廣東省中考語文總復(fù)習 第一部分 基礎(chǔ)知識 第五章 句子仿寫課件

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1、 命題規(guī)律 仿寫句子是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。仿寫從2014年納入廣東省中考試題考查范圍，近三年一直穩(wěn)定地呈現(xiàn)出如下特點：1.位居基礎(chǔ)類試題的第5題，賦分4分。意在考查語言運用能力，主要是根據(jù)表達需要運用常見修辭手法的能力?？季V解讀考綱解讀2.題型為填空題?；蛱钛a4句，每句1分；或填補兩句，每句2分。語境材料一般貼近中學(xué)生生活，富有正能量，要求思想內(nèi)容與語言文采并重。3.題目要求都是“仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比”。其實考查點有三項：（1）把握整個語段中心話題的能力，要求填補的句子能

2、緊扣話題；（2）考查修辭手法的知識與技能，既要熟知相關(guān)知識，又要能結(jié)合上下文靈活運用；（3）補寫的句子在字數(shù)上與例句近似，語氣、結(jié)構(gòu)上盡可能一致。 從廣東省各地中考評卷反饋信息看，近三年中考，各地仿寫試題得分率約為60%。如果掌握仿寫的本質(zhì)特征，并按照科學(xué)的方式進行訓(xùn)練，就可以有效地提高得分率。 一、洞悉仿寫類試題的本質(zhì)要求和基本特征，力求“按圖索驥”。 仿寫類試題有一定的綜合性，它往往涉及語法結(jié)構(gòu)、表達方式、語意連貫、修辭運用等方面，也間接地考查考生的知識范圍及文化修養(yǎng)，反映出理解、表達運用等多層級的能力要求。仿寫題一般有如下知識要點：答題技巧答題技巧 仿寫的要求分為顯性要求和隱性要求。顯性

3、要求是指命題者在題干中明確提出的要求；隱性要求是指隱含在被仿寫的句子中的要求。這里主要談?wù)勲[性要求：1.1.內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應(yīng)內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應(yīng) 內(nèi)容協(xié)調(diào)一致，包含兩層意思：一是仿句和被仿句（或稱例句）的內(nèi)容要有內(nèi)在的聯(lián)系，要能夠互相搭配，互相銜接；二是仿句與被仿句的內(nèi)容和精神實質(zhì)要一致（感情色彩、正反對立關(guān)系、富有哲理性和啟迪性等方面）。一定要結(jié)合被仿句的具體情況具體分析。 前后呼應(yīng)是指如果被仿句前面的句子與后面的句子在語意上存在相互聯(lián)系、相互對應(yīng)的關(guān)系，那么仿句也要在語意上體現(xiàn)這種相互聯(lián)系、相互呼應(yīng)的關(guān)系。2.2.句式要統(tǒng)一句式要統(tǒng)一 句式，即句子的結(jié)構(gòu)形式。句式要統(tǒng)一，是指仿

4、句與被仿句的結(jié)構(gòu)要一致。這就要求考生仿寫前要仔細觀察。試題往往給出了句式，或要求與某一畫線語句句式相同。這樣，句式的一致就成了所造語句是否符合要求的關(guān)鍵。有時要仿寫的是一個短語，那就要考慮短語結(jié)構(gòu)一致，如例句是主謂結(jié)構(gòu)，仿寫語句也應(yīng)如此。3.3.修辭要相同修辭要相同 修辭要相同，是指仿句和被仿句所用的修辭手法要完全相同。仿寫前要仔細審讀，看被仿句用了哪種或哪幾種修辭手法。4.4.字數(shù)要相等或大致相等。字數(shù)要相等或大致相等。 二、掌握修辭手法的相關(guān)知識，做到“以不變應(yīng)萬變”。 三、熟練掌握解答仿寫類試題的一般程序和方法，力求“胸有成竹”。1.1.審準題干，明確要求審準題干，明確要求 考試答題如同

5、餐廳廚師按照食客的點餐要求炒菜，絕對不能貨不對板。動筆答題之前一定要弄清楚題干的考查要求。2.2.研讀例句，把握關(guān)鍵研讀例句，把握關(guān)鍵 仿寫句子如同“舊瓶裝新酒”?！芭f瓶”指外在的語言形式必須盡可能與例句保持高度一致，包含修辭、語氣、句式、結(jié)構(gòu)等；“新酒”指仿句務(wù)必緊扣整個語段的上下文意、話題情感，且不能使用例句中已經(jīng)出現(xiàn)過的詞匯、意象等，必須新造。3.3.合理聯(lián)想，靈活仿寫合理聯(lián)想，靈活仿寫 在上面兩步的基礎(chǔ)上，根據(jù)審定的大范圍，盡可能多地聯(lián)想到可以仿寫的事物，再選取最有把握的對象，進而逐一細化，靈活仿寫。4.4.檢查驗證，推敲錘煉檢查驗證，推敲錘煉 常言道：“好文不厭百回改?！狈聦懭缤⑿妥魑?，也需要精心錘煉，力求“去粗取精”。在初稿基礎(chǔ)上，應(yīng)當致力于語意連貫，文脈相通，對初稿進行精益求精式的反復(fù)審閱修改。