《學(xué)會尊重別人》教案

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1、學(xué)會尊重他人》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得尊重他人、平等待人的最基本表現(xiàn)； 2、懂得愛護公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對他人的尊重； 3、掌握基本的交往禮儀和技能，并能在日常生活中養(yǎng)成文明禮貌、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。 教學(xué)重難點 1、平等地尊重別人的原因和要求； 2、正確看待現(xiàn)實生活中的差異和不平等。 教學(xué)過程 起點： (一)溫習(xí)與默寫一一說一說 一、受人尊重的奧秘是什么？ (1)一個人要得到別人的尊重，首先要尊重別人。 (2)只有尊重他人，才能得到別人對自己的尊重，這就是受人尊重的奧秘。 二、為什么要尊重別人？ (1)只有尊重他

2、人，才能得到別人對自己的尊重(奧秘)； (2)是社會和諧的需要； (3)人與人之間是平等的(前提)。 (二)情景導(dǎo)入一一看一看：生活在線：賽場上的友誼我們在觀看體育比賽時，經(jīng)常能看到下列一幕場景：雙方運動員在激烈比賽中發(fā)生了沖撞，有運動員倒地，總是有另一方的運動員伸出友誼之手，幫助倒地的運動員，然后繼續(xù)投入到比賽中去。 思考：我們的運動員為何會這樣做？ 引出課題：學(xué)會尊重別人 疑點：學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上提出疑問，生成問題；或教師預(yù)設(shè)的問題。 一、平等尊重他人 議一議一一閱讀教材P47-49內(nèi)容，談?wù)勅绾纹降却?、尊重他人? 點評一：新來的同學(xué) 小楊：傷心、難過、自卑...

3、小黃：趾高氣揚.. 我：家境有貧富，但富裕并不能作為炫耀的資本，貧窮也并不就是一種恥辱，對家庭經(jīng)濟困難的同學(xué)，決不能歧視。 點評二：一道數(shù)學(xué)題 小岡IJ:難堪、氣憤、自卑…… 小明、小強：驕傲、瞧不起…… 我：影響智力的因素是多方面的，既有先天的遺傳因素，也有后天的環(huán)境因素。一個智商不是很高的人，經(jīng) 過自己的努力，同樣能取得優(yōu)異的成績。即使是智商低的人，也不是一無是處，在他們身上也有許多閃光點。 點評三：小白的書包 小李：生氣、難過…… 小白：盛氣凌人、不尊重人... 我：父母的職務(wù)、工作不盡相同，但這只是社會分工的不同，并沒有高低貴賤之分。 點評四：一根冰棍 小杰：害

4、怕、難過…… 小平：凌弱欺生，不尊重人…… 我:人群中總有一些人生得瘦小，體力較弱，能力較差，甚至有的人還有生理上的殘疾。對他們，我們應(yīng)該 盡力關(guān)心和幫助，不能瞧不起他們，更不能欺負(fù)他們；對熟悉的人要尊重，對不熟悉的人同樣也要尊重。 提一提：結(jié)論一：我們要平等待人、尊重他人 (1)必須做到：不能以家境的貧富、智力的差異、父母職務(wù)地位的不同來論人，決不能把這些差異作為我們另眼看人、不尊重他人的理由。 (2)還必須做到：不凌弱欺生。 “只有人中人，沒有人上人，也沒有人下人?！币灰惶招兄? 二、從點滴做起 聽一聽一一欣賞：相聲《禮貌用語》 相聲《禮貌用語》說明了什么？ 說明：平等

5、尊重他人，要從自我做起，從點滴做起。 (1)對人有禮貌，是平等尊重他人的最基本表現(xiàn)，也是人際間文明交往的前提。 填一填：-遇到下列情況，我們該怎樣做？ 見到老師長輩時 接、打電話時 到別人家做客時 與別人交談時 接受別人幫助時 1、人格的含義： 提一提： 說明：平等尊重他人，要從自我做起，從點滴做起。 (2)在公共場所愛護公共環(huán)境和設(shè)施，遵守公德和秩序，也是尊重他人的重要表現(xiàn)。 結(jié)論二：我們要平等待人、尊重他人 (3)要從自我做起，從點滴做起。 (4)必須做到：掌握基本的交往禮儀和技能，了解社會公共生活的共同準(zhǔn)則，在日常生活中養(yǎng)成文明禮貌、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守

6、法的好習(xí)慣。 評一評 今天是星期天，小明約小剛?cè)タ措娪啊? 因為時間快到了，小剛一路上騎車騎得飛快，連闖幾個紅燈，路人指責(zé)他，他還罵道“多管閑事！” 好不容易到了電影院門口，要想停車卻發(fā)現(xiàn)車子停得滿滿的，他靈機一動，趁人不注意推倒了幾輛車， 把自己的車塞了進去。 進了電影院，他大聲喊著小明，惹得觀眾意見紛紛。 看電影時，小剛和小明吃了不少零食，瓜皮果殼扔了一地…… 評判：小剛的哪些言行是不尊重別人的表現(xiàn)？ 熱點：講一講：閱讀教材P52“法國人的風(fēng)度”請問：法國人的風(fēng)度表現(xiàn)在哪里？ 法國人的風(fēng)度表現(xiàn)在尊重別人，不僅尊重本國的人，而且尊重別國的人。這把尊重他人的外延擴大到國際的范圍。 終占： 八’、? (1) 憶一憶：使學(xué)生在充分的活動后再次清晰本課知識點。 (2) 聽一聽一一《讓世界充滿愛》 中國是禮儀之邦，“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”，千百年來一直為人們所推崇。在充滿希望和挑戰(zhàn)的21世紀(jì)，讓我們用尊重和友愛學(xué)會與人交往，讓世界更美好！ (3) 小結(jié)各組成績，表揚優(yōu)秀的小組并予以記載。 (4) (5)