《吉林省長市第五中學(xué)高中歷史 第14課 從“師夷長技”到維新變法課件 新人教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省長市第五中學(xué)高中歷史 第14課 從“師夷長技”到維新變法課件 新人教版必修3（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、從從“師夷長技師夷長技”到維新變到維新變法法 第第 14 課課課標要求一、了解鴉片戰(zhàn)爭后中國人學(xué)習(xí)西方、尋求變革的思想歷一、了解鴉片戰(zhàn)爭后中國人學(xué)習(xí)西方、尋求變革的思想歷程，程，二、理解維新變法思想在近代中國社會發(fā)展進程中所起的二、理解維新變法思想在近代中國社會發(fā)展進程中所起的作用。作用。 第一篇章第一篇章 嬗變篇嬗變篇西學(xué)東漸西學(xué)東漸 師夷制夷師夷制夷材料一：讀中國的男耕女織和英國工業(yè)革命圖材料一：讀中國的男耕女織和英國工業(yè)革命圖通過對比反映了同時期中國經(jīng)濟怎樣的狀況？通過對比反映了同時期中國經(jīng)濟怎樣的狀況？自給自足的自然經(jīng)濟占據(jù)主導(dǎo)，落自給自足的自然經(jīng)濟占據(jù)主導(dǎo)，落后于西方。后于西方。材料
2、一材料一 年，意大利傳教士利瑪年，意大利傳教士利瑪竇到達北京，官員在竇到達北京，官員在會典會典書籍上查不出書籍上查不出有意大利這個地方，就堅決否認世界上有意有意大利這個地方，就堅決否認世界上有意大利。幸而大利。幸而會典會典上有大西洋國，于是利上有大西洋國，于是利瑪竇只好封為大西洋國民?，敻]只好封為大西洋國民。材料二材料二 因為許多洋人不肯向中國官員下因為許多洋人不肯向中國官員下跪，于是許多中國人便認定洋人的腿彎不了，跪，于是許多中國人便認定洋人的腿彎不了，倒下就站不起來。倒下就站不起來。 上述材料說明了什么問題？上述材料說明了什么問題？當(dāng)時的中國人閉目塞聽，愚昧無知。當(dāng)時的中國人閉目塞聽，愚昧
3、無知。背景背景A 晚清封建社會晚清封建社會 危機四伏危機四伏B 西方資本主義崛起西方資本主義崛起 侵略擴張侵略擴張C 鴉片戰(zhàn)爭鴉片戰(zhàn)爭 驚醒志士驚醒志士編譯著作：編譯著作：各國律例各國律例四洲志四洲志 為什么說，林則徐是為什么說，林則徐是開眼看世界的第一人？開眼看世界的第一人？ 師夷長技以制夷師夷長技以制夷影響：影響：“魏源扮演了兩大角色：他是黃昏魏源扮演了兩大角色：他是黃昏時的貓頭鷹，理性地預(yù)告了天黑后時的貓頭鷹，理性地預(yù)告了天黑后的凄涼；他是黎明前的云雀，清脆的凄涼；他是黎明前的云雀，清脆地預(yù)告了天亮后的霧靄。地預(yù)告了天亮后的霧靄。 周興旺周興旺第二篇章第二篇章 抉擇篇抉擇篇中學(xué)為體中學(xué)為
4、體 西學(xué)為用西學(xué)為用“中體西用中體西用”思想的實踐：洋務(wù)運動思想的實踐：洋務(wù)運動3、實質(zhì)：、實質(zhì)： 學(xué)習(xí)西方先進技術(shù)，學(xué)習(xí)西方先進技術(shù)， 維護清朝統(tǒng)治。維護清朝統(tǒng)治。4、實踐：、實踐： 興辦近代企業(yè)興辦近代企業(yè) 開設(shè)新式學(xué)堂。開設(shè)新式學(xué)堂。5、影響：、影響： 沖擊保守觀念，沖擊保守觀念， 利于西學(xué)傳播，利于西學(xué)傳播， 開啟中國近代化。開啟中國近代化。 “我辦了一輩子的事，練兵也，海我辦了一輩子的事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎，何嘗能實在放軍也，都是紙糊的老虎，何嘗能實在放手辦理？不過勉強涂飾，虛有其表，不手辦理？不過勉強涂飾，虛有其表，不揭破猶可敷衍一時。如一間破屋子，由揭破猶可敷衍一時。
5、如一間破屋子，由裱糊匠東貼西補，居然成一凈室，雖明裱糊匠東貼西補，居然成一凈室，雖明知為紙片裱糊，然究竟決不定里面是何知為紙片裱糊，然究竟決不定里面是何等材料，即有小風(fēng)小雨，打成幾個窟窿，等材料，即有小風(fēng)小雨，打成幾個窟窿，隨時補葺，亦可支吾對付。乃必欲爽手隨時補葺，亦可支吾對付。乃必欲爽手扯破，又未預(yù)備何等修葺材料，何種改扯破，又未預(yù)備何等修葺材料，何種改造方式，自然真相破露不可收拾，但裱造方式，自然真相破露不可收拾，但裱糊匠又何術(shù)能負其責(zé)？糊匠又何術(shù)能負其責(zé)？”請回答請回答:(1)材料中的破屋子指的是什么？材料中的破屋子指的是什么？(2)裱糊匠指的是哪些人？裱糊匠指的是哪些人？(3)裱糊匠
6、們用什么裱糊匠們用什么“材料材料”東貼西補？東貼西補？(4)你認為你認為“何嘗能實在放手辦理何嘗能實在放手辦理”的因素是什么？的因素是什么？第三篇章第三篇章 突破篇突破篇突破中體突破中體 維新變法維新變法維新變法思想1） 背景：背景：洋務(wù)運動開展洋務(wù)運動開展 中國民族資本主義產(chǎn)生中國民族資本主義產(chǎn)生經(jīng)濟：發(fā)展民族經(jīng)濟，同外國進行商戰(zhàn)經(jīng)濟：發(fā)展民族經(jīng)濟，同外國進行商戰(zhàn)文化：興辦學(xué)校，學(xué)習(xí)西方科技文化：興辦學(xué)校，學(xué)習(xí)西方科技政治：變革政治制度，實行君主立憲政治：變革政治制度，實行君主立憲4）局限性：）局限性：無完整理論，未付諸行動無完整理論，未付諸行動 日落紫禁城 那是一個風(fēng)云激蕩的世紀 世紀末的
7、那個多事之秋 落日的紫禁城里突然熱鬧起來 幾個讀書人呼號 “變亦變，不變亦變” 歷史在這里沉思 世紀末的落日，王朝的落日， 文明的落日 不經(jīng)意間，眼角里滑落一行濁淚 悲哀？！抑或是感動？！思考：從思考：從時局圖時局圖中你能得到什么信息？中你能得到什么信息？材料一：材料一：材料二：材料二：1895年年1898年間，國內(nèi)新創(chuàng)建的商辦廠礦企業(yè)，資本年間，國內(nèi)新創(chuàng)建的商辦廠礦企業(yè)，資本在萬元以上的有六十多家，平均每年設(shè)廠十五家以上。在萬元以上的有六十多家，平均每年設(shè)廠十五家以上。思考：思考：19世紀末世紀末20世紀初民族工業(yè)發(fā)展狀況？世紀初民族工業(yè)發(fā)展狀況？經(jīng)濟上：資本主義得到一步發(fā)經(jīng)濟上：資本主義得
8、到一步發(fā)展，資產(chǎn)階級力量壯大展，資產(chǎn)階級力量壯大政治上：列強侵略加劇，民族危機政治上：列強侵略加劇，民族危機進一步加深進一步加深2. 康梁維新思想康梁維新思想維新代表維新代表維新思想的核心維新思想的核心康有為康有為梁啟超梁啟超 嚴嚴 復(fù)復(fù) 馬克思指出：馬克思指出：“他們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地請出亡靈來給他們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地請出亡靈來給他們以幫助，借他們的名字、口號、衣服，以便穿他們以幫助，借他們的名字、口號、衣服，以便穿著這種久受崇敬的服裝，用這種借用的語言，演出著這種久受崇敬的服裝，用這種借用的語言，演出歷史的新場面。歷史的新場面?！辈牧戏从沉丝涤袨樾麄骶S新變法的特點是什么？他材料反映了康有為宣傳維新變法的特
9、點是什么？他為什么要這樣做？為什么要這樣做？ 特點：把西方資產(chǎn)階級政治思想與中國傳統(tǒng)儒家思想特點：把西方資產(chǎn)階級政治思想與中國傳統(tǒng)儒家思想 相結(jié)合；托古改制相結(jié)合；托古改制結(jié)局：因慈禧太結(jié)局：因慈禧太后發(fā)動政變而失后發(fā)動政變而失敗敗實踐：實踐： 戊戌變法（戊戌變法（1898.69）思考：思考： 維新變法思想在近代中國社會維新變法思想在近代中國社會發(fā)展中起了什么作用？發(fā)展中起了什么作用？ 激發(fā)人民的愛國思想和民族精神，激發(fā)人民的愛國思想和民族精神，是一次思想解放潮流，起到思想是一次思想解放潮流，起到思想啟蒙作用，促進人民的覺醒。啟蒙作用，促進人民的覺醒。本課小結(jié) 鴉片戰(zhàn)爭后鴉片戰(zhàn)爭后地主階級地主
10、階級器物學(xué)習(xí)器物學(xué)習(xí)甲午中日戰(zhàn)爭后甲午中日戰(zhàn)爭后資產(chǎn)階級資產(chǎn)階級制度模仿制度模仿3、魏源在十九世紀五十年代寫到：、魏源在十九世紀五十年代寫到：“西方人講禮貌、正直、有知西方人講禮貌、正直、有知識，根本不應(yīng)該稱之為識，根本不應(yīng)該稱之為夷夷?！彼奈迨甏脑S多著作把西方四五十年代的許多著作把西方人成為人成為“夷夷”，但在七八十年代這些著作再版時都改作，但在七八十年代這些著作再版時都改作“洋洋”了。了。該變化反映了該變化反映了中國人對西方認識的逐步深入中國人對西方認識的逐步深入 中國人由仇視西方到崇拜西方中國人由仇視西方到崇拜西方 由中國中心到西方中心的變化由中國中心到西方中心的變化 對西方外交政策
11、由對抗到和解對西方外交政策由對抗到和解4、魯迅先生曾對中國近代某一時期的主流思想給以這樣的概括：、魯迅先生曾對中國近代某一時期的主流思想給以這樣的概括：“西哲的本領(lǐng)雖然要學(xué)，西哲的本領(lǐng)雖然要學(xué)，子曰詩云子曰詩云也要昌明，換句話說，也要昌明，換句話說，便是學(xué)習(xí)了外國本領(lǐng)便是學(xué)習(xí)了外國本領(lǐng),保存中國舊習(xí)，本領(lǐng)要新，思想要舊。保存中國舊習(xí)，本領(lǐng)要新，思想要舊?！边@一主流思想是指這一主流思想是指A師夷長技以制夷師夷長技以制夷 B中學(xué)為體，西學(xué)為用中學(xué)為體，西學(xué)為用 C興旺民權(quán)，實行君主立憲興旺民權(quán)，實行君主立憲 D自由為體，民主為用自由為體，民主為用 5、從洋務(wù)運動的實踐來看，洋務(wù)派沒有把下列哪一項列
12、為、從洋務(wù)運動的實踐來看，洋務(wù)派沒有把下列哪一項列為“夷夷”之之“長技長技”A軍事技術(shù)軍事技術(shù) B機器生產(chǎn)機器生產(chǎn) C科技教育科技教育 D議會制度議會制度今年是魏源逝世今年是魏源逝世152周年，岳麓出版社準備再版魏源的周年，岳麓出版社準備再版魏源的海國圖海國圖志志。如果你是岳麓出版社的發(fā)行人員，結(jié)合今天對魏源和。如果你是岳麓出版社的發(fā)行人員，結(jié)合今天對魏源和海海國圖志國圖志的了解，以及你對新思想的理解，請你用一句最精煉的的了解，以及你對新思想的理解，請你用一句最精煉的語言為語言為海國圖志海國圖志寫一句宣傳詞。寫一句宣傳詞。結(jié)束語結(jié)束語一個懂得尊重思想的民族，才會誕生偉大一個懂得尊重思想的民族，才會誕生偉大的思想。的思想。一個擁有偉大思想的國家，才能擁有不斷一個擁有偉大思想的國家，才能擁有不斷前行的力量。前行的力量。 朱家立朱家立
吉林省長市第五中學(xué)高中歷史 第14課 從“師夷長技”到維新變法課件 新人教版必修3
