八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第12章 整式的乘除 12.4 整式的除法 12.4.2 多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式教案 華東師大版.doc

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多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 經(jīng)歷探索整式除法運(yùn)算法則的過(guò)程，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整式除法運(yùn)算；理解整式除法運(yùn)算的算理，發(fā)展有條理的思考及表達(dá)能力． 過(guò)程與方法 可以通過(guò)單項(xiàng)式與單項(xiàng)式的乘法來(lái)理解單項(xiàng)式的除法，要確清單項(xiàng)式除法的含義，會(huì)進(jìn)行單項(xiàng)式除法運(yùn)算． 情感態(tài)度與價(jià)值觀 多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的運(yùn)算法則及其應(yīng)用和它們的運(yùn)算算理，發(fā)展 ,有條理的思考及表達(dá)能力，提倡多樣化的算法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新 精神與能力． 教學(xué)重點(diǎn) 多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的運(yùn)算法則及其應(yīng)用 教學(xué)難點(diǎn) 多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的運(yùn)算法則及其應(yīng)用 教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程 教法學(xué)法設(shè)計(jì) 一. 復(fù)習(xí)提問(wèn)，回顧知識(shí)，請(qǐng)看下面的問(wèn)題： 1.單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式的法則的內(nèi)容是什么？ 2.單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式的法則的內(nèi)容是什么？ 3.請(qǐng)你計(jì)算： （1） ；(2).28x4y27x3y ； (3)；(4); 4..請(qǐng)你計(jì)算： =; =. 5.你試試計(jì)算 (1)(am+bm)m；(2)(a2+ab)a； (3)(4x2y+2xy2)2xy． 二.導(dǎo)入課題，研究知識(shí)： 本節(jié)課我們就來(lái)研究這一知識(shí)------------ 多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式。 面向全體學(xué)生提出相關(guān)的問(wèn)題。明確要研究，探索的問(wèn)題是什么，怎樣去研究和討論。. 留給學(xué)生一定的思考和回顧知識(shí)的時(shí)間。 為學(xué)生創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)才華的平臺(tái)。 三.歸納知識(shí)，培養(yǎng)能力： 1.多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式：先把這個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)除以這個(gè)單項(xiàng)式，再把所得的商相加． 2.本質(zhì)：把多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式轉(zhuǎn)化成單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式。 四.運(yùn)用知識(shí)，分析解題： 例：(1)(12a3-6a2+3a)3a； (2)(21x4y3-35x3y2+7x2y2)(-7x2y)； (3)[(x+y)2-y(2x+y)-8x]2x 練習(xí)：P163 練習(xí)1，2 化簡(jiǎn)求值：已知， 求的 值 五.課堂練習(xí)：請(qǐng)見(jiàn)教材和練習(xí)冊(cè) 六.課后小結(jié)：1．單項(xiàng)式的除法法則 2．應(yīng)用單項(xiàng)式除法法則應(yīng)注意： 七.課后作業(yè)：. 復(fù)印給學(xué)生 引導(dǎo)學(xué)生反思自己的思維過(guò)程，總結(jié)出計(jì)算的一般方法和結(jié)果的項(xiàng)數(shù)特征：商式與被除式的項(xiàng)數(shù)相同 學(xué)生能理解運(yùn)算法則及其探索過(guò)程，能夠運(yùn)用自己的語(yǔ)言敘述如何進(jìn)行運(yùn)算 通過(guò)例題的剖析和解決，培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)思維品質(zhì)，訓(xùn)練學(xué)生形成一定的 教學(xué)反思