安徽省固鎮(zhèn)三中七年級語文上冊 第四單元《寫作》觀察和描寫景物的特點課件 （新版）蘇教版

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1、觀察和描寫景物的特點觀察和描寫景物的特點 怎樣抓住景物的特點呢？怎樣抓住景物的特點呢？ A、要抓住景物的形狀、顏色、質(zhì)地、音響、氣味等方面、要抓住景物的形狀、顏色、質(zhì)地、音響、氣味等方面的特點的特點,多方面去發(fā)現(xiàn)和感知。多方面去發(fā)現(xiàn)和感知。 B、注意把握不同的時間、地點的景物的特點。、注意把握不同的時間、地點的景物的特點。 第四單元的課文春春 濟南的冬天濟南的冬天夏夏三峽三峽 朱自清通過視覺、聽覺、觸覺、嗅朱自清通過視覺、聽覺、觸覺、嗅覺去感知春天，敏銳地抓住了春草、覺去感知春天，敏銳地抓住了春草、春花、春風、春雨的特點，給我們春花、春風、春雨的特點，給我們展現(xiàn)一個五彩繽紛、立體可感的春展現(xiàn)一

2、個五彩繽紛、立體可感的春天。天。第四單元的課文春春 濟南的冬天濟南的冬天夏夏三峽三峽 老舍抓住濟南冬天的山和水兩個老舍抓住濟南冬天的山和水兩個不同的景物表現(xiàn)不同的景物表現(xiàn)“溫晴溫晴”這一特點。這一特點。寫山，先寫陽光朗照下的山，次寫寫山，先寫陽光朗照下的山，次寫薄雪覆蓋下的山，再寫城外的遠山。薄雪覆蓋下的山，再寫城外的遠山。第四單元的課文春春 濟南的冬天濟南的冬天夏夏三峽三峽 夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農(nóng)民，彎著經(jīng)都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農(nóng)民，彎著腰，流著汗，只是想著快割，快割；麥子上場腰，流著汗，只是想著快割，快割；

3、麥子上場了，又想著快打，快打。他們早起晚睡已夠苦了，又想著快打，快打。他們早起晚睡已夠苦了，半夜醒來還要聽聽窗紙可是起了風；看看了，半夜醒來還要聽聽窗紙可是起了風；看看窗外天空可是遮上了云。麥子打完了，該松一窗外天空可是遮上了云。麥子打完了，該松一口氣了，又得趕快去給秋苗追肥、澆水?？跉饬?，又得趕快去給秋苗追肥、澆水?！疤锾锛疑匍e月，五月人倍忙家少閑月，五月人倍忙”，他們的肩上挑著夏，他們的肩上挑著夏秋兩季。秋兩季。 第四單元的課文春春 濟南的冬天濟南的冬天夏夏三峽三峽 酈道元先寫七百里山勢，接寫夏酈道元先寫七百里山勢，接寫夏水迅猛，繼寫春冬美景，末寫寒秋水迅猛，繼寫春冬美景，末寫寒秋肅殺。通

4、過對三峽四季山水景物的肅殺。通過對三峽四季山水景物的描寫，表現(xiàn)了三峽的壯麗風光。描寫，表現(xiàn)了三峽的壯麗風光。A、要抓住景物的形狀、顏色、質(zhì)地、音響、氣味等方面的特點,多方面去發(fā)現(xiàn)和感知。 B、注意把握不同的時間、地點的事物的特點。 秋夜 A. 天黑了，景物都消失在黑暗之中，除了遠遠天黑了，景物都消失在黑暗之中，除了遠遠近近、明明暗暗的燈光，別的似乎都從你周圍消近近、明明暗暗的燈光，別的似乎都從你周圍消失了失了。 抓住了抓住了“黑黑”的特征，但忽略了的特征，但忽略了“秋秋”的特色，顯得平常、的特色，顯得平常、蒼白，看不出蒼白，看不出“秋夜秋夜”與與“春夜春夜”“”“夏夜夏夜”和和“冬夜冬夜”有有

5、什么不同什么不同。 B. 初秋的夜晚是寂靜的，雖然有幾只秋蟲在初秋的夜晚是寂靜的，雖然有幾只秋蟲在“唧唧唧唧”地叫，但那也只能襯托出夜的寂靜。秋地叫，但那也只能襯托出夜的寂靜。秋莊稼，那些高粱啦、玉米啦、滿身撒滿露珠，發(fā)莊稼，那些高粱啦、玉米啦、滿身撒滿露珠，發(fā)散出潤濕清新的氣息，只聽見它們散出潤濕清新的氣息，只聽見它們“咯吧咯吧咯吧咯吧”拔節(jié)的聲音拔節(jié)的聲音。 抓住了秋夜的抓住了秋夜的“靜靜”和秋夜所獨有的和秋夜所獨有的“秋蟲秋蟲”的叫聲、的叫聲、“秋莊稼秋莊稼”的氣息、拔節(jié)的聲音來進行生動的描寫，不但的氣息、拔節(jié)的聲音來進行生動的描寫，不但靜中有動，動中顯靜，同時使讀者如身臨其境感受到了秋

6、靜中有動，動中顯靜，同時使讀者如身臨其境感受到了秋夜獨有的氣氛。夜獨有的氣氛。雨景 A 雨是最尋常的，一下就是三兩天，可別惱。看像牛毛、雨是最尋常的，一下就是三兩天，可別惱?？聪衽Ｃ⑾窕ㄡ?、密密地斜織著，人家屋頂上全蘢著一層薄煙，樹像花針、密密地斜織著，人家屋頂上全蘢著一層薄煙，樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走的人，地里還有鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著

7、蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。在雨里靜默著。 寫出了春雨多、細、密的特點寫出了春雨多、細、密的特點 雨景 B 雨道往下落；風，土，雨，混在一處，聯(lián)成一處，雨道往下落；風，土，雨，混在一處，聯(lián)成一處，橫著豎著都灰茫茫冷颼颼，一切的東西都裹在里面，橫著豎著都灰茫茫冷颼颼，一切的東西都裹在里面，辨不清哪是樹，哪是地，哪是云，四面八方全亂，全辨不清哪是樹，哪是地，哪是云，四面八方全亂，全響，全迷糊。風過去了，只剩下直的雨道，扯天扯地響，全迷糊。風過去了，只剩下直的雨道，扯天扯地垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣，地上垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣，地上射起無數(shù)的箭，房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘，天射起無數(shù)的箭，房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘，天地已經(jīng)分不開，空中的水往下倒，地上的水到處流，地已經(jīng)分不開，空中的水往下倒，地上的水到處流，成了灰暗昏黃的，有時又白亮亮的，一個水世界。成了灰暗昏黃的，有時又白亮亮的，一個水世界。 寫出了夏雨的狂暴、肆虐。寫出了夏雨的狂暴、肆虐。 作業(yè)作業(yè) 仔細觀察周圍的景物，寫一篇景物觀察筆記。要抓住景仔細觀察周圍的景物，寫一篇景物觀察筆記。要抓住景物特點，作具體描繪。參考題：物特點，作具體描繪。參考題：1、花圃、花圃2、月夜、月夜3、雨中、雨中4、秋晨、秋晨