《高中語文《長亭送別》課件1 魯教版必修5》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文《長亭送別》課件1 魯教版必修5（47頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一觚濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。送送 別別 李叔同李叔同西 廂 記 新雜劇，舊傳奇，新雜劇，舊傳奇，西西廂記廂記天下奪魁。天下奪魁。 賈仲明續(xù)編賈仲明續(xù)編錄鬼簿錄鬼簿“六才子書六才子書”是由明末金圣嘆所定的：是由明末金圣嘆所定的： 莊子莊子所著所著莊子莊子； 屈原屈原所著所著離騷離騷； 司馬遷司馬遷所著所著史記史記； 杜甫杜甫的的詩詩（杜詩）；（杜詩）；施耐俺施耐俺所著的所著的水滸傳水滸傳; ;王實(shí)甫王實(shí)甫所所編編的的西廂記西廂記。 西廂記西廂記第六才子書第六才子書 金圣嘆金圣嘆 西廂記雜劇演變西廂記雜劇演變唐朝唐
2、朝 元稹元稹 鶯鶯傳鶯鶯傳金代金代 董解元董解元 西廂記諸宮調(diào)西廂記諸宮調(diào)元代元代 王實(shí)甫王實(shí)甫 崔鶯鶯待月西廂記崔鶯鶯待月西廂記元曲元曲包括包括元雜劇和元代散曲元雜劇和元代散曲兩個(gè)部兩個(gè)部分。分。散曲又分小令和套數(shù)兩類。散曲又分小令和套數(shù)兩類。小小令只用一曲；套數(shù)，也叫套曲，是令只用一曲；套數(shù)，也叫套曲，是戲曲或散曲中連貫成套的曲子。戲曲或散曲中連貫成套的曲子。元元 曲曲元代的戲曲藝術(shù)稱元雜劇。元代的戲曲藝術(shù)稱元雜劇。 1 1、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：元雜劇的基本結(jié)構(gòu)形元雜劇的基本結(jié)構(gòu)形式是以式是以一本四折一楔子一本四折一楔子。每。每折折相當(dāng)于今天相當(dāng)于今天的一幕或一場；的一幕或一場；“楔子楔
3、子”，通常在第一折，通常在第一折之前起交代作用。相當(dāng)于現(xiàn)代劇的序幕，之前起交代作用。相當(dāng)于現(xiàn)代劇的序幕，用來說明情節(jié)，介紹人物。用來說明情節(jié)，介紹人物。 元元 雜雜 劇劇2 2、角色、角色： 元雜劇的角色，可分為元雜劇的角色，可分為旦、末、凈、旦、末、凈、丑、外、雜丑、外、雜五大類，每大類下又分若干小五大類，每大類下又分若干小類。扮演類。扮演男主角的叫正末，扮演女主角的男主角的叫正末，扮演女主角的叫正旦。叫正旦。一些次要的男女角色被稱為一些次要的男女角色被稱為外外末、末、沖末、外旦等，反面的角色男的叫沖末、外旦等，反面的角色男的叫凈凈或副或副凈，女的叫搽旦。他們往往只起配角的作凈，女的叫搽旦。
4、他們往往只起配角的作用，偶爾也唱一二支小令，從來不唱整套用，偶爾也唱一二支小令，從來不唱整套曲子。曲子。雜雜是指是指駕駕（帝王）、（帝王）、孤孤（官吏）、（官吏）、孛老孛老（老翁）、（老翁）、卜兒卜兒（老婦）、（老婦）、倈兒倈兒（?。ㄐ『ⅲ┖ⅲ┑冉巧冉巧?、元雜劇劇本構(gòu)成：、元雜劇劇本構(gòu)成： 劇本由劇本由唱、科、白三部分構(gòu)成唱、科、白三部分構(gòu)成。 唱詞：元雜劇的核心部分是唱詞，唱詞：元雜劇的核心部分是唱詞，是按一定的宮調(diào)（樂調(diào)）、是按一定的宮調(diào)（樂調(diào)）、曲牌（曲譜）寫成的韻文。元雜劇規(guī)定，曲牌（曲譜）寫成的韻文。元雜劇規(guī)定，每一折戲，唱同一宮每一折戲，唱同一宮調(diào)的一套曲子，其宮調(diào)和每套曲子
5、的先后順序都有慣例規(guī)定。調(diào)的一套曲子，其宮調(diào)和每套曲子的先后順序都有慣例規(guī)定。 科：科：又叫又叫“科范科范”，是戲劇動(dòng)作的總稱。是戲劇動(dòng)作的總稱。包括舞臺(tái)的程式、表包括舞臺(tái)的程式、表情、舞蹈和武功。情、舞蹈和武功。 如在劇本中表示舞臺(tái)效果（如如在劇本中表示舞臺(tái)效果（如”內(nèi)做風(fēng)起內(nèi)做風(fēng)起科科”）和演員所要做的動(dòng)作、表情等（如）和演員所要做的動(dòng)作、表情等（如 “調(diào)陣子科調(diào)陣子科” 、“做驚科做驚科” ）。）。白：又叫白：又叫“賓白賓白”，是劇中人的說白部，是劇中人的說白部分分。賓白又分以下四種：。賓白又分以下四種：對(duì)白對(duì)白：人物對(duì)：人物對(duì)話；話；獨(dú)白獨(dú)白：人物自敘；：人物自敘；旁白旁白：背過別的：
6、背過別的人物自敘心理話；人物自敘心理話；帶白：帶白：唱詞中的插話。唱詞中的插話。賓白是元雜劇中重要的有機(jī)組成部分。賓白是元雜劇中重要的有機(jī)組成部分。賓白既可以插在各支曲子之間，也可以賓白既可以插在各支曲子之間，也可以插在一支曲子之中（稱為插在一支曲子之中（稱為“帶白帶白”）。）。它不僅用于它不僅用于敘事敘事，還用作除主角以外人，還用作除主角以外人物的物的抒情抒情，對(duì)于表現(xiàn)劇情和人物性格有，對(duì)于表現(xiàn)劇情和人物性格有很重要的作用。所謂很重要的作用。所謂“曲白相生，方盡曲白相生，方盡劇情之妙劇情之妙”，正說明這一點(diǎn)。，正說明這一點(diǎn)。關(guān)漢卿關(guān)漢卿: :竇娥冤竇娥冤救風(fēng)塵救風(fēng)塵單刀會(huì)單刀會(huì)望江亭望江亭拜
7、月亭拜月亭 馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn): :漢宮秋漢宮秋 白樸白樸: :墻頭馬上墻頭馬上梧桐雨梧桐雨 鄭光祖鄭光祖: :倩女離魂倩女離魂王粲登樓王粲登樓. . 元曲四大家的雜劇代表作元曲四大家的雜劇代表作 元雜劇四大悲劇和四大愛情劇元雜劇四大悲劇和四大愛情劇 元雜劇四大悲?。涸s劇四大悲?。?關(guān)漢卿的關(guān)漢卿的竇娥冤竇娥冤、馬致遠(yuǎn)的、馬致遠(yuǎn)的漢宮秋漢宮秋、白樸的、白樸的梧桐雨梧桐雨、紀(jì)君祥的、紀(jì)君祥的趙氏孤兒趙氏孤兒 元雜劇四大愛情劇：元雜劇四大愛情?。?關(guān)漢卿的關(guān)漢卿的拜月亭拜月亭、王實(shí)甫的、王實(shí)甫的西廂記西廂記、白樸的、白樸的墻頭馬上墻頭馬上、鄭光祖的、鄭光祖的倩女離魂倩女離魂 悲歡聚散一杯酒，悲歡聚散一
8、杯酒，南北東西萬里程。南北東西萬里程。 這件事被崔夫人覺察，她怒氣沖天，拷問紅娘，紅娘拒理相爭，這件事被崔夫人覺察，她怒氣沖天，拷問紅娘，紅娘拒理相爭，巧妙地說服了崔夫人，使她只好答應(yīng)將鶯鶯許配給張生，但她又逼巧妙地說服了崔夫人，使她只好答應(yīng)將鶯鶯許配給張生，但她又逼迫張生立即上京考試，如考不中，仍不把女兒嫁給他。迫張生立即上京考試，如考不中，仍不把女兒嫁給他。 張生與鶯鶯惜別，上京應(yīng)試，中了頭名狀元。然而崔夫人侄兒張生與鶯鶯惜別，上京應(yīng)試，中了頭名狀元。然而崔夫人侄兒鄭恒造謠說，張生已作了衛(wèi)尚書女婿，逼崔夫人把鶯鶯嫁給他。就鄭恒造謠說，張生已作了衛(wèi)尚書女婿，逼崔夫人把鶯鶯嫁給他。就在這時(shí)，張
9、生回到普救寺，在白馬將軍的幫助下，揭穿了鄭恒的陰在這時(shí)，張生回到普救寺，在白馬將軍的幫助下，揭穿了鄭恒的陰謀，與鶯鶯結(jié)為連理。謀，與鶯鶯結(jié)為連理。 長亭送別長亭送別 王實(shí)甫王實(shí)甫, , 元代著名雜劇作家。元代著名雜劇作家。所作雜劇十四種。所作雜劇十四種。劇作大都以青年劇作大都以青年女性反抗封建禮教為題材女性反抗封建禮教為題材，塑造了塑造了崔鶯鶯、紅娘、劉月娥等不同婦女崔鶯鶯、紅娘、劉月娥等不同婦女的典型形象。他的作品戲劇性強(qiáng)，的典型形象。他的作品戲劇性強(qiáng)，曲詞優(yōu)美，對(duì)元雜劇和后來戲曲的曲詞優(yōu)美，對(duì)元雜劇和后來戲曲的發(fā)展有很大影響。發(fā)展有很大影響。1 1、按照時(shí)間的推移和情節(jié)的發(fā)展可以把全文、按
10、照時(shí)間的推移和情節(jié)的發(fā)展可以把全文分為哪四個(gè)部分？分為哪四個(gè)部分？ 赴亭吟秋赴亭吟秋長亭餞別長亭餞別 臨別叮囑臨別叮囑 惜別目送惜別目送 “長亭送別長亭送別是一首真摯的抒情詩，是一是一首真摯的抒情詩，是一幅淡雅的水墨畫，是一支撩人心弦的離歌，它給幅淡雅的水墨畫，是一支撩人心弦的離歌，它給人以深沉的美感享受。人以深沉的美感享受?！?深秋霜林圖深秋霜林圖 黃葉衰草圖黃葉衰草圖 古道煙靄圖古道煙靄圖 理清劇情結(jié)構(gòu)第第 二二 課課 時(shí)時(shí)（情景交融）（情景交融）2、貫穿全文的感情基調(diào)是什么？、貫穿全文的感情基調(diào)是什么？試作賞析。試作賞析。凄切悲慨凄切悲慨提示：提示： 離別之事離別之事 暮秋之景暮秋之景借
11、途中之景傳傷感之情；借途中之景傳傷感之情；借席中之境傳愁苦之情；借席中之境傳愁苦之情；借別后之景傳惆悵之情。借別后之景傳惆悵之情。 前四句一句一景，前四句一句一景，以具有深秋時(shí)節(jié)特征的景以具有深秋時(shí)節(jié)特征的景物，物，襯托出襯托出崔鶯鶯為離別所煩惱的痛苦壓抑的崔鶯鶯為離別所煩惱的痛苦壓抑的心情；后二句自問自答心情；后二句自問自答，采用，采用夸張手法表現(xiàn)了夸張手法表現(xiàn)了崔鶯鶯因張生即將遠(yuǎn)離而無限感傷的心境。崔鶯鶯因張生即將遠(yuǎn)離而無限感傷的心境。 端正好端正好 ：1 1、選取了哪些意象？整幅圖畫有、選取了哪些意象？整幅圖畫有什么特點(diǎn)？在整折戲中起什么作用？什么特點(diǎn)？在整折戲中起什么作用？ 云天，黃花
12、（菊花），西風(fēng)（秋風(fēng)）、大雁、云天，黃花（菊花），西風(fēng)（秋風(fēng)）、大雁、霜林霜林?？臻g廣闊、色彩斑斕?？臻g廣闊、色彩斑斕。渲染出渲染出寥落蕭瑟的寥落蕭瑟的悲秋氣氛，悲秋氣氛，襯托出襯托出了鶯鶯為離別而煩惱的痛苦壓了鶯鶯為離別而煩惱的痛苦壓抑心情。蕭瑟的秋景與悲凄的心境化而為一，意抑心情。蕭瑟的秋景與悲凄的心境化而為一，意境凄美。境凄美。 2 2、“曉來誰染霜林醉？總是離人淚曉來誰染霜林醉？總是離人淚”這一這一句中，你認(rèn)為哪一個(gè)字用得最好？有什么句中，你認(rèn)為哪一個(gè)字用得最好？有什么藝術(shù)效果藝術(shù)效果 ？ 在離人眼里，霜林之所以醉，是由惜別的血在離人眼里，霜林之所以醉，是由惜別的血淚染紅的。淚染紅的。
13、一個(gè)一個(gè)“染染”字，字，不僅把外在的感受轉(zhuǎn)不僅把外在的感受轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)的心理過程，而且令離人的漣漣別淚，化為動(dòng)態(tài)的心理過程，而且令離人的漣漣別淚，宛然如見宛然如見?！叭救尽弊譁贤司芭c情的聯(lián)系，使得字溝通了景與情的聯(lián)系，使得大自然的景物融入凝重的離愁，蒙上一層沉郁憂大自然的景物融入凝重的離愁，蒙上一層沉郁憂傷的感情色彩。傷的感情色彩。 “醉醉”字字，既寫出了楓林的色，既寫出了楓林的色彩，更賦予了在離愁的重壓下不能自持的人的情彩，更賦予了在離愁的重壓下不能自持的人的情態(tài)。態(tài)。 至此，蕭瑟的秋景與悲凄的心境化而為一，至此，蕭瑟的秋景與悲凄的心境化而為一，創(chuàng)造了委婉深沉、令人感傷的悲涼意境，達(dá)到情創(chuàng)造
14、了委婉深沉、令人感傷的悲涼意境，達(dá)到情景交融的藝術(shù)境界。景交融的藝術(shù)境界。3 3、第二部分的曲子，并未脫離長亭送別、第二部分的曲子，并未脫離長亭送別的具體情境，也仍舊體現(xiàn)了情景交融的特的具體情境，也仍舊體現(xiàn)了情景交融的特點(diǎn)。哪些曲詞體現(xiàn)了這一特點(diǎn)？點(diǎn)。哪些曲詞體現(xiàn)了這一特點(diǎn)？鑒賞鑒賞脫布衫脫布衫“下西風(fēng)黃葉紛飛，染寒煙衰草萋下西風(fēng)黃葉紛飛，染寒煙衰草萋迷迷”，把整個(gè)離宴用，把整個(gè)離宴用蕭瑟的氣氛蕭瑟的氣氛籠罩籠罩起來，起來，烘托了張生內(nèi)心因離別而產(chǎn)生烘托了張生內(nèi)心因離別而產(chǎn)生的惆悵凄涼之情，的惆悵凄涼之情，使秋境與離情統(tǒng)一。使秋境與離情統(tǒng)一。 青山隔送行青山隔送行 疏林不做美疏林不做美 淡煙暮
15、靄相遮淡煙暮靄相遮夕陽古道夕陽古道無人無人禾黍秋風(fēng)禾黍秋風(fēng)聽聽 煩惱煩惱 胸胸愁愁 野云飛野云飛 漸漸 遠(yuǎn)遠(yuǎn) 漸漸 無無 窮窮?！盁o人語無人語”與與“聽馬嘶聽馬嘶”兩相映照，兩相映照，烘托出環(huán)境的蒼涼凄冷和鶯鶯內(nèi)心的烘托出環(huán)境的蒼涼凄冷和鶯鶯內(nèi)心的痛苦無比。痛苦無比。 青山：青山： 行人無限秋風(fēng)思，隔水青山似故鄉(xiāng)。行人無限秋風(fēng)思，隔水青山似故鄉(xiāng)。 （戴叔倫（戴叔倫題稚川山水題稚川山水） 兩岸青山相送迎，誰知離別情？兩岸青山相送迎，誰知離別情？ （林逋（林逋長相思長相思吳山青吳山青） 古道：古道： 古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。 （馬致遠(yuǎn)（馬致遠(yuǎn)天凈
16、沙天凈沙） 夕陽：夕陽： 斜陽外，寒鴉點(diǎn)點(diǎn)，流水繞孤村。斜陽外，寒鴉點(diǎn)點(diǎn)，流水繞孤村。 （秦觀（秦觀滿庭芳滿庭芳山抹微云山抹微云） 煙霞：煙霞： 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。 （崔顥（崔顥黃鶴樓黃鶴樓） 念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。 （柳永（柳永雨霖林雨霖林）第第 三課三課 時(shí)時(shí)（人物形象）（人物形象）3. 四幅畫面，藝術(shù)觸角伸展到人物的心四幅畫面，藝術(shù)觸角伸展到人物的心靈深處，集中刻畫的是鶯鶯送別張生時(shí)靈深處，集中刻畫的是鶯鶯送別張生時(shí)細(xì)致復(fù)雜的心境、意緒。那么崔鶯鶯有細(xì)致復(fù)雜的心境、意緒。那么崔鶯鶯有怎樣復(fù)雜的心情
17、怎樣復(fù)雜的心情 ？展現(xiàn)了她怎樣的形象？展現(xiàn)了她怎樣的形象特征？請(qǐng)作簡要分析。特征？請(qǐng)作簡要分析。心情：心情：纏綿不舍纏綿不舍 痛苦憂愁擔(dān)憂牽掛痛苦憂愁擔(dān)憂牽掛 郁悶怨恨郁悶怨恨 無可奈何無可奈何形象：形象：重愛情，輕功名，反禮教；重愛情，輕功名，反禮教；溫柔賢惠。溫柔賢惠。 滾繡球滾繡球: 選取了哪些選取了哪些意象意象？抒發(fā)了鶯？抒發(fā)了鶯鶯的什么鶯的什么感情感情？這支曲子運(yùn)用了哪些藝術(shù)？這支曲子運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法手法，其藝術(shù)，其藝術(shù)效果效果如何？如何？ 借景抒情、對(duì)比、夸張；借景抒情、對(duì)比、夸張； 難分難舍、郁悶怨恨難分難舍、郁悶怨恨 愁腸愁腸百轉(zhuǎn)、無可奈何百轉(zhuǎn)、無可奈何衣帶漸寬終不悔為伊消得
18、人憔悴柳絲柳絲 玉驄玉驄 疏林疏林 斜暉斜暉馬兒馬兒 車兒車兒松了金釧松了金釧 減了玉肌減了玉肌 直抒胸臆。直抒胸臆。 排比、反復(fù)和疊詞形容詞，排比、反復(fù)和疊詞形容詞，結(jié)合日常口語、結(jié)合日?？谡Z、“兒兒”化詞的運(yùn)用化詞的運(yùn)用造成了造成了音節(jié)和聲韻的回環(huán)流轉(zhuǎn)，產(chǎn)生了音節(jié)和聲韻的回環(huán)流轉(zhuǎn)，產(chǎn)生了“一唱三一唱三嘆嘆”的藝術(shù)效果。把鶯鶯離別前后柔腸百的藝術(shù)效果。把鶯鶯離別前后柔腸百結(jié)的苦痛寫得哀哀切切，見情見態(tài)，凸現(xiàn)結(jié)的苦痛寫得哀哀切切，見情見態(tài)，凸現(xiàn)了女主人公哽咽泣訴、無限悲楚的形象。了女主人公哽咽泣訴、無限悲楚的形象。4.4.叨叨令叨叨令 中采用了什么中采用了什么修辭手法修辭手法？幾個(gè)？幾個(gè)疊詞？
19、疊詞？這種手法和這些疊詞的運(yùn)用這種手法和這些疊詞的運(yùn)用有何有何藝術(shù)效果？藝術(shù)效果？ 鶯鶯重愛情，輕功名。鶯鶯重愛情，輕功名。只有她是反對(duì)張生上京赴考的，但她無只有她是反對(duì)張生上京赴考的，但她無力留住張生，內(nèi)心十分痛苦。力留住張生，內(nèi)心十分痛苦。 “但得一個(gè)并頭蓮，煞強(qiáng)如狀元及第但得一個(gè)并頭蓮，煞強(qiáng)如狀元及第” “蝸角虛名，蠅頭微利蝸角虛名，蠅頭微利，拆鴛鴦在兩下里。，拆鴛鴦在兩下里?！?“此一行得官不得官，疾便回來。此一行得官不得官，疾便回來?！?“你休憂你休憂文齊福不齊文齊福不齊 你卻休你卻休“金榜無名誓不歸金榜無名誓不歸”。” 這些描寫，使這些描寫，使西廂記西廂記擺脫了表現(xiàn)才子佳人離愁別緒
20、的老擺脫了表現(xiàn)才子佳人離愁別緒的老套，升華到否定世俗傳統(tǒng)偏見的高度，對(duì)讀書追求功名利祿套，升華到否定世俗傳統(tǒng)偏見的高度，對(duì)讀書追求功名利祿那一套世俗觀念做了一定程度的批判，那一套世俗觀念做了一定程度的批判， 使藝術(shù)形象發(fā)出閃光使藝術(shù)形象發(fā)出閃光的民主思想的火花。的民主思想的火花。第三部分：臨別叮囑第三部分：臨別叮囑 1 1、崔鶯鶯最關(guān)心的是什么？最、崔鶯鶯最關(guān)心的是什么？最擔(dān)心的是什么？表現(xiàn)了她怎樣的擔(dān)心的是什么？表現(xiàn)了她怎樣的思想思想? ?2 2、這部分中用了哪幾個(gè)典故？、這部分中用了哪幾個(gè)典故？有何作用？有何作用？ 崔鶯鶯最關(guān)心的張生的安危崔鶯鶯最關(guān)心的張生的安危, , 最最擔(dān)心的是張生擔(dān)
21、心的是張生“停妻再娶妻停妻再娶妻” , , “金榜無名誓不歸金榜無名誓不歸”，表現(xiàn)了她對(duì)愛，表現(xiàn)了她對(duì)愛情的珍重情的珍重. .關(guān)心與擔(dān)心關(guān)心與擔(dān)心 鶯鶯的倔強(qiáng)與叛逆的行為表現(xiàn)了她的輕功名、鶯鶯的倔強(qiáng)與叛逆的行為表現(xiàn)了她的輕功名、重愛情的反封建精神，但是我們也可以窺見封建重愛情的反封建精神，但是我們也可以窺見封建時(shí)代婦女身上所承受的巨大壓力，以及在男尊女時(shí)代婦女身上所承受的巨大壓力，以及在男尊女卑的社會(huì)里婦女悲慘屈辱的地位。卑的社會(huì)里婦女悲慘屈辱的地位。鶯鶯的痛苦是鶯鶯的痛苦是一種不能主宰自己命運(yùn)的痛苦，所以讓人無限同一種不能主宰自己命運(yùn)的痛苦，所以讓人無限同情；她的倔強(qiáng)與叛逆讓人無限佩服。情；
22、她的倔強(qiáng)與叛逆讓人無限佩服。 五煞五煞 ：表明了主人公怎樣表明了主人公怎樣的心情和性格？的心情和性格？ 對(duì)張生的生活的關(guān)心，千對(duì)張生的生活的關(guān)心，千叮萬囑、體貼入微，可見其溫叮萬囑、體貼入微，可見其溫柔賢惠，纏綿深情。柔賢惠，纏綿深情。4 4、老夫人、張生二人對(duì)待科舉功名的態(tài)度是否、老夫人、張生二人對(duì)待科舉功名的態(tài)度是否相同？相同？從文中那些詞句中可以看出來從文中那些詞句中可以看出來。 老夫人：重功名，輕愛情；貪圖權(quán)勢(shì)、封建勢(shì)利。老夫人：重功名，輕愛情；貪圖權(quán)勢(shì)、封建勢(shì)利。執(zhí)意執(zhí)意在在“拷紅拷紅”后第二日即打發(fā)張生上京赴考，后第二日即打發(fā)張生上京赴考，“駁落呵休駁落呵休來見我來見我”，“到京師
23、休辱沒俺孩兒，掙揣一個(gè)狀元回來到京師休辱沒俺孩兒，掙揣一個(gè)狀元回來者。者?！北憩F(xiàn)出一種毫無回旋余地的頑固立場。表現(xiàn)出一種毫無回旋余地的頑固立場。 張生：張生：張生對(duì)愛情是執(zhí)著專一的，但有時(shí)也有軟弱的一張生對(duì)愛情是執(zhí)著專一的，但有時(shí)也有軟弱的一面。他毫不顧慮自己的面。他毫不顧慮自己的“白衣白衣”地位，大膽追求自己鐘地位，大膽追求自己鐘愛的女人；長亭分別之際，他愛的女人；長亭分別之際，他“蹙愁眉蹙愁眉”“”“長吁長吁氣氣”“”“閣淚汪汪不敢垂閣淚汪汪不敢垂”，根本不愿意離去，但為了婚，根本不愿意離去，但為了婚姻，只得忍痛姻，只得忍痛“伯勞東去燕西飛伯勞東去燕西飛”。 原來就是一個(gè)打算上朝取應(yīng)的舉子
24、，由于邂逅鶯鶯才滯原來就是一個(gè)打算上朝取應(yīng)的舉子，由于邂逅鶯鶯才滯留蒲東?？梢哉f，留蒲東?？梢哉f，在求取功名這一點(diǎn)上，他和老夫人是在求取功名這一點(diǎn)上，他和老夫人是一致的。一致的。 鑒賞鑒賞小梁州小梁州5 5、作者運(yùn)用什么手法表現(xiàn)了張生怎樣的作者運(yùn)用什么手法表現(xiàn)了張生怎樣的心情？心情？ 作者用細(xì)膩傳神之筆，抓住作者用細(xì)膩傳神之筆，抓住細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)，從鶯鶯的眼睛里寫出張生的，從鶯鶯的眼睛里寫出張生的痛苦難言的無奈之情痛苦難言的無奈之情。張生內(nèi)心難受，但又要矜持，張生內(nèi)心難受，但又要矜持，因?yàn)榕鲆驗(yàn)榕龅谋兄槭遣荒墚?dāng)著丈母娘的面過分流露的。他只能的悲感之情是不能當(dāng)著丈母娘的面過分流露的。他只能 “
25、猛然猛然見了把頭低，長吁氣，推整素羅衣。見了把頭低，長吁氣，推整素羅衣?！边@種細(xì)膩隱微的情緒和這種細(xì)膩隱微的情緒和他的感情表達(dá)方式，是被離筵這個(gè)特定環(huán)境所決定的。他的感情表達(dá)方式，是被離筵這個(gè)特定環(huán)境所決定的。5、還有哪些曲牌表現(xiàn)了這樣煎熬痛苦的情、還有哪些曲牌表現(xiàn)了這樣煎熬痛苦的情感？感？明確：歌頌自由愛情，體現(xiàn)明確：歌頌自由愛情，體現(xiàn)“愿善天愿善天下有情人都成了眷屬下有情人都成了眷屬”的主題，強(qiáng)化的主題，強(qiáng)化了對(duì)封建禮教觀念和封建婚姻制度的了對(duì)封建禮教觀念和封建婚姻制度的叛逆。叛逆。 思考：思考：西廂記西廂記的結(jié)局與唐代詩人元稹的的結(jié)局與唐代詩人元稹的會(huì)真記會(huì)真記的結(jié)局是不一樣的。的結(jié)局是
26、不一樣的。 唐代元稹在他的唐代元稹在他的會(huì)真記會(huì)真記結(jié)尾寫道，張生沒有考中，結(jié)尾寫道，張生沒有考中，名落孫山，他反省說鶯鶯是天生尤物，紅顏禍水，是名落孫山，他反省說鶯鶯是天生尤物，紅顏禍水，是能讓沾上她的人亡國亡身的災(zāi)禍。于是將她遺棄另娶。能讓沾上她的人亡國亡身的災(zāi)禍。于是將她遺棄另娶。 王實(shí)甫在王實(shí)甫在西廂記西廂記第五本中安排張生中狀元回來迎第五本中安排張生中狀元回來迎娶鶯鶯的情節(jié)。娶鶯鶯的情節(jié)。 問：反映了王實(shí)甫怎樣的創(chuàng)作意圖和愛情觀？問：反映了王實(shí)甫怎樣的創(chuàng)作意圖和愛情觀？總結(jié)課文總結(jié)課文一、寫作特點(diǎn)一、寫作特點(diǎn)（1 1）以景襯情以景襯情（2 2）運(yùn)用典故，融運(yùn)用典故，融古代詩詞古代詩詞
27、和民和民間口語為一間口語為一（3 3）細(xì)膩地描寫了人物的心理）細(xì)膩地描寫了人物的心理 意象的精心選用意象的精心選用 情景的密切交融情景的密切交融 情態(tài)的傳神描摹情態(tài)的傳神描摹 典故的適當(dāng)運(yùn)用典故的適當(dāng)運(yùn)用 修辭的廣泛使用修辭的廣泛使用 詩詞的巧妙化用詩詞的巧妙化用 意美：性情美意美：性情美情態(tài)美情態(tài)美意境美意境美形美：整齊美形美：整齊美錯(cuò)落美錯(cuò)落美聲韻美聲韻美神美：神韻美神美：神韻美（內(nèi)容與形式的高（內(nèi)容與形式的高度統(tǒng)一）度統(tǒng)一）曲詞警人曲詞警人余香滿口余香滿口 “聽得道一聲聽得道一聲去也去也，松了金釧，松了金釧”夸張夸張 “昨宵今日，清減了小腰圍昨宵今日，清減了小腰圍”夸張，與李夸張，與李清
28、照的清照的“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”同。同。 “將來的酒和食將來的酒和食”比喻比喻 夸張夸張 “淚添九曲黃河溢，恨壓三峰五岳低淚添九曲黃河溢，恨壓三峰五岳低”比比喻喻 夸張夸張 “淋漓襟袖啼紅淚，比司馬青衫更濕淋漓襟袖啼紅淚，比司馬青衫更濕”夸夸張張 用典用典 “暖溶溶的玉醅，白泠泠似水，多半是相思暖溶溶的玉醅，白泠泠似水，多半是相思淚淚”比喻比喻 對(duì)比對(duì)比 夸張夸張 引用引用 “碧云天，黃花地碧云天，黃花地”化用化用范仲淹的范仲淹的蘇幕遮蘇幕遮“碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水。芳草無情
29、，更在斜陽外。陽天接水。芳草無情，更在斜陽外?！?“蝸角虛名，蠅頭微利蝸角虛名，蠅頭微利”引用引用蘇軾蘇軾滿庭芳滿庭芳的的原句。原句。 “未飲心先醉未飲心先醉”化用化用柳永柳永訴衷情近訴衷情近“未飲心如未飲心如醉醉” “一春魚燕無消息一春魚燕無消息”來自來自秦觀的秦觀的鷓鴣天鷓鴣天； “伯勞東去燕西飛伯勞東去燕西飛”來自來自樂府詩樂府詩東飛伯勞歌東飛伯勞歌； “暖溶溶的玉醅，白泠泠似水，多半是相思淚暖溶溶的玉醅，白泠泠似水，多半是相思淚”化用化用范仲淹范仲淹蘇幕遮蘇幕遮“酒入愁腸，化作相思淚酒入愁腸，化作相思淚”。 蘇幕遮蘇幕遮 范仲淹范仲淹碧云天，黃碧云天，黃葉葉地，秋色連波，地，秋色連波，
30、波上寒煙翠。波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。更在斜陽外。黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚化作相思淚。表現(xiàn)兩人纏綿難舍的心情表現(xiàn)兩人纏綿難舍的心情 用用典典淋漓襟袖啼紅淚，比司馬青衫更濕。淋漓襟袖啼紅淚，比司馬青衫更濕。休要休要“一春魚雁無消息一春魚雁無消息”！我這里青！我這里青鸞有信頻須寄鸞有信頻須寄表明崔鶯鶯對(duì)張生的擔(dān)心及她對(duì)愛情表明崔鶯鶯對(duì)張生的擔(dān)心及她對(duì)愛情的珍重的珍重. . 伯勞東去燕西飛，未登程先問歸期伯勞東去燕西飛，未登程先問歸期表現(xiàn)
31、主人公因離別而生的傷心之情的表現(xiàn)主人公因離別而生的傷心之情的巨大深沉。巨大深沉?？偨Y(jié)：總結(jié)： 明確：明確： 最后兩曲，透過人物的所最后兩曲，透過人物的所見所感、所言所行，為我們展現(xiàn)了一見所感、所言所行，為我們展現(xiàn)了一幅蒼茫而瑰麗的景象：青山起伏，疏幅蒼茫而瑰麗的景象：青山起伏，疏林掩映，淡煙四起，暮靄沉沉，夕陽林掩映，淡煙四起，暮靄沉沉，夕陽西下，古道荒涼，禾黍離離，秋風(fēng)習(xí)西下，古道荒涼，禾黍離離，秋風(fēng)習(xí)習(xí) ， 馬 鳴 凄 凄 一 人 佇 立 ， 悵 然 遠(yuǎn)習(xí) ， 馬 鳴 凄 凄 一 人 佇 立 ， 悵 然 遠(yuǎn)眺眺 與與 端正好端正好 照應(yīng)，照應(yīng)，但比但比 端正端正好好 中的清晨景象中的清晨景
32、象更加蕭瑟凄涼更加蕭瑟凄涼。表現(xiàn)表現(xiàn)出鶯鶯癡立目送，但出鶯鶯癡立目送，但欲見不能又不忍欲見不能又不忍離去的惆悵眷戀之情。離去的惆悵眷戀之情。 長亭送別長亭送別最后一句最后一句“遍人間煩惱填胸臆，遍人間煩惱填胸臆，量這大小車兒如何載得起量這大小車兒如何載得起”，李后主李后主虞美人虞美人中的中的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流流”，秦觀，秦觀江城子江城子中中“便作春江都是淚，便作春江都是淚，流不盡許多愁流不盡許多愁”，李清照，李清照武陵春武陵春中中“只恐只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁”，作比較分析。，作比較分析。 將抽象的感情化為具體的
33、物象，饒有將抽象的感情化為具體的物象，饒有新意，各具特色。李煜將愁變成了水，新意，各具特色。李煜將愁變成了水，秦觀又將愁變成隨水而流的東西，李清秦觀又將愁變成隨水而流的東西，李清照又將愁搬上了船，王實(shí)甫則把愁裝在照又將愁搬上了船，王實(shí)甫則把愁裝在了車上。都很自然貼切，不著痕跡，且了車上。都很自然貼切，不著痕跡，且意境完整。意境完整。 “原來戲上也有好文章?？上涝瓉響蛏弦灿泻梦恼隆？上廊酥恢磻?，未必能領(lǐng)略這其中人只知看戲，未必能領(lǐng)略這其中的趣味。的趣味?！?紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)西廂記妙西廂記妙詞通戲語，牡丹亭艷曲警芳心詞通戲語，牡丹亭艷曲警芳心后人評(píng)價(jià)長亭送別長亭送別是一首真摯的抒情詩，是一首真摯的抒情詩，是一幅淡雅的水墨畫，是一幅淡雅的水墨畫，是一支撩人心弦的離歌，是一支撩人心弦的離歌，它給人以深沉的美感享受它給人以深沉的美感享受
高中語文《長亭送別》課件1 魯教版必修5
