中考政治一輪復習 第18課時 發(fā)展科技 振興教育 （基礎(chǔ)夯實+典例提高）課件 湘教版

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1、第第18課時課時 發(fā)展科技發(fā)展科技 振興教育振興教育第第18課時課時 考點聚焦考點聚焦考點聚焦考點聚焦課標要求：課標要求：1.了解科技發(fā)展的基本過程及其對人類生產(chǎn)生活帶來的巨了解科技發(fā)展的基本過程及其對人類生產(chǎn)生活帶來的巨大影響。大影響。2.在直面成就與差距的同時懂得國際競爭的實質(zhì)和實現(xiàn)民在直面成就與差距的同時懂得國際競爭的實質(zhì)和實現(xiàn)民族復興的關(guān)鍵。族復興的關(guān)鍵。3.懂得綜合國力懂得綜合國力科技和經(jīng)濟科技和經(jīng)濟人才人才教育的關(guān)系。教育的關(guān)系。4.了解教育的重大意義和如何肩負起科教興國的重托。了解教育的重大意義和如何肩負起科教興國的重托。第第18課時課時 考點聚焦考點聚焦考點考點1 1 科技改變

2、生活科技改變生活問題問題解讀解讀1.歷史上三次科技革歷史上三次科技革命的標志、影響各是什命的標志、影響各是什么？說明了什么？么？說明了什么？第一次科技革命標志：蒸汽機的第一次科技革命標志：蒸汽機的發(fā)明和使用；影響：蒸汽時代。發(fā)明和使用；影響：蒸汽時代。第二次科技革命標志：電力的廣泛第二次科技革命標志：電力的廣泛應(yīng)用；影響：電氣時代。第三次應(yīng)用；影響：電氣時代。第三次科技革命標志：空間科技、原子能科技革命標志：空間科技、原子能和計算機的發(fā)明和廣泛應(yīng)用；影響：和計算機的發(fā)明和廣泛應(yīng)用；影響：自動化，智能化。說明：科學技自動化，智能化。說明：科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。術(shù)是第一生產(chǎn)力。第第18課時課時 考

3、點聚焦考點聚焦2.當今世界競爭當今世界競爭的實質(zhì)和綜合國力的實質(zhì)和綜合國力競爭的制高點各是競爭的制高點各是什么？什么？當今世界競爭的實質(zhì)：綜合國力當今世界競爭的實質(zhì)：綜合國力(以科以科技和經(jīng)濟為基礎(chǔ)技和經(jīng)濟為基礎(chǔ))的競爭。綜合國力競的競爭。綜合國力競爭的制高點：科技的創(chuàng)新和率先突破。爭的制高點：科技的創(chuàng)新和率先突破。3.提高我國綜合國提高我國綜合國力，實現(xiàn)中華民族力，實現(xiàn)中華民族偉大復興的關(guān)鍵是偉大復興的關(guān)鍵是什么？什么？發(fā)展科技、建設(shè)創(chuàng)新型國家。發(fā)展科技、建設(shè)創(chuàng)新型國家。第第18課時課時 考點聚焦考點聚焦考點考點2 2 教育振興民族教育振興民族問題問題解讀解讀1.如何正確理解如何正確理解“百

4、年大計，教百年大計，教育為本育為本”？(1)教育是培養(yǎng)人才和增強民族創(chuàng)新能教育是培養(yǎng)人才和增強民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。力的基礎(chǔ)。(2)未來世界的優(yōu)勝者，將未來世界的優(yōu)勝者，將屬于教育更普及、文化更發(fā)達、素質(zhì)更屬于教育更普及、文化更發(fā)達、素質(zhì)更優(yōu)秀的民族。優(yōu)秀的民族。(3)教育是培養(yǎng)人的社會教育是培養(yǎng)人的社會活動?；顒印?.教育的力量教育的力量(意義意義)有哪些？有哪些？教育往往能改變一個人的命運；教育教育往往能改變一個人的命運；教育能改變一個國家和民族的命運；教育是能改變一個國家和民族的命運；教育是促進科技發(fā)展、經(jīng)濟繁榮、社會進步的促進科技發(fā)展、經(jīng)濟繁榮、社會進步的物質(zhì)力量，是社會生存和發(fā)展的永恒

5、主物質(zhì)力量，是社會生存和發(fā)展的永恒主題。題。第第18課時課時 考點聚焦考點聚焦3.當前我國教育當前我國教育的階段性特征及發(fā)的階段性特征及發(fā)展思路各是什么？展思路各是什么？階段性特征：進入了從人力資源大國階段性特征：進入了從人力資源大國向人力資源強國轉(zhuǎn)變的階段；進入了急向人力資源強國轉(zhuǎn)變的階段；進入了急需全面提高教育質(zhì)量的新階段。發(fā)展需全面提高教育質(zhì)量的新階段。發(fā)展思路：促進教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育公思路：促進教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育公平。平。第第18課時課時 考點聚焦考點聚焦考點考點3 3 科教興國的重托科教興國的重托問題問題解讀解讀1.為應(yīng)對日趨激烈的為應(yīng)對日趨激烈的國際競爭和縮小科教領(lǐng)國際競爭

6、和縮小科教領(lǐng)域與發(fā)達國家的差距，域與發(fā)達國家的差距，我國實施了科教興國和我國實施了科教興國和人才強國戰(zhàn)略，這對我人才強國戰(zhàn)略，這對我們青少年提出了怎樣的們青少年提出了怎樣的要求？要求？從自身做起，努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神，從自身做起，努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神，珍惜受教育權(quán)利，履行好受教育的珍惜受教育權(quán)利，履行好受教育的義務(wù)，把自己鑄造成才。義務(wù)，把自己鑄造成才。第第18課時課時 考點聚焦考點聚焦2.科教興國的含科教興國的含義是什么？義是什么？科教興國的戰(zhàn)略是指全面落實科學技科教興國的戰(zhàn)略是指全面落實科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅持以教育為術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅持以教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展本，

7、把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置，增強國家的科技實力及向的重要位置，增強國家的科技實力及向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)上來，加速科技進步和提高勞動者素質(zhì)上來，加速實現(xiàn)國家的繁榮昌盛。實現(xiàn)國家的繁榮昌盛。3.如何培養(yǎng)創(chuàng)新如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強創(chuàng)新能精神，增強創(chuàng)新能力？力？(1)勤于觀察。勤于觀察。(2)善于思考。善于思考。(3)培養(yǎng)培養(yǎng)想象力。想象力。(4)勇于實踐。勇于實踐。第第18課時課時 考點聚焦考點聚焦4.我們中學生應(yīng)我們中學生應(yīng)如何珍惜受教育的如何

8、珍惜受教育的權(quán)利？權(quán)利？(1)樹立崇高的社會理想，增強社會責樹立崇高的社會理想，增強社會責任感和立志報國的歷史使命感。任感和立志報國的歷史使命感。(2)珍惜學習機會，努力學習科學文化珍惜學習機會，努力學習科學文化知識，不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐知識，不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高自身素質(zhì)，掌握為祖國、能力，全面提高自身素質(zhì)，掌握為祖國、為人民服務(wù)的本領(lǐng)。為人民服務(wù)的本領(lǐng)。(3)發(fā)揚艱苦奮斗精神，勤于探索，勇發(fā)揚艱苦奮斗精神，勤于探索，勇于創(chuàng)新，為創(chuàng)建創(chuàng)新型國家、實現(xiàn)中華于創(chuàng)新，為創(chuàng)建創(chuàng)新型國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗。民族偉大復興而奮斗。第第18課時課時 拓展提升拓展提升拓展

9、提升拓展提升1請為建設(shè)創(chuàng)新型國家設(shè)計幾條宣傳口號或公益廣告。請為建設(shè)創(chuàng)新型國家設(shè)計幾條宣傳口號或公益廣告。 走自主創(chuàng)新之路，創(chuàng)中華民族輝煌。增強創(chuàng)新能力，實走自主創(chuàng)新之路，創(chuàng)中華民族輝煌。增強創(chuàng)新能力，實現(xiàn)跨越發(fā)展。自主創(chuàng)新，以人為本。勇于開拓進取，爭現(xiàn)跨越發(fā)展。自主創(chuàng)新，以人為本。勇于開拓進取，爭做創(chuàng)新人才。自主創(chuàng)新，中國崛起的核動力。大力推進做創(chuàng)新人才。自主創(chuàng)新，中國崛起的核動力。大力推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)造就創(chuàng)新人才。創(chuàng)新素質(zhì)教育，培養(yǎng)造就創(chuàng)新人才。創(chuàng)新插上科技騰飛的插上科技騰飛的翅膀。翅膀。第第18課時課時 拓展提升拓展提升 2國家設(shè)立青少年科技創(chuàng)新獎，大力培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精國家設(shè)立青少年

10、科技創(chuàng)新獎，大力培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神，有何重要意義？神，有何重要意義？ 創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。當今時代，國際競爭說到底是人才競爭，是民族創(chuàng)竭動力。當今時代，國際競爭說到底是人才競爭，是民族創(chuàng)新能力的競爭。青少年是國家的未來、民族的希望，是社新能力的競爭。青少年是國家的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。青少年能否創(chuàng)新，關(guān)系國會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。青少年能否創(chuàng)新，關(guān)系國家存亡、民族興衰，關(guān)系到社會主義事業(yè)是否后繼有人。家存亡、民族興衰，關(guān)系到社會主義事業(yè)是否后繼有人。創(chuàng)新的希望在于青少年，青

11、少年朝氣蓬勃，思想敏銳，敢創(chuàng)新的希望在于青少年，青少年朝氣蓬勃，思想敏銳，敢為人先，最具有創(chuàng)新活力。提高青少年的創(chuàng)新能力，才能提為人先，最具有創(chuàng)新活力。提高青少年的創(chuàng)新能力，才能提高國家的創(chuàng)新能力。高國家的創(chuàng)新能力。第第18課時課時 拓展提升拓展提升 3為培養(yǎng)創(chuàng)新精神、提高創(chuàng)新能力，我們青少年自身該為培養(yǎng)創(chuàng)新精神、提高創(chuàng)新能力，我們青少年自身該怎么做？怎么做？ 樹立遠大理想，發(fā)揚艱苦奮斗精神。珍惜受教育的樹立遠大理想，發(fā)揚艱苦奮斗精神。珍惜受教育的權(quán)利。自覺履行受教育義務(wù)，努力學習科學文化知識。權(quán)利。自覺履行受教育義務(wù)，努力學習科學文化知識。增強創(chuàng)新意識，敢于質(zhì)疑，善于質(zhì)疑。發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)增強創(chuàng)

12、新意識，敢于質(zhì)疑，善于質(zhì)疑。發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，勇于探索，大膽實踐，敢為人先。積極參加小的精神，勇于探索，大膽實踐，敢為人先。積極參加小發(fā)明、小制作等社會實踐活動，把創(chuàng)新熱情與科學求實態(tài)發(fā)明、小制作等社會實踐活動，把創(chuàng)新熱情與科學求實態(tài)度結(jié)合起來，努力使自己成為具有較強創(chuàng)新能力的高素質(zhì)度結(jié)合起來，努力使自己成為具有較強創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。人才。第第18課時課時 要點探究要點探究要點探究要點探究 探究點一教育探究點一教育 例例12012銅仁銅仁 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要要(20102020年年)提出，在黨和國家工作全局中，必須始提出，在黨和國家工作全局中，

13、必須始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置。我國之所以要優(yōu)先發(fā)展終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置。我國之所以要優(yōu)先發(fā)展教育，是因為教育，是因為 () 教育是我們黨、我們國家發(fā)展進步的活力源泉教教育是我們黨、我們國家發(fā)展進步的活力源泉教育為人的幸福生活奠基教育決定一個國家和民族的未來，育為人的幸福生活奠基教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)只有把教育搞上去，才能從根是一個民族最根本的事業(yè)只有把教育搞上去，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)本上提高中華民族的整體素質(zhì) A B C DB 第第18課時課時 要點探究要點探究 應(yīng)對策略應(yīng)對策略 此題旨在考查學生對教育作用的理解。教育是此題旨在考查

14、學生對教育作用的理解。教育是基礎(chǔ)性的工作，對個人、國家、民族的發(fā)展起到重要的作用?；A(chǔ)性的工作，對個人、國家、民族的發(fā)展起到重要的作用。改革開放是我們黨、我們國家發(fā)展進步的活力源泉。改革開放是我們黨、我們國家發(fā)展進步的活力源泉。 探究點二探究點二 科教興國科教興國第第18課時課時 要點探究要點探究 例例22012株洲株洲 材料一材料一2011年年12月月16日，胡錦濤日，胡錦濤在隆重慶祝在隆重慶祝“天宮一號天宮一號”與與“神舟八號神舟八號”交會對接任務(wù)圓滿交會對接任務(wù)圓滿成功大會上講話強調(diào)，成功大會上講話強調(diào)，“天宮一號天宮一號”與與“神舟八號神舟八號”交會對交會對接成功，是建設(shè)創(chuàng)新型國家的又

15、一標志性成果，是中華民族接成功，是建設(shè)創(chuàng)新型國家的又一標志性成果，是中華民族為人類探索利用外層空間做出的又一卓越貢獻。建設(shè)創(chuàng)新型為人類探索利用外層空間做出的又一卓越貢獻。建設(shè)創(chuàng)新型國家，最關(guān)鍵的是要大幅提高自主創(chuàng)新能力。國家，最關(guān)鍵的是要大幅提高自主創(chuàng)新能力。材料二溫家寶總理在材料二溫家寶總理在求是求是雜志上發(fā)表的雜志上發(fā)表的關(guān)于科技工關(guān)于科技工作的幾個問題作的幾個問題一文中指出：提高全民族科學素養(yǎng)，最重要一文中指出：提高全民族科學素養(yǎng)，最重要的是加快發(fā)展教育，提高全體人民的受教育水平。的是加快發(fā)展教育，提高全體人民的受教育水平。請閱讀材料，回答下列問題：請閱讀材料，回答下列問題： (1)“天

16、宮一號天宮一號”與與“神舟八號神舟八號”對接成功，體現(xiàn)了我國對接成功，體現(xiàn)了我國哪些重大發(fā)展戰(zhàn)略？材料一中提到哪些重大發(fā)展戰(zhàn)略？材料一中提到“建設(shè)創(chuàng)新型國家，最關(guān)建設(shè)創(chuàng)新型國家，最關(guān)鍵的是要大幅提高自主創(chuàng)新能力鍵的是要大幅提高自主創(chuàng)新能力”。對此，你是如何理解的？。對此，你是如何理解的？ (2)請運用所學知識分析發(fā)展科技與振興教育的關(guān)系。請運用所學知識分析發(fā)展科技與振興教育的關(guān)系。第第18課時課時 要點探究要點探究應(yīng)對策略應(yīng)對策略 此題旨在考查學生對科教興國戰(zhàn)略的認識。材料此題旨在考查學生對科教興國戰(zhàn)略的認識。材料一中胡錦濤總書記的講話突出了創(chuàng)新的重要性；材料二中溫一中胡錦濤總書記的講話突出了

17、創(chuàng)新的重要性；材料二中溫家寶總理的文章說出加快教育發(fā)展的意義。家寶總理的文章說出加快教育發(fā)展的意義。 答案答案 (1)科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略。理解：科學技科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略。理解：科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國術(shù)是第一生產(chǎn)力。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。當今世界，競爭的實質(zhì)是以科技家興旺發(fā)達的不竭動力。當今世界，競爭的實質(zhì)是以科技和經(jīng)濟為基礎(chǔ)的綜合國力的競爭，而科技的創(chuàng)新和率先突破和經(jīng)濟為基礎(chǔ)的綜合國力的競爭，而科技的創(chuàng)新和率先突破是綜合國力競爭的制高點。發(fā)展科技、建設(shè)創(chuàng)新型國家是是綜合國力競爭的制高點。發(fā)展科技、建設(shè)創(chuàng)新型國家

18、是提高我國綜合國力的關(guān)鍵，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的關(guān)鍵。提高我國綜合國力的關(guān)鍵，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的關(guān)鍵。 (2)教育是培養(yǎng)人才和增強民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。百年大教育是培養(yǎng)人才和增強民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。百年大計，教育為本計，教育為本(或表述為教育是促進科技進步、經(jīng)濟繁榮、社或表述為教育是促進科技進步、經(jīng)濟繁榮、社會進步的物質(zhì)力量會進步的物質(zhì)力量)?？萍嫉倪M步可以不斷促進教育的發(fā)展?？萍嫉倪M步可以不斷促進教育的發(fā)展。第第18課時課時 要點探究要點探究 探究點三探究點三 創(chuàng)新能力創(chuàng)新能力 例例3材料一材料一2011年年9月月29日日21時時25分，我國自主研分，我國自主研制的制的“天宮一號天宮一

19、號”目標飛行器在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空目標飛行器在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空后準確進入預定軌道。胡錦濤等中央領(lǐng)導同志對后準確進入預定軌道。胡錦濤等中央領(lǐng)導同志對“天宮一號天宮一號”目標飛行器發(fā)射成功表示熱烈的祝賀，向為此做出貢獻的廣目標飛行器發(fā)射成功表示熱烈的祝賀，向為此做出貢獻的廣大科技工作者、干部職工和解放軍指戰(zhàn)員表示親切的慰問，大科技工作者、干部職工和解放軍指戰(zhàn)員表示親切的慰問，并勉勵大家再接再厲，頑強拼搏，圓滿完成我國首次空間交并勉勵大家再接再厲，頑強拼搏，圓滿完成我國首次空間交會對接，為實現(xiàn)中華民族偉大復興再創(chuàng)佳績。會對接，為實現(xiàn)中華民族偉大復興再創(chuàng)佳績。 材料二材料二2012年年2

20、月月14日，日，2011年度國家科學技術(shù)獎勵年度國家科學技術(shù)獎勵大會在北京人民大會堂隆重舉行。國家科學技術(shù)獎授獎大會在北京人民大會堂隆重舉行。國家科學技術(shù)獎授獎374個個項目和項目和10位科技專家，包括國家最高科學技術(shù)獎位科技專家，包括國家最高科學技術(shù)獎2人，國家自人，國家自然科學獎然科學獎36項，國家技術(shù)發(fā)明獎項，國家技術(shù)發(fā)明獎55項，國家科技進步獎項，國家科技進步獎283項，國際科學技術(shù)合作獎項，國際科學技術(shù)合作獎8人。人。 第第18課時課時 要點探究要點探究 (1)我國航天事業(yè)的成功和科學技術(shù)獎勵大會的召開說明我國航天事業(yè)的成功和科學技術(shù)獎勵大會的召開說明了什么？了什么？ (2)黨和國家

21、重視發(fā)展航天事業(yè)和重獎科學家有哪些重要黨和國家重視發(fā)展航天事業(yè)和重獎科學家有哪些重要意義？意義？ (3)作為中學生，你打算從哪些方面培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力？作為中學生，你打算從哪些方面培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力？ 應(yīng)對策略應(yīng)對策略 此題旨在考查學生對創(chuàng)新重要性的認識。沒有此題旨在考查學生對創(chuàng)新重要性的認識。沒有創(chuàng)新就沒有進步，就沒有人類現(xiàn)在的經(jīng)濟和社會的發(fā)展。青創(chuàng)新就沒有進步，就沒有人類現(xiàn)在的經(jīng)濟和社會的發(fā)展。青少年是祖國的未來和希望，要從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識和精神，掌少年是祖國的未來和希望，要從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識和精神，掌握一定的創(chuàng)新能力。握一定的創(chuàng)新能力。第第18課時課時 要點探究要點探究 答案答案 (1)黨和

22、國家尊重知識，尊重人才，大力實施科教興黨和國家尊重知識，尊重人才，大力實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略。提高自主創(chuàng)新能力，把建設(shè)創(chuàng)新型國國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略。提高自主創(chuàng)新能力，把建設(shè)創(chuàng)新型國家作為國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心。家作為國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心。 (2)有利于落實科教興國和人才強國戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國有利于落實科教興國和人才強國戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國家；有利于提高我國的國際競爭力和自主創(chuàng)新能力；有利于形家；有利于提高我國的國際競爭力和自主創(chuàng)新能力；有利于形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才的良好社會氛圍，激勵更多成尊重勞動、尊重知識、尊重人才的良好社會氛圍，激勵更多的科技工作者為國家做出積極的貢獻；有利于促進社會主義精的科技工作者為國家做出積極的貢獻；有利于促進社會主義精神文明建設(shè)，提高我國的科學技術(shù)水平；等等。神文明建設(shè)，提高我國的科學技術(shù)水平；等等。 (3)樹立遠大理想，努力學習科學文化知識；養(yǎng)成獨立思樹立遠大理想，努力學習科學文化知識；養(yǎng)成獨立思考的良好習慣，積極培養(yǎng)自己創(chuàng)新的興趣和好奇心；積極參加考的良好習慣，積極培養(yǎng)自己創(chuàng)新的興趣和好奇心；積極參加社會實踐活動，敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，不斷增強創(chuàng)新能力。社會實踐活動，敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，不斷增強創(chuàng)新能力。