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1、文藝復興的頌歌 春春 春回大地春回大地 鳥語花香鳥語花香 微風習習微風習習 春光明媚春光明媚 雨后春筍雨后春筍 春意盎然春意盎然 春暖花開春暖花開 鶯歌燕舞鶯歌燕舞 春色滿園春色滿園 你能用成語描繪春天的感覺嗎？你能用成語描繪春天的感覺嗎？日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 春眠不覺曉春眠不覺曉, ,處處聞啼鳥處處聞啼鳥. .夜來風雨聲夜來風雨聲, ,花落知多少花落知多少. . 你知道哪些描寫春天的詩句？你知道哪些描寫春天的詩句？ 這是誰的作品？他是哪國人？這是誰的作品？他是哪國人？ 這是什么時期的作
2、品？為什么要畫這幅畫？這是什么時期的作品？為什么要畫這幅畫？ 這幅畫什么意思？這些人在干什么這幅畫什么意思？這些人在干什么？桑德羅波提切利桑德羅波提切利 文藝文藝 復興時期意大利杰出畫家。佛羅倫薩人，復興時期意大利杰出畫家。佛羅倫薩人， 皮革皮革商人的兒子，排行第七。幼時當過金銀匠學徒，后來商人的兒子，排行第七。幼時當過金銀匠學徒，后來學繪畫。少年時就表現出非凡的藝術天分，在年輕時學繪畫。少年時就表現出非凡的藝術天分，在年輕時就被上流貴族和宮廷賞識。作品大多以神話或古代英就被上流貴族和宮廷賞識。作品大多以神話或古代英雄人物為題材，畫風細膩精巧，富于詩的想象，造型雄人物為題材，畫風細膩精巧，富于
3、詩的想象，造型手法獨樹一幟。手法獨樹一幟。 代表作有維納斯的誕生和春。代表作有維納斯的誕生和春。在他的全部創(chuàng)作中，有相當多部分采用的是古希臘與在他的全部創(chuàng)作中，有相當多部分采用的是古希臘與古羅馬神話題材。古羅馬神話題材。作者是作者是誰？誰？這是什么時期的作品？為什么要畫這幅畫？這是什么時期的作品？為什么要畫這幅畫？ 春是文藝復興時期的作品，春是文藝復興時期的作品，這幅作品是波提切利受詩人波利這幅作品是波提切利受詩人波利齊安諾的啟發(fā)為裝飾卡斯德羅莊齊安諾的啟發(fā)為裝飾卡斯德羅莊園餐廳制作的。園餐廳制作的。 細細地品味作品，思考下面問細細地品味作品，思考下面問題題1 1、這幅畫畫面情節(jié)是怎樣的？、這
4、幅畫畫面情節(jié)是怎樣的？2 2、畫家是怎樣安排畫面的（構圖）？、畫家是怎樣安排畫面的（構圖）？ 是用什么手法描繪人物形象的？是用什么手法描繪人物形象的？蛋彩畫：蛋彩畫： 是一種古老的是一種古老的繪畫繪畫技法。用蛋黃或技法。用蛋黃或蛋青調和蛋青調和顏料顏料繪成的畫。多畫在敷有石繪成的畫。多畫在敷有石膏表面的畫板上。盛行于膏表面的畫板上。盛行于1416世紀世紀歐歐洲文藝復興洲文藝復興時代，為時代，為畫家畫家重要的繪畫技重要的繪畫技巧。蛋彩運用在壁畫上稱為濕壁畫，有巧。蛋彩運用在壁畫上稱為濕壁畫，有不易剝落，不易龜裂，色彩鮮明而保持不易剝落，不易龜裂，色彩鮮明而保持長久的特點。長久的特點。 “文藝復興
5、”一詞源于意大利。它的原意是“再生”，是指古希臘、古羅馬的文化藝術在14-16世紀的歐洲得到了再生，意即復興。實際上，這一時期并非古希臘、古羅馬文化藝術簡單的復興，而是由于資本主義的產生而引發(fā)的一場新興的資產階級的思想文化運動。它對于破除近千年基督教的神學世界觀的束縛，是一次偉大的思想解放運動，它使歐洲的科學、文化藝術出現了前所未有的繁榮。這一運動的發(fā)源地和中心是意大利。文藝復興文藝復興這幅畫什么意思？這些人在干什么？這幅畫什么意思？這些人在干什么？小愛神丘比特美惠三女神愛和美的女神維納斯尚未變形的花神 克羅麗絲花神西風神賽非爾信使墨丘利 畫之情節(jié)畫之情節(jié)：黎明的橘樹林里，一群黎明的橘樹林里，
6、一群仙人來到人間。代表溫暖春風的西仙人來到人間。代表溫暖春風的西風神從天而降，試圖擁抱她前面的風神從天而降，試圖擁抱她前面的克洛里斯，而克洛里斯想極力擺脫，克洛里斯，而克洛里斯想極力擺脫，口中呼出鮮花?？谥泻舫鲺r花。 旁邊飾滿鮮花的是旁邊飾滿鮮花的是已變形成的花神。位居中間的是端已變形成的花神。位居中間的是端莊秀麗的維納斯。在她上面是蒙著莊秀麗的維納斯。在她上面是蒙著布條射箭的愛神丘比特。美惠布條射箭的愛神丘比特。美惠 三女神正在默默的舞蹈。最左側是三女神正在默默的舞蹈。最左側是傳信使者墨丘利，因是信使，終日傳信使者墨丘利，因是信使，終日奔走在外，所以鞋子上長著翅膀。奔走在外，所以鞋子上長著翅
7、膀。據說這幅畫描繪的有據說這幅畫描繪的有50多種花清晰多種花清晰可辨，可見畫工了得?？杀?，可見畫工了得。森林邊，這三位森林邊，這三位女神沐浴在陽光女神沐浴在陽光里，正相互攜手里，正相互攜手翩翩起舞。右邊翩翩起舞。右邊的一個象征的一個象征 “美美麗麗”，中間一個，中間一個象征象征“青春青春”，左，左邊一個象征邊一個象征“歡樂歡樂”。她們將給人間。她們將給人間帶來生命的歡樂。帶來生命的歡樂。美惠三女神美惠三女神維納斯維納斯 象征愛和美的女神象征愛和美的女神維納斯，位于畫面維納斯，位于畫面中央，是全畫的中中央，是全畫的中心人物。她的形象心人物。她的形象端莊、秀美，臉上端莊、秀美，臉上露出發(fā)自內心的喜
8、露出發(fā)自內心的喜悅之情。她輕輕舉悅之情。她輕輕舉著右手好像控制著著右手好像控制著整個畫面中的人物。整個畫面中的人物。她是美麗的象征；她是美麗的象征；也是一切生命之源也是一切生命之源的化身的化身左上方是風左上方是風神，他擁抱神，他擁抱著春神，春著春神，春神又擁著花神又擁著花神，被鮮花神，被鮮花裝點的花神裝點的花神向大地撒著向大地撒著鮮花。三個鮮花。三個形象象征著形象象征著“春回大地，春回大地，萬木爭榮萬木爭榮”風神風神春神春神飛翔著被蒙住雙眼的小愛神飛翔著被蒙住雙眼的小愛神丘比特，他正朝著左邊的人丘比特，他正朝著左邊的人準備把金箭射去。誰要是中準備把金箭射去。誰要是中了他的金箭，便產生如癡似了他
9、的金箭，便產生如癡似狂的愛情。狂的愛情。采摘樹上果子的墨采摘樹上果子的墨丘利丘利( (希臘神話中的希臘神話中的“赫耳墨斯赫耳墨斯”) )，實際，實際上這位眾神的使者上這位眾神的使者是在用他的神杖驅是在用他的神杖驅散冬天的陰云。散冬天的陰云。愛神丘比特愛神丘比特信使墨丘利信使墨丘利 文藝復興文藝復興 美術三杰美術三杰達達芬奇芬奇 拉斐爾拉斐爾 米開朗琪羅米開朗琪羅列昂納多列昂納多達達芬奇芬奇意大利文藝復興三杰之一，也是整個歐洲文藝復興時期最完美的代表。意大利文藝復興三杰之一，也是整個歐洲文藝復興時期最完美的代表。他是一位思想深邃，學識淵博、多才多藝的畫家、數學家、天文學家、寓言家、發(fā)明家、醫(yī)學他
10、是一位思想深邃，學識淵博、多才多藝的畫家、數學家、天文學家、寓言家、發(fā)明家、醫(yī)學家、生物學家、建筑工程師和軍事工程師。他是一位天才，他深入研究光學、數學、地質學、家、生物學家、建筑工程師和軍事工程師。他是一位天才，他深入研究光學、數學、地質學、生物學等多種自然科學的學科。他的藝術實踐和科學探索精神對后代產生了重大而深遠的影響。生物學等多種自然科學的學科。他的藝術實踐和科學探索精神對后代產生了重大而深遠的影響。最后的晚餐最后的晚餐最后的晚餐最后的晚餐取材于取材于新約圣經新約圣經，據，據新約圣經新約圣經馬可福音馬可福音記載：耶穌最后一記載：耶穌最后一次到耶路撒冷去過逾越節(jié)，猶太教祭司長次到耶路撒冷
11、去過逾越節(jié)，猶太教祭司長陰謀在夜間逮捕他，但苦于無人帶路。正陰謀在夜間逮捕他，但苦于無人帶路。正在這時，耶穌的門徒猶大向猶太教祭司長在這時，耶穌的門徒猶大向猶太教祭司長告密說：告密說：“我把他交給你們，你們愿意給我把他交給你們，你們愿意給我多少錢？我多少錢？”猶太教祭司長就給了猶大猶太教祭司長就給了猶大30塊錢。于是，猶大跟祭司長約好：他親吻塊錢。于是，猶大跟祭司長約好：他親吻的那個人就是耶穌。逾越節(jié)那天，耶穌跟的那個人就是耶穌。逾越節(jié)那天，耶穌跟12個門徒坐在一起，共進最后一次晚餐，個門徒坐在一起，共進最后一次晚餐，他憂郁地對他憂郁地對12個門徒說：個門徒說：“我實在告訴你我實在告訴你們，你
12、們中有一個人要出賣我了！們，你們中有一個人要出賣我了！”12個個門徒聞言后，或震驚、或憤怒、或激動、門徒聞言后，或震驚、或憤怒、或激動、或緊張?；蚓o張。最后的晚餐最后的晚餐表現的就是這一表現的就是這一時刻的緊張場面。時刻的緊張場面。拉斐爾拉斐爾拉斐爾是文藝復興時期意大利著名畫家，也是拉斐爾是文藝復興時期意大利著名畫家，也是“文藝復興后三杰文藝復興后三杰”中最年中最年輕的一位，代表了文藝復興時期藝術家從事理想美的事業(yè)所能達到的巔峰。他的性情輕的一位，代表了文藝復興時期藝術家從事理想美的事業(yè)所能達到的巔峰。他的性情平和、文雅，創(chuàng)作了大量的圣母像，和他的畫作一樣，他的作品充分體現了安寧、協平和、文雅
13、，創(chuàng)作了大量的圣母像，和他的畫作一樣，他的作品充分體現了安寧、協調、和諧、對稱以及完美和恬靜調、和諧、對稱以及完美和恬靜.米開朗基羅著名的雕塑家、建筑師、畫家和詩人。設計了著名的圣彼得米開朗基羅著名的雕塑家、建筑師、畫家和詩人。設計了著名的圣彼得大教堂，大教堂，1他與列奧納多他與列奧納多達芬奇和拉斐爾并稱達芬奇和拉斐爾并稱“文藝復興三杰文藝復興三杰”，以，以人物人物“健美健美”著稱，即使女性的身體也描畫得肌肉健壯。米開朗基羅脾著稱，即使女性的身體也描畫得肌肉健壯。米開朗基羅脾氣暴躁，不合群，和達氣暴躁，不合群，和達芬奇與拉斐爾都合不來，經常和他的恩主頂撞，芬奇與拉斐爾都合不來，經常和他的恩主頂
14、撞，但他一生追求藝術的完美，堅持自己的藝術思路。他于但他一生追求藝術的完美，堅持自己的藝術思路。他于1564年在羅馬去年在羅馬去世，他的風格影響了幾乎三個世紀的藝術家。米開朗琪羅傳出自羅世，他的風格影響了幾乎三個世紀的藝術家。米開朗琪羅傳出自羅曼曼羅蘭羅蘭 名人傳。名人傳。 維納斯是怎么誕生的呢？維納斯是怎么誕生的呢？ 宙斯之父宙斯之父克洛諾斯克洛諾斯與宙斯的祖父與宙斯的祖父烏拉諾斯烏拉諾斯在奧林匹斯山反目成仇，在奧林匹斯山反目成仇，為爭奪王位進行一場混戰(zhàn)。烏拉諾斯的鮮血滴入海中，海水受到神血的為爭奪王位進行一場混戰(zhàn)。烏拉諾斯的鮮血滴入海中，海水受到神血的作用，于是一位美麗的少女從浪花中誕生，
15、從激起的泡沫中誕生的維納作用，于是一位美麗的少女從浪花中誕生，從激起的泡沫中誕生的維納斯，風神把她送到岸邊。據希臘神話描寫，維納斯出生即是成人。完美，斯，風神把她送到岸邊。據希臘神話描寫，維納斯出生即是成人。完美，木然、遲滯和略帶困惑的眼神流露著清純的稚氣木然、遲滯和略帶困惑的眼神流露著清純的稚氣作品分析概括：作品分析概括：1. 在這個花園里，春天似乎是永恒的。在這個花園里，春天似乎是永恒的。我們仿佛能夠感覺到，這里吹拂著微微我們仿佛能夠感覺到，這里吹拂著微微清風；我們仿佛能夠嗅到，這里的花香清風；我們仿佛能夠嗅到，這里的花香襲人。你看綠色的橘園掛滿了金色的果襲人。你看綠色的橘園掛滿了金色的果
16、實，郁金香、銀蓮花、水仙花遍地開放。實，郁金香、銀蓮花、水仙花遍地開放。在這春的氣息中，代表生命之源的維納在這春的氣息中，代表生命之源的維納斯那略帶憂郁的神情更能激起人們對美斯那略帶憂郁的神情更能激起人們對美好的遐想。好的遐想。2. 作者以寓意和象征的形象表現主題作者以寓意和象征的形象表現主題, 通通過對春天的描畫，顯示出他對文藝復興過對春天的描畫，顯示出他對文藝復興“人文主義人文主義”精神的歌頌和贊揚精神的歌頌和贊揚。為什么各個女神臉上都有憂傷？為什么各個女神臉上都有憂傷？ 我們要結合當時的政治文化背景和作者自身的生我們要結合當時的政治文化背景和作者自身的生活環(huán)境來分析?；瞽h(huán)境來分析。我們每
17、個人對于美好的事物都充滿了美好的愿望，然而卻又總是與我們所處的現實生活境遇發(fā)生矛盾。波提切利是皮革商人的兒子,早期受他的老師們的藝術影響，畫面上還充滿著人生的樂趣。自從進入美第奇的宮廷后，由于社會政治形勢的多變，加上自己身份與眾不同，在急劇的城市貧民與工人革命的斗爭聲中，美第奇被逐，宗教改革家薩伏納羅拉被焚，德國皇帝入侵和城市共和政體的瓦解。 這一切，讓畫家感到恐懼與彷徨，而畫家的內心憂郁，似乎都交織在他以后的繪畫創(chuàng)作之中。所以不難理解為什么所以不難理解為什么 波提切利的藝術風格，常波提切利的藝術風格，常常帶有一種憂愁的抒情和淡淡的幻想。常帶有一種憂愁的抒情和淡淡的幻想。 小組小組PK游戲規(guī)則
18、：本關為必答題，沒有求助機會，答對得游戲規(guī)則：本關為必答題，沒有求助機會，答對得100 分。分。 答錯不扣分。答錯不扣分。闖關開始闖關開始春春是出自于誰的作品？是出自于誰的作品？A、畢加索、畢加索 B 、達、達.芬奇芬奇C、波切提利、波切提利 D、齊白石、齊白石C桑德羅波提切利是哪國人？英國法國英國法國德國意大利德國意大利從做畫的材料技法看，作品從做畫的材料技法看，作品春春屬于什么畫？屬于什么畫？A、雞蛋畫、雞蛋畫 B、蛋彩畫、蛋彩畫C、工筆畫、工筆畫 D、風景畫、風景畫B被譽名為被譽名為 ( )? A佛羅倫薩的精髓佛羅倫薩的精髓 B 文藝復興時期的頌歌文藝復興時期的頌歌 C 意大利的國寶意大
19、利的國寶 D 人文主義的象征人文主義的象征B波提切利的代表作包括波提切利的代表作包括春春和和 ？A、蒙娜麗莎、蒙娜麗莎 B、格爾尼卡、格爾尼卡C、維納斯的誕生、維納斯的誕生D、最后的晚餐、最后的晚餐C畫面上共有多少個人物形象畫面上共有多少個人物形象? A 7個個 B 8個個 C 9個個 D 10個個C游戲規(guī)則：本關為必答題，有兩次求助的機會，答對得游戲規(guī)則：本關為必答題，有兩次求助的機會，答對得100 分。分。 答錯扣答錯扣100分。分。從作品從作品可以看出波提切利的作可以看出波提切利的作品具有什么樣的畫風品具有什么樣的畫風? A 干凈利落干凈利落 B 超現實主義超現實主義 C精致明凈精致明凈
20、 D 抽象朦朧抽象朦朧C50-50Help從作品從作品可以看出波提切利的作可以看出波提切利的作品具有什么樣的畫風品具有什么樣的畫風?B 超現實主義超現實主義 C精致明凈精致明凈C桑德羅桑德羅波提切利是哪個畫派的著名波提切利是哪個畫派的著名畫家？畫家？A、印象派、印象派 B、佛羅倫薩派、佛羅倫薩派C、立體主義、立體主義 D、威尼斯畫派、威尼斯畫派B桑德羅桑德羅波提切利是哪個畫派的著名波提切利是哪個畫派的著名畫家？畫家？B、佛羅倫薩派、佛羅倫薩派C、立體主義、立體主義 B畫面人物組合的特點是怎樣的？畫面人物組合的特點是怎樣的？A 一人和三人組合一人和三人組合 B 四人和五人的組合四人和五人的組合C
21、 將其分成兩組將其分成兩組 D 所有人為一個組合所有人為一個組合A作者是為了什么而創(chuàng)作作者是為了什么而創(chuàng)作春春的？的？A 為了揭起文藝復興運動而作的。為了揭起文藝復興運動而作的。B 為了在意大利畫壇上一舉成名而作的。為了在意大利畫壇上一舉成名而作的。C 為了裝飾卡斯得羅莊園餐廳而作的。為了裝飾卡斯得羅莊園餐廳而作的。D 為了體現資產階級的生活而創(chuàng)作的。為了體現資產階級的生活而創(chuàng)作的。 C從從春春這副作品可以看出畫家善這副作品可以看出畫家善于運用怎樣的線條？于運用怎樣的線條？ 錯綜復雜錯綜復雜 B 剛柔相濟剛柔相濟變化多端變化多端 D 不規(guī)則的不規(guī)則的B從從春春這副作品可以看出畫家善這副作品可以看出畫家善于運用怎樣的線條？于運用怎樣的線條？B 剛柔相濟剛柔相濟 變化多端變化多端B請你選擇你喜歡的人物形象進行描請你選擇你喜歡的人物形象進行描述。述。你能用優(yōu)美的語言來描繪春天嗎？你能用優(yōu)美的語言來描繪春天嗎？ 春天像剛落地的娃娃，從頭里腳春天像剛落地的娃娃，從頭里腳是新的，它生長著。是新的，它生長著。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。著，走著。 春天像健壯的青年，有鐵一般的春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。胳膊和腰腳，領著我們上前去。 朱自清朱自清春春
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