《吃瓜果的人》教案(共2頁)

上傳人:2127513****773577... 文檔編號:58139580 上傳時(shí)間:2022-02-26 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?3.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
《吃瓜果的人》教案(共2頁)_第1頁
第1頁 / 共2頁
《吃瓜果的人》教案(共2頁)_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

20 積分

下載資源

資源描述:

《《吃瓜果的人》教案(共2頁)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《吃瓜果的人》教案(共2頁)(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《吃瓜果的人》教案 教材分析: 吃瓜果的人,幾乎天天都能見到,特別是夏天,但每個(gè)人的吃相都不相同,本課通過“瓜果節(jié)”的情境,讓學(xué)生在吃瓜果的過程中,學(xué)會關(guān)注“吃瓜果的人”的頭部、五官動態(tài)產(chǎn)生的變化,用夸張的手法表現(xiàn)吃瓜果的人物形象。本課在教學(xué)過程中營造出有趣的學(xué)習(xí)氣氛,使師生在輕松愉快的氛圍下共同學(xué)習(xí)。 教學(xué)目標(biāo): 1、知識與技能:感知水果的豐富營養(yǎng);能運(yùn)用各種工具以夸張的手法表現(xiàn)“吃瓜果的人”。 2、過程與方法:在“吃”中學(xué)會細(xì)心觀察;在觀察中聯(lián)想夸張的部位如何表現(xiàn);在創(chuàng)作中發(fā)揮想象力,大膽表現(xiàn)“趣”;在比較欣賞中提高自信和表現(xiàn)能力。 3、情

2、感、態(tài)度、價(jià)值觀:感受勞動人民的辛勤勞動,激發(fā)珍惜情感;感受“吃”瓜果的愉快;養(yǎng)成關(guān)注生活的情感。 教學(xué)重難點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn):用夸張的手法表現(xiàn)“吃瓜果的人”。 教學(xué)難點(diǎn):擺脫固有形象,從夸張有趣的角度表現(xiàn)“吃瓜果的人”。 教學(xué)過程: 一、課堂導(dǎo)入 以前在一些少數(shù)民族里流傳著這樣一個(gè)節(jié)日叫瓜果節(jié)。六七月份是瓜果成熟的季節(jié),當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民就舉辦瓜果節(jié),把所有鮮美的瓜果聚到村里的祠堂里,供全村人一起品嘗,一起欣賞。同學(xué)們,今天我們大家也帶來了很多自己喜歡的瓜果,我們也來開一個(gè)瓜果節(jié)吧! 1、看一看、說一說:(鼓勵與同學(xué)們分享)。在小組里把自己帶回來的瓜果及圖片資料互相交流一下。看看各自的瓜果

3、是什么形狀與顏色的。瓜果里有什么營養(yǎng)、成分。 2、吃一吃、看一看:看看吃瓜果的人(板書課題)。在小組里選代表各種表情地吃,看看他們的五官有什么變化?輪流吃,看看哪個(gè)同學(xué)吃得最有趣??梢园压瞎麄€(gè)吃,切開吃。 教師拿數(shù)碼相機(jī),選一二個(gè)有代表的小組拍幾張集體聽瓜果的場景。 3、表演吃瓜果的人: 組織表演吃瓜果的人。并用相機(jī)把他們的吃相拍下來,然后直接導(dǎo)入電腦,以便供學(xué)生觀看。 二、課堂發(fā)展 1、看一看、想一想:組織學(xué)生觀看剛才吃瓜果的場面及人物,引導(dǎo)學(xué)生如何著手畫吃瓜果的人。如:畫面如何來構(gòu)圖?怎樣來體現(xiàn)他們當(dāng)時(shí)吃的心情?夸張哪些部位最有趣?運(yùn)用什么形狀表現(xiàn)夸張的五官? 2、欣賞與比較:出示小朋友的范畫。 找找畫中的哪些部位最夸張?小朋友運(yùn)用什么線條,什么形狀表現(xiàn)夸張的部位? 師小結(jié)特點(diǎn)示范畫夸張的部位。 3、學(xué)生作畫:教師巡視輔導(dǎo),鼓勵學(xué)生大膽夸張五官的表情,構(gòu)思出自己有個(gè)性的畫面。 三、評價(jià) 評價(jià)點(diǎn):有趣、夸張、有個(gè)性。 以小組形式進(jìn)行互相欣賞,選出較好或有個(gè)性的作品,自評,他評。老師注重鼓勵、表揚(yáng)地整體評價(jià)。 四、課后延伸: 1、鼓勵學(xué)生在家里細(xì)心觀察爺爺、奶奶、爸爸、媽媽及生活中的各種吃瓜果的情景,并畫下來。 2、課后提供一些有關(guān)“瓜果的營養(yǎng)”的知識卡。 專心---專注---專業(yè)

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔

相關(guān)搜索

關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!