《高考地理二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專題三 水體運(yùn)動(dòng)與地殼運(yùn)動(dòng)（1）課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考地理二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專題三 水體運(yùn)動(dòng)與地殼運(yùn)動(dòng)（1）課件（48頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2016高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航專題三專題三 水體運(yùn)動(dòng)與地殼運(yùn)動(dòng)水體運(yùn)動(dòng)與地殼運(yùn)動(dòng)體系構(gòu)建體系構(gòu)建命題揭秘命題揭秘1.縱觀近五年高考全國卷命題情況可以看出：縱觀近五年高考全國卷命題情況可以看出：炙熱點(diǎn)：水循環(huán)、外力作用。炙熱點(diǎn)：水循環(huán)、外力作用。亞熱點(diǎn)：陸地水體、洋流。亞熱點(diǎn)：陸地水體、洋流。偶考點(diǎn)：巖石圈物質(zhì)循環(huán)、板塊構(gòu)造學(xué)說。偶考點(diǎn)：巖石圈物質(zhì)循環(huán)、板塊構(gòu)造學(xué)說。2.考查形式上考查形式上,選擇題、綜合題并重，各種景觀圖、示意圖、選擇題、綜合題并重，各種景觀圖、示意圖、剖面圖將是重要的命題信息源。剖面圖將是重要的命題信息源。專題三專題三 水體運(yùn)動(dòng)與地殼運(yùn)動(dòng)水體運(yùn)動(dòng)與地殼運(yùn)動(dòng)專題三專題三 水體運(yùn)動(dòng)與地
2、殼運(yùn)動(dòng)水體運(yùn)動(dòng)與地殼運(yùn)動(dòng)學(xué)案學(xué)案1水體運(yùn)動(dòng)規(guī)律水體運(yùn)動(dòng)規(guī)律最新考綱最新考綱1.水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)，水循環(huán)的地理意水循環(huán)的地理意義。義。2.世界洋流分布規(guī)律世界洋流分布規(guī)律，洋流對(duì)地理環(huán)境的影響。洋流對(duì)地理環(huán)境的影響?？键c(diǎn)一水循環(huán)與水體相互關(guān)系考點(diǎn)一水循環(huán)與水體相互關(guān)系1水循環(huán)水循環(huán)(1)水循環(huán)的類型、過程及意義水循環(huán)的類型、過程及意義(2)人類活動(dòng)對(duì)水循環(huán)的影響人類活動(dòng)對(duì)水循環(huán)的影響水利措施：修筑水庫、塘壩等攔蓄洪水，增加枯水期徑水利措施：修筑水庫、塘壩等攔蓄洪水，增加枯水期徑流量，由于水域面積的擴(kuò)大和地下水水位的提高，可加大流量，由于水域面積的擴(kuò)大和地下水水位的提高
3、，可加大蒸發(fā)量。跨流域調(diào)水、擴(kuò)大灌溉面積在一定程度上增加了蒸發(fā)量?？缌饔蛘{(diào)水、擴(kuò)大灌溉面積在一定程度上增加了蒸發(fā)量，使大氣中水汽含量增加，降水量增加。蒸發(fā)量，使大氣中水汽含量增加，降水量增加。農(nóng)林措施：旱地改水田、精耕細(xì)作、封山育林、植樹造農(nóng)林措施：旱地改水田、精耕細(xì)作、封山育林、植樹造林等能增加下滲，調(diào)節(jié)徑流，加大蒸發(fā)，在一定程度上可林等能增加下滲，調(diào)節(jié)徑流，加大蒸發(fā)，在一定程度上可增加降水。但是，圍湖造田則減少了湖泊自然蓄水量，削增加降水。但是，圍湖造田則減少了湖泊自然蓄水量，削弱了防洪防旱的能力，也減弱了湖泊水體對(duì)周圍地區(qū)氣候弱了防洪防旱的能力，也減弱了湖泊水體對(duì)周圍地區(qū)氣候的調(diào)節(jié)作用。
4、的調(diào)節(jié)作用。2河流的主要補(bǔ)給類型河流的主要補(bǔ)給類型春季或初夏春季或初夏3河流的水文、水系特征河流的水文、水系特征要素要素影響因素影響因素對(duì)航運(yùn)影響對(duì)航運(yùn)影響河河流流水水文文特特征征流量流量流量大小主要取決于流量大小主要取決于_。一般一般來講，降水量與流域面積越大，河流流量來講，降水量與流域面積越大，河流流量越大；河流流量的時(shí)間變化主要取決于越大；河流流量的時(shí)間變化主要取決于_水量大，流水量大，流量平穩(wěn)，汛量平穩(wěn)，汛期長期長 (水水深深)，無結(jié)，無結(jié)冰期冰期(通航通航時(shí)間長時(shí)間長)，含沙量小含沙量小(少淤少淤)，對(duì)，對(duì)航運(yùn)有利航運(yùn)有利水位水位(汛汛期期)包括豐、枯水位時(shí)間，汛期長短等，主要包括豐
5、、枯水位時(shí)間，汛期長短等，主要與補(bǔ)給方式有關(guān)與補(bǔ)給方式有關(guān)含沙量含沙量與流域內(nèi)植被覆蓋狀況、地形坡度、土壤與流域內(nèi)植被覆蓋狀況、地形坡度、土壤及降水強(qiáng)度等有關(guān)。一般來講，地形及降水強(qiáng)度等有關(guān)。一般來講，地形_結(jié)冰期結(jié)冰期取決于冬季氣溫高低。有結(jié)冰期，取決于冬季氣溫高低。有結(jié)冰期，_的的河段可能發(fā)生凌汛現(xiàn)象河段可能發(fā)生凌汛現(xiàn)象流域的降水量與流域面積的大小流域的降水量與流域面積的大小河流的補(bǔ)給方式河流的補(bǔ)給方式坡度越大、土壤越疏松、植被覆蓋越差、坡度越大、土壤越疏松、植被覆蓋越差、降水強(qiáng)度越大降水強(qiáng)度越大，河流含沙量就越大河流含沙量就越大從低緯向高緯流從低緯向高緯流要素要素影響因素影響因素對(duì)航運(yùn)影
6、響對(duì)航運(yùn)影響河流河流水系水系特征特征源地、流向、源地、流向、落差、支流落差、支流(多多少、形狀少、形狀)、流、流域面積、河道域面積、河道特征特征(寬窄、深寬窄、深淺、曲直淺、曲直)等等河流水系特征主要河流水系特征主要取決于流域的地形取決于流域的地形特征，如特征，如_相相關(guān)。流經(jīng)山區(qū)的關(guān)。流經(jīng)山區(qū)的河段比較窄，而平河段比較窄，而平原區(qū)的河段往往比原區(qū)的河段往往比較寬淺，曲流發(fā)育較寬淺，曲流發(fā)育河道寬而深，河道寬而深，流速平緩，支流速平緩，支流多，流域面流多，流域面積廣，對(duì)航運(yùn)積廣，對(duì)航運(yùn)有利有利河流的流向、落差、河流的流向、落差、水系的形態(tài)與地形水系的形態(tài)與地形密切密切 (2015高考全國卷高考
7、全國卷，T911，12分分)圣勞倫斯河圣勞倫斯河(圖圖1)是一條著名的是一條著名的“冰凍之河冰凍之河”。圖。圖2示意蒙特利爾年內(nèi)各示意蒙特利爾年內(nèi)各月氣溫和降水量。據(jù)此完成月氣溫和降水量。據(jù)此完成(1)(3)題。題。圖圖1圖圖2(1)蒙特利爾附近河段結(jié)冰期大致為蒙特利爾附近河段結(jié)冰期大致為()A2個(gè)月個(gè)月B3個(gè)月個(gè)月C4個(gè)月個(gè)月D5個(gè)月個(gè)月(2)據(jù)圖示信息推測(cè)，冬季可能不結(jié)冰的河段位于據(jù)圖示信息推測(cè)，冬季可能不結(jié)冰的河段位于()A安大略湖至普雷斯科特河段安大略湖至普雷斯科特河段B普雷斯科特至康沃爾河段普雷斯科特至康沃爾河段C蒙特利爾至魁北克河段蒙特利爾至魁北克河段D魁北克以下河口段魁北克以下河
8、口段(3)減少該河凌汛危害的可行措施是減少該河凌汛危害的可行措施是()加深河道加深河道綠化河堤綠化河堤分段攔冰分段攔冰拓寬河道拓寬河道ABCDCBC審題專練審題專練審圖像材料審圖像材料，把握關(guān)鍵信息把握關(guān)鍵信息水水電站電站圖圖1圖圖2視角視角1人類活動(dòng)對(duì)水循環(huán)的影響人類活動(dòng)對(duì)水循環(huán)的影響1(2015高考全國卷高考全國卷，T12，8分分)雨水花園是一種模仿雨水花園是一種模仿自然界雨水匯集、滲漏而建設(shè)的淺凹綠地，主要用于匯聚并自然界雨水匯集、滲漏而建設(shè)的淺凹綠地，主要用于匯聚并吸收來自屋頂或地面的雨水，并通過植物及各填充層的綜合吸收來自屋頂或地面的雨水，并通過植物及各填充層的綜合作用使?jié)B漏的雨水得
9、到凈化。凈化后的雨水不僅可以補(bǔ)給地作用使?jié)B漏的雨水得到凈化。凈化后的雨水不僅可以補(bǔ)給地下水，也可以作為城市景觀用水、廁所用水等。下圖示意雨下水，也可以作為城市景觀用水、廁所用水等。下圖示意雨水花園結(jié)構(gòu)。據(jù)此完成水花園結(jié)構(gòu)。據(jù)此完成(1)(2)題。題。(1)鋪設(shè)樹皮覆蓋層的主要目的是鋪設(shè)樹皮覆蓋層的主要目的是()A為植物提供養(yǎng)分為植物提供養(yǎng)分B控制雨水滲漏速度控制雨水滲漏速度C吸附雨水污染物吸附雨水污染物D保持土壤水分保持土壤水分(2)對(duì)下滲雨水凈化起主要作用的填充層是對(duì)下滲雨水凈化起主要作用的填充層是()A樹皮覆蓋層和種植土層樹皮覆蓋層和種植土層B種植土層和砂層種植土層和砂層C砂層和礫石層砂層
10、和礫石層D樹皮覆蓋層和礫石層樹皮覆蓋層和礫石層DB解析：第解析：第(1)題題，樹皮覆蓋層位于最上層樹皮覆蓋層位于最上層，遠(yuǎn)離根系遠(yuǎn)離根系，顯然不顯然不是為了提供養(yǎng)分；雨水滲漏速度最慢的是種植土層是為了提供養(yǎng)分；雨水滲漏速度最慢的是種植土層，因此樹因此樹皮覆蓋層不能控制雨水滲漏速度；樹皮覆蓋層與其他各層都皮覆蓋層不能控制雨水滲漏速度；樹皮覆蓋層與其他各層都有水體凈化作用有水體凈化作用，但不是其主要作用；樹皮覆蓋層可以減少但不是其主要作用；樹皮覆蓋層可以減少水分蒸發(fā)水分蒸發(fā)，保持土壤水分。故選保持土壤水分。故選D。第。第(2)題題，雨水下滲后雨水下滲后，密度較大的種植土層和砂層可對(duì)雨水起到凈化過濾
11、作用。雨密度較大的種植土層和砂層可對(duì)雨水起到凈化過濾作用。雨水經(jīng)過樹皮覆蓋層和礫石層時(shí)下滲速度快水經(jīng)過樹皮覆蓋層和礫石層時(shí)下滲速度快，凈化效果差。故凈化效果差。故選選B。視角視角2水循環(huán)特征及影響水循環(huán)特征及影響2.(2014高考全國卷高考全國卷,T67，8分分)降水在生態(tài)系統(tǒng)中被分為藍(lán)降水在生態(tài)系統(tǒng)中被分為藍(lán)水和綠水。藍(lán)水是形成徑流的部分水和綠水。藍(lán)水是形成徑流的部分(包括地表徑流和地下徑流包括地表徑流和地下徑流)；綠水是被蒸發(fā)綠水是被蒸發(fā)(騰騰)的部分，其中被植物蒸騰的部分稱為生產(chǎn)性綠的部分，其中被植物蒸騰的部分稱為生產(chǎn)性綠水，被蒸發(fā)的部分稱為非生產(chǎn)性綠水。據(jù)此完成水，被蒸發(fā)的部分稱為非生
12、產(chǎn)性綠水。據(jù)此完成(1)(2)題。題。(1)下列流域中，綠水比例最大的是下列流域中，綠水比例最大的是()A塔里木河流域塔里木河流域B長江流域長江流域 C雅魯藏布江流域雅魯藏布江流域 D黑龍江流域黑龍江流域(2)在干旱和半干旱區(qū)，下列措施中，使綠水中生產(chǎn)性綠水比例在干旱和半干旱區(qū)，下列措施中，使綠水中生產(chǎn)性綠水比例提高最多的是提高最多的是()A水田改旱地水田改旱地B植樹造林植樹造林 C覆膜種植農(nóng)作物覆膜種植農(nóng)作物 D修建梯田修建梯田AC解析：第解析：第(1)題題，本題考查的是綠水比例最大而非綠水量最大本題考查的是綠水比例最大而非綠水量最大的流域。氣候干燥的塔里木河的流域。氣候干燥的塔里木河(內(nèi)流
13、河內(nèi)流河)流域降水后蒸發(fā)流域降水后蒸發(fā)(騰騰)水水(即綠水即綠水)的比例遠(yuǎn)大于其他流域的比例遠(yuǎn)大于其他流域(外流河外流河，徑流量大、藍(lán)水比徑流量大、藍(lán)水比例高例高)，故選故選A。第。第(2)題題，在干旱和半干旱地區(qū)在干旱和半干旱地區(qū)，水分蒸發(fā)旺水分蒸發(fā)旺盛盛，非生產(chǎn)性綠水很多；覆膜種植農(nóng)作物非生產(chǎn)性綠水很多；覆膜種植農(nóng)作物，植物根系獲得更，植物根系獲得更多的水分，從而增加植物蒸騰量，使生產(chǎn)性綠水大量增加，多的水分，從而增加植物蒸騰量，使生產(chǎn)性綠水大量增加，故選故選C。水田改旱地。水田改旱地，會(huì)降低生產(chǎn)性綠水比例。植樹造林能會(huì)降低生產(chǎn)性綠水比例。植樹造林能提高生產(chǎn)性綠水比例提高生產(chǎn)性綠水比例，但
14、比覆膜種植農(nóng)作物的作用小但比覆膜種植農(nóng)作物的作用小，況且況且干旱半干旱地區(qū)不適宜植樹造林。修建梯田對(duì)生產(chǎn)性綠水比干旱半干旱地區(qū)不適宜植樹造林。修建梯田對(duì)生產(chǎn)性綠水比例大小影響不大。例大小影響不大。視角視角3河流補(bǔ)給特征分析河流補(bǔ)給特征分析3下圖示意某流域水系分布下圖示意某流域水系分布(a)和該流域內(nèi)一次局地暴雨前和該流域內(nèi)一次局地暴雨前后甲、乙兩水文站觀測(cè)到的河流流量變化曲線后甲、乙兩水文站觀測(cè)到的河流流量變化曲線(b)。讀下圖，。讀下圖，完成完成(1)(2)題。題。(1)此次局地暴雨可能出現(xiàn)在圖此次局地暴雨可能出現(xiàn)在圖a中的中的()A地地B地地C地地D地地(2)乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文
15、站，主要是因?yàn)榧?、乙乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因?yàn)榧?、乙水文站之間水文站之間()A河道淤積河道淤積B河谷變寬河谷變寬C湖泊分流湖泊分流D湖水補(bǔ)給量減小湖水補(bǔ)給量減小DC解析：第解析：第(1)題題，讀圖讀圖b可知可知，甲、乙兩個(gè)水文站都觀測(cè)到了甲、乙兩個(gè)水文站都觀測(cè)到了河流流量明顯增大的情況河流流量明顯增大的情況，說明此次暴雨對(duì)甲、乙兩個(gè)水文說明此次暴雨對(duì)甲、乙兩個(gè)水文站都有影響站都有影響，若暴雨出現(xiàn)在，若暴雨出現(xiàn)在三地三地，只會(huì)影響到乙水文，只會(huì)影響到乙水文站的流量，故選站的流量，故選D。第。第(2)題題，由上題可知由上題可知，暴雨可能出現(xiàn)在暴雨可能出現(xiàn)在地地，產(chǎn)生的洪峰首先到達(dá)
16、甲水文站；甲、乙兩個(gè)水文站之產(chǎn)生的洪峰首先到達(dá)甲水文站；甲、乙兩個(gè)水文站之間的湖泊與河流干流存在補(bǔ)給關(guān)系間的湖泊與河流干流存在補(bǔ)給關(guān)系，當(dāng)洪峰到達(dá)湖泊與河流當(dāng)洪峰到達(dá)湖泊與河流干流的連通處時(shí)干流的連通處時(shí)，洪峰的水位高于湖泊的水位洪峰的水位高于湖泊的水位，干流中的一干流中的一部分水會(huì)流入湖泊部分水會(huì)流入湖泊，從而導(dǎo)致流向乙水文站的洪峰流量減從而導(dǎo)致流向乙水文站的洪峰流量減小小，故選故選C。命題方向命題方向1結(jié)合某地水循環(huán)特點(diǎn)或人類活動(dòng)特點(diǎn)結(jié)合某地水循環(huán)特點(diǎn)或人類活動(dòng)特點(diǎn)，分析判斷水循環(huán)，分析判斷水循環(huán)環(huán)節(jié)及人類活動(dòng)對(duì)水循環(huán)的影響。環(huán)節(jié)及人類活動(dòng)對(duì)水循環(huán)的影響。2結(jié)合具體河流的水文現(xiàn)象結(jié)合具體河
17、流的水文現(xiàn)象，判斷分析河流的補(bǔ)給類型及判斷分析河流的補(bǔ)給類型及特點(diǎn)。特點(diǎn)。3借助區(qū)域分布圖和河流流量過程曲線圖借助區(qū)域分布圖和河流流量過程曲線圖，判斷分析區(qū)域判斷分析區(qū)域的氣候特征、河流的水文特征及其對(duì)區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動(dòng)、區(qū)域的氣候特征、河流的水文特征及其對(duì)區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動(dòng)、區(qū)域自然地理環(huán)境的影響。自然地理環(huán)境的影響。押題押題1位于我國干旱地區(qū)的位于我國干旱地區(qū)的R河，發(fā)源于高原山地，洪水河，發(fā)源于高原山地，洪水期可穿越期可穿越400多千米的沙漠匯入多千米的沙漠匯入Q河，讀圖完成河，讀圖完成(1)(3)題。題。(1)某探險(xiǎn)隊(duì)擬從甲市穿越沙漠到達(dá)乙市，該探險(xiǎn)隊(duì)最宜選擇某探險(xiǎn)隊(duì)擬從甲市穿越沙漠到達(dá)乙市，該探
18、險(xiǎn)隊(duì)最宜選擇的出行時(shí)間是的出行時(shí)間是()A春季春季B夏季夏季 C秋季秋季D冬季冬季(2)R河主要的水文特征是河主要的水文特征是()A含沙量較大，結(jié)冰期較短含沙量較大，結(jié)冰期較短B含沙量較小，結(jié)冰期較長含沙量較小，結(jié)冰期較長C徑流量年際變化小，季節(jié)變化大徑流量年際變化小，季節(jié)變化大D徑流量年際變化大，季節(jié)變化小徑流量年際變化大，季節(jié)變化小(3)非洪水期非洪水期R河消失的原因是河消失的原因是()A蒸發(fā)量增加蒸發(fā)量增加B水汽輸送減少水汽輸送減少C下滲量增加下滲量增加D地表徑流減少地表徑流減少BCD解析：第解析：第(1)題題，R河地處干旱區(qū)河地處干旱區(qū)，且發(fā)源于高原山地且發(fā)源于高原山地，可推可推測(cè)其主
19、要的補(bǔ)給水源為冰雪融水測(cè)其主要的補(bǔ)給水源為冰雪融水，夏季出現(xiàn)洪水期夏季出現(xiàn)洪水期，并可穿并可穿過沙漠過沙漠，探險(xiǎn)隊(duì)選擇此時(shí)出行探險(xiǎn)隊(duì)選擇此時(shí)出行，沿途可得到充足的淡水。選沿途可得到充足的淡水。選B。第。第(2)題題，R河以冰雪融水補(bǔ)給為主河以冰雪融水補(bǔ)給為主，徑流量年際變化不徑流量年際變化不大大，但季節(jié)分配極不均衡；流經(jīng)沙漠地區(qū)但季節(jié)分配極不均衡；流經(jīng)沙漠地區(qū)，含沙量較大。我含沙量較大。我國的干旱區(qū)位于西北內(nèi)陸地區(qū)國的干旱區(qū)位于西北內(nèi)陸地區(qū)，河流具有較長的結(jié)冰期或斷河流具有較長的結(jié)冰期或斷流期。選流期。選C。第。第(3)題題，非洪水期非洪水期R河所在地區(qū)溫度較低河所在地區(qū)溫度較低，冰冰雪融水較
20、少雪融水較少，導(dǎo)致地表徑流減少導(dǎo)致地表徑流減少，R河缺少水源補(bǔ)給河缺少水源補(bǔ)給，出現(xiàn)出現(xiàn)斷流。選斷流。選D。押題押題2(2015武漢二模武漢二模)圖圖1為長江流域?yàn)殚L江流域H河部分河段示意河部分河段示意圖，圖圖，圖2為為Q點(diǎn)河流水位和點(diǎn)河流水位和P點(diǎn)湖泊水位某年隨季節(jié)變化曲線點(diǎn)湖泊水位某年隨季節(jié)變化曲線示意圖。讀圖完成示意圖。讀圖完成(1)(2)題。題。(1)圖示湖泊水補(bǔ)給河流的主要季節(jié)是圖示湖泊水補(bǔ)給河流的主要季節(jié)是()A春季春季B夏季夏季C秋季秋季D冬季冬季(2)7、8月間河流與湖泊水位變化的主要原因是月間河流與湖泊水位變化的主要原因是()A農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水量大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水量大 B南水北調(diào)調(diào)水
21、量大南水北調(diào)調(diào)水量大C上游水庫的調(diào)控上游水庫的調(diào)控D副熱帶高壓的影響副熱帶高壓的影響CD解析：第解析：第(1)題題，據(jù)圖據(jù)圖2信息可知信息可知，秋季湖泊水位高于河流水秋季湖泊水位高于河流水位位，其他季節(jié)河流水位高于湖泊水位其他季節(jié)河流水位高于湖泊水位，所以湖水補(bǔ)給河水的所以湖水補(bǔ)給河水的時(shí)間應(yīng)該是秋季時(shí)間應(yīng)該是秋季，故故C項(xiàng)正確。第項(xiàng)正確。第(2)題題，該地河湖水位在該地河湖水位在7、8月份較低月份較低，主要原因是受伏旱天氣的影響主要原因是受伏旱天氣的影響，即受副熱帶高壓即受副熱帶高壓的影響的影響，故故D項(xiàng)正確；農(nóng)業(yè)用水量大及南水北調(diào)對(duì)長江流域項(xiàng)正確；農(nóng)業(yè)用水量大及南水北調(diào)對(duì)長江流域的河湖水位
22、影響較小的河湖水位影響較小，故故A、B項(xiàng)錯(cuò)誤；上游水庫的調(diào)控會(huì)使項(xiàng)錯(cuò)誤；上游水庫的調(diào)控會(huì)使河湖水位更加穩(wěn)定河湖水位更加穩(wěn)定，故故C項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。1大洋表層洋流的分布大洋表層洋流的分布受近地面風(fēng)帶、地轉(zhuǎn)偏向力及海陸分布等的影響，洋流的受近地面風(fēng)帶、地轉(zhuǎn)偏向力及海陸分布等的影響，洋流的分布、流向及性質(zhì)呈現(xiàn)出較明顯的規(guī)律，如下圖分布、流向及性質(zhì)呈現(xiàn)出較明顯的規(guī)律，如下圖(北半球冬北半球冬季季)：考點(diǎn)二洋流及其影響考點(diǎn)二洋流及其影響(1)中低緯度海域：中低緯度海域：形成以形成以_的大洋環(huán)的大洋環(huán)流，北半球呈流，北半球呈_方向運(yùn)動(dòng)，南半球呈方向運(yùn)動(dòng)，南半球呈_方向運(yùn)動(dòng)。方向運(yùn)動(dòng)。(2)北半球中高緯度海
23、域：北半球中高緯度海域：形成以形成以_的逆時(shí)針方向運(yùn)動(dòng)的大洋環(huán)流。的逆時(shí)針方向運(yùn)動(dòng)的大洋環(huán)流。(3)南半球南半球40S海域：海域：形成環(huán)球性的西風(fēng)漂流，性質(zhì)為形成環(huán)球性的西風(fēng)漂流，性質(zhì)為_。副熱帶海域?yàn)橹行母睙釒ШＳ驗(yàn)橹行捻槙r(shí)針順時(shí)針逆時(shí)針逆時(shí)針副極地海域?yàn)橹行母睒O地海域?yàn)橹行暮骱髂鏁r(shí)逆時(shí)順時(shí)順時(shí)2洋流對(duì)地理環(huán)境的影響洋流對(duì)地理環(huán)境的影響 (2014高考安徽卷改編高考安徽卷改編)歐洲鰻孵化于馬尾藻海，歐洲鰻孵化于馬尾藻海，幼體隨著洋流到達(dá)歐洲西部沿海，然后進(jìn)入河流生活，成年幼體隨著洋流到達(dá)歐洲西部沿海，然后進(jìn)入河流生活，成年后回到馬尾藻海，產(chǎn)卵后死亡。讀圖，完成后回到馬尾藻海，產(chǎn)卵后死亡。
24、讀圖，完成(1)(2)題。題。(1)歐洲鰻從馬尾藻海西南部遷往歐洲，首先借助的洋流屬于歐洲鰻從馬尾藻海西南部遷往歐洲，首先借助的洋流屬于()以副熱帶為中心的大洋環(huán)流以副熱帶為中心的大洋環(huán)流以副極地為中心的大洋環(huán)以副極地為中心的大洋環(huán)流流寒流寒流暖流暖流ABCD(2)下圖中符合乙地洋流流向和性質(zhì)的是下圖中符合乙地洋流流向和性質(zhì)的是()BD審題專練審題專練1讀文字材料讀文字材料，抓住核心詞語抓住核心詞語題干材料中的核心詞語有：題干材料中的核心詞語有：“孵化于孵化于_”“”“隨洋流隨洋流到達(dá)歐洲到達(dá)歐洲_”等。等。第第(1)題中的核心詞語有：題中的核心詞語有：“從馬尾藻海西南部遷往從馬尾藻海西南部遷
25、往_” ” “借助的洋流借助的洋流”等。等。第第(2)題中的核心詞語有：題中的核心詞語有：“符合符合”“”“乙地洋流流向和性質(zhì)乙地洋流流向和性質(zhì)”等。等。馬尾藻海馬尾藻海西部沿海西部沿海歐洲歐洲2審圖像材料審圖像材料，把握關(guān)鍵信息把握關(guān)鍵信息北大西洋北大西洋副熱帶副熱帶加那利加那利自北向南自北向南解題秘笈解題秘笈寒暖流的判斷技巧寒暖流的判斷技巧(1)“低來寒低來寒，高來暖高來暖”：即由低溫海區(qū)流向高溫海區(qū)的洋流即由低溫海區(qū)流向高溫海區(qū)的洋流為寒流為寒流，反之為暖流。反之為暖流。(2)“凸向即流向凸向即流向”：即洋流流經(jīng)海區(qū)的等溫線的凸向即為洋即洋流流經(jīng)海區(qū)的等溫線的凸向即為洋流的流向。如下圖中
26、箭頭代表的是洋流的流向流的流向。如下圖中箭頭代表的是洋流的流向，它與等溫線它與等溫線的彎曲方向是一致的：的彎曲方向是一致的：A為暖流為暖流，B為寒流。為寒流。(3)“暖高寒低暖高寒低”：即暖流流經(jīng)海區(qū)的等溫線凸向高緯度海區(qū)即暖流流經(jīng)海區(qū)的等溫線凸向高緯度海區(qū),寒流流經(jīng)海區(qū)的等溫線凸向低緯度海區(qū)。寒流流經(jīng)海區(qū)的等溫線凸向低緯度海區(qū)。視角洋流對(duì)地理環(huán)境的影響視角洋流對(duì)地理環(huán)境的影響1(2014高考全國卷高考全國卷，T9，4分分)下圖示意科隆群島下圖示意科隆群島(加拉帕加拉帕戈斯群島戈斯群島)的地理位置?？坡∪簫u是耐寒的企鵝和喜暖的鬣蜥的地理位置。科隆群島是耐寒的企鵝和喜暖的鬣蜥的共同家園，主要因?yàn)?/p>
27、該群島的共同家園，主要因?yàn)樵撊簫u()A氣溫日較差大氣溫日較差大B處在動(dòng)物遷徙路線上處在動(dòng)物遷徙路線上C地處熱帶但受寒流影響地處熱帶但受寒流影響D氣候垂直差異顯著氣候垂直差異顯著C解析：科隆群島受秘魯寒流影響解析：科隆群島受秘魯寒流影響，雖位于赤道附近雖位于赤道附近，但氣候但氣候涼爽干燥涼爽干燥，草木茂盛草木茂盛，這里海洋生物異常豐富這里海洋生物異常豐富，喜寒、喜暖喜寒、喜暖動(dòng)物均可生存動(dòng)物均可生存，故故C對(duì)；地處赤道附近對(duì)；地處赤道附近，加之周圍海洋調(diào)加之周圍海洋調(diào)節(jié)節(jié)，氣溫日較差小氣溫日較差小，故故A錯(cuò)；企鵝和鬣蜥把科隆群島當(dāng)作家錯(cuò)；企鵝和鬣蜥把科隆群島當(dāng)作家園園，不屬于遷徙動(dòng)物不屬于遷徙動(dòng)
28、物，故故B錯(cuò)；群島最高峰海拔為錯(cuò)；群島最高峰海拔為1 707 m，氣候的垂直差異較顯著氣候的垂直差異較顯著，但但“耐寒耐寒”的企鵝并不生存在高海的企鵝并不生存在高海拔地區(qū)拔地區(qū)，可見這不是其原因可見這不是其原因，故故D錯(cuò)。錯(cuò)。2(2013高考全國卷高考全國卷，T9，4分分)霧是近地面大氣層中出現(xiàn)霧是近地面大氣層中出現(xiàn)大量微小水滴而形成的一種天氣現(xiàn)象。當(dāng)暖濕空氣經(jīng)過寒冷大量微小水滴而形成的一種天氣現(xiàn)象。當(dāng)暖濕空氣經(jīng)過寒冷的下墊面時(shí)，就易形成霧。下圖中，的下墊面時(shí)，就易形成霧。下圖中，S市附近海域夏季多霧，市附近海域夏季多霧，并影響并影響S市。市。S市附近海域夏季多霧的主要原因是市附近海域夏季多霧
29、的主要原因是()A沿岸暖流提供了充足的暖濕空氣沿岸暖流提供了充足的暖濕空氣B半島東側(cè)海灣海水溫度較低半島東側(cè)海灣海水溫度較低C海陸間氣溫差異較大海陸間氣溫差異較大D沿岸寒流的降溫作用較強(qiáng)沿岸寒流的降溫作用較強(qiáng)D解析：根據(jù)圖中的海陸輪廓和經(jīng)緯度位置判斷該地為美國西解析：根據(jù)圖中的海陸輪廓和經(jīng)緯度位置判斷該地為美國西海岸的舊金山及其附近地區(qū)海岸的舊金山及其附近地區(qū)，此處有加利福尼亞寒流經(jīng)過，此處有加利福尼亞寒流經(jīng)過，起到降溫作用，容易形成海霧。起到降溫作用，容易形成海霧。命題方向命題方向洋流分布規(guī)律及對(duì)地理環(huán)境的影響一直是高考考查的重點(diǎn)內(nèi)洋流分布規(guī)律及對(duì)地理環(huán)境的影響一直是高考考查的重點(diǎn)內(nèi)容。高考
30、多以某一具體區(qū)域?yàn)楸尘安牧先荨８呖级嘁阅骋痪唧w區(qū)域?yàn)楸尘安牧?，結(jié)合等溫線分布圖結(jié)合等溫線分布圖及該地區(qū)氣候、海洋生物資源分布等信息考查具體洋流分布及該地區(qū)氣候、海洋生物資源分布等信息考查具體洋流分布及其影響。及其影響。押題押題下圖為印度洋下圖為印度洋(局部局部)洋流分布示意圖。讀圖回答下列洋流分布示意圖。讀圖回答下列問題。問題。(1)圖中圖中處可能形成漁場(chǎng)的是處可能形成漁場(chǎng)的是_處處,試說明其原因。試說明其原因。處受西南季風(fēng)的影響形成上升補(bǔ)償流處受西南季風(fēng)的影響形成上升補(bǔ)償流,有利于漁場(chǎng)的形成有利于漁場(chǎng)的形成.(2)圖中示意的季節(jié)是圖中示意的季節(jié)是_，試說明該季節(jié)，試說明該季節(jié)A海域大洋環(huán)海域
31、大洋環(huán)流的分布規(guī)律。流的分布規(guī)律。呈順時(shí)針方向流動(dòng)。呈順時(shí)針方向流動(dòng)。(3)試說明洋流對(duì)圖中試說明洋流對(duì)圖中R地區(qū)氣候的影響。地區(qū)氣候的影響。R地區(qū)受沿岸寒流降溫減濕作用的影響地區(qū)受沿岸寒流降溫減濕作用的影響,氣候的干旱程度增加氣候的干旱程度增加,形成熱帶沙漠氣候。形成熱帶沙漠氣候。夏季夏季(4)推測(cè)該洋流系統(tǒng)使馬六甲海峽表層海水流向產(chǎn)生何種季推測(cè)該洋流系統(tǒng)使馬六甲海峽表層海水流向產(chǎn)生何種季節(jié)變化。節(jié)變化。北半球冬季時(shí)，北印度洋海區(qū)的季風(fēng)洋流整體上由東向西北半球冬季時(shí)，北印度洋海區(qū)的季風(fēng)洋流整體上由東向西流，導(dǎo)致馬六甲海峽表層海水整體上由東南向西北流動(dòng)；北流，導(dǎo)致馬六甲海峽表層海水整體上由東南
32、向西北流動(dòng)；北半球夏季時(shí)，北印度洋海區(qū)的季風(fēng)洋流整體上由西向東流，半球夏季時(shí)，北印度洋海區(qū)的季風(fēng)洋流整體上由西向東流，導(dǎo)致馬六甲海峽表層海水整體上由西北向東南流動(dòng)。導(dǎo)致馬六甲海峽表層海水整體上由西北向東南流動(dòng)。解析：解析：(1)根據(jù)秘魯漁場(chǎng)的成因可知根據(jù)秘魯漁場(chǎng)的成因可知，離岸風(fēng)盛行處形成的上離岸風(fēng)盛行處形成的上升流可將海洋深層的營養(yǎng)物質(zhì)帶到海洋表層升流可將海洋深層的營養(yǎng)物質(zhì)帶到海洋表層，有利于海洋生有利于海洋生物繁衍物繁衍，三地中只有三地中只有處盛行離岸風(fēng)。處盛行離岸風(fēng)。(2)根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)和海陸根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)和海陸輪廓可知輪廓可知，圖中圖中A海域?yàn)楸庇《妊蠛Ｓ颍桓鶕?jù)洋流流向可知海域?yàn)楸庇《妊蠛Ｓ?；根?jù)洋流流向可知, ,此時(shí)該海域盛行西南季風(fēng)，為夏季，大洋環(huán)流呈順時(shí)針方向此時(shí)該海域盛行西南季風(fēng)，為夏季，大洋環(huán)流呈順時(shí)針方向流動(dòng)。流動(dòng)。(3)圖中圖中R地區(qū)地處索馬里半島地區(qū)地處索馬里半島，沿岸地區(qū)的寒流對(duì)氣沿岸地區(qū)的寒流對(duì)氣候具有降溫減濕的作用。候具有降溫減濕的作用。(4)可根據(jù)冬季和夏季馬六甲海峽西可根據(jù)冬季和夏季馬六甲海峽西部海域海水的流向分析。部海域海水的流向分析。
高考地理二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專題三 水體運(yùn)動(dòng)與地殼運(yùn)動(dòng)（1）課件
