絲毫的松懈。 堅(jiān)貞(zhēn)不屈:貞,節(jié)操。堅(jiān)定有氣節(jié),絕不屈服。 堅(jiān)不可摧(cuī):堅(jiān),堅(jiān)固;摧,摧毀,破壞。非常堅(jiān)固,不可摧毀。 堅(jiān)定不移:移,改變。形容意志堅(jiān)定,毫不動(dòng)搖。 恍(huǎng)然大悟:恍然,猛然清醒的樣子;悟,心里明白。形容一下子明白過(guò)來(lái)。 暴風(fēng)驟(zhòu)雨:暴,突然而猛烈的;驟,急速。來(lái)勢(shì)急速而猛烈的大風(fēng)大雨。有時(shí)比喻聲勢(shì)浩大,發(fā)展迅速的運(yùn)動(dòng)。 粉妝玉砌(qì):用白粉裝飾,用白玉砌成。形容雪景或人的皮膚白嫩。 自相矛盾:矛,進(jìn)攻敵人的刺擊武器。盾,保護(hù)自己的盾牌。比喻自己說(shuō)話做事前后抵觸。 亡

11、羊補(bǔ)牢:亡,丟失;牢,羊圈。羊丟失了再去修補(bǔ)羊圈,還不算晚。比喻出了問(wèn)題以后想辦法補(bǔ)救,可以防止繼續(xù)受損失。 狐假虎威:假,借。狐貍假借老虎的威勢(shì)。比喻依仗別人的勢(shì)力欺壓人。 精衛(wèi)填海:精衛(wèi),古代神話中的鳥名。精衛(wèi)銜(xián)來(lái)木石,決心填平大海。舊時(shí)比喻仇恨極深,立志報(bào)復(fù)。后比喻意志堅(jiān)決,不畏艱難。 三、名句積累 1. 學(xué),然后知不足。(孔子) 釋義 學(xué)習(xí)之后,才知道自己的缺點(diǎn)。 2. 冰凍三尺,非一日之寒。 釋義 非:不是。冰凍到三尺厚,不是一天的寒冷造成的。比喻事情由來(lái)已久,不是一朝一夕所形成的。 3. 讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。(錢泳) 釋義 這里的行萬(wàn)里路跟讀書是

12、互補(bǔ)的,讀書是靜態(tài)的,行路是動(dòng)態(tài)的,書中知識(shí)有限,只有行路,眼觀耳識(shí)才能補(bǔ)其不足。 4. 熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟。[孫洙(zhū)] 釋義 書讀得多,語(yǔ)言積累到一定程度,文章就會(huì)寫得好,筆下就會(huì)生花。 5. 讀書有三到,謂心到、眼到、口到。(朱熹) 釋義 所謂心到,就是你讀書時(shí),吸收知識(shí)時(shí),你自己的心要在書上并能思考。所謂眼到,就是你心中所想的和你眼中所看到的是一樣的。所謂口到,就是你嘴里念的要和你心中所想,眼中所看到的是一樣的,而不能心不在書上,眼在書上,口在書上,就像照本宣科一樣地讀書,這樣是不會(huì)有效果的。心到、眼到、口到中,最重要的是心到,你心到了,那么你的眼和口也就

13、到了。 6. 滿招損,謙受益。(《尚書》) 釋義? 滿:自滿,驕傲;招:招惹(rě),招致;損:損害;謙:謙遜(xùn),虛心;受:得到;益:好處。驕傲自滿會(huì)招來(lái)?yè)p害,謙遜虛心就能得到好處。 7. 三人行,必有我?guī)熝?。(孔子? 釋義? 幾個(gè)人一起走路,其中必有值得我學(xué)習(xí)的老師。這句話體現(xiàn)出一種自覺(jué)修養(yǎng),虛心好學(xué)的精神。 8. 尺有所短,寸有所長(zhǎng)。(屈原) 釋義? 短:不足;長(zhǎng):有余。比喻各有長(zhǎng)處,也各有短處,彼此都有可取之處。 9. 與朋友交,言而有信。(孔子) 釋義? 與朋友交往,說(shuō)話靠得住,有信用。 10. 言必信,行必果。(孔子) 釋義 信:守信用;果:果斷,堅(jiān)決。

14、說(shuō)了就一定守信用,做事一定辦到。 11. 一言既出,駟馬難追。(歐陽(yáng)修) 釋義 駟(sì)馬:古時(shí)用四匹馬拉一輛車。一句話說(shuō)出了口,就是套上四匹馬的車也追不上。形容話已說(shuō)出口,沒(méi)法再收回。 12. 一唱雄雞天下白。(毛澤東) 釋義 公雞一叫,天就亮了。形容東方破曉,長(zhǎng)夜宣告結(jié)束。 13. 初生牛犢不怕虎。(羅貫中) 釋義 牛犢(dú):小牛。剛生下來(lái)的小牛不怕老虎。比喻年輕人勇敢膽大,無(wú)所畏懼,敢作敢為。 四、文化常識(shí) 1.有趣的姓氏 ōu qiú shàn rén xiè zhā yān huà gě yīnɡ

15、 區(qū) 仇 單 任 解 查 燕 華 蓋 應(yīng) chún tú duān guō hú fǔ ōu 司 馬 上 官 淳 于 司 徒 端 木 東 方 西 門 東 郭 令 狐 公 孫 皇 甫 歐 陽(yáng) 2.?dāng)?shù)字的大寫 零 壹 貳 叁 肆 伍 陸 柒 捌 玖 拾 3.不同的“言” 表示吉祥的話叫吉言,誠(chéng)懇勸告的

16、話叫忠言,應(yīng)允(yǔn)別人的話叫諾(nuò)言,宣誓(shì)所說(shuō)的話叫誓言,臨走寫下的話叫留言,生前留下的話叫遺言。 4.動(dòng)物的“家” 鳥巢(cháo) 狗窩 蛇洞 兔窟(kū) 馬廄(jiù) 虎穴(xué) 雞籠 蜂房 5.口語(yǔ)和書面語(yǔ) 媽媽——母親 生日——誕辰 吃飯——就餐 害怕——恐懼 收拾——整理 交錢——付款 五、古詩(shī)賞析 所 見 [清] 袁枚 牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。 注釋 振:振蕩。說(shuō)明牧童的歌聲嘹亮。 林樾(yuè):指道旁成陰的樹。 欲:想要。 捕:捉。 鳴:叫。 譯文 牧童

17、騎在黃牛背上,嘹亮的歌聲在林中回蕩。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了,就馬上停止唱歌,一聲不響地站立在樹下。 賞析 這是清代詩(shī)人袁枚寫的一首五言絕句,寫夏天中午所見到的情景。詩(shī)人先寫小牧童的動(dòng)態(tài),那高坐牛背、大聲唱歌的派頭,何等散漫、放肆;后寫小牧童的靜態(tài),那屏住呼吸,眼望鳴蟬的神情,又是多么專注。這從動(dòng)到靜的變化,寫得既突然又自然,把小牧童天真爛漫、好奇多事的形象刻畫得活靈活現(xiàn)。 鹿 柴 [唐] 王維 空山不見人,但聞人語(yǔ)響。返景入深林,復(fù)照青苔上。 注釋 鹿柴:地名,在今陜西藍(lán)田縣西南的終南山下。王維在這里有別墅。柴,讀作zhài,同“寨”。用于防守的柵欄、籬笆等。 但:只。

18、 返景:夕陽(yáng)的回光返照。景,讀作yǐng,同“影”,這里指日光。 復(fù):又。 青苔:深綠色的苔蘚植物,生長(zhǎng)在潮濕的地面上。 譯文 空曠的山中看不見人,只是能聽見說(shuō)話的聲音。夕陽(yáng)的光線射入深林,重新映照在青苔之上。 賞析 這首詩(shī)寫的是作者在山間別墅所看到的山空林深、夕陽(yáng)返照的黃昏景致。前兩句寫傍晚時(shí)分,空曠的山間已經(jīng)看不見人,只能隱約聽到一些話語(yǔ)聲?!绊憽痹谶@里是聲音的意思,襯托出空山深林的幽靜。后兩句寫夕陽(yáng)的余暉透過(guò)濃密的樹林,重新照射在貼近地面的青苔上。由于林深樹密,綠蔭如蓋,白天的陽(yáng)光無(wú)法穿透。一個(gè)“復(fù)”字表明只有早晚橫射的光線才能進(jìn)入林中,增添了一種寂靜幽深之感。這首詩(shī),通過(guò)描

19、寫山林景致的“靜”,來(lái)表達(dá)詩(shī)人心境的“靜”,情景交融,意味深長(zhǎng)。 敕勒歌 北朝民歌 敕勒川,陰山下。天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。 注釋 川:指平原。敕勒(chì lè)川,大概因敕勒族居住此地而得名。 陰山:陰山山脈,起于河套西北。橫貫于內(nèi)蒙古自治區(qū)中部偏西一帶。 穹(qiónɡ)廬:游牧民族所住的圓頂帳篷。即今蒙古包。 野(籠蓋四野):為了押韻,此處按古音讀作yǎ。 見:同“現(xiàn)”,顯現(xiàn)。 譯文 遼闊的敕勒川在陰山腳下。天空像一座巨大的帳篷,籠蓋了整個(gè)原野。蒼天遼遠(yuǎn)空曠,草原一望無(wú)際,微風(fēng)吹倒了牧草,露出了藏在草中的牛羊。 賞析 這是一首北齊人

20、所唱的敕勒民歌,它歌唱了大草原的壯美景色和游牧民族的美好生活。前兩句寫敕勒川的位置。把天比作穹廬,形象貼切,讓人想起游牧民族的圓頂帳篷和他們的生活;后兩句用“天蒼蒼”和“野茫?!毙稳莶菰系乃?,給人以無(wú)限遼闊的感受?!帮L(fēng)吹草低”一句,寫出了草原上水草茂盛和牛羊肥壯的景象,勾勒出了一幅天人和諧的人文圖景,是描寫草原風(fēng)光的千古絕唱。 舟夜書所見 [清] 查慎行 月黑見漁燈,孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪,散作滿河星。 注釋 孤光:孤零零的燈光。 風(fēng)簇(cù)浪:微風(fēng)泛起的層層波浪。 譯文 月亮被烏云遮住,平靜的河面上浮著一只點(diǎn)著漁燈的船。微風(fēng)吹過(guò),河面波光粼粼,有如無(wú)數(shù)顆星星在閃爍。

21、賞析 雖然這首詩(shī)只有二十個(gè)字,但是體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自然景色細(xì)微的觀察力。沒(méi)有月亮的夜是看不清什么的,然而因?yàn)橛幸稽c(diǎn)微風(fēng),遠(yuǎn)處的一盞(zhǎn)小如螢火的漁燈,讓詩(shī)人看到了滿河的星星?!吧ⅰ弊质侨?shī)的詩(shī)眼,寫出了漁燈倒影“散作滿河星”的神奇畫面。把作者所見到的景象逼真地反映出來(lái),使人仿佛身臨其境。 樂(lè)游原 [唐] 李商隱 向晚意不適,驅(qū)車登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。 注釋 樂(lè)游原:長(zhǎng)安(今西安)東南方的游覽勝地。地勢(shì)高而寬敞,西漢曾在這里建有宮苑(yuàn)。 向晚:將近傍晚。 不適:不愉快。 譯文 黃昏時(shí)分心緒煩悶,駕車登上郊外古原。夕陽(yáng)燦爛無(wú)限美好,只可惜已接近黃昏。 賞析

22、 在夕陽(yáng)的映照下,晚霞發(fā)出奪目的光彩,這壯麗的景色給人異常的感動(dòng),使詩(shī)人發(fā)出“夕陽(yáng)無(wú)限好”的贊嘆。然而這贊嘆所引起的更多的是惋惜和遺憾,因?yàn)樗氲阶约旱哪挲g和身世,想到大唐帝國(guó)正走向衰落的命運(yùn),痛感人生雖然美好,但終究有限,正在漸漸消逝。這無(wú)可奈何的命運(yùn)使他對(duì)眼前美好的景色充滿留戀,又十分哀傷。后兩句表達(dá)了人類一種普遍的情感,引起后人廣泛的共鳴,成為千古傳誦的名句。 蜂 [唐] 羅隱 不論平地與山尖,無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜? 注釋 山尖:山峰的頂端。 盡:全部。 占:占領(lǐng)。 采:采摘。 為(wèi):替。 譯文 無(wú)論是平地還是山尖,凡是鮮花盛開的

23、地方,都被蜜蜂占領(lǐng)。它們采盡百花釀(niànɡ)成蜜后,到頭來(lái)又是在為誰(shuí)忙碌(lù)?為誰(shuí)釀造醇(chún)香的蜂蜜呢? 賞析 這是一首寓言詩(shī)。詩(shī)人借蜜蜂釀蜜和人類食蜜這一現(xiàn)象,抒寫了對(duì)勞動(dòng)者終年辛辛苦苦,勞動(dòng)果實(shí)卻被他人占有這一現(xiàn)實(shí)的不平與憤慨。詩(shī)人帶著可惜憐憫之意贊美了那些終日勤勞、不畏艱難、為他人創(chuàng)造幸福的人,也批判了那些不勞而獲的人。 望天門山 [唐] 李白 天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)。 注釋 天門山:在今安徽當(dāng)涂西南長(zhǎng)江兩岸,東名博望山,西名梁山。兩山夾江而立,形似天門,故得名。 楚江:流經(jīng)湖北宜昌至安徽蕪湖一帶的長(zhǎng)江。因該地古時(shí)屬

24、于楚國(guó),所以詩(shī)人把流經(jīng)這里的長(zhǎng)江叫做楚江。 回:轉(zhuǎn)變方向。 兩岸青山:指博望山和梁山。 日邊來(lái):指孤舟從天水相接處的遠(yuǎn)方駛來(lái),好像來(lái)自天邊。 譯文 楚江東來(lái)沖開天門奔騰澎湃,一路奔流的長(zhǎng)江到此突然回旋徘徊(pái huái)。天門山東西默然相對(duì),一片白帆從旭日東升的遠(yuǎn)處駛來(lái)。 賞析 詩(shī)的前兩句用鋪敘的方法,描寫天門山的雄奇壯觀和江水浩蕩奔流的氣勢(shì)。詩(shī)人不寫兩山隔江對(duì)峙(zhì),卻說(shuō)山勢(shì)“中斷”,寫出了兩山相對(duì)的險(xiǎn)峻;“楚江開”,寫出了山勢(shì)中斷、江水至此浩蕩而出的氣勢(shì)。“碧”字明寫江水之色,暗寫江水之深;“回”字描述江水奔騰回旋,更寫出了天門山一帶的山勢(shì)走向。后兩句描繪出從兩岸

25、青山夾縫中望過(guò)去的遠(yuǎn)景,“相對(duì)”使兩岸青山具有了生命和感情。末句更是神來(lái)之筆,一輪紅日,映在碧水、青山、白帆之上,使整個(gè)畫面明麗光艷,層次分明。 贈(zèng)劉景文 [宋] 蘇軾 荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)。 注釋 擎(qínɡ)雨蓋:喻指荷葉。擎,舉,向上托。 猶:依然。 傲霜:不怕霜凍,堅(jiān)強(qiáng)不屈。 君:你,指劉景文。 譯文 荷葉敗盡,像一把遮雨的傘似的葉子和根莖再也不像夏天那樣亭亭玉立;菊花也已枯萎,但那傲霜挺拔的菊枝卻在寒風(fēng)中依然顯得生機(jī)勃勃。別以為一年的好景將盡,你必須記住,最美的景色是在初冬橙黃橘綠的時(shí)節(jié)??! 請(qǐng)大家監(jiān)督孩子認(rèn)真完成!加油! 賞析 這首詩(shī)是詩(shī)人贈(zèng)給好友的。前兩句寫景,抓住“荷盡”、“菊殘”描繪出秋末冬初的蕭瑟景象?!耙褵o(wú)”與“猶有”形成強(qiáng)烈對(duì)比,突出菊花傲霜斗寒的形象。后兩句議景,揭示贈(zèng)詩(shī)的目的。說(shuō)明冬景雖然蕭瑟冷落,但也有成熟豐收的一面,而這也是其他季節(jié)無(wú)法相比的。詩(shī)人以此比喻人到壯年,雖已青春流逝,但也是人生成熟、大有作為的黃金階段,勉勵(lì)朋友珍惜這大好時(shí)光,樂(lè)觀向上,努力不懈,切不要意志消沉。

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