2019年一年級英語下冊 Module 5 Unit 1 Theyre cows教案 外研版（標準版）.doc

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2019年一年級英語下冊 Module 5 Unit 1 They re cows教案 外研版（標準版） 教學目標： 1.知識技能目標：學會farm、cow、pig、chicken、egg等單詞，以及句型 What are they? They’re …. 2.運用能力目標：學會用句型What are they ?來詢問多個物體的名稱，并會相應(yīng)地用句型They’re … 來描述多個物品的名稱。 3.素質(zhì)教育目標：感受英語課堂的趣味性。 教學任務(wù)： 1. 學習任務(wù)：What are they ? They’re cows. And look at these. What are they? They’re pigs. 2. 運用任務(wù)：1.SB Unit 1 活動3 2.記憶游戲。 3.轉(zhuǎn)圈游戲。 4.AB Unit 1 練習1和練習2。 5.畫畫說說。 教學重點： 單詞farm、cow、pig、chicken、egg以及句型 What are they ?They’re …是本課的教學重點。 教學難點： 區(qū)分句型What’s this ?This is …以及句型What’re they ? They are …的用法是本課的教學難點。 教學用具： 多媒體課件； 動物圖片(每張圖片上都要有多只同樣的動物)。 教學程序： 一、 復習激活 1. 教師熱情地和學生打招呼，然后帶領(lǐng)學生演唱上一個模塊的歌曲《Heads Shoulders》; 2. 展示上一個單元的課后作業(yè)。請學生將自己畫的手和腳的圖片貼到黑板上，并引導他們用英語表達These are my hands. These are my feet. 二、 任務(wù)呈現(xiàn) 教師用多媒體展示一幅農(nóng)場的圖片，問學生這是什么地方。學生可能會用中文回答這是農(nóng)場，這時教師可以馬上教學新單詞農(nóng)場。然后對學生說：“今天，讓我們一塊兒來看一看農(nóng)場上都有哪些好朋友?！? 三、 課文教學 教師用MP3播放奶牛的叫聲，然后用英文問學生：“What are they ?”學生可能會用中文回答它們是奶牛。此時教師教學單詞cow以及句子They’re cows.教師用這種辦法依次教學單詞pig、chicken，最后教學單詞egg. 學生聽錄音，邊聽錄音邊模仿課文對話，然后讓學生自己表演。 四、 任務(wù)完成 1. 完成運用任務(wù)1。 學生兩人一組，一位學生模仿動物的聲音或做動作，然后問：What’re they? 另一名學生回答：“They are ….”，兩人一小組練習完之后，教師可以請一至兩組學生到前面一來表演。 2. 完成運用任務(wù)2 教師在黑板上貼出一些小動物的圖片，每張圖片上的小動物都不止一只，給學生一點時間 ，讓他們記住圖上都有哪些小動物以及他們的位置。然后教師請學生閉上眼睛，教師把圖片翻轉(zhuǎn)過去，任意指著其中的一張圖片問學生：“What’re they?”學生根據(jù)他們的記憶回答：“They are ….”回答對的學生教師可以獎給他一個小貼畫。 3. 完成運用任務(wù)3 教師將學生分成四大組，分別是cow組、pig組、chicken組以及dog組，每組的學生戴上相應(yīng)的頭飾，請一名學生蒙上眼睛，站在組與組的中間，原地轉(zhuǎn)幾個圈，定住了學生就可以一起問：“What’re they?”蒙上眼睛的學生用句型They are …說出此時自己所面對的“小動物們”的名稱。 4. 完成運用任務(wù)4 首先讓學生明白題意，先找出左列中幾種動物的尾巴并連線，然后聽錄音并指出相應(yīng)的圖片。然后讓學生兩人一組，根據(jù)圖片，進行問答練習。 五、 課后作業(yè) 1. 聽錄音，復習本單元. 教學反思：1. 本課的課文比較符合學生的認知要求以及學生的興趣，在課堂中讓學生模仿錄音中人物的語音語調(diào)，學生比較感興趣。 2. 在訓練What’re they? They’re ….的時候要注意強調(diào)They’re 后面的單詞要用復數(shù)形式。 附送： 2019年一年級英語下冊 Module 5 Unit 1 單元練 習題 外研版（一起） 　　一、 Please listen and choose .請聽課本18頁的錄音，根據(jù)聽到的內(nèi)容為下面的人物配音。 　　 　　A So many eggs! Thank you, chickens. 　　B And these are chickens. 　　C Hello, boys! This is our farm. 　　D They’re pigs. 　　F 12! Twelve eggs! 　　G Look at these. What are they? 　　H 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,eleven eggs. 　　I They’re cows. 　　J And look at these. What are they? 　　二、Please look and tick.請看圖，在相應(yīng)的圖畫旁打勾。 　　 　三、填所缺的詞。 1.I (起床) at six in the morning. A. gut up B. play football C. go to school D. go to work 2.He _______ (足球) in the afternoon. A. play basketball B. play the flute C. plays football D. sing 3.We (去上學) by bike. A. walk to school B. go out C. go to school D. go home 4.We have (數(shù)字和語文) in the morning. A. Maths and English B. Maths and Chinese C. Music and Chinese 5.My father goes to work (騎自行車)。 A. by bike B. by bus C. by plane D. by train 6.They (吃午飯) at twelve. A. have breakfast B. have dinner C. have lunch D. have sweets 7.He plays the (笛子) in the classroom. A. drums B. flute C. play pingpong 8.Do you (去游泳)？Yes,I do. A. go to swimming B. go swimming C. go swim 9.We (穿毛衣) in autumn. A. wear sweaters B. wear shirts C. wear gloves D. wear hats 10.In (夏天)，we wear T-shirt. A. spring B. winter C. autumn D. summer