2019年一年級美術(shù)下冊 第20課 我愛我家教案 湘教版.doc
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2019年一年級美術(shù)下冊 第20課 我愛我家教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo): 1.回憶、了解各種家具的形態(tài)特征。 2.掌握用彩泥捏制家具的方法和步驟。 3.體驗我愛我家的情感,增強對家庭的熱愛。 教學(xué)重點:用彩泥捏制家具的方法和步驟。 教學(xué)難點:能抓住家具的特征并能捏制出細節(jié)特征。 教學(xué)程序: 一、復(fù)習(xí)鞏固 1、 復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)過的捏泥方法。 揉、捏、壓、搓、刻、印 2、跟老師一起制作幾何立體型。比比誰做的形狀最多。 長方體、圓柱體、正方體、橢圓、球…… 二、了解組合原理 1、 說說你們能用這些各種形狀的彩泥做些什么呢?看看老師用它們組合拼裝成了什么?(教師在實物投影下組拼家具柜子。) 2、提出問題:很多家具體積龐大,比門寬,裝卸工人是怎么把他們搬進我們家的呢? 觀看視頻資料:裝卸工人拆裝組合家具的過程,了解現(xiàn)實生活中家具也是通過組合安裝的方法運送到千家萬戶。 小結(jié):今天我們用各種幾何形狀組合的方法制作家具和家電,組合成一個溫馨的家。 板書 三、掌握組合方法 1、老師用這些形狀的彩泥還制作了很多家具和家電,(展示教師制作的沙發(fā)、書桌、床、臺燈等。) 請學(xué)生上臺將老師制作的家具家電拆開分解,看看究竟它們是由哪些形狀的彩泥組拼在一起的。 2、你們家有哪些家具家電呢? 3、舉例說說你家的家具或家電是由哪幾個部分組成,分別是什么形狀的?) 4、小訓(xùn)練:柜子的樣式有很多,你能用這些形狀的彩泥組拼出幾種其他樣式的柜子嗎?請學(xué)生上臺組拼。 5、柜子上還缺少了什么?教師示范裝飾家具柜子細節(jié)。 四、作品賞析 1、 欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品 2、 比比這些作品,你更喜歡那個? 裝飾與不裝飾作業(yè)對比 精致與馬虎作業(yè)對比 同種顏色與多種顏色搭配作業(yè)對比 五、學(xué)生創(chuàng)作 1、作業(yè)要求 以小組合作的形式,用彩泥制作各種各樣的家具和家電,組合成一個漂亮的“家”。 2、學(xué)生作業(yè),教師巡視指導(dǎo) 六、展示評價 1、 將小組作品放在一起,組合成一個“房間”,并派代表對自己組的作品進行簡短的介紹。 2、 組織學(xué)生以小組形式輪流觀看其他組作業(yè),采取學(xué)生自評、互評和師評的方式評價。 七、拓展延伸 家除了有家具和家電,更主要是有疼愛你的爸爸媽媽……說說你和家人在家里發(fā)生的最溫馨的事。 附送: 2019年一年級美術(shù)下冊 第22課“大嘴巴”故事會教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo): 1.掌握折和粘的方法制作出“大嘴巴”的基本形。 2.學(xué)會把握剪貼裝飾的基本要求。 3.培養(yǎng)細致、耐心和整潔的習(xí)慣。 教學(xué)重點:“大嘴巴”的制作方法。 教學(xué)難點:制作工整、裝飾傳神有趣。 教學(xué)程序: 創(chuàng)設(shè)情景 一、明確要求 1、完成形的轉(zhuǎn)換。出示“東南西北”,提示把某部分粘合,就能變成大嘴就能變成“大嘴巴”。 2、強調(diào)裝飾要點,要抓住形象特征。 師在幕布后用“大嘴巴”和學(xué)生說話:嗨,小朋友們,你們好。你們認識我嗎?咦?!你們怎么知道我是小老鼠呀?小朋友們真厲害。 3、明確裝飾部位。 “小老鼠”:哎呀,我沒時間和你們說話了,我要去參加“大嘴巴”故事會呢,還有好多“大嘴巴”打扮得漂漂亮亮的去參加呢。 空白“大嘴巴”:喂,小老鼠,你怎么走得這么快啊,等等我啊,我們一起去參加故事會呀。 “小老鼠”:你是誰???我不認識你呀。 空白“大嘴巴”:我是小老虎啊,你看不出來嗎? “小老鼠”:我看不出來,小朋友們,你們看出來了嗎?為什么看不出來?。? 師板書:添加:眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、四肢、花紋等 空白“大嘴巴”:嗚嗚嗚,那怎么辦呀,我這個樣子不能去參加“大嘴巴”故事會了。 “小老鼠”:小朋友們,你們能幫幫它嗎?(生:能。) 4、思維拓展。 空白“大嘴巴”:太好了,謝謝你們??墒沁€有很多和我一樣的“大嘴巴”想去呢,怎么辦呢?(生:……) 哎呀,太好了,那我邀請你們和我一起去吧!只要你們每人制作一個“大嘴巴”,就能參加“大嘴巴”故事會了。你們準備帶誰和我們一起去呀? 師生對話,了解制作種類。 5、強調(diào)裝飾技能 師:哎呀,那邊又來了幾個“大嘴巴”,我們一起去看看吧。 看課件,對比裝飾部位、類型、特征。 二、掌握方法自主表現(xiàn) 1、制作“大嘴巴”基本形 自學(xué)制作步驟,制作基本形。 2、裝飾 課件顯示各種動物圖片,強調(diào)要抓住特征。 3、 小訓(xùn)練強化裝飾要點 對比兩只“青蛙”,知曉裝扮的基本要求。 三、展示評述 各組評出最佳作品,上臺展示。 四、說話游戲 五、課后延伸 1、“小老鼠”:大嘴巴做好了,可以去參加故事會了。小朋友們,你們準備好了要說的故事了嗎?可以一個人說,也可以幾個人合起來說噢! 想不出故事來的小朋友可以講講語文書上的小故事。 2、每組選編排和表演得最好的小朋友上臺表演。 3、師:還有很多的大嘴巴想上臺來講故事,下課以后講給同學(xué)們聽,回家以后講給爸爸媽媽聽,好嗎?- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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