九年級政治 第三單元 珍惜受教育的權(quán)利課件 湘教版

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1、你知道這些典故的由來及詩句的含義嗎？1、頭懸梁，錐刺股。2、少壯不努力，老大徒傷悲。3、明日復(fù)明日，明日何其多。吾生待明日，萬事成磋砣。學(xué)生自學(xué)，思考下面問題：1、什么是受教育權(quán)？2、為了保障我國公民切實享受受教育的權(quán)利，國家采取了哪些措施？3、正在接受義務(wù)教育的學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的最基本的義務(wù)有哪些？4、在現(xiàn)實生活中，當(dāng)我們的受教育 權(quán)受到侵害時，我們應(yīng)當(dāng)怎樣維護自己合法的權(quán)益？ 受教育權(quán)，是指公民有從國家接受文化教育的機會,以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。1、什么是受教育權(quán)、什么是受教育權(quán)2、保障措施、保障措施法律保障法律保障義務(wù)教育法憲法 未成年人保護法教育法物質(zhì)保障物質(zhì)保障物質(zhì)保障 全面實施城

2、鄉(xiāng)免費義務(wù)教育全面實施城鄉(xiāng)免費義務(wù)教育2001年 “兩免一補”.從2006年起，用兩年的時間全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費.2008年秋季學(xué)期開始，在全國范圍內(nèi)全部免除城市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費.1978-2007年間，全國小學(xué)學(xué)齡兒童入學(xué)率從年間，全國小學(xué)學(xué)齡兒童入學(xué)率從94%提高到提高到99.5%；初中毛入學(xué)率從；初中毛入學(xué)率從20%達(dá)到達(dá)到98%； 受教育是我們的權(quán)利，那么上學(xué)不上學(xué)是我們個人的私事，法律不應(yīng)干涉。 受教育受教育不僅是公民的權(quán)利不僅是公民的權(quán)利 ，也是公民也是公民對國家、對人民必須履行的一項基本義務(wù)對國家、對人民必須履行的一項基本義務(wù)。提高中華民族的科學(xué)文化素質(zhì)，是

3、每一個提高中華民族的科學(xué)文化素質(zhì)，是每一個中國公民中國公民義不容辭義不容辭的責(zé)任。的責(zé)任。 議一議：議一議：公民 - 教育?憲法規(guī)定： 受教育既是公民的基本權(quán)利,同時也是公民的一項義務(wù)。想一想：我們中學(xué)生應(yīng)履行哪些義務(wù)？3、自覺履行受教育的義務(wù)、自覺履行受教育的義務(wù) （中學(xué)生怎么做？）（中學(xué)生怎么做？）第一、認(rèn)真履行按時入學(xué)的義務(wù)；第一、認(rèn)真履行按時入學(xué)的義務(wù)；第二、認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教第二、認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途退學(xué)；育的義務(wù)，不得中途退學(xué)；第三、認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律第三、認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律,尊敬尊敬師長師長,努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。努力完

4、成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。 你在履行受你在履行受教育義務(wù)時，教育義務(wù)時，做得怎樣？做得怎樣？ 受教育既是我們的權(quán)利受教育既是我們的權(quán)利, ,也是我們的義也是我們的義務(wù)務(wù), ,但我們平常有些同學(xué)不知道珍惜但我們平常有些同學(xué)不知道珍惜, ,也也沒沒有認(rèn)真履行受教育義務(wù)有認(rèn)真履行受教育義務(wù),埋怨讀書辛苦埋怨讀書辛苦,裝裝病病請假請假, ,不做作業(yè)不做作業(yè), ,不守紀(jì)律不守紀(jì)律, ,有時間就泡網(wǎng)吧，有時間就泡網(wǎng)吧，甚至萌生退學(xué)念頭。甚至萌生退學(xué)念頭。 下面我們來看看云南省黃荊村瓦房小學(xué)那些可憐的孩子們，然后請同學(xué)們談?wù)勛约旱母邢搿?三年級學(xué)生的作文，他們總是能體會父母的難處，忘不了家里的債務(wù)，忘不了媽媽

5、那混濁的眼睛，忘不了為爺爺點燃長長的煙斗，他們的文字里，總有父親的咳嗽、母親的艱辛作文來源生活！學(xué)校唯一的操場是一個大泥塘，常年淌著水，我們想了很多學(xué)校唯一的操場是一個大泥塘，常年淌著水，我們想了很多辦法也未能使水排干，體育課無法正常地開展。課間，孩子們辦法也未能使水排干，體育課無法正常地開展。課間，孩子們沒有游樂的地方，只好在水塘里踩來踩去，做游戲，互相的追沒有游樂的地方，只好在水塘里踩來踩去，做游戲，互相的追逐。我們怕孩子們在泥濘中摔倒，三番五次地強調(diào)不要到操場逐。我們怕孩子們在泥濘中摔倒，三番五次地強調(diào)不要到操場上玩，可趁我們不注意，他們又到操場做最原始的游戲上玩，可趁我們不注意，他們又

6、到操場做最原始的游戲我這個可是真正的水鞋哦，可以進水的我這個可是真正的水鞋哦，可以進水的水鞋！水鞋！我們這里最流行這種鞋子了我們這里最流行這種鞋子了孩子們并沒有多開心，他們衣著破爛，大雪天的，僅著一兩件單衣，孩子們并沒有多開心，他們衣著破爛，大雪天的，僅著一兩件單衣，穿著破爛的膠鞋，風(fēng)肆虐地從他們破了的補丁鉆進去，雪水沁透了他穿著破爛的膠鞋，風(fēng)肆虐地從他們破了的補丁鉆進去，雪水沁透了他們張著嘴巴的鞋。雖然他們努力地把身子縮成一團，以便在和自己們張著嘴巴的鞋。雖然他們努力地把身子縮成一團，以便在和自己“肌膚相親肌膚相親”中，汲取一些溫暖，可又怎能抵擋肆虐的風(fēng)雪？他們，中，汲取一些溫暖，可又怎能抵

7、擋肆虐的風(fēng)雪？他們，被冷的瑟瑟發(fā)抖被冷的瑟瑟發(fā)抖 再看看這雙（背景：下大雪了，中午時分，再看看這雙（背景：下大雪了，中午時分，太陽出來了，學(xué)校周圍的雪已經(jīng)融化，但氣太陽出來了，學(xué)校周圍的雪已經(jīng)融化，但氣溫好像比早上時更冷！）：溫好像比早上時更冷?。哼@是后面這是后面他叫陳公民，家住大關(guān)縣吉利鎮(zhèn)黃荊村石坪他叫陳公民，家住大關(guān)縣吉利鎮(zhèn)黃荊村石坪社，海拔社，海拔1800米。父親外出打工，小公民就米。父親外出打工，小公民就和奶奶在家。這雙鞋也是他長期穿在腳上的，和奶奶在家。這雙鞋也是他長期穿在腳上的，春夏秋冬四季不變。春夏秋冬四季不變。 今天的他和往天一樣，一雙爛鞋子，兩件單衣，一條補了又補的褲子，雪

8、風(fēng)吹過，他那幼小、單薄的身子不禁瑟瑟發(fā)抖 萬加星很聰明，鞋爛了，找一根繩子捆捆就萬加星很聰明，鞋爛了，找一根繩子捆捆就好了！好了！ 在山村，好多的孩子幾年不會買一雙新在山村，好多的孩子幾年不會買一雙新鞋，添一件新衣。有好多的家庭，姐姐鞋，添一件新衣。有好多的家庭，姐姐穿了的衣服，再給弟妹穿，直到穿得不穿了的衣服，再給弟妹穿，直到穿得不能再穿能再穿“奶奶說買大一點，長大了奶奶說買大一點，長大了都可以穿。都可以穿。”姐姐在旁邊補姐姐在旁邊補充說充說 我們的教室根據(jù)上面所看到的圖片，請同學(xué)們談?wù)勛约旱母邢搿?1、珍惜受教育權(quán)利，自覺地履行受教育的義務(wù)；2、我國是發(fā)展中國家，這是我國的基本國情；3、我

9、國教育發(fā)展不平衡，促進教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育公平，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務(wù)；4、獻(xiàn)愛心，向希望工程捐款；5、發(fā)揚艱苦奮斗精神；6、堅持黨的基本路線，大力發(fā)展生產(chǎn)力；7、培養(yǎng)堅強的意志；4、當(dāng)我們的受教育權(quán)受到侵害時、當(dāng)我們的受教育權(quán)受到侵害時,我們應(yīng)該我們應(yīng)該積積極維護極維護自己的權(quán)益，認(rèn)真、自覺地履行受教育自己的權(quán)益，認(rèn)真、自覺地履行受教育的義務(wù)。的義務(wù)。想一想1、老師可以把學(xué)生趕出課堂嗎？2、我們怎么辦? 向老師指明這種行為與義務(wù)教育法的規(guī)定不符；積極維護受教育的權(quán)利，珍惜受教育的機會。繼續(xù)留在課堂接受教育，才能更好地享受自己的受教育權(quán)。認(rèn)真履行好受教育的基本義務(wù)，遵守課堂紀(jì)律；克

10、服沒有正確履行義務(wù)教育的不良現(xiàn)象，如：上課遲到；不按時完成作業(yè)；破壞課堂紀(jì)律；曠課逃課、抄襲作業(yè)等。課堂總結(jié)受教育受教育權(quán)利義務(wù)（有法律保障、物質(zhì)保障）珍惜維護自覺履行（有利于個人成長、發(fā)展）（有利于個人成長、發(fā)展）（為了國家富強、社會進步）（為了國家富強、社會進步）溫總理：要讓災(zāi)區(qū)學(xué)校成最放心的地方1、以上圖片共同說明了什么問題？、以上圖片共同說明了什么問題？1、國家保障公民享有受教育權(quán)、國家保障公民享有受教育權(quán)2、我國實施科教興國，人才強、我國實施科教興國，人才強國戰(zhàn)略；國戰(zhàn)略；3、關(guān)注民生，體現(xiàn)黨的、關(guān)注民生，體現(xiàn)黨的“三個三個代表代表”重要思想；重要思想；4、關(guān)注三農(nóng)問題，減輕農(nóng)民負(fù)、

11、關(guān)注三農(nóng)問題，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)；擔(dān)； 2、觀察漫畫、觀察漫畫同樂同樂，回答問題：回答問題：（1）漫畫中的城鄉(xiāng)學(xué)生為什）漫畫中的城鄉(xiāng)學(xué)生為什么會開口大笑、歡慶同樂么會開口大笑、歡慶同樂? （要求用一則時政事實加以（要求用一則時政事實加以說明）說明）同樂同樂（2）國家的上述舉措有利于保護學(xué)生的什）國家的上述舉措有利于保護學(xué)生的什么權(quán)利么權(quán)利?請談?wù)勀銓@一權(quán)利的認(rèn)識。請談?wù)勀銓@一權(quán)利的認(rèn)識。（3）國家這樣做說明我國實行什么教育制）國家這樣做說明我國實行什么教育制度度?實行這一教育制度的法律保障是什么實行這一教育制度的法律保障是什么?參考答案：參考答案：（1）從）從2008年開始，國務(wù)院決定：從年秋季

12、學(xué)年開始，國務(wù)院決定：從年秋季學(xué)期開始在全國范圍內(nèi)全面免除城市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜期開始在全國范圍內(nèi)全面免除城市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費。費。（2）有利于保障學(xué)生受教育的權(quán)利。受教育權(quán)是我國憲法）有利于保障學(xué)生受教育的權(quán)利。受教育權(quán)是我國憲法賦予公民的一項基本權(quán)利，使公民享受其他文化教育權(quán)的賦予公民的一項基本權(quán)利，使公民享受其他文化教育權(quán)的前提和基礎(chǔ)；受教育也是我國公民的基本義務(wù)，我們應(yīng)該前提和基礎(chǔ)；受教育也是我國公民的基本義務(wù)，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，自覺接受九年義務(wù)教育，珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，自覺接受九年義務(wù)教育，全面提高自身素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成對社會有用的人。全面提高自身素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成對社會有用的人。（3）我國實行九年義務(wù)教育的制度。法律保障是）我國實行九年義務(wù)教育的制度。法律保障是義務(wù)教義務(wù)教育法育法。