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1、考題解構視角拓展 高頻考點一:生物變異及其在育種上的應用1.(2012年江蘇高考)某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(見右圖)。如以該植株為父本,測交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是( )A.減數(shù)分裂時染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽B.減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體3與4自由分離C.減數(shù)第二次分裂時非姐妹染色單體之間自由組合D.減數(shù)第一次分裂時非姐妹染色單體之間交叉互換【答案】D2.(2012年海南高考)玉米糯性與非糯性、甜粒與非甜粒為兩對相對性狀。一般情況下用純合非糯非甜粒與糯性甜粒兩種親本進
2、行雜交時,F1表現(xiàn)為非糯非甜粒,F2有4種表現(xiàn)型,其數(shù)量比為9 3 3 1。若重復該雜交實驗時,偶然發(fā)現(xiàn)一個雜交組合,其F1仍表現(xiàn)為非糯非甜粒,但某一F1植株自交,產(chǎn)生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒2種表現(xiàn)型。對這一雜交結果的解釋,理論上最合理的是( )A.發(fā)生了染色體易位B.染色體組數(shù)目整倍增加C. 基因中堿基對發(fā)生了替換D.基因中堿基對發(fā)生了增減【答案】A3.(2012年全國新課標理綜)一對毛色正常鼠交配,產(chǎn)下多只鼠,其中一只雄鼠的毛色異常。分析認為,鼠毛色出現(xiàn)異常的原因有兩種:一是基因突變的直接結果(控制毛色基因的顯隱性未知,突變只涉及一個親本常染色體上一對等位基因中的一個基因);二是隱
3、性基因攜帶者之間交配的結果(只涉及親本常染色體上一對等位基因)。假定這只雄鼠能正常生長發(fā)育,并具有生殖能力,后代可成活。為探究該鼠毛色異常的原因,用上述毛色異常的雄鼠分別與其同一窩的多只雌鼠交配,得到多窩子代。請預測結果并作出分析。(1)如果每窩子代中毛色異常鼠與毛色正常鼠的比例均為 ,則可推測毛色異常是 性基因突變?yōu)?性基因的直接結果,因為 。(2)如果不同窩子代出現(xiàn)兩種情況,一種是同一窩子代中毛色異常鼠與毛色正常鼠的比例為 ,另一種是同一窩子代全部表現(xiàn)為 鼠,則可推測毛色異常是隱性基因攜帶者之間交配的結果。中一個親本的一個隱性基因突變?yōu)轱@性基因時,才能得到每窩毛色異常鼠與毛色正常鼠的比例均
4、為1 1的結果 (2)1 1毛色正常【答案】(1)1 1隱顯只有兩個隱性純合親本4.(2012年廣東理綜)子葉黃色(Y,野生型)和綠色(y,突變型)是孟德爾研究的豌豆相對性狀之一。野生型豌豆成熟后,子葉由綠色變?yōu)辄S色。(1)在黑暗條件下,野生型和突變型豌豆的葉片總葉綠素含量的變化見圖甲。其中,反映突變型豌豆葉片總葉綠素含量變化的曲線是 。(2)Y基因和y基因的翻譯產(chǎn)物分別是SGRY蛋白和SGRy蛋白,其部分氨基酸序列見圖乙。據(jù)圖乙推測,Y基因突變?yōu)閥基因的原因是發(fā)生了堿基對的 和 。進一步研究發(fā)現(xiàn),SGRY蛋白和SGRy蛋白都能進入葉綠體?？赏茰y,位點 的突變導致了該蛋白的功能異常,從而使該蛋
5、白調控葉綠素降解的能力減弱,最終使突變型豌豆子葉和葉片維持“常綠”。(3)水稻Y基因發(fā)生突變,也出現(xiàn)了類似的“常綠”突變植株y2,其葉片衰老后仍為綠色。為驗證水稻Y基因的功能,設計了以下實驗,請完善。(一)培育轉基因植株:.植株甲:用含有空載體的農桿菌感染 的細胞,培育并獲得純合植株。.植株乙: ,培育并獲得含有目的基因的純合植株。(二)預測轉基因植株的表現(xiàn)型:植株甲: 維持“常綠”;植株乙: 。(三)推測結論: ?！敬鸢浮?1)A (2)替換增加 (3)(一)突變植株y2用Y基因的農桿菌感染純合突變植株y2 (二)能不能維持“常綠” (三)Y基因能使子葉由綠色變?yōu)辄S色5.(2010年安徽理綜
6、)如圖所示,科研小組用60Co照射棉花種子,誘變當代獲得棕色(纖維顏色)新性狀,誘變1代獲得低酚(棉酚含量)新性狀。已知棉花的纖維顏色由一對基因(A、a)控制,棉酚含量由另一對基因(B、b)控制,兩對基因獨立遺傳。(1)兩個新性狀中,棕色是 性狀,低酚是 性狀。(2)誘變當代中,棕色、高酚的棉花植株基因型是 ,白色、高酚的棉花植株基因型是 。(3)棕色棉抗蟲能力強,低酚棉產(chǎn)量高。為獲得抗蟲高產(chǎn)棉花新品種,研究人員將誘變1代中棕色、高酚植株自交,每株自交后代種植在一個單獨的區(qū)域,從 的區(qū)域中得到純合棕色、高酚植株。請你利用該純合體作為一個親本,再從誘變1代中選擇另一個親本,設計一方案,盡快選育出
7、抗蟲高產(chǎn)(棕色、低酚)的純合棉花新品種(用遺傳圖解和必要的文字表示)?！敬鸢浮?1)顯性隱性 (2)AaBBaaBb (3)不發(fā)生性狀分離(或全為棕色棉,或沒有出現(xiàn)白色棉)生物變異及其在育種上的應用2012,江蘇卷,14某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b。對其測交的結果產(chǎn)生的原因進行分析以染色體變異為切入點,考查學生分析問題與解決問題的能力高頻考點真題索引情境構造角度切入生物變異及其在育種上的應用2012,海南卷,24用純合非糯非甜粒與糯性甜粒兩種親本進行雜交時,F1表現(xiàn)為非糯非甜粒,F2有4種表現(xiàn)型,其數(shù)
8、量比為9 3 3 1。若重復該雜交實驗時,偶然發(fā)現(xiàn)一個雜交組合,其F1仍表現(xiàn)為非糯非甜粒,但某一F1植株自交,產(chǎn)生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒2種表現(xiàn)型。對該現(xiàn)象進行分析本題以基因自由組合定律為切入點,考查學生獲取信息、分析并解決問題的能力生物變異及其在育種上的應用2012,全國新課標卷,31一對毛色正常鼠交配,產(chǎn)下多只鼠,其中一只雄鼠的毛色異常。分析認為,鼠毛色出現(xiàn)異常的原因有兩種:一是基因突變的直接結果(控制毛色的基因顯隱性未知,突變只涉及一個親本常染色體上一對等位基因中的一個基因);二是隱性基因攜帶者之間交配的結果。對其原因進行分析該題以常染色體上基因突變?yōu)榍腥朦c,考查對遺傳規(guī)律和生物
9、變異的理解生物變異及其在育種上的應用2012,廣東卷,28子葉黃色(Y,野生型)和綠色(y,突變型)是孟德爾研究的豌豆相對性狀之一。野生型豌豆成熟后,子葉由綠色變?yōu)辄S色。對變異進行探究以基因突變與性狀的關系為切入點,通過具體情境考查學生的分析能力與實驗設計能力生物變異及其在育種上的應用2010,安徽卷,31如圖所示,科研小組用60Co照射棉花種子。誘變當代獲得棕色(纖維顏色)新性狀,誘變1代獲得低酚(棉酚含量)新性狀。對遺傳現(xiàn)象進行分析本題以誘變育種為切入點,對有關遺傳、變異、育種及細胞工程相關知識進行綜合考查 角度探究:切入角度說明基因突變和基因重組引導學生理解引起基因突變的因素、作用機理及
10、其對生物性狀的影響;理解三種基因重組機制及其應用染色體變異要求學生理解染色體結構變異的類型,關注染色體組數(shù)目的變化、單倍體與單倍體育種、多倍體與多倍體育種案例落實:1.請閱讀材料,回答下列問題:材料一在女性的體細胞核中,一條X染色體正常,另一條X染色體常濃縮成染色較深的染色質體,此即為巴氏小體。美國學者巴爾等發(fā)現(xiàn)男性細胞核中很少或根本沒有巴氏小體。男性細胞經(jīng)熒光染色,在熒光顯微鏡下,可看到閃爍熒光的Y小體。材料二 科學家發(fā)現(xiàn)睪丸決定基因(SRY基因)是人睪丸發(fā)育的必要條件,人睪丸決定基因一般位于Y染色體上,當含該基因的一段Y染色體轉移到其他染色體上,人群中會出現(xiàn)性染色體組型為XX的男性(每20
11、000名男子中有1名)。(1)材料一中鑒別男性的方法為 水平檢查,其步驟為:獲取受檢者的 顯微鏡觀察。若觀察的結果是 ,則為男性。(2)材料二中更為科學鑒別男性的方法為 水平檢查,該技術的原理是 ,該技術的關鍵是制備同位素或熒光標記的 的探針。(3)方法二更為科學,因為它還可檢測出XX染色體的男性。在自然狀態(tài)下XX染色體的男性產(chǎn)生的原因可能是 。(4)下圖為某家系患甲種遺傳病(用B或b表示)的遺傳圖譜,3和8不攜帶致病基因,圖中6號為性染色體組型為XX的男性。請分析回答:經(jīng)分析甲種遺傳病屬于 染色體上的 (填“顯”或“隱”)性遺傳病。6號個體的睪丸決定基因可能位于什么染色體上? 。其變異類型屬
12、于 。若不考慮基因突變,請解釋6號個體不患該伴性遺傳病的原因。 。7號的基因型是 ,10號的基因型是 ,7號個體和8號個體再生一個患該伴性遺傳病女孩的概率是 ?！舅悸菲饰觥恳匀旧w變異為切入點,對具體病例進行分析。(1)根據(jù)材料一可知,顯微鏡下觀察女性的體細胞核可以見到巴氏小體,因此其屬于細胞水平檢查。但是這種檢查方法需要染色。(2)通過檢查基因來檢查屬于分子水平的檢查。一般采用制作探針的方法,探針與Y染色體上的SRY基因發(fā)生堿基互補配對即可檢測出是否含有SRY基因,若含有SRY基因,則為男性。(3)在正常的情況下,X染色體是沒有SRY基因的,但XY是一對同源染色體,在減數(shù)分裂中可能發(fā)生互換,
13、即產(chǎn)生帶有SRY基因的X染色體?！敬鸢浮?1)細胞細胞染色制片沒有巴氏小體(或可看到閃爍熒光的Y小體) (2)分子(基因)堿基互補配對原則(或DNA分子雜交)SRY基因 (3)XY是一對同源染色體,在減數(shù)分裂中可能發(fā)生互換,即產(chǎn)生帶有SRY基因的X染色體 (4)X隱常染色體上或X染色體上染色體結構變異雖然6個體由1號個體繼承了X連鎖的隱性患病基因,但6號個體卻由2號個體得到攜帶著正常顯性基因的X染色體 (只要敘述合理均可)XBXbXBXB或XBXb0 1.用濃度為2%的秋水仙素處理植物分生組織56 h,能夠誘導細胞內染色體加倍。那么,用一定時間的低溫(如4 )處理水培的洋蔥根尖(2N=16條)
14、時,是否也能誘導細胞內染色體加倍呢?請對這個問題進行實驗探究。(1)針對以上的問題,你作出的假設是 。你提出此假設的依據(jù)是 。(2)低溫處理植物材料時,通常需要較長時間才能產(chǎn)生低溫效應,根據(jù)這個提示將你設計的實驗組合以表格的形式列出來。(3)按照你的設計思路,以 作為鑒別低溫是否誘導細胞內染色體加倍的依據(jù)。為此你要進行的具體操作是:第一步:剪取根尖23 mm。第二步:按照 的操作順序對根尖進行處理。第三步:將洋蔥根尖制成臨時裝片,在顯微鏡下用一個分裂期的細胞觀察染色體加倍的動態(tài)變化過程。根據(jù)該同學的實驗設計回答:該同學設計的實驗步驟有一處明顯的錯誤,請指出錯誤所在,并加以改正。 。(4)該實驗
15、和秋水仙素處理的共同實驗原理是 。(5)若在顯微鏡下觀察時,細胞中染色體數(shù)可能為 。【答案】(1)用一定時間的低溫處理水培的洋蔥根尖,能夠誘導細胞內染色體加倍低溫能夠影響酶的活性(或紡錘絲的形成、著絲點的分裂),使細胞不能正常進行有絲分裂(2)注:設計的表格要達到以下兩個要求:至少做兩個溫度的對照;間隔相等的培養(yǎng)時間進行取樣。培養(yǎng)時間培養(yǎng)溫度 5 h10 h15 h20 h常溫 4 0 (3)在顯微鏡下觀察和比較經(jīng)過不同溫度處理后根尖細胞內染色體的數(shù)目解離漂洗染色細胞已被殺死,在第三步中不能再觀察染色體加倍的動態(tài)變化 (4)抑制紡錘體的形成,染色體不能被拉向細胞兩極,結果染色體數(shù)目加倍(5)2
16、N=16、4N=32、8N=64(加倍后的細胞有絲分裂后期)高頻考點二:人類遺傳病(含實驗:調查常見的人類遺傳病)6.(2012年安徽理綜)甲型血友病是由X染色體上的隱性基因導致的遺傳病(H對h為顯性)。圖1中兩個家系都有血友病發(fā)病史,2和3婚后生下一個性染色體組成是XXY的非血友病兒子(2),家系中的其他成員性染色體組成均正常。圖1(1)根據(jù)圖1, (填“能”或“不能”)確定 2兩條X染色體的來源;4與正常女子結婚,推斷其女兒患血友病的概率是 。(2)兩個家系的甲型血友病均由凝血因子(簡稱F8,即抗血友病球蛋白)基因堿基對缺失所致。為探明2的病因,對家系的第、代成員F8基因的特異片段進行了P
17、CR擴增,其產(chǎn)物電泳結果如圖2所示,結合圖1,推斷3的基因型是 。請用圖解和必要的文字說明2非血友病XXY的形成原因。圖2(3)現(xiàn)3再次懷孕,產(chǎn)前診斷顯示胎兒(3)細胞的染色體為46,XY;F8基因的PCR檢測結果如圖2所示。由此建議3 。(4)補給F8可治療甲型血友病。采用凝膠色譜法從血液中分離純化F8時,在凝膠裝填色譜柱后,需要用緩沖液處理較長時間,其目的是 ;若F8比某些雜蛋白先收集到,說明F8的相對分子質量較這些雜蛋白 。(5)利用轉基因豬乳腺生物反應器可生產(chǎn)F8。要使乳腺細胞合成F8,構建表達載體時,必須將F8基因cDNA與豬乳腺蛋白基因的 等調控組件重組在一起。F8基因cDNA可通
18、過克隆篩選獲得,該cDNA比染色體上的F8基因短,原因是該cDNA沒有 。(6)為獲得更多的轉基因母豬,可以采用體細胞克隆技術,將純合轉基因母豬的體細胞核注入 ,構建重組胚胎進行繁殖。【答案】(1)不能0 (2)XHXh遺傳圖解如下:7.(2012年上海高考)分析有關遺傳病的資料,回答問題。圖示為某家族的遺傳系譜圖,已知甲病致病基因與乙病致病基因連鎖,且-7沒有攜帶乙病的致病基因,-10同時患有甲病(A-a)和乙病(B-b)。(1)甲病的遺傳方式是 。僅考慮甲病,-9的基因型是 ,A和a的傳遞遵循 定律。(2)-13的X染色體來自第代的 號個體。(3)若同時考慮甲、乙兩病,-10的基因型是 。
19、下圖中,染色體上的橫線分別代表甲、乙兩病致病基因的位置,在-10的精子形成過程中,若僅考慮染色體行為,可能出現(xiàn)的細胞類型有 (多選)?！敬鸢浮?1)X連鎖顯性遺傳XAXA(或XAXa)基因的分離 (2)1 (3)XAbYA、B、C、D8.(2009年全國理綜)(1)人類遺傳病一般可以分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和 遺傳病。多基因遺傳病的發(fā)病除受遺傳因素影響外,還與 有關,所以一般不表現(xiàn)典型的 分離比例。(2)系譜法是進行人類單基因遺傳病分析的傳統(tǒng)方法。通常系譜圖中必須給出的信息包括:性別、性狀表現(xiàn)、 、 以及每一個體在世代中的位置。如果不考慮細胞質中和Y染色體上的基因,單基因遺傳病可分成4類
20、,原因是致病基因有 之分,還有位于 上之分。(3)在系譜圖記錄無誤的情況下,應用系譜法對某些系譜圖進行分析時,有時得不到確切結論,因為系譜法是在表現(xiàn)型的水平上進行分析,而且這些系譜圖記錄的家系中 少和 少。因此,為了確定一種單基因遺傳病的遺傳方式,往往需要得到 ,并進行合并分析?！敬鸢浮?1)染色體異常環(huán)境因素孟德爾 (2)親子關系世代數(shù)顯性和隱性常染色體和X染色體 (3)世代數(shù)后代個體數(shù)多個具有該遺傳病家系的系譜圖 高頻考點真題索引情境構造角度切入人類遺傳病(含實驗:調查常見的人類遺傳病)2012,安徽卷,31甲型血友病是由X染色體上的隱性基因導致的遺傳病(H對h為顯性)。圖1中兩個家系都有
21、血友病發(fā)病史。2和3婚后生下一個性染色體組成是XXY的非血友病兒子(2),家系中的其他成員性染色體組成均正常。對圖表進行分析遺傳病遺傳方式的判定與診斷人類遺傳病(含實驗:調查常見的人類遺傳病)2012,上海卷，(七)本題以人類遺傳病和伴性遺傳為背景,據(jù)系譜圖相關信息判斷指定個體基因型、特定基因型的個體減數(shù)分裂過程中細胞及基因的情況、存在連鎖互換情況下個體基因型及概率的推導等問題遺傳病遺傳方式的判定與基因型的推導2009,全國卷,34以遺傳病的種類調查方法及確定單基因遺傳病的遺傳方式為情景遺傳病的種類、調查方法 角度探究:切入角度說明人類遺傳病的類型引導學生根據(jù)系譜圖相關信息,分析相關個體基因型
22、,結合減數(shù)分裂與遺傳規(guī)律,對相關個體發(fā)病原因進行分析人類遺傳病的遺傳特點、監(jiān)測和預防引導學生結合遺傳圖解,判斷遺傳病的類型,了解遺傳病的遺傳特點、監(jiān)測和預防等知識案例落實:2.下圖1是某家族中甲病(顯性基因為A,隱性基因為a)和乙病(顯性基因為B,隱性基因為b)兩種遺傳病的系譜圖?？刂萍住⒁覂煞N遺傳病的基因分別位于兩對同源染色體上。經(jīng)DNA分子結構分析,發(fā)現(xiàn)乙病基因與其相對應的正常基因相比,乙病基因缺失了某限制酶的切點。圖2表示甲、乙、丙3人的乙病基因或相對應正?；虻暮怂岱肿与s交診斷結果示意圖。據(jù)圖回答下列問題。(1)從系譜圖上可以看出,甲病的遺傳特點是 ;若7和8再生一個孩子患甲病的概率為
23、 。(2)已知對3和13進行核酸分子雜交診斷,3電泳結果與圖2中甲相同,13電泳結果與圖2中乙相同,則由此可以判斷乙病的遺傳方式是 ,9號個體的基因型是 。(3)若8進行核酸分子雜交診斷,其電泳結果與乙相同。則9和12結婚,生育的子女患病的概率為 。(4)目前已發(fā)現(xiàn)的人類遺傳病有數(shù)千種,其中的多基因遺傳病常表現(xiàn)出 等特點?！舅悸菲饰觥恳曰蛲蛔?yōu)榍腥朦c,結合遺傳系譜圖,對遺傳病的遺傳方式、診斷等問題進行綜合考查。系譜圖上11符合“有中生無為顯性、父正女病非伴性”,可以看出甲病為常染色體顯性遺傳,遺傳特點是代代相傳(發(fā)病率高);據(jù)圖2可知,甲、乙、丙三人的DNA電泳分別有三條帶、兩條帶及一條帶,
24、基因組成分別為雜合子、純合子、純合子,3含有致病基因而不患病,故該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳。隱性遺傳aaBB(或aaBb) (3)25/36 (4)易受環(huán)境因素的影響,群體中的發(fā)病率比較高,家族聚集現(xiàn)象 【答案】(1)代代相傳(發(fā)病率高)3/4 (2)常染色體2.下圖曲線表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風險,請分析回答問題。(1)圖甲中多基因遺傳病的顯著特點是 。(2)21三體綜合征屬于 遺傳病,其男性患者的體細胞的染色體組成為 。21三體綜合征患兒的發(fā)病率與母親年齡的關系如圖乙所示,預防該遺傳病的主要措施是 。(填字母)適齡生育基因診斷染色體分析B超檢查A.B.C.D.(3)克萊
25、費爾特癥患者的性染色體組成為XXY。父親色覺正常,母親患紅綠色盲,生了一個色覺正常的克萊費爾特癥患者,請運用有關知識進行解釋: (填“父親”或“母親”)減數(shù)分裂異常,形成 (色盲基因用B或b表示)配子與另一方正常配子結合形成受精卵。(4)為避免生出克萊費爾特癥患者,該母親懷孕后應及時接受產(chǎn)前檢查。檢查方法是抽取羊水獲得胎兒細胞,運用 技術大量擴增細胞,用 處理使細胞相互分離開來,然后制作臨時裝片進行觀察。【思路剖析】21三體綜合征為染色體遺傳病,顯微鏡下可以觀察到染色體數(shù)目異常,因此胚胎時期,通過進行染色體分析,即可檢測是否患病。由圖可知,發(fā)病率與母親年齡呈正相關,提倡適齡生育。【答案】(1)
26、成年人發(fā)病風險顯著增加(或隨著年齡增加發(fā)病人數(shù)急劇上升) (2)染色體異常45+XYA (3)父親 XBY (4)動物細胞培養(yǎng)胰蛋白酶 高頻考點三:現(xiàn)代生物進化理論9.(2012年江蘇高考)下列關于生物進化的敘述,錯誤的是( )A.生物的種間競爭是一種選擇過程B.化石是研究生物進化的重要依據(jù)C.外來物種入侵能改變生物進化的速度和方向D.突變的可遺傳性阻礙生物進化【答案】D10.(2011年重慶理綜)2008年,在重慶武隆某地下洞穴的水體中發(fā)現(xiàn)了一種數(shù)量少、眼睛退化的“盲魚”。下列有關敘述,正確的是( )A.盲魚眼睛的退化是黑暗誘導基因突變的結果B.種群密度是限制盲魚種群增長的關鍵生態(tài)因素C.洞
27、內水體中溶解氧的增加將提高盲魚種群的K值D.盲魚作為進化研究的材料體現(xiàn)生物多樣性間接使用價值【答案】C11.(2012年上海高考)回答下列有關生物進化和生物多樣性的問題。從上世紀50年代至今,全球抗藥性雜草的發(fā)生呈上升趨勢。(1)目前全球已有188種雜草中的324個生物類型對19類化學除草劑產(chǎn)生了抗藥性。所謂“生物類型”是指 。A.品種多樣性B.物種多樣性C.遺傳多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性(2)抗藥性雜草生物類型數(shù)量的增加,最可能的原因是 。A.氣候變化B.化肥使用C.耕作措施變化D.除草劑使用(3)研究證實,雜草解毒能力增強是雜草對除草劑產(chǎn)生抗性的主要機制之一。從種群水平分析,這是因為 。A
28、.種群內的基因突變加快B.種群內的基因頻率發(fā)生了變化C.種群內形成了生殖隔離D.種群內的基因突變朝著抗藥性發(fā)展(4)相對于抗藥性雜草生物類型來說,對除草劑敏感的為敏感性生物類型,那么在原來沒有除草劑使用的農田生態(tài)系統(tǒng)中,抗藥性生物類型個體數(shù)量與敏感性生物類型個體數(shù)量的關系是 。A.無敏感性個體B.抗藥性個體多于敏感性個體C.無抗藥性個體D.敏感性個體多于抗藥性個體(5)抗藥性雜草已成為農業(yè)生產(chǎn)的嚴重威脅。下述幾種策略中,可有效延緩抗藥性雜草發(fā)生的是 (多選)。A.機械除草B.除草劑交替使用C.人工除草D.提高除草劑使用頻率【答案】(1)C (2)D (3)B (4)D (5)ABC12.(20
29、11年上海高考)回答下列有關生物進化和生物多樣性的問題。(1)現(xiàn)代綜合進化理論認為生物進化的基本單位是 。材料一 某種蛾易被蝙蝠捕食,千百萬年之后,此種蛾中的一部分當感受到蝙蝠的超聲波時,便會運用復雜的飛行模式,逃脫危險,其身體也發(fā)生了一些其他改變。當人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后,產(chǎn)出的受精卵不具有生命力。材料二蛙是幼體生活于水中,成體可生活于水中或陸地的動物。由于劇烈的地質變化,使某種蛙與生活的水體分開,蛙被隔離為兩個種群。千百萬年之后,這兩個種群不能自然交配。依據(jù)以上材料,回答下列問題。(2)這兩則材料中發(fā)生的相似事件是 。A.適應輻射B.地理隔離C.生存競爭 D.生殖隔離(3)在材料一
30、中,蛾復雜飛行模式的形成是 的結果。(4)在材料二中,若發(fā)生劇烈地質變化后,其中一個蛙種群生活的水體逐漸干涸,種群中個體數(shù)減少,導致該種群的 變小。下表為V基因在種群A和B中的基因型個體數(shù)?；蛐虯種群(個)B種群(個)VaVb2000VaVa50120VbVc100200VcVc15050VaVc10080(5)計算Va在A種群中的頻率 。(6)就V基因而言,比較A種群和B種群的遺傳多樣性,并利用表中數(shù)據(jù)陳述判斷依據(jù) ?！敬鸢浮?1)種群 (2)D (3)自然選擇(適者生存)(4)基因庫 (5)33% (6)A種群的遺傳多樣性高于B種群;因為A種群的基因型為5種,B種群為4種(或A種群基因型
31、多于B種群) 高頻考點真題索引情境構造角度切入現(xiàn)代生物進化理論2012,江蘇卷,5對生物進化的敘述進行判斷生物進化的基本理論2011,重慶卷,4在重慶武隆某地下洞穴的水體中發(fā)現(xiàn)了一種數(shù)量少、眼睛退化的“盲魚”。對相關敘述進行判斷生物進化的原因及進化方向現(xiàn)代生物進化理論2012,上海卷,(二)從上世紀50年代至今,全球抗藥性雜草的發(fā)生呈上升趨勢。從生物進化和生物多樣性角度對其進行分析本題以抗藥性雜草為切入點,涉及生物多樣性的定義和層次、抗藥性雜草類型增加的原因、種群水平上解釋雜草抗藥性2011,上海卷,8以生物進化和生物多樣性的基本理論為知識背景。對生物進化的原因、基因頻率等問題進行分析現(xiàn)代生物
32、進化理論及基因頻率的計算角度探究:切入角度說明現(xiàn)代生物進化理論的主要內容引導學生理解和掌握有關的基本概念達爾文的自然選擇學說、基因頻率、種群、基因庫、物種、隔離、地理隔離、生殖隔離生物進化與生物多樣性的形成理解新物種形成(生物進化)的基本觀點,并能夠運用有關理論,舉例說明某種生物的進化過程案例落實:3.下圖1顯示了某種甲蟲的兩個種群基因庫的動態(tài)變化過程。種群中每只甲蟲都有相應的基因型,A和a這對等位基因沒有顯隱性關系,共同決定甲蟲的體色,甲蟲體色的基因型和表現(xiàn)型如圖2所示,請據(jù)圖回答下列問題。(1)不同體色的甲蟲體現(xiàn)了生物多樣性中的 多樣性。(2)在種群中出現(xiàn)了基因型為AA的甲蟲,A基因最可能
33、的來源是 。該來源為生物進化 。AA個體的出現(xiàn)將會使種群基因庫中的 發(fā)生改變。(3)圖中箭頭表示通過遷移,兩個種群的基因庫之間有機會進行 。由此可知,種群1和種群2之間不存在 。(4)根據(jù)圖1兩個種群中不同體色的甲蟲分布比例,可以初步推測出處于工業(yè)污染較為嚴重的環(huán)境中的是種群 ,該環(huán)境對甲蟲的生存起到了 作用。(5)下列有關生物進化的敘述,正確的是(多選) 。A.進化總是由突變引起的,新物種產(chǎn)生都要經(jīng)歷地理隔離B.進化過程中基因頻率總是變化的,自然選擇可引起種群基因頻率發(fā)生定向改變C.變異的個體不一定能適應環(huán)境,但變異都為生物進化提供原材料D.太空射線能使種子發(fā)生定向變異E.野兔的快速奔跑和狼
34、的快速追趕是它們共同進化的結果,進行相互選擇【思路剖析】以生物的多樣性為切入點,對現(xiàn)代進化理論相關觀點進行綜合考查。(1)生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,不同體色的甲蟲體現(xiàn)了生物多樣性中的遺傳多樣性。(2)A基因最可能的來源是基因突變,該來源為生物進化提供原材料。AA個體的出現(xiàn)將會使種群1基因庫中的基因頻率發(fā)生改變。(3)圖中箭頭表示通過遷移,兩個種群的基因庫之間有機會進行基因交流,從而也說明種群1和種群2之間不存在地理(生殖)隔離。(4)兩個種群中種群1中基因型為AA的黑色個體明顯較多,說明該種群所處的環(huán)境工業(yè)污染較為嚴重。(5)進化的原材料由基因突變、基因重組和染色體
35、變異產(chǎn)生,變異的個體不一定都能適應環(huán)境,適者生存,不適者被淘汰,新物種產(chǎn)生的必要條件是生殖隔離,而不是地理隔離,故新物種的產(chǎn)生不一定要經(jīng)歷地理隔離。變異分為兩大類:可遺傳的變異和不可遺傳的變異,可遺傳的變異又分為基因重組、基因突變、染色體變異,可遺傳的變異是生物進化的原材料;太空射線可能使種子發(fā)生變異,但變異是不定向的?！敬鸢浮?1)遺傳 (2)基因突變提供原材料基因頻率 (3)基因交流地理(生殖)隔離 (4)1選擇 (5)BE 3.在某島嶼上相互隔絕的甲、乙兩個水潭中,都生活著小型淡水魚虹鳉。研究發(fā)現(xiàn),甲中的虹鳉(天敵是狗魚,以大而成熟的虹鳉為食)比乙中的虹鳉(天敵是花鳉,以幼小的虹鳉為食)
36、常常早熟,即在體重較輕時就能繁殖后代。下列觀點不正確的是( )C.因為甲、乙中的兩個虹鳉種群存在地理隔離,所以它們屬于不同的物種D.若將甲中的虹鳉和乙中的花鳉轉移到一個新的水潭中共同飼養(yǎng),多年后虹鳉成熟個體的平均體重將會增加A.兩個虹鳉種群中都有成熟早或晚的變異類型,這是進化的前提條件B.甲中的早熟型個體有更多的機會繁殖后代,因而種群中早熟基因的基因頻率增加【思路剖析】甲、乙兩個水潭中的虹鳉種群雖然存在地理隔離,但不存在生殖隔離,應屬于同種物種,C錯誤?！敬鸢浮緾基礎角度思路一、選擇題(本題共8小題,每小題6分,共48分)1.(基礎再現(xiàn))下列有關變異的說法正確的是( )A.染色體中DNA的一個
37、堿基缺失屬于染色體結構變異B.染色體變異、基因突變均可以用光學顯微鏡直接觀察C.同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組D.秋水仙素誘導多倍體形成的原因是促進染色單體分離使染色體增倍【思路剖析】染色體變異引起基因數(shù)目或排列順序的改變,而堿基對的變化為基因突變,是分子水平上的變異,用光學顯微鏡觀察不到。秋水仙素誘導多倍體是抑制了紡錘體的形成,從而使染色體數(shù)目加倍?！敬鸢浮緾2.(基礎再現(xiàn))已知四倍體西瓜的一個染色體組含有11條染色體;又知普通小麥是含有6個染色體組的生物,它的每個染色體組均含有7條染色體。但四倍體西瓜是用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗形成的,普通小麥是由三個物種先后雜交并
38、經(jīng)染色體加倍形成的。我們若將體細胞中的染色體按其形態(tài)、大小、結構進行歸類,則( )A.四倍體西瓜和普通小麥的染色體均分為2種類型,因為同源染色體成對存在B.四倍體西瓜的染色體可分4種類型,普通小麥的染色體可分6種類型C.四倍體西瓜的染色體可分22種類型,普通小麥的染色體可分21種類型D.四倍體西瓜的染色體可分11種類型,普通小麥的染色體可分21種類型染色體有11種類型;普通小麥是由三個物種先后雜交并染色體加倍形成的,是異源六倍體,一個染色體組含有7條染色體,三個物種的染色體組互不相同,所以普通小麥的染色體可分21種類型。 【答案】D【思路剖析】四倍體西瓜是用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗形成的,是
39、同源四倍體,含四組相同的染色體組,一個染色體組含有11條染色體,所以四倍體西瓜的3.(基礎再現(xiàn))現(xiàn)代生物技術利用突變和基因重組的原理,來改變生物的遺傳性狀,以達到人們所期望的目的。下列有關敘述錯誤的是( )A.轉基因技術導致基因重組,可產(chǎn)生定向的變異B.體細胞雜交技術克服了遠緣雜交的不親和性,可培育新品種C.人工誘變沒有改變突變的本質,但可使生物發(fā)生定向變異D.現(xiàn)代生物技術和人工選擇的綜合利用,使生物性狀更符合人類需求【思路剖析】基因突變是不定向的,人工誘變只是提高了突變率。【答案】C4.(基礎再現(xiàn))在某理想種群中,顯性和隱性基因的頻率分別為0.9與0.1,則其第一子代的表現(xiàn)型中,顯性與隱性個
40、體的比例,正確的是( )A.9 1B.81 1C.99 1D.3 1【思路剖析】隱性個體的基因型頻率為0.10.1=1%,故顯性與隱性個體的比例為99 1。【答案】C5.(視角拓展)由受精卵發(fā)育而來的雌蜂(蜂王)是二倍體(2n=32),由未受精的卵細胞發(fā)育而來的雄蜂是單倍體(n=16)。下列相關敘述正確的是( )A.蜜蜂屬于XY型性別決定的生物B.雄蜂是單倍體,因此高度不育C.由于基因重組,一只雄蜂可以產(chǎn)生多種配子D.雄蜂體細胞有絲分裂后期含有2個染色體組雌蜂(蜂王)和工蜂是由受精卵發(fā)育而來,因此蜜蜂性別是由細胞中染色體的數(shù)目來決定的,而不是XY型性別決定方式;雄蜂是由未受精的卵細胞直接發(fā)育而
41、來,屬于單倍體,但雄蜂可以進行假減數(shù)分裂產(chǎn)生精子,因此雄蜂是可育的單倍體;雄蜂中只有一個染色體組,在減數(shù)分裂過程中不能發(fā)生基因重組,一只雄蜂只可以產(chǎn)生一種與自身基因型相同的精子;因為雄蜂體細胞中只有一個染色體組,則在有絲分裂后期,染色體組數(shù)應為正常體細胞的兩倍,即含有2個染色體組?！敬鸢浮緿【思路剖析】雄蜂由未受精的卵細胞直接發(fā)育而來,6.(高度提升)右圖是某植株一個正在分裂的細胞,A、a、B是位于染色體上的基因,下列敘述正確的是( )該植株的基因型為AaBB若該植株是由花粉粒發(fā)育來的,則其親本是四倍體 若該植株是由受精卵發(fā)育來的,則其配子發(fā)育成的個體是二倍體該細胞發(fā)生過基因突變A.B.C.D
42、.因型為A_B_或_aB_,而不能肯定是AaBB,圖中顯示著絲點分裂的變化,若是二倍體生物,則該圖為有絲分裂后期的圖像,圖中著絲點分裂后形成的兩條染色體上相應基因不同是由于間期發(fā)生了基因突變,若是四倍體生物,則該圖為減數(shù)第二次分裂后期的圖像,產(chǎn)生的配子中含兩個染色體組,由該配子發(fā)育成的個體是單倍體。本圖還可能是四倍體的單倍體(花粉粒發(fā)育來的)有絲分裂后期的圖像?！敬鸢浮緽【思路剖析】據(jù)圖示基因的情況只能確定親代的基7.(視角拓展)設處于遺傳平衡的某個種群,A基因頻率為p,a基因頻率為q,且2pqp2q2,若AA基因型個體不斷被淘汰,則該種群AA、Aa、aa三種基因型頻率的變化過程為( )A.
43、B. C. D.AAaa,應為圖所示,AA基因型個體不斷被淘汰使A的基因頻率p降,a基因頻率q上升,具體表現(xiàn)為基因型aa比例增加,AA和Aa的基因型頻率減小,基因型頻率的變化過程依次為。【答案】A【思路剖析】由2pqp2q2知基因型頻率關系為Aa8.(視角拓展)某線性DNA分子含有5000個堿基對(bp),先用限制酶a切割,再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識別序列和切割位點如下圖所示。下列有關說法不正確的是( )A.a酶與b酶切斷的化學鍵相同B.a酶與b酶切出的黏性末端不能相互連接C.在該DNA分子中,a酶與b酶的識別序列分別有3個和2個D.用a酶、b酶
44、和DNA連接酶對該DNA分子反復切割、連接操作,若干循環(huán)后,-AGATCC-TCTAGG-序列會明顯增多【思路剖析】a酶與b酶切出的黏性末端堿基互補配對,則能相互連接?！敬鸢浮緽9.(基礎再現(xiàn),12)某動物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為0.3、0.4和0.3,請回答:(1)該種群中a基因的頻率為 。(2)若該種群足夠大,且無遷移、 的情況下,種群中個體間隨機交配,則理論上該種群的子一代中aa的基因型頻率為 ;如果該種群的子一代再隨機交配,其后代中aa的基因型頻率 (填“會”或“不會”)發(fā)生改變。二、非選擇題(本題共4小題,共52分)隨機交配,只在相同基因型之間進行交配,則理論上該種群
45、的子一代中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為 ;如果子一代也同樣只發(fā)生相同基因型之間的交配,其后代中AA、Aa和aa的基因型頻率 (填“會”或“不會”)發(fā)生改變?！敬鸢浮?1)0.5 (2)突變和自然選擇0.25不會(3)0.4、0.2、0.4會(3)假定該動物種群滿足上述四個基本條件,但不發(fā)生10.(視角拓展,10分)下圖是有關生物變異來源的概念圖,請據(jù)圖回答: 時期。(2)將的原理應用在育種中,常利用物理因素如 或化學因素如 來處理生物(各舉一例)。(3)基因工程中,將外源基因導入受體細胞時,常用的運載體有 (至少兩例)。(1)圖中表示 ;表示 ;表示 ,此過程發(fā)生在 番茄相似的抗蟲性狀,
46、玉米新品種的這種變異的來源是圖中 。傳統(tǒng)的育種方法一般只能在同一種生物中進行,很難將一種生物的優(yōu)良性狀移植到另一種生物上?；蚬こ痰某霈F(xiàn)使人類有可能 。(4)番茄體內的蛋白酶抑制劑對害蟲的消化酶有抑制作用,導致害蟲無法消化食物而被殺死,人們成功地將番茄的蛋白酶抑制劑基因導入玉米體內。玉米獲得了與【答案】(1)替換、增添、缺失mRNA交叉互換減數(shù)第一次分裂的四分體 (2)X射線、射線、紫外線或激光(任舉一例)亞硝酸鹽或硫酸二乙酯(任舉一例) (3)質粒、噬菌體和動植物病毒(任舉兩例) (4)基因重組按照自己的意愿直接定向改變生物,培育(創(chuàng)造)出新品種(新的生物類型)【思路剖析】可遺傳的變異包括基
47、因突變、基因重組、染色體變異;基因重組又分為非同源染色體上非等位基因的自由組合、四分體時期非姐妹染色單體的交叉互換、重組DNA技術幾種形式。11.(高度提升,16分)某兩歲男孩(5)患黏多糖貯積癥,骨骼畸形,智力低下,其父母非近親結婚。經(jīng)調查,該家族遺傳系譜圖如下:(1)根據(jù)已知信息判斷,該病最可能為 染色體上 基因控制的遺傳病。(2)若上述推斷成立,則5患者的致病基因來自第代中的 號個體。(3)測定有關基因中,父親、母親和患者相應的堿基序列分別為:可以看出,產(chǎn)生此遺傳病致病基因的原因是 ,是由于DNA堿基對的 造成的。(4)黏多糖貯積癥是一種高致病性、高致死性的遺傳病。其致病機理是水解黏多糖
48、的酶缺失,導致黏多糖沉積于細胞內的 中,進而影響多種組織細胞的正常功能。(5)為減少黏多糖貯積癥的發(fā)生,該家庭第代中的 (填寫序號)應注意進行遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷。進行產(chǎn)前診斷時可以抽取羊水,檢測胎兒脫落上皮細胞的 。 【思路剖析】(1)首先判斷該病是隱性遺傳病,但不能確定遺傳病類型,可根據(jù)男性發(fā)病率高判斷致病基因最可能位于X染色體上。(2)根據(jù)X染色體隱性遺傳病遺傳特點,致病基因來源情況為:533。(3)由圖可知母親相應堿基序列中TC堿基缺失,所以此遺傳病的病因是基因突變。(4)水解黏多糖的酶分布在溶酶體中,黏多糖因不能及時水解而沉積于溶解體中。(5)第代女性均可能是該致病基因的攜帶者,應進行
49、遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷,檢測胎兒脫落上皮細胞是否含致病基因或檢測相關酶的活性情況?！敬鸢浮?1)X隱性 (2)3 (3)基因突變缺失 (4)溶酶體 (5)2、4、6致病基因(或相關酶的活性)12.(能力綜合,14分)西瓜消暑解渴,深受人們喜愛,其中果皮深綠(G)對淺綠(g)為顯性,大籽(B)對小籽(b)為顯性,紅瓤(R)對黃瓤(r)為顯性,三對基因位于三對非同源染色體上,遵循基因的自由組合定律。已知西瓜的染色體數(shù)目2n=22,請根據(jù)下列幾種育種方法的流程圖回答有關問題。(1)通過過程得到無子西瓜B與通過過程獲得無子西瓜A,從產(chǎn)生變異的來源來看,其區(qū)別是 。(2)若甲、乙為親本,通過雜交獲得F1,F
50、1相互授粉得到F2,該過程的育種方式為 。(3)通過過程獲得的單倍體植株中擁有的染色體數(shù)是 。(4)若將四倍體西瓜(gggg)和二倍體西瓜(GG)間行種植,結果發(fā)現(xiàn)四倍體西瓜植株上所結的種子,播種后發(fā)育成的植株中既有四倍體又有三倍體。那么,能否從這些植株所結西瓜的果皮顏色直接判斷出這些植株是四倍體還是三倍體呢?請用遺傳圖解解釋,并作簡要說明?！舅悸菲饰觥?1)試劑1是適宜濃度的生長素;通過過程獲得的無子西瓜B是由遺傳物質改變引起的,屬于可遺傳的變異,通過過程獲得的無子西瓜A屬于不可遺傳變異。(2)的育種方式為雜交育種。(3)二倍體的體細胞和四倍體的體細胞雜交得到的雜種植株含有六個染色體組,其單倍體含有三個染色體組。(4)詳見答案。【答案】(1)通過過程得到無子西瓜B屬于可遺傳變異(染色體變異),通過過程獲得無子西瓜A屬于不可遺傳變異 (2)雜交育種 (3)33 (4)如下圖
高考生物一輪復習考向案 第七單元 生物變異及其在育種上的應用課件 新人教版
