2019春浙教版語文二下《聽廣播》word教案.doc

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2019春浙教版語文二下《聽廣播》word教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、會(huì)聽兒童廣播《在宇宙飛船》，聽仔細(xì)，記要點(diǎn)，復(fù)述主要內(nèi)容。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、重點(diǎn)：學(xué)習(xí)聽廣播，東的注意力要集中，聽清題目和內(nèi)容。 2、難點(diǎn)：復(fù)述廣播內(nèi)容，廣播內(nèi)容中涉及的專有名詞較多，給學(xué)生的聽、記帶來一定的難度。 教學(xué)準(zhǔn)備： 錄音材料（2個(gè)） 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。 教學(xué)過程： 一、激趣引題 1、大家平時(shí)愛聽廣播嗎？你都請(qǐng)過哪些節(jié)目（故事）？今天我們一起來聽一則廣播，看看誰能聽懂、說清廣播內(nèi)容。 2、放錄音：第一個(gè)大蘋果（看教學(xué)參考書） 3、你能把廣播的內(nèi)容說個(gè)大家聽聽嗎？（指名一中下生，一優(yōu)等生分別說一說。）簡單評(píng)議。 4、為什么有的同學(xué)說的清、說得全，二有的同學(xué)卻不能呢？今天老師要交給大家聽廣播的方法。（揭題：聽廣播）只要掌握這一方法，你也能把廣播的內(nèi)容說得清清楚楚。 二、默讀課文，學(xué)習(xí)方法。 1、默讀，思考：課文告訴我們哪些聽廣播的方法？（用“--”） 2、交流. 3、現(xiàn)在你知道為什么有的同學(xué)能把“一個(gè)蘋果”的故事說清、說全，而有的同學(xué)卻不能呢？（圍繞聽廣播的方法指名說） 三、長視聽記，理清要點(diǎn)。 1、下面我們就用這一方法，邊看圖邊聽一段廣播錄音，思考下面問題： （1）廣播的題目是什么？ （2）講的是什么時(shí)候、什么地方、誰的一件什么事？ 2、討論匯報(bào)： 題目：《在宇宙飛船里》 （板書） 時(shí)：宇宙飛船進(jìn)入太空后 （板書） 地： 宇宙飛船里 （板書） 誰： 宇航員 （板書） 事：睡覺、洗練刷牙、吃飯、即怎么生活（板書） 3、你能根據(jù)板書用一句話講講廣播的主要內(nèi)容嗎？（出示填空） （ ）這個(gè)故事主要講了（什么時(shí)候 ）。（誰）（在什么地方）（干什么）的事。 指名說，自由說 四、再次聽記，記住細(xì)節(jié)。 1、那么宇航員在飛船里究竟是怎么睡覺、洗臉?biāo)⒀赖?，吃的是什么樣的飯菜呢？帶著這一問題再聽一邊錄音。 2、宇航員的生活方式可真特別，你能從睡覺、洗臉?biāo)⒀?、吃飯菜中選你最感興趣的一項(xiàng)介紹給大家嗎？（自由準(zhǔn)備、指名說） 師隨機(jī)板書： 睡覺：特別大的睡袋綁在艙架上。 洗臉?biāo)⒀溃航募埥?，特別的咀嚼劑。 吃飯菜： 提煉成膏--奶糖 評(píng)議：語句通順，能把主要內(nèi)容說清。 五、三聽錄音，完整復(fù)述。 剛才大家聽得很仔細(xì)，說得很清楚，下面老師請(qǐng)你們把這個(gè)故事連起來說給大家聽。 1、四人小組練說。 2、指名說、自由說 六、總結(jié)導(dǎo)行 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了怎樣聽廣播，知道了要聽仔細(xì)，邊聽邊記住要點(diǎn)。今后要多聽廣播，如新聞、氣象、兒童節(jié)目，并把聽到的好消息、新鮮事告訴別人，不斷提高自己的聽說能力。 附送： 2019春浙教版語文二下《聽廣播》word教案1 【教材】浙江義教六年制小語第四冊(cè)第15課。 【教學(xué)目標(biāo)】 ①培養(yǎng)學(xué)生集中注意力，邊仔細(xì)聽邊記要點(diǎn)的聽的習(xí)慣，初步學(xué)會(huì)聽懂兒童廣播。 ②初步培養(yǎng)用普通話當(dāng)眾口齒清楚、態(tài)度自然地說（復(fù)述）廣播內(nèi)容的能力。 【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵分析】 “聽懂兒童廣播并能復(fù)述”既是本課教學(xué)的重點(diǎn)，又是本課教學(xué)的難點(diǎn)。聽廣播的訓(xùn)練是聽的能力培養(yǎng)的重要項(xiàng)目。本次聽廣播訓(xùn)練內(nèi)容是《在宇宙飛船里》，這項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容科學(xué)性較強(qiáng)，離學(xué)生生活實(shí)際距離較遠(yuǎn)，具有一定的難度，但科普知識(shí)對(duì)小學(xué)生來說具有一定的吸引力，不失為聽的訓(xùn)練好項(xiàng)目。聽與說是一個(gè)不可分割的訓(xùn)練整體，所聽的內(nèi)容還需經(jīng)過學(xué)生的思維加工，外化成口語表達(dá)，才能完成學(xué)生整體的聽說訓(xùn)練目標(biāo)。聽懂廣播并復(fù)述這是完成本課教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵。 【教學(xué)設(shè)想】 一、導(dǎo)入設(shè)想，在本課的教學(xué)中可通過以下幾種方式導(dǎo)入。 1.激趣導(dǎo)入式：可通過一個(gè)具體的事例闡述聽廣播對(duì)于我們的意義，以激起學(xué)生聽廣播的興趣，導(dǎo)入本課教學(xué)。 2.學(xué)法指導(dǎo)導(dǎo)入式：告訴學(xué)生聽廣播的方法：聽廣播不像看書看報(bào)可重復(fù)看，廣播完了就聽不到了。聽廣播，要集中注意力，先聽清題目，再仔細(xì)聽內(nèi)容，聽完后要仔細(xì)想，廣播里主要講了什么，并要把廣播的主要內(nèi)容連起來對(duì)別人說一說。 3.直奔內(nèi)容導(dǎo)入式：上課之始便讓學(xué)生聽廣播，并相互交流發(fā)現(xiàn)差距引出聽廣播不可重復(fù)性，提出本課教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)入教學(xué)。 以上幾種導(dǎo)入方式可根據(jù)情況相互結(jié)合導(dǎo)入教學(xué)。 二、教學(xué)過程設(shè)想。 （一）聽的訓(xùn)練，要培養(yǎng)學(xué)生聽廣播的習(xí)慣與能力，并以此培養(yǎng)學(xué)生聽的能力，可憑借訓(xùn)練內(nèi)容，通過以下填空或提問等訓(xùn)練方式，將學(xué)生所聽所思加以外化，并以此檢測(cè)學(xué)生聽的效果。 1.整體練聽式。 ①填空式聽的訓(xùn)練，在聽廣播錄音之前，出示以下填空題，聽后讓學(xué)生討論填空： 　這則廣播的題目是《____》，講了宇航員在太空上的生活，他們睡在特制的____里。不能在____洗臉，只能用浸透水的____擦臉。，不能用____和____刷牙，而是用____“刷”牙，吃的東西過去是____，現(xiàn)在是____。 ②綴連式聽的訓(xùn)練，根據(jù)所描述的情節(jié)，出示內(nèi)容主干讓學(xué)生進(jìn)行聽的訓(xùn)練。 　這則廣播的題目是《____》，講了宇航員在宇宙飛船里的生活，他們睡覺____，洗臉____，刷牙____，吃飯菜____。 ③提問式聽的訓(xùn)練，在聽廣播前出示問題，讓學(xué)生帶著問題去聽：廣播的題目是什么？廣播里講誰？在什么地方？做什么事情？這些事分別是怎樣做的？ 　以上聽的訓(xùn)練方式由易到難，可根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)選用，在訓(xùn)練中還可作適當(dāng)結(jié)合。 2.分段練聽式，分段聽各項(xiàng)內(nèi)容，每段均可用填空式、綴連式、提問式等方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽的訓(xùn)練，以分散聽的訓(xùn)練的難點(diǎn)。 （二）說（復(fù)述）廣播內(nèi)容訓(xùn)練。 聽說訓(xùn)練是一個(gè)整體，學(xué)生在聽廣播的訓(xùn)練回答問題過程中也相應(yīng)地進(jìn)行了說的訓(xùn)練，在此基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生說（復(fù)述）能力的時(shí)候，可憑借廣播錄音內(nèi)容選用以下訓(xùn)練方式。 1.跟說──仿說──自由說： 學(xué)生已經(jīng)熟悉了本篇廣播內(nèi)容，此時(shí)讓學(xué)生輕聲地跟錄音內(nèi)容說，再關(guān)了錄音讓學(xué)生模仿說，再讓學(xué)生自由說，形成了由扶到放的訓(xùn)練過程。 2.配樂說的訓(xùn)練： 學(xué)生在熟悉了這則廣播內(nèi)容之后，配上音樂讓學(xué)生進(jìn)行復(fù)述訓(xùn)練。 3.播音訓(xùn)練： 錄音機(jī)配上話筒后具有擴(kuò)音播音的功能，進(jìn)行播音（復(fù)述）訓(xùn)練，可提高學(xué)生說話興趣，矯正、美化語音，糾正不良說話習(xí)慣。 4.錄音訓(xùn)練： 將學(xué)生的復(fù)述在課堂上當(dāng)堂錄下來，可作為點(diǎn)評(píng)素材或其他學(xué)生模仿的榜樣，極大地激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生說的能力的提高。 以上設(shè)想的方法亦可有機(jī)結(jié)合用以訓(xùn)練。 三、總結(jié)設(shè)想，可用以下方法總結(jié)。 1.聯(lián)想式總結(jié)： 在總結(jié)時(shí)可啟發(fā)學(xué)生展開聯(lián)想進(jìn)行總結(jié)，如設(shè)計(jì)以下問題，聽了這次廣播，你覺得太空怎樣？你有什么想法？ 2.激勵(lì)式總結(jié)： 聽了這則廣播，太空真是太有趣了，你們想去太空玩嗎？我們要努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來不但要成為太空旅行者，還要做太空探險(xiǎn)家。 3.學(xué)法指導(dǎo)式總結(jié)： 今天我們聽了這則廣播，知道了許多宇航員在宇宙飛船里生活的許多知識(shí)，聽廣播能長見識(shí)，我們要多聽新聞節(jié)目、氣象節(jié)目、少兒節(jié)目，從小養(yǎng)成聽廣播的好習(xí)慣。這樣就可以學(xué)到更多的知識(shí)。 作業(yè)設(shè)計(jì) 錄音作業(yè)：在課外將《在宇宙飛船里》作復(fù)述錄音并交流。