湘電子音像信息技術(shù)七年級下冊 信息技術(shù)教學(xué)計劃
《湘電子音像信息技術(shù)七年級下冊 信息技術(shù)教學(xué)計劃》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湘電子音像信息技術(shù)七年級下冊 信息技術(shù)教學(xué)計劃(42頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、信息技術(shù)教學(xué)計劃 指導(dǎo)思想: 力圖體現(xiàn)信息技術(shù)課程的操作性、實踐性和探究性,密切聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實際。通過信息技術(shù)知識和綜合實踐活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)實現(xiàn)信息技術(shù)作為學(xué)習(xí)對象和學(xué)習(xí)工具的雙重教育價值。 主要措施: 通過信息技術(shù)與學(xué)科學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)與其他綜合實踐活動的有機整合,培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),通過理論知識的學(xué)習(xí)與實踐操作相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)的運用能力。 教材分析: 本冊教材分三個單元:因特網(wǎng)的應(yīng)用、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析和多媒體素材處理。 教材知識涵蓋面廣,實踐操作性強。要求學(xué)生有較強的信 息技術(shù)知識、技能、方法和相關(guān)的動手能力。 課時安排:
2、 教學(xué)內(nèi)容 課時安排 第一單元:因特網(wǎng)的應(yīng)用 4課時 教學(xué)內(nèi)容 課時安排 第二單元:數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析 6課時 第三單元:多媒體素材處理 4課時 知識考核與檢測 2課時 滲透德育教育 為了信息技術(shù)教育教學(xué)發(fā)展的需要,全面提升學(xué)生信息素養(yǎng),教育學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò),正確利用網(wǎng)絡(luò),不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作學(xué)習(xí)的工具。 學(xué)生學(xué)習(xí) 回答 聽講、思考 理解、討論 了解 學(xué)生學(xué)習(xí) 第一單元因特網(wǎng)應(yīng)用 第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)世界巡禮 三維目標(biāo): 知識與技能:能夠?qū)W(wǎng)站進行簡單評價 過程與方法:掌握網(wǎng)絡(luò)的基本知識 情感態(tài)度與價值觀:教育學(xué)生正確面對網(wǎng)絡(luò) 教學(xué)過程
3、: 知識點教師指導(dǎo) 什么是計算機網(wǎng)絡(luò):只要把兩臺布置閱讀 以上計算機連接起來,使它們之 間可以交換信息,就稱為計算機 網(wǎng)絡(luò) 計算機網(wǎng)絡(luò)的功能:三個重要功講授 能:數(shù)據(jù)通訊、資源共享、分布 處理 計算機網(wǎng)絡(luò)的分類:局域網(wǎng)、城講授 域網(wǎng)、廣域網(wǎng) 因特網(wǎng)的由來講授 知識點教師指導(dǎo) IP與域名:如:湖南政府門戶網(wǎng)站:講授 理解、記憶 依次為主機 名、三級域名、二級域名、最高 層次域名 因特網(wǎng)連接的幾種方法:撥號接講授 入、ADSL接入、專線接入、有線 電視網(wǎng)接入、無線網(wǎng)絡(luò)接入、手 機接入 瀏覽網(wǎng)站指導(dǎo)操作 了解 實踐操作 網(wǎng)絡(luò)瀏覽交流 教學(xué)反思:
4、引導(dǎo) 交流、討論 教師指導(dǎo) 學(xué)生學(xué)習(xí) 講授 理解、了解 指導(dǎo) 動手操作 第二節(jié)在信息海洋中獲取信息 三維目標(biāo): 知識與技能:了解常用的搜索引擎 過程與方法:掌握搜索引擎的使用方法 情感態(tài)度與價值觀:搜索健康向上文明的內(nèi)容 教學(xué)過程: 知識點 認識搜索引擎:搜索引擎是對因 特網(wǎng)上的信息資源進行搜索整 理,然后供你查詢的系統(tǒng)。 常用搜索引擎: 中國雅虎: 百度: 天網(wǎng)搜索: 搜狗搜索: 利用搜索引擎,獲取信息 1、恰當(dāng)運用“關(guān)鍵詞”,
5、搜索信 息:打開引擎,輸入想要了解的 關(guān)鍵詞 2、運用分類檢索,搜索信息 制作“我喜歡的學(xué)?!钡膱蟾嬲_引導(dǎo)分組實踐、操 1 、獲取學(xué)校信息資料作 2、制作“我喜歡的學(xué)校”的報告 制作要求: 1、 選擇一個自己熟悉的應(yīng)用軟件 2、 能正確地反映學(xué)校的實際情況(如學(xué)校類型、學(xué)校環(huán) 境,學(xué)校的教學(xué)設(shè)施、師資情況、學(xué)校近幾年的招生 情況等) 3、 報告版面安排合理,美觀大方 教學(xué)反思: 第三節(jié)因特網(wǎng)應(yīng)用面面觀 三維目標(biāo): 知識與技能:學(xué)會申請電子郵箱以及收發(fā)電子郵件過程與方法:了解并掌握因特網(wǎng)的常見應(yīng)用情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生正確的人生價值觀教學(xué)過程: 知
6、識點教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) 申請電子郵件地址:選擇一個可以指導(dǎo)動手操作 免費申請電子郵件的網(wǎng)站 發(fā)送郵件:巡回指導(dǎo)實踐操作 1、進入網(wǎng)站 2、填寫郵件表單 3、單擊“寫信”并開始寫信 引 導(dǎo) 學(xué) 生 發(fā) 實踐操作、 互 表 積 極 健 康 相討論 文明的言論 4、發(fā)送 BBS服務(wù):電子社區(qū) 1、登錄中國學(xué)生網(wǎng) 2、注冊用戶 3、登錄并選擇中學(xué)生討論區(qū)4、發(fā)表文章 知識點 即時通訊軟件的應(yīng)用: QQ的申請、登錄與應(yīng)用 MSN的申請、登錄與應(yīng)用 博客 1、尋找自己感興趣的博客 2、嘗試申請建立自己的博客 教師指導(dǎo) 學(xué)生學(xué)習(xí) 指導(dǎo) 動手操作 引導(dǎo) 實踐操作
7、 申請博客的步驟: 1、找到可以免費申請博客空間的網(wǎng)站 2、申請自己的博客空間 3、使用博客發(fā)布文章 教學(xué)反思: 第四節(jié)因特網(wǎng)尋根 三維目標(biāo): 知識與技能:能夠使用因特網(wǎng)獲取、發(fā)布、交流信息。 過程與方法:了解從網(wǎng)頁中保存文字和圖片資料的方法。 情感態(tài)度與價值觀:樹立正確的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用意識。 教學(xué)過程: 教師指導(dǎo) 學(xué)生學(xué)習(xí) 組織領(lǐng)導(dǎo) 自愿組合 巡回指導(dǎo) 實踐操作 知識點 分組、確定主題、明確分工 1、我們的研究主題是: 2、填寫小組分工表: 搜集資料 1 、明確搜索內(nèi)容、獲取信息,制 作搜索記錄表 2 、利用文字處理、圖片處理 (Windows自帶的“
8、畫圖”軟件) 加工、編輯有關(guān)素材 協(xié)作創(chuàng)作電子作品引導(dǎo)自主創(chuàng)作 1、規(guī)劃電子作品 2、編輯電子作品 作品交流 適時表揚 欣賞作品 獨立完成 撰寫短文:因特網(wǎng)的發(fā)展前景提出要求 短文要求: 1、 主題:因特網(wǎng)的發(fā)展前景 2、 在正文中寫明班級、姓名 3、 將300字的短文作為附件發(fā)送 教學(xué)反思: 第二單元數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析 第五節(jié)初識數(shù)據(jù)統(tǒng)計 三維目標(biāo): 知識與技能:學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)搜集、數(shù)據(jù)表示和數(shù)據(jù)分析的方法。 過程與方法:掌握數(shù)據(jù)搜集的方法。 情感態(tài)度與價值觀:體會數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖表在統(tǒng)計工作中的作 用。 教學(xué)過程: 本節(jié)是活動課,主要是經(jīng)歷一次數(shù)據(jù)統(tǒng)計,
9、并分析和總結(jié) 在數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析的過程中有哪些主要步驟。 知識點教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) 體驗數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析過程,體會指導(dǎo)學(xué)生完調(diào)查研究 數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析的作用:成調(diào)查統(tǒng)計 1、體育委員設(shè)計一個調(diào)查問卷 2、將問卷復(fù)制成全班人數(shù)的份數(shù) 3、收回問卷進行統(tǒng)計 4、根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果,將各項目的統(tǒng) 計結(jié)果填入P31的表中 5、整理并完成統(tǒng)計表 6、繪制條形圖和餅狀圖 討論并總結(jié) 引導(dǎo) 討論選題,制作小組合作計劃: 指導(dǎo)學(xué)生完 參考主題: 成調(diào)查與分 網(wǎng)絡(luò)中最不受歡迎的十種行為的 調(diào)查與分析、學(xué)生課余活動的調(diào) 自主發(fā)揮 設(shè)計自己的調(diào)查主題并完成調(diào)查與分析活動 查與分析、中學(xué)
10、生課外閱讀問卷 調(diào)查與分析 教學(xué)反思: 的態(tài)度。 教學(xué)過程: 知識點 問卷調(diào)查的初步設(shè)計: 1 、根據(jù)調(diào)查目的,確定所需的信 息資料 2、確定問題的順序 3、寫好問卷的前言和結(jié)束語 對問卷進行修改、補充、完善 第六節(jié)設(shè)計問卷搜集數(shù)據(jù) 三維目標(biāo): 知識與技能:學(xué)習(xí)調(diào)查問卷的設(shè)計 過程與方法:能夠根據(jù)調(diào)查目的和要求設(shè)計調(diào)查問卷 情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究的習(xí)慣和實事求是 教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) 適時誘導(dǎo)仿照
11、P34的 調(diào)查問卷自己設(shè)計問卷 問卷應(yīng)做到:小組合作設(shè) 內(nèi)容簡明扼計調(diào)查問卷 要、信息包含 齊全;問卷問 題安排合理、 合乎邏輯、通 俗易懂;便于對資料進行 分析處理 確定調(diào)查問卷份數(shù)一般按本班開始調(diào)查 人數(shù)復(fù)制 思考: 1、 怎樣判斷數(shù)據(jù)來源的可靠性。 2、 在搜集到的調(diào)查資料中,哪些屬于調(diào)查對象私人或家 庭的信息,未經(jīng)本人同意,你可以泄露嗎? 教學(xué)反思: 教師指導(dǎo) 學(xué)生學(xué)習(xí) 講授 聽講,操作 指導(dǎo)操作 實 踐 動 手 操 作 輔導(dǎo) 操作 第七節(jié)數(shù)據(jù)整理 三維目標(biāo): 知識與技能:認識基本的表格概念。 過程與方法:初步設(shè)計一個二維數(shù)據(jù)表,使
12、它能反映出調(diào) 查的原始數(shù)據(jù)。 情感態(tài)度與價值觀:體會數(shù)據(jù)說理分析的重要作用。 教學(xué)過程: 知識點 認識Excel數(shù)據(jù)表格 1、一個Excel工作簿中可以有多 個工作表 2、工作表的行列標(biāo)示 3、活動單元格 4、區(qū)域的表示方法 設(shè)計表格 1、根據(jù)任務(wù)目標(biāo)設(shè)計表格標(biāo)題 2、選擇便于統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)的表格 在Excel中創(chuàng)建表格、輸入數(shù)據(jù) 編輯數(shù)據(jù)的常用技巧: 1 雙擊單元格可以直接編輯單元格的內(nèi)容。 2 要移動單元格的內(nèi)容,選擇單元格的邊框拖動到另一 個位置即可。 3 復(fù)制單元格內(nèi)容,按住Ctrl鍵拖動該單元格的邊框到 另一位置即可。 4 使用快捷鍵 5 以
13、序列方式填空。 6 、要快速插入空白的單元格,按住Shift,同時拖動選 擇區(qū)域右下角的填充柄。 教學(xué)后記: 第八節(jié)編輯和格式化數(shù)據(jù)表 三維目標(biāo): 知識與技能:美化數(shù)據(jù)表 過程與方法:運用函數(shù)、公式進行計算 情感態(tài)度與價值觀:認識數(shù)據(jù)處理在社會生活和科學(xué)領(lǐng)域 中的應(yīng)用。 教學(xué)過程: 知識點教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) 對數(shù)據(jù)表格進行基本的格式設(shè)置指導(dǎo)完成動手操作 1、選中區(qū)域 2、單擊第1行行標(biāo),插入行 3、輸入“視力不良率統(tǒng)計表”并 設(shè)置字體、字號 3、選中區(qū)域A1:E1,設(shè)置對齊、 合并、居中 4、選中A2:E6設(shè)置邊框 完成本組數(shù)據(jù)表的格式化 巡回輔導(dǎo) 實
14、踐操作 1、設(shè)計表格的標(biāo)題 2、設(shè)置表格中數(shù)據(jù)的字體、字號、 對齊方式 3、適當(dāng)調(diào)整數(shù)據(jù)表的行高和列寬 4、對部分單元格進行合并 5、設(shè)置單元格的背景色 思考:你在操作中遇到哪些問題?教學(xué)后記: 三維目標(biāo): 知識與技能:學(xué)習(xí)運用公式和函數(shù)進行數(shù)據(jù)分析。 過程與方法:掌握常用的函數(shù)。 情感態(tài)度與價值觀:運用現(xiàn)有數(shù)據(jù)預(yù)測未來的發(fā)展趨勢。 第九節(jié)分析數(shù)據(jù) 教學(xué)過程: 知識點 認識公式和函數(shù): 1 、公式是工作表中對數(shù)值進行計 算的等式,公式要以等號開始。 2、函數(shù)是預(yù)先編寫的公式。 3、運算符是指定表達式
15、內(nèi)執(zhí)行的 計算類型。 完成“視力不良率統(tǒng)計表”的各 種數(shù)據(jù)計算 設(shè)計數(shù)據(jù)分析表 以調(diào)查“本校七年級學(xué)生的睡眠 情況”為例,設(shè)計數(shù)據(jù)統(tǒng)計表 知識點 教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) 講述了解 指導(dǎo)實踐操作 巡回視察自主設(shè)計 教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) 對數(shù)據(jù)進行匯總和分析 創(chuàng)建公式常自主操作完 見錯誤:見 成 P54 1、計算相關(guān)數(shù)據(jù),完成“數(shù)據(jù)分 析”工作表中的相關(guān)計算 2、根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果,得出初步 結(jié)論。 3、統(tǒng)計表格 思考與閱讀: Excel中常用的函數(shù)P55 教學(xué)后記: 第十節(jié)完成調(diào)查報告 三維目標(biāo): 知識與技能:根據(jù)工作表中的數(shù)據(jù)建立圖表。
16、 過程與方法:掌握建立數(shù)據(jù)圖表的方法。 情感態(tài)度與價值觀:經(jīng)過整理和分析數(shù)據(jù),認識數(shù)據(jù)處理 在社會和科學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用。 教學(xué)過程: 知識點教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) 將工作表中的數(shù)據(jù)用圖表形式表引導(dǎo)學(xué)生完自主操作完 現(xiàn)出來:成成 1、選定“數(shù)據(jù)分析”工作表中的 數(shù)據(jù)區(qū):插入、圖表 2、打開“圖表向?qū)А保簶?biāo)準(zhǔn)類型、 餅圖、子圖表類型、三維餅圖 3、數(shù)據(jù)標(biāo)志:百分比 撰寫本組的調(diào)查報告指導(dǎo)實踐 1、撰寫前言 2、撰寫調(diào)查報告主體 匯報調(diào)查結(jié)果: 先自己評價完善,然后互評 教學(xué)后記: 第十一節(jié)圖片素材的加工 三維目標(biāo): 知識與技能:學(xué)會運用ACDSee寸圖片進行編輯和
17、處理。 過程與方法:掌握旋轉(zhuǎn)圖片、調(diào)整圖片的亮度和對比度及 去掉圖片中的無用信息。 情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生的正確審美觀。 教學(xué)過程: 知識點教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) 選擇圖片:介紹了解 打開程序、瀏覽圖片、選擇圖片 圖片處理方案:指導(dǎo)討論 以五岳圖片為例,探討修改方案 打開處理圖片的工具:演示觀看 打開AdobePhotoshopCS4 編輯圖片:操作指導(dǎo)模仿操作 1、旋轉(zhuǎn)圖片:(恒山姑嫂崖) 2、剪裁圖片(少林寺大雄寶殿) 3、調(diào)整圖片亮度和對比度(衡山 朱陵洞天) 4、調(diào)整圖片飽和度(泰山天階石 坊) 5、去掉圖片中的無用信息(華山 蒼龍嶺) 6、給圖
18、片添加文字(嵩山風(fēng)景) 7、合成圖片(華山第一險、小男 孩湯姆) 圖片批量處理設(shè)置:演示模仿 1、調(diào)整圖片大小 2、統(tǒng)一文件格式 教學(xué)后記: 第十二節(jié)錄制和編輯聲音 三維目標(biāo): 知識與技能:會錄制、編輯聲音文件。 過程與方法:學(xué)會錄音機的使用及對聲音文件的編輯。 情感態(tài)度與價值觀:體驗作為解說員的樂趣。 教學(xué)過程: 知識點教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) 錄音前的準(zhǔn)備:講授了解 1、錄音內(nèi)容的準(zhǔn)備 2、錄音設(shè)備的準(zhǔn)備:硬件連接、 軟件設(shè)置 錄制聲音文件:演示操作動手操作 1、打開錄音機程序:開始—所有 程序—附件—娛樂—錄音機 2、錄制聲音文件:錄音—(嵩山 解說詞
19、)—停止—保存 為解說詞配音演示合作完成 1、連接聲音文件:文件—打開(嵩 山。Wav)—編輯—插入文件(泰 山。wav) 2、添加背景音樂:打開“五岳介 紹”(不播放)—編輯—與文件混 合(選擇背景音樂)—保存 3、裁剪聲音文件:播放音樂文件 —停止—編輯—刪除當(dāng)前位置 以后的內(nèi)容—保存 聲音文件格式:WAVE、MPEG_3、RealAudio、CDA、MIDI 思考:怎么能打破錄音時60秒的限制? 教學(xué)后記: 第十三節(jié)影片的準(zhǔn)備和編輯 三維目標(biāo): 知識與技能:學(xué)會會聲會影的使用。 過程與方法:掌握影片制作的基本流程。 情感態(tài)度與價值觀:初步了解和體會非線
20、性編輯的特性。 教學(xué)過程: 知識點教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) 制作影片的簡單流程:講授、介紹了解 1、準(zhǔn)備素材(前期準(zhǔn)備) 2、編輯影片、添加特效 3、制作片頭、片尾、錄制旁白(后 期制作) 4、輸出影片(完成影片) 前期準(zhǔn)備:講授了解、思考 1、確定影片內(nèi)容(五岳介紹) 2、選擇編輯工具(會聲會影) 3、啟動編輯工具 影片的編輯:演示操作動手操作 1、導(dǎo)入視頻素材 2、確定保留的素材時間3、剪輯視頻 4、合成視頻素材與圖片素材 為視頻添加特效(為圖片和視頻演示指導(dǎo)模仿操作 添加轉(zhuǎn)場特效) 保存影片項目指導(dǎo)操作 思考: 怎樣截取影片播放中的畫面? 教學(xué)后記:
21、 第十四節(jié)影片的后期制作 三維目標(biāo): 知識與技能:正確運用會聲會影進行影片的后期制作。過程與方法:學(xué)會制作片頭和片尾。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生的正確審美觀。教學(xué)過程: 知識點教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) 制作片頭和片尾、添加字幕演示操作模仿操作實 1、添加片頭“五岳名山介紹”踐 2、添加字幕:“衡山”、“泰山”等 3、添加片尾 給影片加入聲音:演示操作模仿操作實 1、錄制解說詞踐 2、加入已有的音頻素材 輸出影片演示操作 分享—創(chuàng)建視頻文件— DVD/VCD/SVCD/MPE—GPALVCD—給文件命名 視頻文件格式: AVI格式、MOV格式、MPG格式、RM格式、WMV格
22、式、 ASF格式、FLV#式。 思考: 如何去掉視頻中的聲音? 教學(xué)后記: 考試考查方案 本方案分為兩個部分:第一部分為實踐操作題,考查學(xué)生 的動手能力和創(chuàng)新能力;第二部分為筆試題,主要考查學(xué)生的 理論知識水平。 第一部分:制作一段校園彩鈴,將文件電郵到: 795291117@(40分) 第二部分:筆試題(60分) 1、 填空(20分) 1、 說出兩個搜索引擎。 2、 在Excel中,函數(shù)SUM的功能是 3、 在圖片處理軟件中的仿制圖章工具的作用是將所選 圖片的一個區(qū)域另一個區(qū)域。 4、 因特網(wǎng)的接入方法有 (至少說出兩種)_。 5、 頂級域名中的cn表示
23、,edu表示 hn表示,com表示 2、 多選題(20分) 6、 Excel中下面說法正確的是: AD2是第D列第5行的單元格 BA1:E5是指單元格A1到E5這一區(qū)域 C在創(chuàng)建公式中,公式開頭可以不輸入“=” D在單元格中出現(xiàn)“######”是列寬不夠 7、下面是圖片文件格式的是: AGIFBJPGCPNGDMP3 8、下面是聲音文件格式的是: AWAVEBMIDICMPEG—3DBMP 9、電子郵件地址包括: A用戶名B@符號C郵件服務(wù)器地址D申請的號碼 10、在制作影片中: A編輯影片和添加特效都屬于編輯影片 B后期制作包括制作片頭片尾和錄制旁白 C制作影片時文件會自動保存 D影片編輯是只對視頻文件進行剪輯等工作 三、某同學(xué)在運用Excel進行計算時,總是不按照輸入的公 式進行計算,請你分析一下原因。(20分)
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 建筑施工重大危險源安全管理制度
- 安全培訓(xùn)資料:典型建筑火災(zāi)的防治基本原則與救援技術(shù)
- 企業(yè)雙重預(yù)防體系應(yīng)知應(yīng)會知識問答
- 8 各種煤礦安全考試試題
- 9 危險化學(xué)品經(jīng)營單位安全生產(chǎn)管理人員模擬考試題庫試卷附答案
- 加壓過濾機司機技術(shù)操作規(guī)程
- 樹脂砂混砂工藝知識總結(jié)
- XXXXX現(xiàn)場安全應(yīng)急處置預(yù)案
- 某公司消防安全檢查制度總結(jié)
- 1 煤礦安全檢查工(中級)職業(yè)技能理論知識考核試題含答案
- 4.燃氣安全生產(chǎn)企業(yè)主要負責(zé)人模擬考試題庫試卷含答案
- 工段(班組)級安全檢查表
- D 氯化工藝作業(yè)模擬考試題庫試卷含答案-4
- 建筑起重司索信號工安全操作要點
- 實驗室計量常見的30個問問答題含解析