高中歷史 專題一 專題小結與測評課件 人民版選修2

上傳人:無*** 文檔編號:56772874 上傳時間:2022-02-22 格式:PPT 頁數(shù):15 大小:744KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
高中歷史 專題一 專題小結與測評課件 人民版選修2_第1頁
第1頁 / 共15頁
高中歷史 專題一 專題小結與測評課件 人民版選修2_第2頁
第2頁 / 共15頁
高中歷史 專題一 專題小結與測評課件 人民版選修2_第3頁
第3頁 / 共15頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《高中歷史 專題一 專題小結與測評課件 人民版選修2》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高中歷史 專題一 專題小結與測評課件 人民版選修2(15頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。

1、專專題題小小結結與與測測評評知識體系構建知識體系構建專題歸納例析專題歸納例析階段質量檢測階段質量檢測 一、近代歐洲民主思想的發(fā)展一、近代歐洲民主思想的發(fā)展 1 1背景背景 (1) (1)古希臘、古羅馬時期民主思想、民主制度的發(fā)展為古希臘、古羅馬時期民主思想、民主制度的發(fā)展為近代歐洲民主思想的發(fā)展奠定了基礎。近代歐洲民主思想的發(fā)展奠定了基礎。 (2) (2)資本主義經濟發(fā)展提出的政治要求。資本主義經濟發(fā)展提出的政治要求。 (3) (3)封建專制阻礙經濟的發(fā)展和人權的實現(xiàn)。封建專制阻礙經濟的發(fā)展和人權的實現(xiàn)。 (4) (4)文藝復興、宗教改革促成了思想解放。文藝復興、宗教改革促成了思想解放。 2

2、2表現(xiàn)表現(xiàn) (1) (1)斯賓諾莎的斯賓諾莎的“天賦人權天賦人權”理論:天賦人權就是自然權利,理論:天賦人權就是自然權利,國家的權力來源于人們所簽訂的一種社會契約。國家的權力來源于人們所簽訂的一種社會契約。 (2) (2)洛克的洛克的“法律面前,人人平等法律面前,人人平等”原則:原則: 背景:背景:16881688年的年的“光榮革命光榮革命”標志著英國資產階級革命標志著英國資產階級革命結束,資產階級政權建立。結束,資產階級政權建立。16901690年洛克出版年洛克出版政府論政府論,為新,為新秩序提出理論論證。秩序提出理論論證。 主要思想:主張法治,法律至上。堅持主要思想:主張法治,法律至上。堅

3、持“法律面前,人法律面前,人人平等人平等”的原則。的原則。 影響:洛克提出的影響:洛克提出的“法律面前,人人平等法律面前,人人平等”原則,對啟原則,對啟蒙運動、美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命以及西方政治制度產生了蒙運動、美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命以及西方政治制度產生了深遠影響。深遠影響。 (3) (3)盧梭的盧梭的“人民主權論人民主權論”: 主要論著:主要論著:論人類不平等的起源和基礎論人類不平等的起源和基礎新愛洛新愛洛依絲依絲愛彌兒愛彌兒社會契約論社會契約論懺悔錄懺悔錄等。等。 主要思想內容:人是生而平等的,國家的主權源于人主要思想內容:人是生而平等的,國家的主權源于人民,最好的政體是民主共和國。第

4、一次較系統(tǒng)地闡述了人民民,最好的政體是民主共和國。第一次較系統(tǒng)地闡述了人民主權論。提出爭取自由和平等的戰(zhàn)斗口號。主權論。提出爭取自由和平等的戰(zhàn)斗口號。 意義:對美國的意義:對美國的獨立宣言獨立宣言、法國的、法國的人權宣言人權宣言以及美法兩國的憲法,產生了深遠影響。被羅伯斯庇爾看做以及美法兩國的憲法,產生了深遠影響。被羅伯斯庇爾看做是法國大革命的是法國大革命的“導師導師” 例例11對洛克的對洛克的“法律面前,人人平等法律面前,人人平等”原則,表述正原則,表述正確的是確的是 ( () ) 得到許多啟蒙思想家的認同與發(fā)揚得到許多啟蒙思想家的認同與發(fā)揚這一原則在當這一原則在當時具有其階級性時具有其階級

5、性美國的美國的獨立宣言獨立宣言、法國的、法國的人權宣人權宣言言都踐行了這一觀念都踐行了這一觀念對于捍衛(wèi)英國資產階級革命成果,對于捍衛(wèi)英國資產階級革命成果,起到了重要作用起到了重要作用 A A B B C C D D 解析解析 依托教材知識,依托教材知識,明顯正確;聯(lián)想洛克這明顯正確;聯(lián)想洛克這一原則提出的歷史背景,可知一原則提出的歷史背景,可知也正確;再根據洛克的階也正確;再根據洛克的階級屬性,又可得出級屬性,又可得出正確。正確。 答案答案 C C二、康、梁與孫中山政治主張的比較二、康、梁與孫中山政治主張的比較類別類別康有為、梁啟超康有為、梁啟超孫中山孫中山政治目標政治目標君主立憲制君主立憲制

6、民主共和制民主共和制不不同同點點實現(xiàn)方式實現(xiàn)方式通過自上而下的改良運通過自上而下的改良運動動暴力革命暴力革命思想武器思想武器把西方民主學說與傳統(tǒng)把西方民主學說與傳統(tǒng)儒家思想結合儒家思想結合利用西方的天賦人權、利用西方的天賦人權、自由平等學說,并加自由平等學說,并加以改造借鑒以改造借鑒依靠力量依靠力量依靠清政府,代表資產依靠清政府,代表資產階級上層利益階級上層利益重視人民群眾的力量,重視人民群眾的力量,關注民生關注民生類別類別康有為、梁啟超康有為、梁啟超孫中山孫中山政治目標政治目標君主立憲制君主立憲制民主共和制民主共和制相相同同點點產生根源產生根源都是中國民族資本主義經濟發(fā)展在思想文都是中國民族

7、資本主義經濟發(fā)展在思想文化領域里的反映化領域里的反映思想來源思想來源都是先進的中國人向西方學習的產物都是先進的中國人向西方學習的產物根本目的根本目的都為了挽救民族危亡,發(fā)展資本主義都為了挽救民族危亡,發(fā)展資本主義思想實質思想實質都是用資產階級政體取代君主專制都是用資產階級政體取代君主專制階級局限階級局限都沒有徹底批判封建思想,宣傳的民主思都沒有徹底批判封建思想,宣傳的民主思想都有較大的局限性想都有較大的局限性 例例221919世紀末中國面臨瓜分豆剖的危機,應當如何自世紀末中國面臨瓜分豆剖的危機,應當如何自救?當時中國人對這一艱深的時代課題做出的最符合時代潮救?當時中國人對這一艱深的時代課題做出的最符合時代潮流的回答是流的回答是 ( () ) A A師夷長技以制夷師夷長技以制夷 B B師夷長技以自強師夷長技以自強 C C維新變法,實現(xiàn)君主立憲維新變法,實現(xiàn)君主立憲 D D暴力革命,實現(xiàn)民主共和暴力革命,實現(xiàn)民主共和 解析解析 審題要注意時間審題要注意時間“19“19世紀末世紀末”,當時面臨民族,當時面臨民族危機,資產階級維新派提出了維新變法的主張,順應了時代危機,資產階級維新派提出了維新變法的主張,順應了時代潮流。潮流。D D項是在維新失敗后的項是在維新失敗后的2020世紀初成為時代的潮流。世紀初成為時代的潮流。 答案答案 C C

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!