《廣東省佛山市七年級(jí)歷史下冊(cè) 第二課 唐太宗與貞觀之治課件 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省佛山市七年級(jí)歷史下冊(cè) 第二課 唐太宗與貞觀之治課件 北師大版（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1、列舉、列舉“貞觀之治貞觀之治”的主要內(nèi)容。的主要內(nèi)容。2 2、評(píng)價(jià)唐太宗。、評(píng)價(jià)唐太宗。 618618年年 李淵（唐高祖）李淵（唐高祖） 長(zhǎng)安長(zhǎng)安看課本，思考并找出：看課本，思考并找出：1.1.隋朝滅亡的主要原因隋朝滅亡的主要原因2. 2. 唐朝建立的簡(jiǎn)單情況唐朝建立的簡(jiǎn)單情況 根本原因：根本原因： 直接原因：直接原因：隋煬帝的暴政隋煬帝的暴政隋末農(nóng)民起義，隋末農(nóng)民起義，各地地方長(zhǎng)官和一些割據(jù)勢(shì)力乘各地地方長(zhǎng)官和一些割據(jù)勢(shì)力乘亂紛紛起兵。亂紛紛起兵。1 1、唐太宗即位、唐太宗即位玄武門之變玄武門之變“殺兄逼父殺兄逼父” 在唐朝的建立特別是統(tǒng)一全國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，在唐朝的建
2、立特別是統(tǒng)一全國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，李李世民功勛顯赫世民功勛顯赫，對(duì)太子李建成的地位構(gòu)成了極大，對(duì)太子李建成的地位構(gòu)成了極大的威脅。斗爭(zhēng)中，李建成得到四弟李元吉的支的威脅。斗爭(zhēng)中，李建成得到四弟李元吉的支持，處于優(yōu)勢(shì)。持，處于優(yōu)勢(shì)。626年年，他倆借突厥進(jìn)兵之機(jī)，他倆借突厥進(jìn)兵之機(jī)，共謀調(diào)出秦王府兵將，以共謀調(diào)出秦王府兵將，以削弱李世民的力量削弱李世民的力量。李。李世民得知后，與親信世民得知后，與親信房玄齡、長(zhǎng)孫無(wú)忌房玄齡、長(zhǎng)孫無(wú)忌等策劃，等策劃，搶先搶先于宮城北門玄武門內(nèi)設(shè)下埋伏于宮城北門玄武門內(nèi)設(shè)下埋伏。李建成、李。李建成、李元吉上朝路過玄武門時(shí)，伏兵突然殺出，元吉上朝路過玄武門時(shí)，伏兵突然殺出，李
3、建李建成、李元吉中箭而亡成、李元吉中箭而亡。這就是歷史上有名的。這就是歷史上有名的 “ 玄玄武門之變武門之變 ” 。 “天策上將天策上將”奪位登基奪位登基1 1、唐太宗即位、唐太宗即位唐太宗李世民（唐太宗李世民（599599649649），公元），公元626626649649年年在位，年號(hào)在位，年號(hào)“貞觀貞觀”。二、唐太宗的用人與納諫二、唐太宗的用人與納諫 君，舟也；人，水也；水君，舟也；人，水也；水能載舟，亦能覆舟。能載舟，亦能覆舟。唐太宗唐太宗 你知道上文的意思嗎？你知道上文的意思嗎？你能否從所學(xué)過的歷史知識(shí)中你能否從所學(xué)過的歷史知識(shí)中舉出舉出“載舟載舟”“”“覆舟覆舟”的例子？的例子？2
4、 2、唐太宗的用人與納諫（治國(guó)措施）、唐太宗的用人與納諫（治國(guó)措施） 夫以銅為鏡，可以正夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明興替；以人為鏡，可以明得失，朕嘗此三鏡以防已得失，朕嘗此三鏡以防已過。今魏征殂逝，逐亡一過。今魏征殂逝，逐亡一鏡矣。鏡矣。 唐太宗唐太宗魏魏 征征2 2、唐太宗的用人與納諫（治國(guó)措施）、唐太宗的用人與納諫（治國(guó)措施）u唐太宗唐太宗為什么能為什么能善于用人、善于納諫？善于用人、善于納諫？u唐太宗唐太宗怎樣怎樣善于用人、善于納諫？善于用人、善于納諫？u唐太宗善于用人、善于納諫唐太宗善于用人、善于納諫有什么影響有什么影響？（1 1
5、）吸?。┪〗逃?xùn)，居安思危。教訓(xùn)，居安思危。（1 1）鼓勵(lì)臣下直言，從諫如流。）鼓勵(lì)臣下直言，從諫如流。 （納諫：（納諫：魏征魏征）（2 2）選賢用能，知人善任，唯才是舉。）選賢用能，知人善任，唯才是舉。 （重用人才重用人才）長(zhǎng)長(zhǎng)孫孫無(wú)無(wú)忌忌 李世民手下猛將有程咬金、李靖、秦叔寶等。李世民手下猛將有程咬金、李靖、秦叔寶等。十八學(xué)士有多謀善斷的房玄齡、杜如晦、長(zhǎng)孫無(wú)十八學(xué)士有多謀善斷的房玄齡、杜如晦、長(zhǎng)孫無(wú)忌等人。忌等人。秦叔寶杜如晦李靖程咬金1 1、“貞觀新政貞觀新政”出現(xiàn)的原因：出現(xiàn)的原因：（1 1）唐太宗認(rèn)真吸?。┨铺谡J(rèn)真吸取隋朝滅亡的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；隋朝滅亡的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；（2 2）善于用人、虛
6、心）善于用人、虛心納諫；納諫；（3 3）在政治、經(jīng)濟(jì)、）在政治、經(jīng)濟(jì)、法律等方面推行了一系法律等方面推行了一系列革新措施。列革新措施。 2 2、“貞觀新政貞觀新政”的主要內(nèi)容的主要內(nèi)容（1 1）經(jīng)濟(jì)：）經(jīng)濟(jì)：（2 2）政治：）政治：（3 3）法律：）法律：改革改革：減少服役，以：減少服役，以實(shí)物代役實(shí)物代役沿襲和沿襲和隋代的隋代的“。修訂法令，修訂法令，是中是中國(guó)現(xiàn)存國(guó)現(xiàn)存的一部完備法典。的一部完備法典。戶戶部部禮禮部部兵兵部部刑刑部部工工部部吏吏部部三省六部制（隋唐）三省六部制（隋唐）唐太宗說：唐太宗說：法乃天下之法，法乃天下之法，非朕一人之法。非朕一人之法。3 3、“貞觀新政貞觀新政”的影
7、響的影響唐太宗統(tǒng)治期間唐太宗統(tǒng)治期間史稱史稱“貞觀之治貞觀之治”。1.1.“貞觀之治貞觀之治”是中國(guó)古代史上為政寬容、對(duì)外開放是中國(guó)古代史上為政寬容、對(duì)外開放和國(guó)力強(qiáng)盛的時(shí)期，此局面形成于哪一時(shí)期（和國(guó)力強(qiáng)盛的時(shí)期，此局面形成于哪一時(shí)期（ ） 。 A.A.隋文帝隋文帝 B.B.唐太宗唐太宗 C.C.武則天武則天 D.D.唐玄宗唐玄宗2.2.唐朝實(shí)行的行政制度是（唐朝實(shí)行的行政制度是（ ）。）。A.A.郡縣制郡縣制 B.B.科舉制科舉制C.C.三省六部制三省六部制 D.D.“羈縻州羈縻州”制度制度下列關(guān)于貞觀之治出現(xiàn)原因的敘述，錯(cuò)誤的是下列關(guān)于貞觀之治出現(xiàn)原因的敘述，錯(cuò)誤的是A.A.唐太宗注意吸
8、取隋亡的教訓(xùn)，輕徭薄賦，減唐太宗注意吸取隋亡的教訓(xùn)，輕徭薄賦，減 輕人民負(fù)擔(dān)輕人民負(fù)擔(dān)B.B.唐太宗善于用人，重視納諫，政治比較清明唐太宗善于用人，重視納諫，政治比較清明C.C.農(nóng)民占有一定土地，生產(chǎn)時(shí)間有所保證農(nóng)民占有一定土地，生產(chǎn)時(shí)間有所保證D.D.開鑿了貫通南北的大運(yùn)河開鑿了貫通南北的大運(yùn)河 “ “天子者，有道則人推而為主，無(wú)道則人天子者，有道則人推而為主，無(wú)道則人棄而不用，誠(chéng)可畏也。棄而不用，誠(chéng)可畏也?！边@句話是誰(shuí)對(duì)君民關(guān)這句話是誰(shuí)對(duì)君民關(guān)系的認(rèn)識(shí)系的認(rèn)識(shí)A.A.唐高祖唐高祖 B.B.唐太宗唐太宗 C. C.唐玄宗唐玄宗 D.D.唐高宗唐高宗唐太宗從隋亡吸取的最重要的教訓(xùn)是唐太宗從隋亡
9、吸取的最重要的教訓(xùn)是A.A.必須重用賢臣，善于納諫必須重用賢臣，善于納諫B.B.必須保證農(nóng)民有土地和生產(chǎn)時(shí)間必須保證農(nóng)民有土地和生產(chǎn)時(shí)間C.C.完善科舉制度完善科舉制度D.D.認(rèn)識(shí)到君與民的關(guān)系是舟與水的關(guān)系認(rèn)識(shí)到君與民的關(guān)系是舟與水的關(guān)系閱讀下列材料：閱讀下列材料：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！闭?qǐng)回答：請(qǐng)回答：(1)這句話是什么意思這句話是什么意思?(2)唐太宗為什么要引用這句話唐太宗為什么要引用這句話?(3)在唐太宗統(tǒng)治時(shí)期曾出現(xiàn)的治世局面是什么在唐太宗統(tǒng)治時(shí)期曾出現(xiàn)的治世局面是什么?統(tǒng)治者好比是船，人民就像是水統(tǒng)治者好比是船，人民就像是水; ;水能使船在水中航行，也能把船打翻。水能使船在水中航行，也能把船打翻。 吸取隋亡的教訓(xùn)。吸取隋亡的教訓(xùn)。 貞觀之治貞觀之治
廣東省佛山市七年級(jí)歷史下冊(cè) 第二課 唐太宗與貞觀之治課件 北師大版
