2018-2019學(xué)年九年級物理上冊 第一章 分子動理論與內(nèi)能單元綜合測試（新版）教科版.doc

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第一章 分子動理論與內(nèi)能 一、選擇題 1.用素描炭筆在紙上畫一條線，再用放大鏡仔細觀察，發(fā)現(xiàn)這條線是“斷裂”的;將100mL的酒精和100mL的水混合后，發(fā)現(xiàn)總體積小于200mL.基于上述現(xiàn)象所設(shè)想的物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)模型較為合理的是（ ） A.物質(zhì)是由微粒組成的，微粒之間有空隙B.固體是由微粒組成的，液體是連成一片的 C.液體是由微粒組成的，固體是連成一片的D.物質(zhì)是由微粒組成的，各個微粒緊靠在一起，形成了我們所看到的連續(xù)體 2.炎熱的盛夏，人站在水中時感覺涼爽，而當人赤腳走在沙土上時卻感到燙腳．這主要是因為水和沙具有不同的（ ） A.熱量B.質(zhì)量C.比熱容D.密度 3.關(guān)于物體內(nèi)能的變化，下列說法正確的是（ ） A.鋸條內(nèi)能增加，它一定吸收了熱量B.在冰塊熔化成水的過程中，冰塊的內(nèi)能不變 C.搓手時兩手的溫度會升高，是通過熱傳遞的方式使手的內(nèi)能增加D.反復(fù)彎折鐵絲使其溫度升高，是通過做功的方式使鐵絲內(nèi)能增加 4.關(guān)于熱傳遞和熱量，下列說法中正確的是（） A.溫度高的物體含有熱量一定多B.質(zhì)量比較大物體含有的熱量比較多 C.熱量總是從含有熱量多的物體傳遞到含熱量少的物體D.熱量總從高溫物體傳遞到低溫物體 5.下表是一些物質(zhì)的比熱容[J/（kg?℃）]： 水 4.2103 鋁 0.88103 煤油、冰 2.1103 干泥土 0.84103 沙石 0.92103 銅 0.39103 根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是（ ） A.物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無關(guān)B.100g水的比熱容是50g水的比熱容的兩倍 C.質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量，銅塊溫度變化較大D.寒冬季節(jié)，放在室外盛有水的水缸會破裂，主要是因為水的比熱容較大 6. 關(guān)于粒子和宇宙，下列說法正確的是（ ） A.水和酒精混合后總體積變小，直接證明了分子間存在引力 B.盧瑟福根據(jù)實驗建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 C.摩擦起電是通過摩擦的方法創(chuàng)造了電荷 D.宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)，恒星是絕對不動的 7.下列說法不能用分子運動理論解釋的是（ ） A.冰凍的衣服變干了B.煮湯時，放點鹽，整鍋的湯變咸了 C.八月桂花飄香D.紅墨水滴入燒杯中，整杯水變紅了 8.以下的日常生活事例，通過做功來增加物體內(nèi)能的是（） A.給自行車車胎打氣，氣筒發(fā)燙　B.放進太陽能熱水器中的水,溫度升高 C.點燃的爆竹騰空而起D.用水壺?zé)?，水蒸氣將壺蓋頂起 9.如圖所示為學(xué)校教學(xué)樓樓道里放置的二氧化碳滅火器，打開閥門后，下列說法正確的是（　?。? A.二氧化碳氣體的內(nèi)能增大B.噴口處冒“白氣”，這是滅火器內(nèi)噴出的二氧化碳氣體的內(nèi)能增 C.瓶壁有水滴，是液化形成的D.應(yīng)用雙手抱住滅火器的鋼瓶，而不應(yīng)該握著上面的木支架 10.關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度，下列說法中符合題意的是（ ） A.物體內(nèi)能增加，溫度一定升高B.溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能多 C.物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量D.熱傳遞發(fā)生在內(nèi)能大的物體與內(nèi)能小的物體之間 11.關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是（ ） A.溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能B.物體內(nèi)能增加，一定是通過外界對物體做功 C.在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會減少D.正在沸騰的水吸收熱量，溫度增加，內(nèi)能不變 二、填空題 12.廚師將一勺鹽放入湯中，整鍋湯都會變咸，這是________現(xiàn)象，這種現(xiàn)象說明了________． 13.將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓后，發(fā)現(xiàn)它們會粘在一起，這說明________； 夏天走進正在使用電蚊香的房間，會聞到一股特殊的香味，說明分子在不停地做________；水很難被壓縮，說明分子間存在________． 14.如圖所示，在一個配有活塞的厚透明筒里放一小團硝化棉，把活塞迅速下壓，壓縮空氣________，使筒內(nèi)空氣的內(nèi)能增大，溫度升高，觀察到硝化棉________。上述改變物體內(nèi)能的方式與發(fā)燒時用冷毛巾給頭部降溫改變物體內(nèi)能的方式________（選填“相同”或“不相同”）。 15.生活中用鐵鍋加熱菜油，菜油的溫度很快升高，這是通過________的方式增加了菜油的內(nèi)能；用熱油炒菜時，遠遠的就聞到炒菜的香味，這是由于分子在永不停息的做________運動。 16.將一瓶質(zhì)量為0.5kg、溫度為25℃的純凈水放入冰箱，一段時間后純凈水的溫度降低到5℃，則這瓶純凈水的內(nèi)能減少了________J． 17.汽油內(nèi)燃機工作在壓縮沖程時，汽缸內(nèi)氣體的溫度________（選填“升高”或“降低”），其內(nèi)能________（選填“減少”或“增加”），這是通過________方式改變的（選填“熱傳遞”或“做功”）． 18.水稻是喜溫植物，春季育秧時，農(nóng)民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再將水放出，以防霜凍，這是因為水的________較大，當氣溫降低時，水能放出較多的熱量，如果某秧田中水的溫度降低了2℃，放出了3.36107J的熱量，則該秧田內(nèi)的水的質(zhì)量為________kg。(已知c水=4.2103J/(kg℃) ) 三、實驗探究題 19.根據(jù)所學(xué)的知識結(jié)合下圖完成試題： （1）如圖甲，滴入熱水中的墨水比滴入冷水中的墨水擴散得快，說明________. （2）如圖乙，兩根鉛柱的端面磨平，用力壓緊后可以吊起鉤碼，說明________. （3）如圖丙，在玻璃試管里，裝上一小半試管的沙子，將溫度計插在沙子中.用力晃動試管十余下，發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)升高，說明沙子的內(nèi)能________，這是________能轉(zhuǎn)化為________能. 20.如圖所示為“比較水和煤油吸熱升溫特點”的實驗裝置． （1）關(guān)于該實驗的變量控制，下列要求中不正確的是 （填字母） A.采用相同加熱方法（如酒精燈火焰的大小，與燒杯底的距離等） B.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油 C.使用相同的燒杯 （2）水和煤油吸熱的多少是通過________來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”），這種方法就是我們實驗常用的________（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）． 四、解答題 21.A、B、C三種不同的液體,他們的質(zhì)量分別為m1、m2、m3,他們的比熱容分別為c1、c2、c3,它們的溫度分別為1525和35.將AB混合后溫度是21.將BC混合后溫度是32,求將ABC3種不同液體混合后溫度是多少?假設(shè)混合過程中沒有熱損失. 22.質(zhì)量為1千克的牛奶，加熱后溫度升高了20℃，求牛奶吸收的熱量 . [c牛奶=2.5103焦/（千克℃）] 23.某小組同學(xué)用一個酒精燈對質(zhì)量是100g、初溫度為﹣10℃的冰塊進行加熱，完成冰的熔化實驗。記錄的數(shù)據(jù)如圖象所示。已知水的比熱容為4.2103J/（kg?C），酒精的熱值為3107J/kg，已知整個實驗過程中酒精燃燒放出的熱量有10%會被吸收。 （1）CD段水所吸收的熱量是________J。 （2）冰的比熱容是________J/（kg?℃）。 （3）整個過程（AD段）酒精燈中消耗的酒精是________g．（冰或水的熱量散失忽略不計）