教科版思品八上第三單元《走自己的路》課堂測試題（共22張PPT）

《教科版思品八上第三單元《走自己的路》課堂測試題（共22張PPT）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《教科版思品八上第三單元《走自己的路》課堂測試題（共22張PPT）（22頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、一、選擇題一、選擇題 1青少年“追星”是 ( ) A一種較普遍的現象，有一定的合理性 B一種反?，F象 C青少年獨有的心理D一種危險的信號2以下從眾行為，你欣賞的是( ) A一人走路抄近道踐踏草坪，后面就有人跟著踐踏草坪B一人不排隊，后面就有人跟著擁擠過來C一人把垃圾扔在不該扔的地方，后面就有人跟著把垃圾往那里扔D一人向災區(qū)捐款捐物，后面就有更多的人跟著捐款捐物AD3青少年避免盲目從眾的重要途徑是( ) A別人說過的話決不說B別人做過的事決不做C別人走過的路決不走D全面地發(fā)展自我，特別是增強自主做出合理的、負責任的選擇和行動的能力4從眾的消極影響有 ( ) 弱化自我意識 束縛獨立思考 抑制開放、

2、競爭、開拓和進取等意識 扼殺創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力AB CDDD 少年陳某沉迷網絡游戲難以自拔，深感對不起父母，最終自殺身亡。據此回答56題：5上述事例表明 ( ) A只要上網就會導致不良后果B上網成癮會對身心健康造成極大傷C網絡是魔鬼，百害而無一利D只要上網就會上癮6要避免上網成癮，青少年應該 ( ) 追求高雅的生活情趣 抵制上網 增強分辨是非能力 善于控制自己的行為ABC DBB7有些學生三五成群地花費大量時間和金錢去看明星演出，甚至衣著、發(fā)型、說話口吻都模仿明星。對此“追星現象”的正確認識是( ) 明星都有俊美的外表和高超的技能，是學習的榜樣 要認識到明星的優(yōu)點和缺點，擇善而從 要提高鑒別能力

3、，克服盲目從眾心理 明星都是媒體“包裝”和“炒作”的結果，不值得學習A BCD8有位哲人說過，人生的道路上有很多“開關”，輕輕一按，便把人帶進黑暗或光明兩種境界。這句話給我們的啟示是( ) A在生活中，我們要把握好是非善惡判斷的標準，學會做出正確的選擇B人生的選擇就像按“開關”那樣容易C只要在人生的關鍵時刻奮發(fā)努力，就能實現人生目標D人生的發(fā)展面臨著很多選擇，只有在關鍵時刻做出選擇才能成功CA9“試試吧，沒關系”這句話使多少青少年誤入歧途，一發(fā)而不可收拾?！扒f不要嘗毒品，只要有第一次，就會惡魔纏身，難以擺脫。”這說明( ) 對自己行為負責就不會使自己犯錯誤 做任何事情都要對自己行為可能產生的

4、后果做出判斷 做任何事情都要有自己的主見，不能相信別人 要明辨是非，不盲目從眾AB CDB10有一則笑話，飛飛放學回家，看見爸爸：“爸爸，我們學校電視里播出了你們廠生產的溫度表呢，連我們老師都說好?！卑职郑骸爱斎缓昧耍钍叫路f美觀?！憋w飛：“不，我們老師說這表太有主見，不因外界溫度的變化而受影響。”這則笑話給我們的啟示是( ) A走自己的路，讓別人去說吧B一個人要有主見，千萬不能受外界或他人思想和行為的影響C一個人應當有主見，但這并不等于凡事都不聽從別人的意見，剛愎自用，盲目自信D有主見的溫度表質量更好C11“要想看見真正的地球，就要脫離地球到太空去看；要想真正認識別人，必須跳出固有的圈子?！?/p>

5、真正做到超越崇拜，就應該( ) A用批判的眼光審視偶像 B用理性的態(tài)度看待明星 C對比明星，找準自己的認識目標 D學習明星的奮斗精神以下11-13題為多選題（錯選、多選、漏選均不得分）ABCD12對于一些明星，有總結他們成功經驗時，我們常說：“臺上一分鐘，臺下十年功?！边@句話告訴我們( ) A成功源于艱辛、奮斗 B明星的成功全靠機遇 C應該看到成功者內在的品質 D成功不是偶然的ACD13“成功的花兒，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！边@句詩所蘊涵的道理是 ( ) A名人成功的背后充滿了艱辛和淚水 B既要看到成功的“光環(huán)”，又要看到其內在的品質 C崇

6、拜名人不能太盲目 D明星可以不經歷風雨就能隨隨便便成功ABC二、非選擇題。二、非選擇題。 14閱讀材料，回答問題： 從前，有個書生騎著騾子，由書童挑著書陪他進京趕考。路過一個村子時，有人在背后指指點點：“瞧，這個書生騎著騾子趕考?！睍犃司桶羊呑铀徒o了別人，自己和書童一起步行。走了不遠，又有人說：“這個書生還帶著一個書童趕考?！庇谑?，書生把書童辭了，自己挑書趕路。不久，遇一農夫，農夫說，“怎么挑了這么多書趕考啊？”書生聽了，丟下書就走。最后他身無分文，沿途乞討?？吹剿娜擞终f，“看，這個書生什么都不帶，還進京趕考呢！”書生聽了后悔不迭。請問：是什么原因導致書生落得如此下場呢？請問：是什么原因

7、導致書生落得如此下場呢？是盲目從眾心理導致的。書生缺乏獨立思考的能力，盲目地聽信他人，輕易接受他人的暗示和影響。書生缺乏自主選擇的能力，在做出決定前，沒有認真分析選擇的價值、利弊和可能導致的后果。心中沒有原則，不能自覺抵擋來自公眾的不合理的壓力。 15在生活中要一切“隨大流”，這種觀點對嗎？請說明理由。這一觀點是錯誤的。在生活中“隨大流”，即有從眾心理，這很正常，但一切都“隨大流”是沒有主見、隨波逐流的盲目從眾，不利于自己的獨立思考，很難形成自己穩(wěn)定的興趣愛好，不利于高雅情趣的培養(yǎng)，也會影響個性的發(fā)展，有的還直接影響身體健康。所以，我們應“擇其善者而從之，其不善者而改之”。16小明是八年級（5

8、）班的漫畫高手，他根據身邊的一個同學所發(fā)生的故事，畫出了發(fā)人深思的漫畫。請你看完下圖所示漫畫之后，運用所學知識回答問題： (1)漫畫表達的是對中學生的哪一種誘惑？有什么危害？(2)在生活中還有哪些對中學生健康成長不利的誘惑？(3)面對以上問題,你能為同學們拒絕不良誘惑提些建議嗎？(4)展開你的想象，畫出第四幅漫畫(或寫出自己的意向)。(1)(1)漫畫表達的是對中學生的哪一種誘惑？漫畫表達的是對中學生的哪一種誘惑？有什么危害？有什么危害？黃色信息對中學生的誘惑，其危害是侵黃色信息對中學生的誘惑，其危害是侵蝕著人的身體，毒害人們的心靈。蝕著人的身體，毒害人們的心靈。(2)(2)在生活中還有哪些對中

9、學生健康成長在生活中還有哪些對中學生健康成長不利的誘惑？不利的誘惑？金錢的誘惑、游戲機的誘惑、毒品的誘金錢的誘惑、游戲機的誘惑、毒品的誘惑、賭博的誘惑?；?、賭博的誘惑。(3)(3)面對以上問題面對以上問題, ,你能為同學們拒絕不良你能為同學們拒絕不良誘惑提些建議嗎？誘惑提些建議嗎？加強自身道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的情趣愛好，加強自身道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的情趣愛好，遠離不良誘惑，拒絕交不良的朋友，從改遠離不良誘惑，拒絕交不良的朋友，從改正不良習慣做起等。正不良習慣做起等。(4)(4)展開你的想象，畫出第四幅漫畫展開你的想象，畫出第四幅漫畫( (或寫或寫出自己的意向出自己的意向) )。提示：解答時要續(xù)完內

10、容，對所續(xù)內容要提示：解答時要續(xù)完內容，對所續(xù)內容要有準確的判斷，要合情合理，并且有教育有準確的判斷，要合情合理，并且有教育作用，從而防微杜漸，遠離不良誘惑。作用，從而防微杜漸，遠離不良誘惑。17閱讀材料，回答問題： 近年來，隨著文化市場的開放，日韓兩國的文學藝術作品也進入了我國文化市場，形成了“日潮韓流”的現象。在校園內，一些中學生競相模仿日韓明星的發(fā)型、服飾等。小儀的頭發(fā)一夜間變成了紅色，衣服也成了所謂“張揚個性”的奇裝異服。媽媽批評他盲目從眾。 （1）小儀的媽媽說得對嗎？為什么？ （2）青少年盲目從眾的原因有哪些？ （3）你對盲目從眾現象的青少年有什么好的建議？ （1 1）小儀的媽媽說得

11、對嗎？為什么？）小儀的媽媽說得對嗎？為什么？對。因為：小儀盲目追求奇裝異服，跟著對。因為：小儀盲目追求奇裝異服，跟著“群體群體”參加無意義甚至對身心健康有害的參加無意義甚至對身心健康有害的活動，是一種典型的盲目從眾心理的表現?；顒?，是一種典型的盲目從眾心理的表現。（2 2）青少年盲目從眾的原因有哪些？）青少年盲目從眾的原因有哪些？缺乏獨立思考和明辨是非的能力是盲目從缺乏獨立思考和明辨是非的能力是盲目從眾的主要原因之一。眾的主要原因之一。社會群體的壓力和影響是盲目從眾的另一社會群體的壓力和影響是盲目從眾的另一個重要原因。個重要原因。缺乏抵御非正式團體和外部不良影響的能缺乏抵御非正式團體和外部不良

12、影響的能力是青少年盲目從眾的又一重要原因。力是青少年盲目從眾的又一重要原因。（3）你對盲目從眾現象的青少年有什么好的建議？）你對盲目從眾現象的青少年有什么好的建議？ 青少年要避免盲目從眾，就要努力學習知識、積累青少年要避免盲目從眾，就要努力學習知識、積累經驗、鍛煉能力，特別要注意培養(yǎng)獨立思考、自主判經驗、鍛煉能力，特別要注意培養(yǎng)獨立思考、自主判斷、明辨是非的能力。斷、明辨是非的能力。全面地發(fā)展自我，特別是增強自主做出合理的、負全面地發(fā)展自我，特別是增強自主做出合理的、負責任的選擇和行動的能力，是青少年避免盲目從眾的責任的選擇和行動的能力，是青少年避免盲目從眾的重要途徑。重要途徑。增強抵制團體不

13、合理壓力的能力、學會抵制外部不增強抵制團體不合理壓力的能力、學會抵制外部不良的誘惑，是青少年避免從眾的重要措施?？傊?，心良的誘惑，是青少年避免從眾的重要措施。總之，心中有原則，我們就能夠根據自己的思考和意愿行動，中有原則，我們就能夠根據自己的思考和意愿行動，而不是輕信他人；如果能夠自覺抵擋來自多數人的不而不是輕信他人；如果能夠自覺抵擋來自多數人的不合理的壓力，抵制外部的不良影響，自主地做出并堅合理的壓力，抵制外部的不良影響，自主地做出并堅持正確選擇，那么，盲目從眾的現象就會從我們身上持正確選擇，那么，盲目從眾的現象就會從我們身上消失。消失。 18閱讀材料，回答問題： 材料一：材料一：甘肅29歲

14、的女子楊麗娟，苦追偶像劉德華13年，不惜荒廢學業(yè)，前后三次前往香港和北京，尋找與偶像見面的機會。其父為圓女兒心愿，賣腎籌款，不惜一切代價，傾家蕩產，因女兒未能如愿，其父于2007年3月26日在香港跳海自殺。材料二：材料二：青少年中的追星熱，把校園搞得沸沸揚揚，追星族到處搜集有關“星”的資料，熟悉“星”們的生日、體重、身高、血型、愛好（1）材料一、二分別反映了什么問題？（2）你周圍有材料二中反映的現象嗎？試舉兩例。（3）我們應該從楊麗娟身上吸取什么教訓？（1 1）材料一、二分別反映了什么問題？）材料一、二分別反映了什么問題？反映了當前社會上、學校里存在著盲目和反映了當前社會上、學校里存在著盲目和

15、瘋狂追星現象，以及由此帶來的家庭和個瘋狂追星現象，以及由此帶來的家庭和個人悲劇。人悲劇。（2 2）你周圍有材料二中反映的現象嗎？）你周圍有材料二中反映的現象嗎？試舉兩例。有些學生模仿影星的發(fā)型和試舉兩例。有些學生模仿影星的發(fā)型和服飾。女同學崇拜超級女生組合，學她服飾。女同學崇拜超級女生組合，學她們的動作和語氣；男同學崇拜體育明星劉們的動作和語氣；男同學崇拜體育明星劉翔、姚明等。翔、姚明等。（3 3）我們應該從楊麗娟身上吸取什么教訓？）我們應該從楊麗娟身上吸取什么教訓？庸俗的生活情趣不利于青少年的身心發(fā)展，庸俗的生活情趣不利于青少年的身心發(fā)展，甚至有害于青少年的身心健康。青少年要樹甚至有害于青少年的身心健康。青少年要樹立遠大理想，努力學習科學文化知識，提高文立遠大理想，努力學習科學文化知識，提高文化品位?；肺??？朔つ繌谋娦睦恚瑢W會鑒別不同情趣?？朔つ繌谋娦睦?，學會鑒別不同情趣?！皳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之擇其善者而從之，其不善者而改之”。 樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。培養(yǎng)高雅情趣，學會拒絕不良誘惑，提高自培養(yǎng)高雅情趣，學會拒絕不良誘惑，提高自身素質。身素質。