江蘇省常州市七年級(jí)政治《學(xué)會(huì)尊重別人》課件 新人教版

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1、填空填空1.一個(gè)人要得到別人的尊重一個(gè)人要得到別人的尊重,首先要首先要2.受人尊重的奧秘是受人尊重的奧秘是3.人與人之間是平等的，這里的平等是人與人之間是平等的，這里的平等是指指4.尊重別人的前提是尊重別人的前提是第第5課課 第二框第二框?qū)W會(huì)尊重別人1.先自學(xué)教材P47-49內(nèi)容2.分小組討論,評(píng)析各情景中人物的言行,想想我會(huì)怎么說。合作探究合作探究點(diǎn)評(píng)小品一：點(diǎn)評(píng)小品一：新來的同學(xué)新來的同學(xué) 小黃的行為是輕視他人的行為，是小黃的行為是輕視他人的行為，是不道德的，這樣做會(huì)傷害到小楊的自尊。不道德的，這樣做會(huì)傷害到小楊的自尊。 家境有貧富差別，但富裕并不能作家境有貧富差別，但富裕并不能作為炫耀的

2、資本，貧窮也并不就是一種恥為炫耀的資本，貧窮也并不就是一種恥辱，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)，決不能歧辱，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)，決不能歧視。視。P49點(diǎn)評(píng)小品二：點(diǎn)評(píng)小品二：一道數(shù)學(xué)題一道數(shù)學(xué)題A、B B的行為是驕傲自滿，瞧不起人的行為是驕傲自滿，瞧不起人的表現(xiàn)，會(huì)給的表現(xiàn)，會(huì)給C C造成難堪，傷害造成難堪，傷害C C的自尊的自尊心和自信心。心和自信心。 影響智力的因素是多方面的，既有先影響智力的因素是多方面的，既有先天的遺傳因素，也有后天的環(huán)境因素、實(shí)天的遺傳因素，也有后天的環(huán)境因素、實(shí)踐因素。一個(gè)智商平平的人，經(jīng)過自己的踐因素。一個(gè)智商平平的人，經(jīng)過自己的努力，同樣能取得優(yōu)異的成績。即使是智努力，

3、同樣能取得優(yōu)異的成績。即使是智商低下的人，也不是一無是處，在他們身商低下的人，也不是一無是處，在他們身上也有許多閃光點(diǎn)。上也有許多閃光點(diǎn)。P49點(diǎn)評(píng)小品三：點(diǎn)評(píng)小品三：小白的書包小白的書包小白因?yàn)榘职质歉刹烤褪饬枞?，小白因?yàn)榘职质歉刹烤褪饬枞?，不懂得感謝他人，不尊重他人，這是不懂得感謝他人，不尊重他人，這是不對(duì)的。不對(duì)的。 父母的職務(wù)、工作不盡相同，但父母的職務(wù)、工作不盡相同，但這只是社會(huì)分工的不同，并沒有高低這只是社會(huì)分工的不同，并沒有高低貴賤之分。貴賤之分。P49點(diǎn)評(píng)小品四：點(diǎn)評(píng)小品四：一根冰棍一根冰棍 A凌弱欺生是不尊重他人，不道德的凌弱欺生是不尊重他人，不道德的行為。行為。 人群中

4、總有一些人生得瘦小，體人群中總有一些人生得瘦小，體力較弱，能力較差，甚至有的人還有力較弱，能力較差，甚至有的人還有生理上的殘疾。對(duì)他們，我們應(yīng)該盡生理上的殘疾。對(duì)他們，我們應(yīng)該盡力關(guān)心和幫助，不能瞧不起他們，更力關(guān)心和幫助，不能瞧不起他們，更不能欺負(fù)他們。對(duì)熟悉的人要尊重，不能欺負(fù)他們。對(duì)熟悉的人要尊重，對(duì)不熟悉的人同樣也要尊重。對(duì)不熟悉的人同樣也要尊重。P49結(jié)論一結(jié)論一: :我們要平等尊重他人我們要平等尊重他人只有人中人，沒有人上人，也沒有人下人。只有人中人，沒有人上人，也沒有人下人。 陶行知陶行知1.1. 必須做到：必須做到：不能以家境的貧富、智不能以家境的貧富、智力的差異、父母職務(wù)地位

5、的不同來論人，力的差異、父母職務(wù)地位的不同來論人，決不能把這些差異作為我們另眼看人、不決不能把這些差異作為我們另眼看人、不尊重他人的理由。尊重他人的理由。2.2.還還必須做到：必須做到：不凌弱欺生。不凌弱欺生。 有一天，英國女皇宴請(qǐng)各國使者。其間，侍者上了一有一天，英國女皇宴請(qǐng)各國使者。其間，侍者上了一道檸檬水。有一位非洲使者看到檸檬水就咕嘟咕嘟地喝了道檸檬水。有一位非洲使者看到檸檬水就咕嘟咕嘟地喝了下去，因?yàn)樗詾槭窍g的飲料。大家目瞪口呆，因?yàn)檫@下去，因?yàn)樗詾槭窍g的飲料。大家目瞪口呆，因?yàn)檫@是洗手水，加了檸檬片，可以除臭，而且有芳香的作用。是洗手水，加了檸檬片，可以除臭，而且有芳香的作

6、用。當(dāng)大家正不知如何是好時(shí)，女皇非常自在地端起了檸檬水當(dāng)大家正不知如何是好時(shí)，女皇非常自在地端起了檸檬水喝了起來。喝了起來。 女皇為何這樣做？女皇為何這樣做？對(duì)人有禮貌對(duì)人有禮貌，是平等尊重他人的是平等尊重他人的最基本表現(xiàn)最基本表現(xiàn)，也是人際間文明交往的也是人際間文明交往的前提前提。p50遇到下列情況，我們?cè)撛鯓幼?？遇到下列情況，我們?cè)撛鯓幼?？見到老師長輩時(shí)接、打電話時(shí)到別人家做客時(shí)與別人交談時(shí)接受別人幫助時(shí)個(gè)性展示個(gè)性展示遇到下列情況，我們又該怎么做？遇到下列情況，我們又該怎么做？在閱覽室看書時(shí)在公園里游玩時(shí)在乘公共汽車時(shí)在展覽館參觀時(shí)個(gè)性展示個(gè)性展示在公共場所愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施，遵在公共場

7、所愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施，遵守公德和秩序，守公德和秩序，也是尊重他人的也是尊重他人的重要重要表現(xiàn)表現(xiàn)。p50p50結(jié)論二：結(jié)論二：我們要真正做到平等尊重他人我們要真正做到平等尊重他人 3.3.必須必須做到：掌握基本的交往禮儀做到：掌握基本的交往禮儀和技能，了解社會(huì)公共生活的共同準(zhǔn)則，和技能，了解社會(huì)公共生活的共同準(zhǔn)則，在日常生活中養(yǎng)成文明禮貌、愛護(hù)公物、在日常生活中養(yǎng)成文明禮貌、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。 本課小結(jié)本課小結(jié)2、我們我們要平等尊重他人，還必須做到要平等尊重他人，還必須做到不凌弱欺不凌弱欺生生。P493、 必須必須掌握基本的掌握基本的交往禮儀和技

8、能交往禮儀和技能。 了解社會(huì)了解社會(huì)公共生活的共同準(zhǔn)則公共生活的共同準(zhǔn)則，在日常生活中，在日常生活中養(yǎng)成文明禮養(yǎng)成文明禮貌、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的好習(xí)慣貌、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。P50 1 1、我們我們要平等待人，尊重他人，就必須做到不要平等待人，尊重他人，就必須做到不以以家境的貧富、智力的差異、父母職務(wù)地位的不家境的貧富、智力的差異、父母職務(wù)地位的不同來論人，決不能把這些差異作為我們另眼看人、同來論人，決不能把這些差異作為我們另眼看人、不尊重他人的理由。不尊重他人的理由。P49(正確認(rèn)識(shí)差異）正確認(rèn)識(shí)差異）我們應(yīng)該怎樣做到平等尊重他人？我們應(yīng)該怎樣做到平等尊重他人？1

9、.1.尊重他人就必須做到（）尊重他人就必須做到（）尊重他人的人格尊嚴(yán)尊重他人的人格尊嚴(yán)不凌弱欺生不凌弱欺生 認(rèn)識(shí)到人與人之間是平等的，沒有差異認(rèn)識(shí)到人與人之間是平等的，沒有差異迎合他人，虛偽奉承迎合他人，虛偽奉承 A. A. B.B. C. C. D.D.B B檢測(cè)反饋2 2、“有的人只知道要他人尊重自己，自己有的人只知道要他人尊重自己，自己卻不去尊重他人。卻不去尊重他人?！边@些人錯(cuò)在這些人錯(cuò)在 （ ）不懂得把尊重自己和尊重他人結(jié)合起來不懂得把尊重自己和尊重他人結(jié)合起來 不懂得尊重他人的重要性不懂得尊重不懂得尊重他人的重要性不懂得尊重自己不能理解取得他人尊重的奧秘自己不能理解取得他人尊重的奧秘

10、A A、 B B、C C、 D D、B B請(qǐng)你來判斷請(qǐng)你來判斷今天是星期天，小明約小剛?cè)タ措娪啊Ｒ驗(yàn)闀r(shí)今天是星期天，小明約小剛?cè)タ措娪?。因?yàn)闀r(shí)間快到了，小剛一路上騎車騎得飛快，連闖幾個(gè)間快到了，小剛一路上騎車騎得飛快，連闖幾個(gè)紅燈，路人指責(zé)他，他還罵道紅燈，路人指責(zé)他，他還罵道“多管閑事！多管閑事！”好好不容易到了電影院門口，要想停車卻發(fā)現(xiàn)車子停不容易到了電影院門口，要想停車卻發(fā)現(xiàn)車子停得滿滿的，他靈機(jī)一動(dòng)，趁人不注意推倒了幾輛得滿滿的，他靈機(jī)一動(dòng)，趁人不注意推倒了幾輛車，把自己的車塞了進(jìn)去。進(jìn)了電影院，他大聲車，把自己的車塞了進(jìn)去。進(jìn)了電影院，他大聲喊著小明，惹得觀眾意見紛紛?？措娪皶r(shí)，小剛

11、喊著小明，惹得觀眾意見紛紛?？措娪皶r(shí)，小剛和 小 明 吃 了 不 少 零 食 ， 瓜 皮 果 殼 扔 了 一和 小 明 吃 了 不 少 零 食 ， 瓜 皮 果 殼 扔 了 一地地小剛的哪些言行是不尊重別人小剛的哪些言行是不尊重別人的表現(xiàn)？的表現(xiàn)？拓展天地拓展天地 法國人的風(fēng)度法國人的風(fēng)度在第在第47屆世乒賽的那些天，貝爾西體育館里天天爆滿，屆世乒賽的那些天，貝爾西體育館里天天爆滿，那涌動(dòng)的人頭，火熱的陣勢(shì)，讓中國隊(duì)教練驚呼：太不可思那涌動(dòng)的人頭，火熱的陣勢(shì)，讓中國隊(duì)教練驚呼：太不可思議了！每天都有上萬名觀眾前來觀看比賽，這在乒乓球水平議了！每天都有上萬名觀眾前來觀看比賽，這在乒乓球水平并不太高

12、的法國是多么令人驚訝。并不太高的法國是多么令人驚訝。法國觀眾很會(huì)欣賞球。盡管他們看球時(shí)擁戴自己國家的法國觀眾很會(huì)欣賞球。盡管他們看球時(shí)擁戴自己國家的選手，擁戴來自歐洲的選手，但每當(dāng)運(yùn)動(dòng)員打出精彩的球，選手，擁戴來自歐洲的選手，但每當(dāng)運(yùn)動(dòng)員打出精彩的球，不管得分的是哪一方，他們都從不吝嗇自己的掌聲。不管得分的是哪一方，他們都從不吝嗇自己的掌聲。在賽后的頒獎(jiǎng)儀式上，讓人能更加充分地體驗(yàn)到法蘭西在賽后的頒獎(jiǎng)儀式上，讓人能更加充分地體驗(yàn)到法蘭西人的文明修養(yǎng)和紳士風(fēng)度：盡管大會(huì)頒出的獎(jiǎng)項(xiàng)得主大多是人的文明修養(yǎng)和紳士風(fēng)度：盡管大會(huì)頒出的獎(jiǎng)項(xiàng)得主大多是中國人，但幾乎沒有觀眾離場，他們對(duì)外國運(yùn)動(dòng)員的獲獎(jiǎng)同中國人，但幾乎沒有觀眾離場，他們對(duì)外國運(yùn)動(dòng)員的獲獎(jiǎng)同樣報(bào)以熱烈的掌聲。樣報(bào)以熱烈的掌聲。請(qǐng)問：法國人的風(fēng)度表現(xiàn)在哪里請(qǐng)問：法國人的風(fēng)度表現(xiàn)在哪里?法國人的風(fēng)度點(diǎn)評(píng)法國人的風(fēng)度點(diǎn)評(píng) 法國人的風(fēng)度表現(xiàn)在尊重別法國人的風(fēng)度表現(xiàn)在尊重別人，不僅尊重本國的人，而且尊人，不僅尊重本國的人，而且尊重別國的人。這把尊重他人的外重別國的人。這把尊重他人的外延擴(kuò)大到國際的范圍。延擴(kuò)大到國際的范圍。