龍門亮劍高三生物一輪復(fù)習(xí) 第3章 植物的激素調(diào)節(jié) 單元檢測(cè) 新人教版必修3

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1、 (本欄目?jī)?nèi)容，在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式單獨(dú)裝訂成冊(cè)！) 一、選擇題(每小題3分，共60分) 1．1914年，匈牙利的科學(xué)家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長(zhǎng)。下列敘述正確的是(　　) A．該實(shí)驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行，可排除受光不均勻?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B．該實(shí)驗(yàn)證明尖端確實(shí)能產(chǎn)生某種物質(zhì)，該物質(zhì)是吲哚乙酸 C．對(duì)照組是沒(méi)有尖端的胚芽鞘，不生長(zhǎng) D．該實(shí)驗(yàn)證明了生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)進(jìn)行極性運(yùn)輸 【解析】　B錯(cuò)誤：本實(shí)驗(yàn)只能說(shuō)明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)，是由于尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的。C錯(cuò)誤：對(duì)照組仍應(yīng)有胚芽鞘尖端，只不過(guò)尖端是在正中。D錯(cuò)誤：要證明生

2、長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸，必須有形態(tài)學(xué)上下端對(duì)調(diào)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 【答案】　A 2．對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行如下圖處理：①的胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽；②將尖端下部用錫箔遮??；③在尖端橫向插入錫箔；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的(　　) A．有單側(cè)光照時(shí)仍直立生長(zhǎng)的是① B．給予右側(cè)光照時(shí)，彎向光源生長(zhǎng)的是②④ C．單側(cè)光照時(shí)，不生長(zhǎng)也不彎曲的是③⑤ D．如把④放在勻速轉(zhuǎn)盤上，并給予右側(cè)光照，生長(zhǎng)情況是向右彎曲生長(zhǎng) 【解析】　生長(zhǎng)素由胚芽鞘頂端產(chǎn)生，在頂端部位若有單側(cè)光刺激可側(cè)向運(yùn)輸，但在其下部則不能側(cè)向運(yùn)輸，只能由上向下運(yùn)輸。生長(zhǎng)素分布多的部位細(xì)胞生長(zhǎng)

3、快，因此它彎向光源生長(zhǎng)。瓊脂塊實(shí)際上起一個(gè)物質(zhì)傳遞的作用，是一種中介物，用以判斷是否有化學(xué)物質(zhì)的生成及作用。若將胚芽鞘放在勻速轉(zhuǎn)盤上，即使以單側(cè)光照射，生長(zhǎng)素在這一部位也是均勻分布的，不會(huì)彎向光源。 【答案】　D 3．如下圖所示，a、b、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開(kāi)口，有單側(cè)光照，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述，正確的是(　　) A．a(chǎn)、b向光彎曲生長(zhǎng)，c背光彎曲生長(zhǎng) B．a(chǎn)直立生長(zhǎng)，b、c向光彎曲生長(zhǎng) C．d圖中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株向左彎曲生長(zhǎng) D．圖中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng) 【解析】　a圖中由于生長(zhǎng)素不

4、能透過(guò)玻片，故a直立生長(zhǎng)；b圖中，生長(zhǎng)素能透過(guò)瓊脂片，單側(cè)光照使b向光彎曲生長(zhǎng)；c圖中由于胚芽鞘沒(méi)有尖端，對(duì)光不產(chǎn)生反應(yīng)，c背光彎曲生長(zhǎng)；d圖中固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，植株向右彎曲生長(zhǎng)，如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，光只是從開(kāi)口進(jìn)入，因此植株彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)。 【答案】　D 4．科學(xué)家做過(guò)如下的實(shí)驗(yàn)：①把不含生長(zhǎng)素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端；②把含生長(zhǎng)素的瓊脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端，把另兩塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端；③把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，把形態(tài)學(xué)上端朝下，做同樣實(shí)驗(yàn)。三個(gè)實(shí)驗(yàn)都用單側(cè)光照射。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，接受塊①②③④⑤⑥的成分變化的敘述正確的是(　　)

5、 A．①含生長(zhǎng)素比②多，③含生長(zhǎng)素比④多 B．①含生長(zhǎng)素比②少，⑤含生長(zhǎng)素比⑥多 C．在③④⑤⑥小塊中，⑤含生長(zhǎng)素最多 D．③④中生長(zhǎng)素含量之和比⑤⑥中含生長(zhǎng)素多 【解析】　胚芽鞘尖端是接受光線照射的部位，瓊脂塊不能接受光線的照射，由此得出①含生長(zhǎng)素比②多，③④中生長(zhǎng)素含量相同，⑤⑥中不含生長(zhǎng)素。 【答案】　D 5．對(duì)胚芽鞘進(jìn)行如下圖的①～④實(shí)驗(yàn)，其中旋轉(zhuǎn)均為勻速旋轉(zhuǎn)，一段時(shí)間后停止旋轉(zhuǎn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)①、②裝置仍停止在如下圖位置，則四個(gè)胚芽鞘的生長(zhǎng)方向依次是(　　) A．←↑→↑　　　　　　　　 B．←↑↑→ C．→↑→↑ D．→↑←↑ 【解析】　①中胚芽鞘旋轉(zhuǎn)，則胚芽鞘尖

6、端四周都能接受到光刺激，但是旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生的離心力會(huì)導(dǎo)致生長(zhǎng)素在外側(cè)分布多，因此停留在如圖位置時(shí)，向右彎曲生長(zhǎng)；②暗箱不動(dòng)，有單側(cè)光從左邊射入，但是胚芽鞘旋轉(zhuǎn)使胚芽鞘的尖端各部位都能均勻接受單側(cè)光，因此直立生長(zhǎng)不彎曲；③由于生長(zhǎng)素的運(yùn)輸受重力影響，因此B中的生長(zhǎng)素比A多，故右側(cè)生長(zhǎng)比左側(cè)快，向左彎曲生長(zhǎng)；④旋轉(zhuǎn)后A、B中生長(zhǎng)素一樣多，因此左右生長(zhǎng)一樣快，直立生長(zhǎng)。 【答案】　D 6．(2010年安徽合肥3月)20世紀(jì)30年代，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)生長(zhǎng)素分布不均勻；20世紀(jì)80年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)抑制生長(zhǎng)的物質(zhì)分布不均勻?，F(xiàn)有一種植物幼苗，為了探究該幼苗向光生長(zhǎng)的原

7、因，將其直立生長(zhǎng)的胚芽尖端切下，放到瓊脂塊上并用單側(cè)光照射，如下圖。下列結(jié)果及判斷正確的是(　　) ①當(dāng)a、b兩側(cè)生長(zhǎng)素含量基本相等時(shí)，能夠確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因 ②當(dāng)a、b兩側(cè)生長(zhǎng)素含量基本相等時(shí)，不能確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因 ③當(dāng)a側(cè)生長(zhǎng)素含量比b側(cè)高時(shí)，能夠確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因 ④當(dāng)a側(cè)生長(zhǎng)素含量比b側(cè)高時(shí)，不能確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 【解析】　題干信息中給出了單側(cè)光引起植物向光生長(zhǎng)的兩種原因，由圖可知，若檢測(cè)到a、b兩側(cè)生長(zhǎng)素含量基本相等，可以判斷單側(cè)光能引起抑制生長(zhǎng)的物質(zhì)分布不均勻，導(dǎo)致植物向光生長(zhǎng)；若檢測(cè)

8、到a側(cè)生長(zhǎng)素含量比b側(cè)高，引起植物向光生長(zhǎng)的原因可能是生長(zhǎng)素分布不均勻，也可能與植物體內(nèi)抑制生長(zhǎng)的物質(zhì)分布不均勻有關(guān)，因此不能確定。 【答案】　D 7.神六飛船中水平放置一株幼苗(如右圖)，光從下部照射莖的尖端，若干天后根和莖的生長(zhǎng)狀況是(　　) ①根向下生長(zhǎng)?、诟蛏仙L(zhǎng)?、鄹缴L(zhǎng)?、芮o向下生長(zhǎng)?、萸o向上生長(zhǎng)?、耷o水平生長(zhǎng) A．③④　　　　　　　　　 B．①⑤ C．①④ D．③⑥ 【解析】　飛船呈失重狀態(tài)，所以向重力性消失，但向光性仍然存在。 【答案】　A 8．下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述不正確的是(　　) A．果實(shí)發(fā)育所需的生長(zhǎng)素主要來(lái)自頂芽 B．同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同

9、器官的影響不同 C．頂芽和幼莖中生長(zhǎng)素濃度一般保持在促進(jìn)生長(zhǎng)的范圍內(nèi) D．頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象說(shuō)明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性 【解析】　果實(shí)發(fā)育所需的生長(zhǎng)素主要來(lái)自幼嫩的種子。 【答案】　A 9．在下圖所示的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)正確的是(　　) A．上述四組實(shí)驗(yàn)中最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽4 B．上述四組實(shí)驗(yàn)中最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽3 C．主枝仍能直立生長(zhǎng)的只有丙 D．能彎向光源生長(zhǎng)的只有丁 【解析】　根據(jù)頂端優(yōu)勢(shì)的機(jī)理可知，頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，積累在側(cè)芽部位，使側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制。解除頂端優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵是使側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度降下來(lái)，所以，側(cè)芽2應(yīng)最先發(fā)育為側(cè)枝。在莖的向光性生長(zhǎng)

10、中，尖端是感光部位，切除尖端后，即使添加了含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，也不會(huì)彎向光源生長(zhǎng)。 【答案】　D 10．下列四項(xiàng)表示根和莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的不同反應(yīng)，其中正確的是(　　) 【解析】　在最適濃度之前，隨生長(zhǎng)素濃度升高，對(duì)根、莖的促進(jìn)作用均增強(qiáng)。超過(guò)最適濃度后，隨生長(zhǎng)素濃度增加，對(duì)根、莖的生長(zhǎng)的促進(jìn)作用均下降，達(dá)到一定值后開(kāi)始抑制生長(zhǎng)(虛線以下)，并且根的最適濃度和抑制濃度均大大低于莖。 【答案】　C 11.將栽有剛萌發(fā)玉米幼苗的小盆固定于如右圖所示的以一定速度勻速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤上(小盆不透光)，并給予左側(cè)光照。一段時(shí)間后，玉米的頂芽和根的生長(zhǎng)方向分別為(假定觀察時(shí)小盆也處于如圖位置)(　　)

11、 【解析】　由于幼苗處于勻速旋轉(zhuǎn)中，其頂芽受光均勻，根不受光(花盆不透光)，因此幼苗只受離心力的影響，在離心力的作用下幼苗遠(yuǎn)軸側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，而近軸側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，由于根比芽對(duì)生長(zhǎng)素敏感，一段時(shí)間后，頂芽向軸心生長(zhǎng)而根則背軸心生長(zhǎng)。 【答案】　D 12．最能說(shuō)明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性的是(　　) A．莖的背地性 B．莖的向光性 C．植物的頂端優(yōu)勢(shì) D．無(wú)子番茄的培育 【解析】　植物的頂端優(yōu)勢(shì)、根的向地性，除草劑的使用都是生長(zhǎng)素的生理作用兩重性的表現(xiàn)。 【答案】　C 13．下列哪一個(gè)生產(chǎn)或?qū)嶒?yàn)過(guò)程不能使用吲哚乙酸(　　) A．處理扦插的月季枝條，促使其加快生根

12、 B．處理青色的生香蕉，使其加速轉(zhuǎn)變?yōu)辄S色 C．處理去掉雄蕊的番茄花蕾，獲得無(wú)子果實(shí) D．處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗，使其長(zhǎng)長(zhǎng)一段 【解析】　處理青色的生香蕉，使其加快成熟，利用的是乙稀的促進(jìn)果實(shí)成熟的作用。 【答案】　B 14．下列與植物激素調(diào)節(jié)相關(guān)的敘述中，正確的是(　　) A．種皮和果皮細(xì)胞是通過(guò)細(xì)胞分裂素的作用，才轉(zhuǎn)變成與母本相同的基因型 B．田間噴灑萘乙酸可殺死雜草，這說(shuō)明生長(zhǎng)素在生產(chǎn)中發(fā)揮重要作用 C．植物的向光性不僅受到生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)，還受到生長(zhǎng)抑制物的影響 D．成熟的梨能催熟末成熟的柿子是由于赤霉素和脫落酸共同作用的結(jié)果 【解析】　A選項(xiàng)中種皮和果皮細(xì)胞都是

13、由母本細(xì)胞經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的，基因型始終和母本一樣；B選項(xiàng)中除草劑實(shí)際上是應(yīng)用的生長(zhǎng)素類似物如2,4—D，而不是萘乙酸；C為正確選項(xiàng)，植物的向光性不僅與生長(zhǎng)素的分布不均有關(guān)，還與向光一側(cè)的生長(zhǎng)抑制物多于背光一側(cè)有關(guān)；D選項(xiàng)中催熟劑是乙烯。 【答案】　C 15.如右圖所示，若做向光性實(shí)驗(yàn)測(cè)得胚芽鞘尖端向光一側(cè)與背光一側(cè)生長(zhǎng)素含量之比為1∶2，則胚芽鞘尖端背光一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度范圍是(　　) A．小于2 m B．大于1 m，小于2 m C．大于2 m D．無(wú)法確定 【解析】　據(jù)題圖可知，生長(zhǎng)素濃度為1 m和2 m時(shí)，促進(jìn)生長(zhǎng)作用相同。當(dāng)濃度在2

14、 m以下時(shí)，濃度為X的促進(jìn)作用大于濃度為X/2時(shí)的促進(jìn)作用，因此背光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于2 m時(shí)，生長(zhǎng)比向光一側(cè)快，體現(xiàn)向光性。 【答案】　A 16．鮮切花卉的保鮮是花卉市場(chǎng)面臨的難題，科學(xué)工作者建議鮮花切離花株后及時(shí)用一種植物激素處理，可以延長(zhǎng)保鮮期，你認(rèn)為這種植物激素是(　　) A．赤霉素 B．生長(zhǎng)素 C．脫落酸 D．細(xì)胞分裂素 【解析】　赤霉素的作用是促進(jìn)生長(zhǎng)，解除休眠。生長(zhǎng)素的作用是促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)，促進(jìn)枝條生根，促進(jìn)果實(shí)發(fā)育等。脫落酸的作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。細(xì)胞分裂素的作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化，延緩衰老。 【答案】　D 17．用適宜濃度的生

15、長(zhǎng)素和赤霉素的不同組合分別處理幼莖切段。下圖為幼莖切段的平均伸長(zhǎng)量隨時(shí)間的變化曲線。據(jù)下圖可說(shuō)明(　　) A．植物激素間具有協(xié)同作用 B．植物激素間具有拮抗作用 C．植物激素間具有反饋調(diào)節(jié)作用 D．植物激素間具有連鎖調(diào)節(jié)作用 【解析】　由于圖中曲線顯示的是當(dāng)兩種激素共同作用于某一生理過(guò)程時(shí)，會(huì)使生理效應(yīng)(促進(jìn)伸長(zhǎng))加強(qiáng)。因此兩種激素的關(guān)系是協(xié)同作用。 【答案】　A 18．下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，從此圖中不能得到的結(jié)論是(　　) A．生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用都具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng) B．A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根

16、、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度 C．D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度能促進(jìn)莖和芽的生長(zhǎng)，抑制根的生長(zhǎng) D．幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素濃度敏感，成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感性差 【解析】　坐標(biāo)曲線圖反映了生長(zhǎng)素作用的兩重性，橫軸為生長(zhǎng)素濃度的變化，縱軸為生長(zhǎng)素對(duì)器官生長(zhǎng)的作用，三條曲線分別代表不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)根、芽、莖生長(zhǎng)的影響。曲線沒(méi)有反映出生長(zhǎng)素對(duì)幼嫩細(xì)胞與成熟細(xì)胞的作用，因此，此圖不能得到D所述的作用。 【答案】　D 19．(2010年廣州質(zhì)檢)科學(xué)家在對(duì)黃化豌豆幼苗切段的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn)，切段內(nèi)一定濃度的生長(zhǎng)素會(huì)促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，當(dāng)生長(zhǎng)素濃度達(dá)到一定值后就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，而乙烯含量的增高反過(guò)來(lái)又抑制了生長(zhǎng)素

17、促進(jìn)切段細(xì)胞的伸長(zhǎng)作用。以下觀點(diǎn)符合上述例子的是(多選)(　　) A．不同濃度生長(zhǎng)素的作用有差異 B．激素調(diào)節(jié)在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮著重要作用 C．乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟 D．生長(zhǎng)素和乙烯在植物的生長(zhǎng)中表現(xiàn)為協(xié)同作用 【解析】　題干材料主要說(shuō)明低濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)生長(zhǎng)，而高濃度的生長(zhǎng)素會(huì)抑制生長(zhǎng)，故體現(xiàn)了“不同濃度生長(zhǎng)素的作用有差異”的觀點(diǎn)，也能說(shuō)明激素調(diào)節(jié)在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮著重要作用；本題中提到的乙烯的功能是抑制生長(zhǎng)，沒(méi)有提到促進(jìn)果實(shí)成熟；生長(zhǎng)素和乙烯在植物的生長(zhǎng)中表現(xiàn)為拮抗作用。 【答案】　AB 20．(2010年山東濰坊4月)植物激素中的赤霉素與生長(zhǎng)素都能

18、促進(jìn)莖稈伸長(zhǎng)，兩者促進(jìn)植物生長(zhǎng)的關(guān)系可用下圖表示，請(qǐng)根據(jù)圖中信息和相關(guān)知識(shí)分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　) A．赤霉素和生長(zhǎng)素都是植物細(xì)胞合成的微量有機(jī)物 B．圖中赤霉素對(duì)①過(guò)程起促進(jìn)作用，對(duì)②過(guò)程也應(yīng)該是促進(jìn)作用 C．赤霉素促進(jìn)莖稈伸長(zhǎng)是通過(guò)提高生長(zhǎng)素的含量而實(shí)現(xiàn)的 D．赤霉素與生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是不同的 【解析】　赤霉素與生長(zhǎng)素均為植物激素，是植物的一定部位產(chǎn)生的微量有機(jī)物，二者化學(xué)本質(zhì)不同，能協(xié)同促進(jìn)植物生長(zhǎng)。由圖示可知，赤霉素促進(jìn)①生長(zhǎng)素的合成，②為生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)化成氧化產(chǎn)物，赤霉素對(duì)②起抑制作用。 【答案】　B 二、非選擇題(共40分) 21．(12分)(浙江嘉興3月)生長(zhǎng)素

19、具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，乙烯有抑制植物生長(zhǎng)的作用。下圖是盆栽植物平放時(shí)，根與莖的生長(zhǎng)情況?，F(xiàn)已知，近地側(cè)生長(zhǎng)素(IAA)濃度高于背地側(cè)；根對(duì)IAA的敏感性高于莖。 有人做了如下實(shí)驗(yàn)：將某種開(kāi)花植物的根尖放在含不同濃度IAA的培養(yǎng)液中，加入少量蔗糖作為能源，同時(shí)設(shè)置了空白對(duì)照組。他發(fā)現(xiàn)在有生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高，根尖的生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。 (1)此人設(shè)置空白對(duì)照組的操作是_______________________________________。 (2)本實(shí)驗(yàn)的自變量是　　　　　　　　，因變量是　　　　　　　　　　　　。 (3)據(jù)此

20、實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可推知圖中根向地生長(zhǎng)的原因是__________________________ ________________________________________________________________________。 (4)請(qǐng)你用表格形式呈現(xiàn)本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路。 【解析】　本實(shí)驗(yàn)的目的是：驗(yàn)證在生長(zhǎng)素的作用下，根尖產(chǎn)生了乙烯，而且生長(zhǎng)素濃度越高，乙烯濃度越高，乙烯對(duì)植物的生長(zhǎng)具有抑制作用。本實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素的有無(wú)以及生長(zhǎng)素的濃度，因變量是根尖的生長(zhǎng)狀況以及根尖細(xì)胞內(nèi)乙烯的濃度。 1 2 3 4 生長(zhǎng)素 有生長(zhǎng)素（濃度組） 無(wú)生長(zhǎng)素 乙烯濃度

21、 根尖生長(zhǎng)情況 【答案】　(1)等量根尖放在含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中　(2)生長(zhǎng)素濃度　乙烯濃度和根尖生長(zhǎng)情況　(3)高濃度生長(zhǎng)素誘導(dǎo)根細(xì)胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地側(cè)的生長(zhǎng) (4) 22．(8分)(2008年高考海南卷)為了驗(yàn)證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān)，請(qǐng)用所給定的實(shí)驗(yàn)材料，完成下列實(shí)驗(yàn)步驟并回答問(wèn)題： 實(shí)驗(yàn)材料：具2片真葉且長(zhǎng)勢(shì)相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等。 (1)實(shí)驗(yàn)步驟： ①將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組，A組為對(duì)照組，B組為實(shí)驗(yàn)組，分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。 ②用

22、噴壺分別將________和________噴灑在A、B兩組幼苗上。 ③將兩組苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后，測(cè)定兩組植株的________。 (2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果： _____________________________________。 (3)上述實(shí)驗(yàn)中，如果A、B兩組各選用1株幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是否影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性？為什么？ ______________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)

23、該實(shí)驗(yàn)原理是：______________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 【解析】　本題為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。對(duì)照組噴灑蒸餾水，實(shí)驗(yàn)組噴施等量赤霉素溶液。實(shí)驗(yàn)結(jié)果可通過(guò)測(cè)定兩組植株的株高來(lái)反映。如果在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每組實(shí)驗(yàn)材料的數(shù)量過(guò)

24、少，代表性差，從而會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)使植株增高的作用，而赤霉素處理植株后，可以顯著增加植株的高度，因此A組植株的平均高度小于B組。 【答案】　(1)②蒸餾水　赤霉素溶液　③高度 (2)A組(對(duì)照組)植株的平均高度小于B組(實(shí)驗(yàn)組)植株平均高度 (3)有影響；因?yàn)槊拷M實(shí)驗(yàn)材料的數(shù)量過(guò)少(或樣本數(shù)過(guò)少)，代表性差 (4)赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)使植株增高的作用，且赤霉素處理植株后，可以顯著增加植株的高度，據(jù)此可以驗(yàn)證該大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān) 23．(10分)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，下表是植物不同部位各種激素的相對(duì)濃度，請(qǐng)分析回答： 部

25、 位 種 類 生長(zhǎng)素 赤霉素 細(xì)胞分裂素 脫落酸 莖尖 ＋＋＋ ＋＋＋ ＋＋＋ － 幼葉 ＋＋＋ ＋＋＋ － － 伸長(zhǎng)莖 ＋＋ ＋＋ － － 側(cè)芽 ＋ ＋＋ － － 成熟葉 ＋ ＋ － ＋＋＋ 成熟莖 ＋ ＋ － － 根 ＋ － － － 根莖 ＋＋ ＋＋ ＋＋＋ － 注：“＋＋＋”表示含量高；“＋＋”表示含量中等；“＋”表示含量低；“－”表示無(wú)。 (1)目前公認(rèn)的植物激素共有五大類，除上面表格中的四類外，植物體內(nèi)還有________屬于植物激素，該激素的主要作用是________

26、________________________________。 (2)比較莖尖和伸長(zhǎng)莖各激素的含量，同時(shí)從細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)來(lái)分析植物的生長(zhǎng)，可以說(shuō)明生長(zhǎng)素和赤霉素主要是通過(guò)促進(jìn)________________________而促進(jìn)生長(zhǎng)；細(xì)胞分裂素主要是通過(guò)促進(jìn)________而促進(jìn)生長(zhǎng)。 (3)分析上表可知幼葉中沒(méi)有脫落酸，成熟葉含有較多的脫落酸，某同學(xué)通過(guò)查資料得知“成熟葉葉柄容易脫落是因?yàn)槌墒烊~含有脫落酸，而脫落酸能促進(jìn)葉柄脫落”。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這一觀點(diǎn)。 ①實(shí)驗(yàn)步驟： 每一步：選取同一品種、生長(zhǎng)狀況良好且大小相同的植物三棵，分別標(biāo)記為甲、乙、丙。 第二步：_________

27、_______________________________________________ ______________________________________________________。 第三步：__________________________________________________________。 ②實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：______________________________________________________ ______________________________________________________________

28、__________ ________________________________________________________________________。 【解析】　解答第(1)(2)問(wèn)要借助表中內(nèi)容進(jìn)行分析，第(3)題的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)應(yīng)圍繞資料中的這句話進(jìn)行，其設(shè)計(jì)核心要點(diǎn)是成熟葉的有無(wú)與脫落酸有無(wú)導(dǎo)致葉柄是否脫落。 【答案】　(1)乙烯　促進(jìn)果實(shí)的成熟 (2)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)　細(xì)胞分裂 (3)①第二步：將甲與乙植株的成熟葉片切除，且在甲植株葉柄的切除處敷上含有一定濃度脫落酸的瓊脂，在乙植株葉柄的切除處敷上相同大小的空白瓊脂；丙植株不做以上任何處理 第三步：觀察并比較甲、乙、

29、丙植株成熟葉葉柄脫落的時(shí)間順序 ②甲與丙植株成熟葉葉柄脫落時(shí)間差不多，均比乙植株成熟葉葉柄脫落的早，說(shuō)明成熟葉葉柄容易脫落是因?yàn)槌墒烊~含有脫落酸，而脫落酸能促進(jìn)葉柄脫落 24．(10分)(2010年北京西城高三抽樣)植物的生長(zhǎng)發(fā)育受到多種激素共同的調(diào)節(jié)，其中生長(zhǎng)素的作用主要是促進(jìn)植物生長(zhǎng)。 (1)圖一是研究不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)幼根生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，圖二表示利用玉米胚芽鞘研究生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： ①生長(zhǎng)素是由植物生長(zhǎng)旺盛部位產(chǎn)生的，例如__(寫出兩處)； ②圖一所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)幼根生長(zhǎng)的影響是_，此實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是　　　　　　中培養(yǎng)的

30、幼苗。 ③圖二所示實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是，只有甲、丁組的普通瓊脂塊能使去掉尖端的胚芽鞘繼續(xù)生長(zhǎng)，說(shuō)明生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向是____________　。 (2)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長(zhǎng)，原因是紫外光增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進(jìn)了生長(zhǎng)素氧化為3-亞甲基氧代吲哚，而后者沒(méi)有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用?，F(xiàn)在提供生長(zhǎng)狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案，以驗(yàn)證紫外光抑制植物生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的氧化有關(guān)。 步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組； 步驟2：給予甲組_______光照，給予乙組___________光照； 步驟3：觀察兩組幼苗的________并測(cè)量_______的含量；預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_________。 【答案】　(1)①發(fā)育中的種子、嫩葉(或根尖、萌發(fā)的芽、胚芽鞘尖端)?、诘蜐舛却龠M(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)　蒸餾水(或完全培養(yǎng)液)?、蹚呐哐壳?植物形態(tài)學(xué))的上端(a)向下端(b)運(yùn)輸 (2)適宜的可見(jiàn)光　同等強(qiáng)度的可見(jiàn)光和一定強(qiáng)度的紫外光　高度(生長(zhǎng)狀況和高度)　兩組植株中3-亞甲基氧代吲哚含量　甲組植株生長(zhǎng)高于乙組，甲組中3－亞甲基氧代吲哚含量少于乙組