六年級下冊體育教案全冊(共29頁)

《六年級下冊體育教案全冊(共29頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級下冊體育教案全冊(共29頁)（29頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 年 級 六年級 課時(shí) 一課時(shí) 教 材 （室內(nèi)課） 引導(dǎo)課 體育常識：安全防范意識的培養(yǎng) 課的目標(biāo) 1．通過教學(xué)使學(xué)生了解做早操的好處，知道體育課簡單的常規(guī)要求。 2．使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做操，遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣，以及坐、立、行正確的 身體姿態(tài)。 3.培養(yǎng)學(xué)生能夠經(jīng)常做早操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣 教學(xué)重點(diǎn) 教法難點(diǎn) 學(xué)生的認(rèn)知水平與記憶力水平 課 的 順 序 時(shí) 間 分 配 課的內(nèi)容 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 組織隊(duì)形 開 始 階 段 1 分 鐘 一．師生問好 二．宣布課的內(nèi)

2、容任務(wù) 1、教師語言要清晰。 2、講解課堂要求任務(wù) 學(xué)生坐在教室里按自己的座位坐好 準(zhǔn) 備 階 段 7 分 鐘 一、講解本學(xué)期體育課的要求和任務(wù)內(nèi)容。 教室講解語言要清晰 要求： 1。學(xué)生認(rèn)真 遵守紀(jì)律。 2．養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。 3.能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請假 學(xué)生坐在教室里按自己的座位坐好 課的 順序 時(shí)間 分配 課的內(nèi)容 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 組織與教法 基 本 活 動(dòng) 階 段 28 分 鐘 講解如何樹立安

3、全防范意識 1．能夠發(fā)現(xiàn)安全隱患 2。能夠及時(shí)報(bào)告問題 3。能夠自己解決問題 4。能夠做到自我保護(hù) 學(xué)生坐在教室里按自己的座位坐好 學(xué)生坐在教室里按自己的座位坐好 結(jié) 束 階 段 4 分 鐘 下 課。 教師總結(jié)本次課的情況。 教后反思 年 級 六年級 課時(shí) 2.3課時(shí) 教 材 1、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn) 2、技巧：組合動(dòng)作—前滾翻起立，單腿前滑成縱叉，后腿前擺成并腿坐，肩肘倒立（女生）；前滾翻交叉轉(zhuǎn)

4、體180度，后滾翻，挺身跳（男生） 課的目標(biāo) 1、能知道起跳動(dòng)作的要領(lǐng)，能改進(jìn)起跳動(dòng)作，做到踏跳迅速，積極有力，向前上方躍起。 2、知道單個(gè)動(dòng)作的名稱和組合動(dòng)作的順序，能正確完成各個(gè)動(dòng)作，學(xué)會組合動(dòng)作。 3、能積極參與練習(xí)，樂于重復(fù)練習(xí)，對組合動(dòng)作練習(xí)有興趣 教學(xué)重點(diǎn) 起跳時(shí)起跳腿充分蹬伸 教法難點(diǎn) 課 的 順 序 時(shí) 間 分 配 課的內(nèi)容 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 組織隊(duì)形 開 始 階 段 1 分 鐘 一．師生問好 二．宣布課的內(nèi)容任務(wù) 師生問好 檢查服飾 宣布內(nèi)容 體育委員整隊(duì) 師生問好 四列橫隊(duì) 準(zhǔn)

5、 備 階 段 7 分 鐘 韻律操： 1伸展運(yùn)動(dòng) 2擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) 3體側(cè)運(yùn)動(dòng) 4體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) 5腹背運(yùn)動(dòng) 6跳躍運(yùn)動(dòng) 7整理運(yùn)動(dòng) 教師講解、示范 教師口令，與學(xué)生一起練習(xí) 認(rèn)真聽講 聽口令，隨教師示范一起練習(xí) 體操隊(duì)形 課的 順序 時(shí)間 分配 課的內(nèi)容 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 組織與教法 基 本 活 動(dòng) 階 段 28 分 鐘 跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn) 組織學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng) 組織學(xué)生做上三步起跳用頭頂懸掛球練習(xí) 提問起跳的動(dòng)作要

6、領(lǐng)，并請學(xué)生在踏跳板上練習(xí)，進(jìn)行評議起跳練習(xí) 組織全程助跑起跳練習(xí) 認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng) 分散練習(xí)上三步起跳用頭頂懸掛球 積極回答教師提問，并分組在踏跳板上練習(xí)，體會起跳的動(dòng)作要領(lǐng) 分組進(jìn)行全程助跑起跳練習(xí) 四路縱隊(duì) 技巧：組合動(dòng)作—前滾翻起立，單腿前滑成縱叉，后腿前擺成并腿坐，肩肘倒立（女生）；前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180度，后滾翻，挺身跳（男生） 指導(dǎo)學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng) 組織學(xué)生練習(xí)單個(gè)動(dòng)作 分別示范講解男女生組合動(dòng)作 組織學(xué)生分組練習(xí) 在組長帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng) 分組練習(xí)單個(gè)動(dòng)作 認(rèn)真觀察教師示范，領(lǐng)會動(dòng)作要領(lǐng)

7、 分組練習(xí)，相互觀察、指正 ××××■ ××××■ ××××■ ××××■ 結(jié) 束 階 段 4 分 鐘 整理活動(dòng) 小 結(jié) 下 課。 教師講要求 對課進(jìn)行評價(jià) 師：同學(xué)們再見 放松操 稍息，認(rèn)真聽 生：老師再見 體操隊(duì)形 四列橫隊(duì) 教后反思 年 級 六年級 課時(shí) 4.5課時(shí) 教 材 1、投擲：雙手向前、向后拋實(shí)心球（1千克） 2、游戲：圈籃球 課的目標(biāo) 1、知道雙手向前、向后跑實(shí)心球全身用力的方法，能做出全身用力拋實(shí)心

8、球的動(dòng)作。 2、知道圈籃球游戲的方法與注意事項(xiàng)，能運(yùn)用傳、接、運(yùn)球、投籃等方法來進(jìn)行游戲活動(dòng)。 3、能聽指揮、守紀(jì)律，表現(xiàn)出不怕苦、不怕累的品質(zhì)，能相互配合，積極果斷進(jìn)行游戲 教學(xué)重點(diǎn) 全身協(xié)調(diào)用力拋球 教法難點(diǎn) 課 的 順 序 時(shí) 間 分 配 課的內(nèi)容 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 組織隊(duì)形 開 始 階 段 1 分 鐘 一．師生問好 二．宣布課的內(nèi)容任務(wù) 師生問好 檢查服飾 宣布內(nèi)容 體育委員整隊(duì) 師生問好 四列橫隊(duì) 準(zhǔn) 備 階 段 7 分 鐘 小游戲：投沙包 教師介紹游戲方

9、法與規(guī)則 請一組同學(xué)試做 組織學(xué)生游戲 認(rèn)真聽講，了解游戲方法與規(guī)則 認(rèn)真觀察同學(xué)試做 分組進(jìn)行游戲 四路縱隊(duì) 課的 順序 時(shí)間 分配 課的內(nèi)容 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 組織與教法 基 本 活 動(dòng) 階 段 28 分 鐘 投擲：雙手向前、向后拋實(shí)心球（1千克） 組織學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng)和兩人一組做互背、互拉肩練習(xí) 示范、講解雙手向前、向后拋實(shí)心球的方法及用力順序 組織學(xué)生練習(xí)雙手向前、向后拋實(shí)心球 組織雙手向前、向后拋實(shí)心球比賽 認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng) 認(rèn)

10、真觀察教師示范，分散徒手模仿，體會用力順序 分組練習(xí)雙手向前、向后拋實(shí)心球 積極參加向前、向后拋實(shí)心球比賽 四路縱隊(duì) 游戲：圈籃球 請部分同學(xué)配合示范，講解游戲的方法、規(guī)則與注意事項(xiàng) 組織學(xué)生分組嘗試游戲 帶領(lǐng)學(xué)生分組比賽（分上下兩個(gè)半場） 認(rèn)真觀察同學(xué)的示范過程，掌握游戲的方法、規(guī)則與注意事項(xiàng) 在組長帶領(lǐng)下分組練習(xí) 積極參加比賽，與同伴相互交流 ××××■ ××××■ ××××■ ××××■ 結(jié) 束 階 段 4 分 鐘 整理活動(dòng) 小

11、結(jié) 下 課。 教師講要求 對課進(jìn)行評價(jià) 師：同學(xué)們再見 放松操 稍息，認(rèn)真聽 生：老師再見 體操隊(duì)形 四列橫隊(duì) 教后反思 年 級 六年級 課時(shí) 6.7課時(shí) 教 材 1、韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操 2、投擲：雙手上步前拋實(shí)心球 課的目標(biāo) 1、記住韻律球操第二部分“環(huán)繞”的動(dòng)作方法和特點(diǎn)，能完成“環(huán)繞”的分解動(dòng)作，并能初步隨音樂連貫起來練習(xí)。 2、知道雙手上步前拋實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)，能做出雙手持球上步前拋實(shí)心球動(dòng)作，做到全身協(xié)調(diào)用力 教學(xué)重點(diǎn) 兩人配合“環(huán)繞”動(dòng)作 教法難點(diǎn)

12、 課 的 順 序 時(shí) 間 分 配 課的內(nèi)容 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 組織隊(duì)形 開 始 階 段 1 分 鐘 一．師生問好 二．宣布課的內(nèi)容任務(wù) 師生問好 檢查服飾 宣布內(nèi)容 體育委員整隊(duì) 師生問好 四列橫隊(duì) 準(zhǔn) 備 階 段 7 分 鐘 韻律操： 1伸展運(yùn)動(dòng) 2擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) 3體側(cè)運(yùn)動(dòng) 4體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) 5腹背運(yùn)動(dòng) 6跳躍運(yùn)動(dòng) 7整理運(yùn)動(dòng) 教師講解、示范 教師口令，與學(xué)生一起練習(xí) 認(rèn)真聽講 聽口令，隨教師示范一起練習(xí) 體操隊(duì)形 課的 順序 時(shí)間 分

13、配 課的內(nèi)容 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 組織與教法 基 本 活 動(dòng) 階 段 28 分 鐘 韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操 復(fù)習(xí)上一課第一部分韻律球操的動(dòng)作 示范、講解韻律 球操第二部分“環(huán)繞”動(dòng)作方法 用口令指導(dǎo)做分解和連貫動(dòng)作練習(xí) 指導(dǎo)學(xué)生隨音樂節(jié)拍做連貫動(dòng)作練習(xí) 在教師帶領(lǐng)下復(fù)習(xí)上一課韻律球操的動(dòng)作 認(rèn)真觀察教師示范動(dòng)作，說出“環(huán)繞”的動(dòng)作特點(diǎn) 隨教師口令節(jié)拍做分解和連貫動(dòng)作練習(xí) 隨音樂節(jié)拍做連貫練習(xí) 體操隊(duì)形 投擲：雙手上步前拋實(shí)心球 組織學(xué)生做頭上、胯下、左、右側(cè)傳遞實(shí)心

14、球游戲 組織學(xué)生試做，講評后示范雙手上步前拋實(shí)心球動(dòng)作 組織學(xué)生做雙手上步前拋實(shí)心球練習(xí) 分組游戲，充分做好準(zhǔn)備活動(dòng) 隨教師的示范，分散徒手模仿 分組聽信號練習(xí)雙手上步前拋實(shí)心球 結(jié) 束 階 段 4 分 鐘 整理活動(dòng) 小 結(jié) 下 課。 教師講要求 對課進(jìn)行評價(jià) 師：同學(xué)們再見 放松跑 稍息，認(rèn)真聽 生：老師再見 兩路縱隊(duì) 四列橫隊(duì) 教后反思 年 級 六年級 課時(shí) 8.9課時(shí) 教 材 1、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn) 2、

15、小排球：正面雙手墊球 課的目標(biāo) 1、能說出起跳后騰空成騰空步姿勢的動(dòng)作要領(lǐng)，知道緩沖落地的方法，進(jìn)一步改進(jìn)空中騰空步和蹲踞姿勢，做到落地方法正確。。 2、知道雙手墊球動(dòng)作的方法，能做出正面雙手墊球動(dòng)作。 3、主動(dòng)參與練習(xí)，和同伴相互配合，練習(xí)中不怕苦，不怕累 教學(xué)重點(diǎn) 墊球手型和墊球動(dòng)作 教法難點(diǎn) 改進(jìn)空中騰空步和蹲踞姿勢 課 的 順 序 時(shí) 間 分 配 課的內(nèi)容 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 組織隊(duì)形 開 始 階 段 1 分 鐘 課堂常規(guī) 師生問好 檢查服飾 宣布內(nèi)容 體育委員整隊(duì) 師生問好 四列橫隊(duì) 準(zhǔn) 備 階 段 7

16、 分 鐘 小游戲：單腳跳接力 教師介紹游戲方法與規(guī)則 請一組同學(xué)試做 組織學(xué)生游戲 認(rèn)真聽講，了解游戲方法與規(guī)則 認(rèn)真觀察同學(xué)試做 分組進(jìn)行游戲 四路縱隊(duì) 課的 順序 時(shí)間 分配 課的內(nèi)容 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 組織與教法 基 本 活 動(dòng) 階 段 28 分 鐘 小排球：正面雙手墊球 出示掛圖，示范正面雙手墊球動(dòng)作 組織學(xué)生做正面雙手墊球模仿練習(xí) 組織學(xué)生做墊固定球或吊排球練習(xí) 組織學(xué)生做移動(dòng)中墊固定球或吊排球練習(xí) 認(rèn)真觀察并模仿墊球手型和墊球動(dòng)作 分組做正面雙手墊球

17、模仿練習(xí) 分組練習(xí)墊固定球或吊排球 分組做移動(dòng)中墊固定球或吊排球練習(xí) 四列橫隊(duì) 體操隊(duì)形 四路縱隊(duì) 選修內(nèi)容：立定跳遠(yuǎn)（考核） 組織學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng) 宣布考核方法、評分標(biāo)準(zhǔn)及考核注意事項(xiàng) 組織學(xué)生進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)考核 認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng) 認(rèn)真聽講，了解考核方法、評分標(biāo)準(zhǔn)及考核注意事項(xiàng) 按順序進(jìn)行考核 體操隊(duì)形 四列橫隊(duì) 兩路縱隊(duì) 結(jié) 束 階 段 4 分 鐘 整理活動(dòng) 小 結(jié) 下 課。 教師講要求 對課進(jìn)行評價(jià) 師：同學(xué)們再見 放松跑 稍息，認(rèn)真聽

18、 生：老師再見 兩路縱隊(duì) 四列橫隊(duì) 教后反思 年 級 六年級 課時(shí) 10.11課時(shí) 教 材 1．小排球：準(zhǔn)備姿勢和移動(dòng) 2．跑：蹲踞式起跑 課的目標(biāo) 1．能了解排球準(zhǔn)備姿勢和移動(dòng)的重要性及基本動(dòng)作方法，試做出排球準(zhǔn)備姿勢和側(cè)滑步的動(dòng)作。 2．能記蹲踞式起跑的方法口令，能做出蹲踞式起跑動(dòng)作，做到反應(yīng)迅速。 3．能按教師的要求認(rèn)真參加練習(xí)，能表現(xiàn)出相互合作、相互幫助、相互學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn) 動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào) 教法難點(diǎn) 課 的 順 序 時(shí) 間 分 配 課的內(nèi)容 教師指導(dǎo) 學(xué)生

19、活動(dòng) 組織隊(duì)形 開 始 階 段 1 分 鐘 一．師生問好 二．宣布課的內(nèi)容任務(wù) 師生問好 檢查服飾 宣布內(nèi)容 體育委員整隊(duì) 師生問好 四列橫隊(duì) 準(zhǔn) 備 階 段 7 分 鐘 1．素質(zhì)練習(xí)：原地高抬腿跑 2．小游戲：聽各種信號的起跑 教師講解、示范 請一組學(xué)生試做 組織學(xué)生練習(xí) 認(rèn)真聽講 認(rèn)真觀察同學(xué)試做 分組進(jìn)行練習(xí) 體操隊(duì)形 四路縱隊(duì) 課的 順序 時(shí)間 分配 課的內(nèi)容 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 組織與教法 基

20、本 活 動(dòng) 階 段 28 分 鐘 小排球：準(zhǔn)備姿勢和移動(dòng) 出示掛圖，示范、講解準(zhǔn)備姿勢和側(cè)滑步動(dòng)作 組織準(zhǔn)備姿勢模仿練習(xí) 組織學(xué)生聽信號做準(zhǔn)備姿勢練習(xí) 組織學(xué)生做側(cè)滑步練習(xí) 認(rèn)真觀察并模仿教師的示范動(dòng)作 分組做準(zhǔn)備姿勢模仿練習(xí) 聽信號做準(zhǔn)備姿勢練習(xí) 分組做側(cè)滑步練習(xí) 四列橫隊(duì) 體操隊(duì)形 體操隊(duì)形 體操隊(duì)形 跑：蹲踞式起跑 組織聽信號的各種姿勢起跑練習(xí) 提問蹲踞式起跑的口令，請學(xué)生集體回答并演示動(dòng)作 組織聽口令蹲踞式起跑練習(xí) 組織學(xué)生分組練習(xí)蹲踞式起跑20

21、米 聽信號練習(xí)各種姿勢的起跑，體會迅速起動(dòng)動(dòng)作 回答教師提問，記住蹲踞式起跑的方法和口令 兩人一組練習(xí) 分組練習(xí)蹲踞式起跑20米 四路縱隊(duì) 體操隊(duì)形 四路縱隊(duì) 四路縱隊(duì) 結(jié) 束 階 段 4 分 鐘 整理活動(dòng) 小 結(jié) 下 課。 教師總結(jié)本次課的情況。 放松操 體操隊(duì)形 四列橫隊(duì) 教后反思 年 級 六年級 課時(shí) 12.13課時(shí) 教 材 1．韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操 2．小排球：準(zhǔn)備姿勢和移動(dòng) 課的目標(biāo) 1

22、．記住韻律球操第一部分“拋接”的動(dòng)作方法和特點(diǎn)，能完成“拋接”的分解動(dòng)作，并能初步隨音樂連貫起來練習(xí)。 2．能知道排球準(zhǔn)備姿勢和移動(dòng)的動(dòng)作方法，能做出準(zhǔn)備姿勢和交叉步動(dòng)作。 教學(xué)重點(diǎn) 上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào) 教法難點(diǎn) 課 的 順 序 時(shí) 間 分 配 課的內(nèi)容 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 組織隊(duì)形 開 始 階 段 1 分 鐘 一．師生問好 二．宣布課的內(nèi)容任務(wù) 師生問好 檢查服飾 宣布內(nèi)容 體育委員整隊(duì) 師生問好 四列橫隊(duì) 準(zhǔn) 備 階 段 7 分 鐘 韻律操： 1．上肢運(yùn)動(dòng) 2．?dāng)U胸運(yùn)動(dòng) 3．體側(cè)運(yùn)動(dòng) 4．體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

23、 5．全身運(yùn)動(dòng) 6．跳躍運(yùn)動(dòng) 7．整理運(yùn)動(dòng) 教師講解、示范 請一組學(xué)生試做 組織學(xué)生練習(xí) 認(rèn)真聽講 認(rèn)真觀察同學(xué)試做 分組進(jìn)行練習(xí) 體操隊(duì)形 課的 順序 時(shí)間 分配 課的內(nèi)容 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 組織與教法 基 本 活 動(dòng) 階 段 28 分 鐘 韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操 示范、講解韻律球操第一部分“拋接”動(dòng)作方法 用口令指導(dǎo)做分解和連貫動(dòng)作練習(xí) 指導(dǎo)學(xué)生隨音樂節(jié)拍做連貫動(dòng)作練習(xí) 認(rèn)真觀察教師示范動(dòng)作，說出“拋接

24、”的動(dòng)作特點(diǎn) 隨教師口令節(jié)拍做分解和連貫動(dòng)作練習(xí) 隨音樂節(jié)拍做連貫練習(xí)，并自由組合學(xué)練小組交流、練習(xí) 體操隊(duì)形 小排球：準(zhǔn)備姿勢和移動(dòng) 組織學(xué)生做排球的準(zhǔn)備姿勢練習(xí)，并糾正學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作 示范交叉步并強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生做交叉步練習(xí) 聽口令或看手勢，做排球的準(zhǔn)備姿勢練習(xí) 仔細(xì)觀察教師示范，兩人一組相互幫助、學(xué)習(xí) 聽信號做交叉步練習(xí) 體操隊(duì)形 結(jié) 束 階 段 4 分 鐘 整理活動(dòng) 小 結(jié) 下 課。 教師總結(jié)本次課的情況。 放松跑

25、 稍息，認(rèn)真聽 生：老師再見 兩路縱隊(duì) 四列橫隊(duì) 教后反思 年 級 六年級 課時(shí) 14課時(shí) 教 材 1、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn) 2、選修內(nèi)容：小排球 課的目標(biāo) 1、能知道助跑起跳的方法，能做出助跑起跳動(dòng)作，做到起跳時(shí)起跳腿充分蹬伸。 2、熟悉準(zhǔn)備姿勢、側(cè)滑步、交叉步動(dòng)作，能熟練做出準(zhǔn)備姿勢、側(cè)滑步、交叉步動(dòng)作 教學(xué)重點(diǎn) 起跳時(shí)起跳腿充分蹬伸 教法難點(diǎn) 課 的 順 序 時(shí) 間 分 配 課的內(nèi)容 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 組織隊(duì)形 開 始 階 段 1 分 鐘 一．師生問好 二．宣布課

26、的內(nèi)容任務(wù) 師生問好 檢查服飾 宣布內(nèi)容 體育委員整隊(duì) 師生問好 四列橫隊(duì) 準(zhǔn) 備 階 段 7 分 鐘 韻律操： 1伸展運(yùn)動(dòng) 2擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) 3體側(cè)運(yùn)動(dòng) 4體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) 5腹背運(yùn)動(dòng) 6跳躍運(yùn)動(dòng) 7整理運(yùn)動(dòng) 教師講解、示范 教師口令，與學(xué)生一起練習(xí) 認(rèn)真聽講 聽口令，隨教師示范一起練習(xí) 體操隊(duì)形 課的 順序 時(shí)間 分配 課的內(nèi)容 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 組織與教法 基 本 活 動(dòng) 階 段 28 分 鐘 跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)

27、 組織學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng) 講解示范起跳動(dòng)作要領(lǐng) 組織學(xué)生做三步起跳練習(xí) 組織助跑用頭頂懸掛球練習(xí) 認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng) 認(rèn)真看、仔細(xì)聽，了解起跳的動(dòng)作要領(lǐng) 隨教師示范做三步起跳練習(xí) 分組練習(xí)助跑用頭頂懸掛球 體操隊(duì)形 四列橫隊(duì) 四路縱隊(duì) 選修內(nèi)容：小排球 組織學(xué)生聽信號做準(zhǔn)備姿勢練習(xí) 組織學(xué)生聽信號做側(cè)滑步、交叉步練習(xí) 組織小比賽，看誰做得好 分組聽信號做準(zhǔn)備姿勢練習(xí) 分組聽信號做側(cè)滑步、交叉步練習(xí) 積極參加小比賽 體操隊(duì)形 結(jié) 束 階 段 4 分 鐘 整

28、理活動(dòng) 小 結(jié) 下 課。 教師講要求 對課進(jìn)行評價(jià) 師：同學(xué)們再見 放松操 稍息，認(rèn)真聽 生：老師再見 體操隊(duì)形 四列橫隊(duì) 教后反思 年 級 六年級 課時(shí) 15.16課時(shí) 教 材 1、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn) 2、技巧：組合動(dòng)作—前滾翻起立，單腿前滑成縱叉，后腿前擺成并腿坐，肩肘倒立（女生）；前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180度，后滾翻，挺身跳（男生） 課的目標(biāo) 1、能知道起跳動(dòng)作的要領(lǐng)，能改進(jìn)起跳動(dòng)作，做到踏跳迅速，積極有力，向前上方躍起。 2、知道單個(gè)動(dòng)作的名稱和組合動(dòng)作的

29、順序，能正確完成各個(gè)動(dòng)作，學(xué)會組合動(dòng)作。 3、能積極參與練習(xí)，樂于重復(fù)練習(xí)，對組合動(dòng)作練習(xí)有興趣 教學(xué)重點(diǎn) 起跳時(shí)起跳腿充分蹬伸 教法難點(diǎn) 課 的 順 序 時(shí) 間 分 配 課的內(nèi)容 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 組織隊(duì)形 開 始 階 段 1 分 鐘 一．師生問好 二．宣布課的內(nèi)容任務(wù) 師生問好 檢查服飾 宣布內(nèi)容 體育委員整隊(duì) 師生問好 四列橫隊(duì) 準(zhǔn) 備 階 段 7 分 鐘 韻律操： 1伸展運(yùn)動(dòng) 2擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) 3體側(cè)運(yùn)動(dòng) 4體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) 5腹背運(yùn)動(dòng) 6跳躍運(yùn)動(dòng) 7整理運(yùn)動(dòng) 教

30、師講解、示范 教師口令，與學(xué)生一起練習(xí) 認(rèn)真聽講 聽口令，隨教師示范一起練習(xí) 體操隊(duì)形 課的 順序 時(shí)間 分配 課的內(nèi)容 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 組織與教法 基 本 活 動(dòng) 階 段 28 分 鐘 跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn) 組織學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng) 組織學(xué)生做上三步起跳用頭頂懸掛球練習(xí) 提問起跳的動(dòng)作要領(lǐng)，并請學(xué)生在踏跳板上練習(xí)，進(jìn)行評議起跳練習(xí) 組織全程助跑起跳練習(xí) 認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng) 分散練習(xí)上三步起跳用頭頂懸掛球 積極回答教師提問，并分組在踏跳板上

31、練習(xí)，體會起跳的動(dòng)作要領(lǐng) 分組進(jìn)行全程助跑起跳練習(xí) 四路縱隊(duì) 技巧：組合動(dòng)作—前滾翻起立，單腿前滑成縱叉，后腿前擺成并腿坐，肩肘倒立（女生）；前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180度，后滾翻，挺身跳（男生） 指導(dǎo)學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng) 組織學(xué)生練習(xí)單個(gè)動(dòng)作 分別示范講解男女生組合動(dòng)作 組織學(xué)生分組練習(xí) 在組長帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng) 分組練習(xí)單個(gè)動(dòng)作 認(rèn)真觀察教師示范，領(lǐng)會動(dòng)作要領(lǐng) 分組練習(xí)，相互觀察、指正 ××××■ ××××■ ××××■ ××××■ 結(jié) 束 階 段 4 分 鐘 整理活動(dòng) 小

32、 結(jié) 下 課。 教師講要求 對課進(jìn)行評價(jià) 師：同學(xué)們再見 放松操 稍息，認(rèn)真聽 生：老師再見 體操隊(duì)形 四列橫隊(duì) 教后反思 年 級 六年級 課時(shí) 17.18課時(shí) 教 材 1、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn) 2、技巧：組合動(dòng)作 課的目標(biāo) 1、能知道起跳后騰空成蹲踞姿勢的動(dòng)作要領(lǐng)，能起跳后擺動(dòng)腿迅速向前上方擺起，膝向胸靠，空中成蹲踞姿勢。 2、熟悉準(zhǔn)備姿勢、側(cè)滑步、交叉步動(dòng)作，能熟練做出準(zhǔn)備姿勢、側(cè)滑步、交叉步動(dòng)作。 3、能努力練習(xí)，同學(xué)間能互相幫助，互相學(xué)習(xí)，能體驗(yàn)技巧練習(xí)

33、的樂趣及成功感。 教學(xué)重點(diǎn) 跳后騰空成蹲踞姿勢 教法難點(diǎn) 課 的 順 序 時(shí) 間 分 配 課的內(nèi)容 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 組織隊(duì)形 開 始 階 段 1 分 鐘 一．師生問好 二．宣布課的內(nèi)容任務(wù) 師生問好 檢查服飾 宣布內(nèi)容 體育委員整隊(duì) 師生問好 四列橫隊(duì) 準(zhǔn) 備 階 段 7 分 鐘 小游戲： 跳進(jìn)去拍人 教師介紹游戲方法與規(guī)則 請兩名學(xué)生配合示范 組織學(xué)生游戲 認(rèn)真聽講，了解游戲方法與規(guī)則 認(rèn)真觀察同學(xué)示范 分組進(jìn)行游戲

34、活動(dòng) 圓圈隊(duì)形 課的 順序 時(shí)間 分配 課的內(nèi)容 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 組織與教法 基 本 活 動(dòng) 階 段 28 分 鐘 跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn) 出示掛圖講解起跳后騰空成蹲踞式的動(dòng)作要領(lǐng) 組織學(xué)生做助跑起跳后騰空成蹲踞姿勢練習(xí) 組織助跑5—7步蹲踞式跳遠(yuǎn)練習(xí) 認(rèn)真觀察掛圖，了解起跳后騰空成蹲踞姿勢的動(dòng)作變化過程 分組進(jìn)行助跑起跳后騰空成蹲踞姿勢練習(xí) 分組練習(xí)助跑5—7步蹲踞式跳遠(yuǎn) 體操隊(duì)形 兩路縱隊(duì) 選修內(nèi)容：小排球 組織學(xué)生聽信

35、號做準(zhǔn)備姿勢練習(xí) 組織學(xué)生聽信號做側(cè)滑步、交叉步練習(xí) 組織小比賽，看誰做得好 分組聽信號做準(zhǔn)備姿勢練習(xí) 分組聽信號做側(cè)滑步、交叉步練習(xí) 積極參加小比賽 體操隊(duì)形 結(jié) 束 階 段 4 分 鐘 整理活動(dòng) 小 結(jié) 下 課。 教師講要求 對課進(jìn)行評價(jià) 師：同學(xué)們再見 放松跑 稍息，認(rèn)真聽 生：老師再見 體操隊(duì)形 四列橫隊(duì) 教后反思 年 級 六年級 課時(shí) 19.20課時(shí) 教 材 1、小排球：

36、跨一步墊球 2、跑：4分鐘定時(shí)跑 課的目標(biāo) 1、能知道向前或退后一步墊球的動(dòng)作方法，能做出向前或退后一步墊球的動(dòng)作。 2、知道定時(shí)跑的動(dòng)作方法，懂得鍛煉的意義，能做到跑的動(dòng)作正確，自然放松，跑得持久。 3、能認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，與同伴相互配合，具有勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)持到底的拼搏精神 教學(xué)重點(diǎn) 動(dòng)作自然放松、協(xié)調(diào)，呼吸有節(jié)奏 教法難點(diǎn) 課 的 順 序 時(shí) 間 分 配 課的內(nèi)容 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 組織隊(duì)形 開 始 階 段 1 分 鐘 一．師生問好 二．宣布課的內(nèi)容任務(wù) 師生問好 檢查服飾 宣布內(nèi)容 體育委員整隊(duì) 師生問好

37、四列橫隊(duì) 準(zhǔn) 備 階 段 7 分 鐘 徒手操： 1伸展運(yùn)動(dòng) 2擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) 3體側(cè)運(yùn)動(dòng) 4體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) 5腹背運(yùn)動(dòng) 6跳躍運(yùn)動(dòng) 7整理運(yùn)動(dòng) 教師講解、示范 教師口令，與學(xué)生一起練習(xí) 認(rèn)真聽講 聽口令，隨教師示范一起練習(xí) 體操隊(duì)形 課的 順序 時(shí)間 分配 課的內(nèi)容 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 組織與教法 基 本 活 動(dòng) 階 段 28 分 鐘 小排球：跨一步墊球 講解、示范向前或退后一步墊球的動(dòng)作方法 組織學(xué)生做向前或退后一步墊球的徒手模仿練習(xí) 組織

38、學(xué)生做向前或退后一步墊球練習(xí) 認(rèn)真聽，仔細(xì)看，了解向前或退后一步墊球的動(dòng)作方法 分組聽信號或看手勢進(jìn)行徒手模仿練習(xí) 分組練習(xí)，相互觀摩，相互糾正 四列橫隊(duì) 體操隊(duì)形 分散練習(xí) 跑：4分鐘定時(shí)跑 組織學(xué)生進(jìn)行原地?cái)[臂配合呼吸的練習(xí) 組織學(xué)生利用自然地形慢跑300米 講解定時(shí)跑的方法與注意點(diǎn) 組織學(xué)生進(jìn)行4分鐘定時(shí)跑 分組進(jìn)行原地?cái)[臂配合呼吸的練習(xí) 分組練習(xí)利用自然地形慢跑300米 認(rèn)真聽講，了解定時(shí)跑的方法與注意點(diǎn) 自己選擇組成小組進(jìn)行練習(xí) 體操隊(duì)形 一路縱隊(duì)

39、四列橫隊(duì) 分組練習(xí) 結(jié) 束 階 段 4 分 鐘 整理活動(dòng) 小 結(jié) 下 課。 教師講要求 對課進(jìn)行評價(jià) 師：同學(xué)們再見 大步放松走 稍息，認(rèn)真聽 生：老師再見 兩路縱隊(duì) 四列橫隊(duì) 教后反思 年 級 六年級 課時(shí) 21課時(shí) 教 材 1、小排球：跨一步墊球 2、游戲：跳繩接力賽跑 課的目標(biāo) 1、能說出已學(xué)四種移動(dòng)動(dòng)作的名稱及動(dòng)作方法，能正確做出向左、向右、或向前、退后一步墊球的動(dòng)作。 2、知道跳繩接力賽跑的方法和規(guī)則，進(jìn)一步

40、改進(jìn)跑動(dòng)跳繩動(dòng)作，能跳短繩賽跑。 3、積極參加練習(xí)活動(dòng)，與同伴相互配合，遵守游戲規(guī)則，練習(xí)中勤于思考。 教學(xué)重點(diǎn) 跑動(dòng)跳繩動(dòng)作 教法難點(diǎn) 課 的 順 序 時(shí) 間 分 配 課的內(nèi)容 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 組織隊(duì)形 開 始 階 段 1 分 鐘 一．師生問好 二．宣布課的內(nèi)容任務(wù) 師生問好 檢查服飾 宣布內(nèi)容 體育委員整隊(duì) 師生問好 四列橫隊(duì) 準(zhǔn) 備 階 段 7 分 鐘 小游戲：打活動(dòng)目標(biāo) 教師介紹游戲方法與規(guī)則 請一組同學(xué)試做 組織學(xué)生進(jìn)行游戲

41、認(rèn)真聽講，了解游戲方法與規(guī)則 認(rèn)真觀察同學(xué)試做 分組進(jìn)行游戲 圓圈隊(duì)形 課的 順序 時(shí)間 分配 課的內(nèi)容 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 組織與教法 基 本 活 動(dòng) 階 段 28 分 鐘 小排球：跨一步墊球 組織學(xué)生做徒手模仿練習(xí)，提示學(xué)生注意力要集中 組織學(xué)生做四種跨步移動(dòng)墊球練習(xí) 組織墊球小比賽，比一比“看哪組墊球的次數(shù)多 分組進(jìn)行徒手模仿練習(xí) 分組進(jìn)行四種跨步移動(dòng)墊球練習(xí) 積極參加墊球小比賽，相互觀摩，相互學(xué)習(xí) 體操隊(duì)形 分散練習(xí) ×

42、×××× ××××× 游戲：跳繩接力賽跑 組織學(xué)生進(jìn)行各種跳繩練習(xí) 提問并補(bǔ)充游戲的方法和規(guī)則 帶領(lǐng)學(xué)生分組進(jìn)行游戲 啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性地用多種跳繩形式進(jìn)行比賽 在組長帶領(lǐng)下進(jìn)行各種跳繩練習(xí) 認(rèn)真回答教師提問，通過教師的補(bǔ)充，加深對游戲方法、規(guī)則的理解 在教師帶領(lǐng)下分組進(jìn)行游戲 在教師啟發(fā)下，創(chuàng)造多種跳繩形式進(jìn)行比賽 分散練習(xí) 四列橫隊(duì) 四路縱隊(duì) 四路縱隊(duì) 結(jié) 束 階 段 4 分 鐘 整理活動(dòng) 小 結(jié) 下 課。 教師講要求 對課進(jìn)行評價(jià) 師：同學(xué)們再見 放松跑 稍息，認(rèn)真聽 生：老師再見 兩路縱隊(duì) 四列橫隊(duì) 教后反思 專心---專注---專業(yè)