四川省中考化學 考點聚焦 第21講 化學肥料課件

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1、化學化學第第21講化學肥料講化學肥料四川省1氮肥：促進植物 的生長，使植株枝葉茂盛。2磷肥：促進植物 ，增強植物_和_能力。3鉀肥：促進植物_，增強抗 和抗_能力。4復合肥料：同時均勻地供給作物幾種養(yǎng)分。莖、葉根的生長抗旱抗寒生長病蟲害倒伏1化肥：一方面化肥中含有一些重金屬元素，有毒有機物和放射性物質(zhì)，形成潛在的土壤污染；另一方面造成土壤退化和_、 的污染。2農(nóng)藥：農(nóng)藥本身就是有毒物質(zhì)，在殺滅害蟲的同時，也帶來了對 的污染和對 的危害。水大氣環(huán)境自然環(huán)境人體健康1氮肥、磷肥、鉀肥的鑒別氮肥鉀肥磷肥看外觀_色固體灰白色固體加水溶解全部溶于水大多數(shù)不溶于水加熟石灰研磨放出有刺激性氣味的氨氣(尿素除

2、外)無刺激性氣味的氣體放出白2.氮肥的簡易區(qū)分命題解讀化學的種類及作用是遼寧中考的高頻考點，主要以文字敘述的形式在選擇題或填空題中考查。命題點為化肥種類的判斷及主要作用。【例1】(2015，重慶 )某農(nóng)技站貨架上待售的化肥有NH4NO3、KNO3、CO(NH2)2，其中缺少的肥料品種是( )A氮肥B磷肥C鉀肥D復合肥【方法指導】熟記化肥的種類及其作用是解答此類題的關(guān)鍵。B對應(yīng)練習1(2015，泉州 )農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要合理使用各類肥料。下列化肥屬于磷肥的是( )ANH4ClBK2SO4CKNO3 DCa(H2PO4)22(2015，河池)玉米地的玉米苗葉子發(fā)黃，應(yīng)及時施加的肥料是( )AKCl BK

3、2SO4CCa3(PO4)2 DNH4NO3DD命題解讀化肥的鑒別是遼寧中考的常見考點，主要以文字敘述出現(xiàn)在選擇題或填空題中。命題點有：氮肥、磷肥、鉀肥的區(qū)分、銨態(tài)氮肥的簡易鑒別及使用時的注意事項?！纠?】 (2014天門)實驗室有失去標簽的四種化肥，只知道是硫酸銨、硝酸銨、氯化鉀、磷礦粉Ca3(PO4)2。現(xiàn)各取少許進行鑒別，下列四種物質(zhì)中能將上述肥料依次區(qū)別開來的一種試劑是( )A熟石灰 B水C稀鹽酸 D氫氧化鋇溶液【方法指導】理解各種化肥的鑒別方法是解決此類題的關(guān)鍵。D對應(yīng)練習1(2014畢節(jié))隨著世界人口的增長，人類對農(nóng)產(chǎn)品的需求量增大，化肥對農(nóng)作物的增產(chǎn)成為最有力的措施?，F(xiàn)有一包化肥

4、，可能是碳酸氫銨、磷礦粉、氯化鉀中的一種，取少量樣品，觀察到外觀為白色固體，加入水后能全部溶解；另取少量樣品與熟石灰混合研磨，沒有刺激性氣體放出，這包化肥是( )A碳酸氫銨 B氯化鉀C硫酸銨 D磷礦粉B2(2015，巴中)下列實驗?zāi)苓_到實驗?zāi)康牡氖? )A命題解讀碳酸根離子、銨根離子的鑒別是遼寧化學中考常見的考點，主要以文字敘述出現(xiàn)在選擇題或?qū)嶒炋骄款}中，主要考查離子的存在、鑒別等。【例3】(2015，南充)推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是( )A向某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸，生成無色無味氣體，證明該物質(zhì)一定是碳酸鹽B向碳酸鈉溶液中滴加無色酚酞試劑，溶液變成紅色，說明碳酸鈉屬堿類C

5、某有機物在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，證明該有機物一定含有碳、氫、氧三種元素D某化肥與堿混合研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，證明該化肥是銨態(tài)化肥【方法指導】熟記常見離子的鑒別、綜合運用推理的方法是解決此類題的關(guān)鍵。D有關(guān)幾種粒子的鑒別1鑒別SO42的方法需要藥品：Ba(NO3)2溶液和稀硝酸。方法：取適量溶液于試管中，加入Ba(NO3)2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解，則含有硫酸根離子。硝酸作用：防止雜質(zhì)的干擾(因為不溶于水的BaCO3等能溶于硝酸)。一般不加入氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液：防止產(chǎn)生氯化銀白色沉淀干擾。2鑒別Cl的方法需要藥品：AgNO3溶液和稀硝酸。方法：取適量溶液于試

6、管中，加入AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解，則含有氯離子。硝酸作用：防止雜質(zhì)的干擾(因為不溶于水的Ag2CO3等能溶于硝酸)。說明：當溶液中SO42、Cl有可能共存時，要先鑒別硫酸根即先加入酸化后的硝酸鋇溶液，防止加入硝酸銀產(chǎn)生不溶于酸的硫酸銀白色沉淀干擾氯離子的檢驗。3鑒別CO32的方法需要藥品：稀鹽酸、澄清石灰水。方法：取適量樣品于試管中，加入稀鹽酸，再將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中?，F(xiàn)象：有氣泡產(chǎn)生，石灰水變渾濁。結(jié)論：含碳酸根離子(含有碳酸鹽)。4鑒別酸性溶液(H)的試劑：石蕊試液(pH試紙)、活潑金屬、金屬氧化物CuO或Fe2O3、不溶于水的堿Cu(OH)2、碳酸

7、鹽CaCO3或Na2CO3。5鑒別堿性溶液(OH)的試劑：酚酞試液、石蕊試液(pH試紙)、可溶性鹽CuSO4或FeCl3。6銨根離子的鑒別(1)實驗原理：銨鹽與堿混合受熱可產(chǎn)生一種無色、有刺激性氣味的氣體，它能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。(2)實驗方法：取樣品放入試管，加NaOH溶液，微熱，將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口，若變藍，則說明樣品中含有NH4?；?qū)悠?固體)與Ca(OH)2混合，在研缽中研磨，有刺激性氣味的氣體放出，也可證明樣品中含有NH4。 A C 3(2014，達州)下列化肥屬于復合肥料的是( )ANH4HCO3 BK2SO4CKNO3 DCa(H2PO4)24(2015，成都)

8、下列有關(guān)化肥和農(nóng)藥的說法錯誤的是( )A氯化鉀可用作鉀肥B農(nóng)藥施用后，不會通過農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體C化肥能有效提高農(nóng)作物產(chǎn)量D農(nóng)藥應(yīng)根據(jù)農(nóng)作物、蟲害和農(nóng)藥的特點合理施用CB5(2014，南充)下列化肥中，氮元素的質(zhì)量分數(shù)最大的是( )A氯化銨(NH4Cl) B碳銨(NH4HCO3)C尿素CO(NH2)2 D硝銨(NH4NO3)6(2013，瀘州)下列做法符合環(huán)保要求的是( )A造紙廠的堿性污水直接排放到小河中B煉鐵廠的廢氣中含有大量的CO未經(jīng)處理直接排放到空氣中C農(nóng)業(yè)上合理高效地使用農(nóng)藥、化肥D使用過的干電池直接丟入垃圾堆中CCC A 9(2015，樂山)某碳酸鈉溶液中混有硫酸鈉和氯化鈉，欲檢驗硫

9、酸根離子和氯離子，實驗如下：(1)向樣品溶液中加入足量_溶液，有大量的氣泡產(chǎn)生，目的是 。(2)再向的溶液中加足量的 溶液，有白色沉淀，證明有 。(3)繼續(xù)向的溶液中加 溶液，有白色沉淀，證明有 。(4)第2步與第3步能否交換？_。理由：防止生成的硫酸銀白色沉淀干擾氯離子的檢驗。10(2013，南充)農(nóng)藥波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑，它是由硫酸銅、生石灰加水配制而成。用化學方程式表示在配制過程中發(fā)生的化學變化：(1) ；(2) 。硝酸除盡碳酸鈉硝酸鋇硫酸根離子硝酸銀氯離子不能CaOH2O=Ca(OH)2CuSO4Ca(OH)2=Cu(OH)2CaSO411(2013，德陽)王強家菜地里的蔬

10、菜葉色發(fā)黃。周日，爸爸叫王強去買化肥硝酸銨(NH4NO3)，當他趕到商場時，硝酸銨剛好賣完。(1)根據(jù)所學的化學知識，你建議他購買_(填序號)，也能起到與硝酸銨相同的作用。氯化鉀KCl尿素CO(NH2)2磷礦粉Ca3(PO4)2(2)硝酸銨是含氮量較高的化肥，硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為_。(3)硝酸銨不能與堿性物質(zhì)混合施用是因為硝酸銨能與堿性物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，降低肥效。(4)尿素屬于 (填“有機物”或“無機物”)。35%有機物12(2015，瀘州)草木灰是農(nóng)家肥料，主要含鉀鹽。請回答相關(guān)問題?！痉蛛x提純】(1)在燒杯里放入一定量的草木灰，加入水，同時用玻璃棒攪拌。浸出溶液中主要含有的金屬陽離子

11、是_。(2)把燒杯中的草木灰連同浸出液一起過濾。如果濾液仍然渾濁，處理的方法是 。(3)把濾液倒入蒸發(fā)皿里，加熱，用玻璃棒攪拌。當蒸發(fā)到 時，停止加熱。【成分探究】取(3)所得的晶體少量溶于水，分到兩支試管中。(4)第一支：滴加鹽酸，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。請寫出涉及到的化學方程式：加鹽酸： ；產(chǎn)生渾濁： 。K重新過濾出現(xiàn)大量固體(或余少量液體)K2CO32HCl=2KClCO2H2OCa(OH)2CO2=CaCO3H2O(5)第二支：滴加酚酞溶液后，溶液變?yōu)開色，說明溶液呈堿性。為證明溶液呈堿性是由CO32引起的，再向試管中加入 可供選擇試劑：澄清石灰水、KCl溶液(呈中性)、CaCl2溶液(呈中性)，此時發(fā)生反應(yīng)的方程式為 ，當看到 時即可證明。因此，草木灰_(填“能”或“不能”)與銨態(tài)氮肥混合施用。紅CaCl2溶液K2CO3CaCl2=CaCO32KCl紅色褪去(或消失)，產(chǎn)生白色沉淀不能