《湖北省武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級政治上冊 第3課 珍愛生命課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級政治上冊 第3課 珍愛生命課件 新人教版（36頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、思想品德名人名言名人名言: :世界上沒有兩片完全相同的葉子。世界上沒有兩片完全相同的葉子。 古希臘哲學(xué)家萊布尼茨古希臘哲學(xué)家萊布尼茨她們一樣嗎？生命因獨(dú)特而絢麗課件請大家看看下面幾個(gè)指紋觀察與探究觀察與探究活動(dòng)：活動(dòng)：觀察自己觀察自己手指印的差手指印的差異，與前后桌同學(xué)的異，與前后桌同學(xué)的比較比較除了指紋和簽名之外，你還有除了指紋和簽名之外，你還有哪些獨(dú)一無二之處？哪些獨(dú)一無二之處？ 地球從一個(gè)沒有生命、原始荒涼的地球從一個(gè)沒有生命、原始荒涼的星球逐步演變，成為今天朝氣蓬勃、充星球逐步演變，成為今天朝氣蓬勃、充滿生機(jī)的生命之舟。在所有的生命中，滿生機(jī)的生命之舟。在所有的生命中，以人類的生命最具
2、有獨(dú)特性。以人類的生命最具有獨(dú)特性。 一、每個(gè)人的生命具有獨(dú)特性一、每個(gè)人的生命具有獨(dú)特性人的人的生命生命的獨(dú)的獨(dú)特性特性人與動(dòng)植物比人與動(dòng)植物比人與人相比人與人相比牛頓與萬有引力定律牛頓與萬有引力定律思考：假如掉下來的蘋果砸中的不是牛思考：假如掉下來的蘋果砸中的不是牛頓，而是一只猴子，那會(huì)是怎樣的情頓，而是一只猴子，那會(huì)是怎樣的情況呢？況呢？1、人的生命獨(dú)特性、人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)突出表現(xiàn)在，人在，人最具智慧最具智慧。（與動(dòng)植物相比）。（與動(dòng)植物相比）人類與其它生命體相比，具有哪些獨(dú)特之處？人類與其它生命體相比，具有哪些獨(dú)特之處？比較與歸納比較與歸納同學(xué)們續(xù)寫關(guān)于人類同學(xué)們續(xù)寫關(guān)于人類“智
3、慧智慧”的自由體詩的自由體詩雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍(lán)天；雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍(lán)天；雖然沒有魚的腮鰭，人也可以遨游海洋；雖然沒有魚的腮鰭，人也可以遨游海洋；雖然生活在今天，人可以了解億萬年前的過去；雖然生活在今天，人可以了解億萬年前的過去；雖然生活在現(xiàn)在，人可以放眼美好的未來；雖然生活在現(xiàn)在，人可以放眼美好的未來；雖然沒有螢火蟲的熒光，雖然沒有螢火蟲的熒光， 雖然沒有獵豹矯健的步履，雖然沒有獵豹矯健的步履，雖然沒有大象強(qiáng)壯的臂力，雖然沒有大象強(qiáng)壯的臂力，雖然沒有蜻蜓的復(fù)眼，雖然沒有蜻蜓的復(fù)眼，-人也能將黑夜變成白晝；人也能將黑夜變成白晝；人也能日行千里；人也能日行千里；但人也能
4、移山填海；但人也能移山填海；但人也能迅速發(fā)現(xiàn)和避開敵人但人也能迅速發(fā)現(xiàn)和避開敵人人類可以飛翔于藍(lán)天，可以探測宇宙人類可以飛翔于藍(lán)天，可以探測宇宙（遠(yuǎn)古時(shí)代的美麗想象）（遠(yuǎn)古時(shí)代的美麗想象）從中國湖南的馬王堆漢代從中國湖南的馬王堆漢代古墓中出土的帛畫古墓中出土的帛畫“嫦娥嫦娥奔月奔月”。這個(gè)傳說反映出。這個(gè)傳說反映出了中國古代人以月球構(gòu)造了中國古代人以月球構(gòu)造的朦朧認(rèn)識，也可以說是的朦朧認(rèn)識，也可以說是人類最早的登月夢想人類最早的登月夢想 牽牛與織女兩星相距有牽牛與織女兩星相距有1616光年之遠(yuǎn)，即約光年之遠(yuǎn)，即約相隔相隔150150萬億千米，一夜之間是無法團(tuán)聚重逢萬億千米，一夜之間是無法團(tuán)聚重
5、逢的。牛郎織女的傳說反映了古人對的。牛郎織女的傳說反映了古人對“星際航行星際航行”式的飛行的渴望。式的飛行的渴望。 人類可以飛翔于藍(lán)天，可以探測宇宙人類可以飛翔于藍(lán)天，可以探測宇宙（遠(yuǎn)古時(shí)代的美麗想象）（遠(yuǎn)古時(shí)代的美麗想象）人類可以飛翔于藍(lán)天，可以探測宇宙人類可以飛翔于藍(lán)天，可以探測宇宙（美麗的想象終于變成了現(xiàn)實(shí)）（美麗的想象終于變成了現(xiàn)實(shí)） 發(fā)射神州一號飛船的發(fā)射神州一號飛船的長征三號火箭長征三號火箭雖然沒有魚的腮鰭，人也可雖然沒有魚的腮鰭，人也可以遨游海洋以遨游海洋人類可以了解遙遠(yuǎn)的過去人類可以了解遙遠(yuǎn)的過去 秦陵考古采用探地雷秦陵考古采用探地雷達(dá)，可能還有更大的兵馬達(dá)，可能還有更大的兵馬
6、俑待出土俑待出土雖然生活在現(xiàn)在，人可以放雖然生活在現(xiàn)在，人可以放眼美好的未來眼美好的未來雖然沒有螢火蟲的熒光，人雖然沒有螢火蟲的熒光，人也能將黑夜變成白晝也能將黑夜變成白晝雖然沒有獵豹的矯健的步履，雖然沒有獵豹的矯健的步履，人也能日行千里人也能日行千里 動(dòng)物的巢穴與人類的動(dòng)物的巢穴與人類的建筑相比有哪些缺憾？建筑相比有哪些缺憾？ 動(dòng)物做的巢穴與人類相比存在著變化不大，創(chuàng)新動(dòng)物做的巢穴與人類相比存在著變化不大，創(chuàng)新不多，品種、材料單一。是本能的反應(yīng)，在建成之前，不多，品種、材料單一。是本能的反應(yīng)，在建成之前，腦海中沒有成品。腦海中沒有成品。 人類還能在前人的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。人類還能在前人的基礎(chǔ)上
7、不斷創(chuàng)新。人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)：最具智慧人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)：最具智慧 不僅如此，人類還能交流思想，語言表達(dá)，創(chuàng)造不僅如此，人類還能交流思想，語言表達(dá)，創(chuàng)造和利用工具，探索和改造自然等。世界上還有哪一種和利用工具，探索和改造自然等。世界上還有哪一種生命體比人類更優(yōu)秀。？！生命體比人類更優(yōu)秀。？！人與動(dòng)物相比：人與動(dòng)物相比：人獨(dú)特性突表現(xiàn)在人獨(dú)特性突表現(xiàn)在人最具有智慧人最具有智慧 人與人相比，人與人相比，人的獨(dú)特性表現(xiàn)在哪些人的獨(dú)特性表現(xiàn)在哪些地方呢？地方呢？她是誰？她是誰？張含韻（唱歌好聽）張含韻（唱歌好聽）他是誰？他是誰？比爾比爾蓋茨（世界首富）蓋茨（世界首富）他是誰？他是誰？周星馳（搞
8、笑明星）周星馳（搞笑明星）他是誰？他是誰？胡錦濤主席（政治家）胡錦濤主席（政治家） 姚明有了姚明有了適合他自己的適合他自己的獨(dú)特的選擇獨(dú)特的選擇1 1、人的個(gè)性品質(zhì)不同、人的個(gè)性品質(zhì)不同2 2、人生的道路不同、人生的道路不同3 3、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑不同不同 人與人相比：人與人相比：2.人的生命獨(dú)特性人的生命獨(dú)特性更多地表現(xiàn)更多地表現(xiàn)在，人的在，人的個(gè)個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性和途徑的多樣性。 我們每個(gè)人都有自己與眾不同的地方，我們每個(gè)人都有自己與眾不同的地方，最重要的是我們要認(rèn)識到這一點(diǎn)，在逐步最重
9、要的是我們要認(rèn)識到這一點(diǎn)，在逐步了解自己的過程中，選擇適合自己的成才了解自己的過程中，選擇適合自己的成才之路，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的才能。之路，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的才能。 天生天生我我材必有用，成功之路不盡同材必有用，成功之路不盡同 也許你想成為一名也許你想成為一名政治家政治家，那么你是否擁有，那么你是否擁有果敢的意志果敢的意志？也許你想成為一名也許你想成為一名哲學(xué)家哲學(xué)家，那么你是否擁有，那么你是否擁有深邃的思想深邃的思想？也許你想成為一名也許你想成為一名科學(xué)家科學(xué)家，那么你是否擁有，那么你是否擁有縝密的思維縝密的思維？也許你想成為一名也許你想成為一名藝術(shù)家藝術(shù)家，那么你是否擁有，那么你是否擁有細(xì)膩的
10、情感細(xì)膩的情感？也許你想成為一名也許你想成為一名發(fā)明家發(fā)明家，那么你是否擁有，那么你是否擁有求異的火花求異的火花？也許你想成為一名也許你想成為一名軍事家軍事家，那么你是否擁有，那么你是否擁有敏捷與勇敢敏捷與勇敢？也許你想成為一名也許你想成為一名教育家教育家，那么你是否擁有，那么你是否擁有對學(xué)生的摯愛對學(xué)生的摯愛？也許你想成為一名也許你想成為一名醫(yī)學(xué)家醫(yī)學(xué)家，那么你是否擁有，那么你是否擁有對病人的熱忱對病人的熱忱？也許你想成為一名也許你想成為一名-，那么你是否擁有，那么你是否擁有-？ 1 1、請你也根據(jù)自己的特點(diǎn)、請你也根據(jù)自己的特點(diǎn)( (體貌特征，體貌特征，個(gè)性品質(zhì)，興趣，特長個(gè)性品質(zhì)，興趣，
11、特長) )選擇適合自己選擇適合自己的成才之路，并說一說這樣選擇的理的成才之路，并說一說這樣選擇的理由。由。2 2、聽取小組其他成員的意見。、聽取小組其他成員的意見。我的理想、我的選擇：我的理想、我的選擇：人的生命具有人的生命具有獨(dú)特性的表現(xiàn)獨(dú)特性的表現(xiàn)突出表現(xiàn)突出表現(xiàn)其他表現(xiàn)其他表現(xiàn)發(fā)揮自身生命的獨(dú)特性發(fā)揮自身生命的獨(dú)特性人類的生命最具有智慧人類的生命最具有智慧。人的個(gè)性品質(zhì)、人生人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣的方式和途徑的多樣性性一天傍晚，牛頓坐在蘋果樹下乘涼，一一天傍晚，牛頓坐在蘋果樹下乘涼，一個(gè)蘋果從樹上掉了下來。他忽然想到：個(gè)蘋果從樹上掉了下來。他忽然想到：為什么蘋果只向地面落，而不向天上飛為什么蘋果只向地面落，而不向天上飛呢呢? ? 經(jīng)過一系列的實(shí)驗(yàn)、觀測和演算，經(jīng)過一系列的實(shí)驗(yàn)、觀測和演算，他進(jìn)而揭示了宇宙的普遍規(guī)律：凡物體他進(jìn)而揭示了宇宙的普遍規(guī)律：凡物體都有吸引力；質(zhì)量越大，吸引力也越大；都有吸引力；質(zhì)量越大，吸引力也越大；間距越大，吸引力就越小。就這是著名間距越大，吸引力就越小。就這是著名的的“萬有引力定律萬有引力定律”。
湖北省武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級政治上冊 第3課 珍愛生命課件 新人教版
