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1、1下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()(2分)A秘訣(m)汲取(j)繚亂(lio) 箱篋(qi)B褻瀆(xi) 教誨(hu)徹底(ch) 廣袤(mo)C坍塌(tn) 驚駭(hi)禪師(chn) 劫掠(ji)D解剖(pu) 佝僂(gu)箴言(zn) 琉璃(li)D2下列詞語中書寫全部正確的一項(xiàng)是()(2分)A妥當(dāng)旁鶩恭喜孜孜不倦B赦免敝端依賴鍥而不舍C晨曦野蠻淵博持之以恒D羨慕制栽關(guān)鍵根深蒂固3下列加點(diǎn)的成語，使用不正確的一項(xiàng)是()(2分)A這篇文章總體上是好的，你不要斷章取義故意挑毛病。B人應(yīng)該珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，這個道理是不言而喻的。C大病一場之后，身體本強(qiáng)壯的他已形銷骨立，我簡直有點(diǎn)認(rèn)不出了。
2、D兩岸的燈火交相輝映，使夜色更加迷人。CA4下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號，使用不正確的一項(xiàng)是()(2分)A看了媒體發(fā)布的收視率報告，我們才知道反腐大劇人民的名義到底有多火。B人生，只有一條路不能選擇，那就是放棄：只有一條路不能拒絕，那就是成長。C我也趕忙解釋：“我知道，我知道不過你既然來了，就免得托人捎了?！盌他相信自己有那個資格：他有力氣，年紀(jì)正輕，所差的是他還沒有跑過，不敢一上手就拉漂亮的車。B5下面各項(xiàng)中沒有語病的一項(xiàng)是()(2分)A我仿佛聽到了親人的召喚和笑臉。B媽媽買回了絲瓜、西紅柿、香芹、泥鰍和蔬菜，今天的午餐將會很豐盛。C網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的廣泛性和互動性使得謠言的傳播范圍和影響力更大，危害也就更
3、深。D在歐洲經(jīng)濟(jì)面臨通縮、新興經(jīng)濟(jì)體增長放緩以及局部地區(qū)持續(xù)動蕩和恐怖主義威脅升級的嚴(yán)峻形勢下，使中國經(jīng)濟(jì)備受關(guān)注，同時也被寄予厚望。C6下列各項(xiàng)判斷與分析中，正確的一項(xiàng)是()(2分)A“嘔心瀝血”“眾志成城”“口齒伶俐”“揚(yáng)眉吐氣”四個短語的結(jié)構(gòu)各不相同。B“在近代工業(yè)的錯綜復(fù)雜的工藝過程中，這些道理往往不像泡茶喝茶這么簡單?！边@個句子的主干為“道理簡單”。C“我們不應(yīng)該對古人讀書的正確態(tài)度濫加粗暴的不講道理的非議?！边@個句子的謂語是“講”。D“我們不是被別人打敗，而是被自己打敗，所以說，最大的敵人是自己?！边@個復(fù)句的第二層是并列關(guān)系。D7下列關(guān)于名著知識及文學(xué)文化常識的表述，有誤的一項(xiàng)是(
4、)(2分)A五月初五端午節(jié)，相傳是為了紀(jì)念詩人屈原而設(shè)立的節(jié)日，有吃粽子、賽龍舟等風(fēng)俗。B古人把山的北面和江河的南面叫做“陰”，山的南面和江河的北面叫做“陽”。如“河陽”指黃河南岸，“漢陰”指漢水北岸。C水滸傳中，烏龍嶺一戰(zhàn)，宋江折了六員將佐，其中一員女將是一丈青扈三娘。D老子也稱道德經(jīng)，是道家的主要經(jīng)典，相傳為春秋時期老子所著。B10閱讀下面文章，回答問題。(10分) 朗讀者的成功是人文精神的回歸 江德斌文化類節(jié)目在近期制造了個小高潮。中國詩詞大會之后，董卿以制作人、主持人雙重身份推出的文化類節(jié)目朗讀者在央視一套黃金檔開播。嘉賓們念詩，讀散文和家書，分享曾經(jīng)打動過、甚至改變過自己生命軌跡的文
5、字。首期節(jié)目以“遇見”為主題，有知名演員濮存昕、企業(yè)家柳傳志、世界小姐張梓琳、96歲高齡的翻譯家許淵沖，也有從四川成都鮮花山谷里走來的普通夫婦等。一段文、一首詩歌、一封信、一個故事朗讀者并沒有復(fù)雜的情節(jié)，也沒有故意設(shè)置的煽情，只是由朗讀者簡單的回顧人生片段，以及打動或改變自己命運(yùn)的文字，并給觀眾當(dāng)眾朗讀一遍。朗讀者的首播收視率和口碑雙豐收，可謂獲得了巨大成功，乃是繼中國詩詞大會之后，又一個具有社會影響力的現(xiàn)象級文化類節(jié)目。朗讀者給觀眾帶來的并非視覺沖擊、戲劇化情節(jié)，而是在平靜的閱讀氛圍里，將這些感人的文字，傳遞給熒屏內(nèi)外的廣大觀眾，為大家在浮躁的繁華世俗里，搭建起一座沉淀心靈的人文殿堂。朗讀是
6、很多人在學(xué)生時代都經(jīng)歷過的，但大多會忘卻，有些人則會愛上朗讀，并保持這種習(xí)慣，在生活里、工作之余，朗讀自己喜愛的文字?？傮w而言，朗讀是一個小眾化的領(lǐng)域，與歌舞、真人秀、小品等娛樂節(jié)目相比，朗讀者乃是一股清流，顯得平淡恬靜，似乎很難吸引到觀眾。然而，朗讀者節(jié)目喚起了大眾對朗讀的回憶，帶領(lǐng)大家沉浸在文字的意境里，享受人文藝術(shù)之美。在熒屏到處都是喧鬧的娛樂節(jié)目之際，觀眾逐漸產(chǎn)生觀賞疲勞，希望看到不同的節(jié)目類型，這就給中國詩詞大會朗讀者等文化節(jié)目，創(chuàng)造了空間。經(jīng)過多年的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們在物質(zhì)方面，已經(jīng)越來越充裕，但在精神方面，卻仍然寥落荒蕪。社會文化整體呈現(xiàn)出低俗化、碎片化、快餐化等狀態(tài)，很多人感覺
7、精神過于緊張，心理壓力太大，社會太浮躁，希望生活節(jié)奏能夠慢一點(diǎn)，大家都能心平氣和一些。而這恰恰需要文化方面的熏陶，也是中國詩詞大會朗讀者的意義所在。事實(shí)上，很多電視臺也都有讀書節(jié)目，只是偏重于介紹圖書和作者、時代背景等，傳遞內(nèi)容局限于知識，并沒有延伸到情懷方面，也就容易走向“高冷化”，導(dǎo)致受眾面相對狹小。而朗讀者比較貼地氣，將朗讀者的個人經(jīng)歷與文字連接在一起，更容易觸動觀眾的同理心，抵達(dá)每個人內(nèi)心的深處。諸如中國詩詞大會朗讀者等文化節(jié)目的興起，并受到廣泛好評，不僅是人文的復(fù)蘇，也反映出時代潮流的嬗變。在經(jīng)歷多年的娛樂節(jié)目轟炸后，觀眾也開始分化，部分人希望在忙碌繁瑣的生活里，得到更多的人文關(guān)懷，
8、回歸人文精神。朗讀者做到了這一點(diǎn)，讓觀眾感受到心靈的寧靜、優(yōu)美文字對精神的陶冶，從而喜歡上朗讀，重新拾起書本，輕聲朗讀起來。(選自中國青年網(wǎng)，有改動)(1)本文的中心論點(diǎn)是_。(2分)朗讀者的成功是人文精神的回歸(2)第段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？(3分)(3)第段中加點(diǎn)字“這”指什么？(2分)對比論證。將朗讀者與其他電視臺讀書節(jié)目相比較，強(qiáng)調(diào)“朗讀者貼地氣”，“觸動觀眾同理心”是其成功的主要原因。讓人在忙碌繁瑣的生活里，得到更多的人文關(guān)懷，回歸人文精神。(4)下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A朗讀者的成功，說明不依靠視覺沖擊力一樣可以辦好文化類節(jié)目。B朗讀者喚起大眾對朗讀的記憶，給浮躁的社會帶來一股清流。C隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們物質(zhì)財富的充裕必將導(dǎo)致精神世界的空虛。D文中的“人文精神”包含人們對文化藝術(shù)之美的追求和心靈寧靜的渴望。C
九年級語文上冊 周周清2 新人教版
